《六年級數(shù)學(xué)下冊 五 奧運(yùn)獎(jiǎng)牌——扇形統(tǒng)計(jì)圖 信息窗1 認(rèn)識扇形統(tǒng)計(jì)圖第2課時(shí)教案 青島版六三制(共2頁DOC)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《六年級數(shù)學(xué)下冊 五 奧運(yùn)獎(jiǎng)牌——扇形統(tǒng)計(jì)圖 信息窗1 認(rèn)識扇形統(tǒng)計(jì)圖第2課時(shí)教案 青島版六三制(共2頁DOC)(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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信息窗1 認(rèn)識扇形統(tǒng)計(jì)圖
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)舊知,導(dǎo)入新課
談話:同學(xué)們,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了扇形統(tǒng)計(jì)圖?;叵胍幌拢刃谓y(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)?
學(xué)生回顧交流:扇形統(tǒng)計(jì)圖是用整個(gè)圓表示總數(shù),用圓內(nèi)大小不同的扇形表示各部分所占總數(shù)的百分比。用扇形統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地表示出各部分與整體的關(guān)系。
【設(shè)計(jì)意圖】通過談話,回顧扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),為解決實(shí)際問題奠定基礎(chǔ)。
二、實(shí)踐應(yīng)用,練習(xí)鞏固
(一)自主練習(xí)第3題。
這是一道鞏固扇形統(tǒng)計(jì)圖
2、的意義并解決實(shí)際問題的題目。
練習(xí)時(shí),先讓學(xué)生說一說從這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中得到了什么數(shù)學(xué)信息?重點(diǎn)談一談扇形統(tǒng)計(jì)圖中各部分所表示的意義,然后獨(dú)立解決問題,同時(shí)回顧“求一個(gè)數(shù)的百分之幾”的方法。
(二)自主練習(xí)第4題。
這是一道解決實(shí)際問題的題目。練習(xí)時(shí),先讓學(xué)生說說各部分所表示的實(shí)際意義,再讓學(xué)生對脂肪和碳水化合物所占的百分比進(jìn)行比較,明確百分比大的其含量就高。
(三)自主練習(xí)第5題。
這是一道根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行決策的題目。練習(xí)時(shí),可以先讓學(xué)生認(rèn)真閱讀統(tǒng)計(jì)圖,弄清每一部分所表示的意義。解決第1 題時(shí),可引導(dǎo)學(xué)生分析:要求喜歡乒乓球運(yùn)動(dòng)的人數(shù),需要先求出被調(diào)查的總?cè)藬?shù),被調(diào)查的總?cè)藬?shù)可以根據(jù)喜歡排
3、球的人求出。解決第2題時(shí),可以讓學(xué)生獨(dú)立分析進(jìn)行決策并說明理由。
(四)出示課本第73頁地球陸地面積分布圖。
教師提出問題:
1.哪個(gè)洲的陸地面積最大?哪個(gè)最???
2.地球陸地總面積大約是1.5億平方千米,亞洲陸地總面積大約是多少億平方千米?(得數(shù)保留兩位小數(shù))
3. 你還能知道哪些信息?和同學(xué)交流一下。
教師先引導(dǎo)學(xué)生讀懂扇形統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)信息,即各部分所表示的含義;然后鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立解決問題;并在小組內(nèi)交流有關(guān)地理知識。
【設(shè)計(jì)意圖】在這個(gè)環(huán)節(jié),教師設(shè)計(jì)了不同層次的四個(gè)練習(xí)題,在教學(xué)時(shí),充分放手讓學(xué)生自主探索進(jìn)行學(xué)習(xí),倡導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)統(tǒng)計(jì)知識解決遇到的實(shí)際問題,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題、合作交流的能力。
三、課堂反饋,布置作業(yè)
學(xué)生在小組內(nèi)交流本節(jié)課的學(xué)習(xí)感受,梳理知識,構(gòu)建體系。
教師布置作業(yè):小組合作,選一個(gè)感興趣的課題,展開調(diào)查,搜集、整理數(shù)據(jù),選用合適的統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行分析。
【設(shè)計(jì)意圖】反饋的過程可以讓學(xué)生回顧本課學(xué)生在探索、合作中的表現(xiàn);小組合作完成的課后調(diào)查,一方面可以培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力,一方面可以提高學(xué)生的合作意識。
最新精品資料整理推薦,更新于二〇二一年七月三十日2021年7月30日星期五21:36:29