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1、河南省漯河市高三第三次聯(lián)考（3月）語文試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共46分) 1. （16分） (2019徐匯模擬) 閱讀下文，完成下列小題。 科幻作品的價值 ①近幾年，隨著劉慈欣的《三體》獲雨果獎，以及《黑客帝國》《阿凡達》等科幻電影迸發(fā)出熾烈的“科幻熱”，科幻作品擁有了數(shù)量龐大的受眾，但這依然未能改變科幻作品的尷尬地位：它既不是科學(xué)領(lǐng)域的主流，也不是文學(xué)領(lǐng)域的主流，而是被大部分國人習(xí)慣看作“科普讀物”沉淪在邊緣狀態(tài)。如何定位科幻作品，我們似乎應(yīng)該厘清一個基本

2、問題：科幻作品的價值到底是什么？ ②1866年，人們在海上發(fā)現(xiàn)了一只被稱為“獨角鯨”的大怪物，生物學(xué)家阿龍納斯應(yīng)邀參加了捕捉這只“怪物”的行動。歷經(jīng)重重艱險，最后發(fā)現(xiàn)這只怪物原來是一艘構(gòu)造奇妙、名為“鸚鵡螺號”的潛水船……這是“科幻小說之父”儒勒凡爾納在科幻小說《海底兩萬里》中所構(gòu)想的潛水艇。因風(fēng)而起浪 ， 幾十年后，英國建造的第一艘蓄電池動力潛水艇和美國建造的第一艘核動力潛水艇問世，值得一提的是，這兩艘潛水艇都被命名為“鸚鵡螺號”。 ③科幻“美夢成真”的故事不僅發(fā)生在潛水艇上。凡爾納筆下的直升機、留聲機、太空旅行，威爾斯筆下的基因改造技術(shù)，克拉克筆下的同步通訊衛(wèi)星都已成為現(xiàn)實，改變了我們

3、生活的世界。凡爾納的科幻創(chuàng)作持奉科學(xué)主義信念，這一信念相信科學(xué)技術(shù)能解決所有問題，激發(fā)了科學(xué)家們探索人類共同經(jīng)驗之外的事物的熱情。 ④在跨過19世紀末凡爾納“科學(xué)頌歌”的時代后，當(dāng)代西方世界的科幻創(chuàng)作者——小說作家、漫畫家和電影編劇導(dǎo)演們，幾乎不約而同地以反思科學(xué)技術(shù)為己任進行創(chuàng)作。作品中普遍展示科學(xué)技術(shù)過度發(fā)展的荒謬后果，反復(fù)警示科學(xué)狂人濫用科學(xué)技術(shù)對社會的禍害，不斷警告資本借助科學(xué)技術(shù)瘋狂逐利，最終將極度危害地球環(huán)境和公眾安全。 ⑤A。但是，被譽為“中國科幻第一人”的劉慈欣，偏偏沒有匯入這個潮流之中。相反，他以孟子“雖千萬人吾往矣”的勇氣，堅持他的科學(xué)主義創(chuàng)作綱領(lǐng)，他的《三體》系列作品

4、反復(fù)表達和圖解了這個信念。B。而值得深究的是，劉慈欣雖然持有強烈的科學(xué)主義信念，他的創(chuàng)作并沒有科學(xué)主義綱領(lǐng)之下應(yīng)有的樂觀。C。粉絲們懷著復(fù)雜的心情發(fā)現(xiàn)，劉慈欣對未來是越來越悲觀了，《三體》更走向了大悲極致——人類文明被輕而易舉地毀滅了。D。 ⑥劉慈欣《三體》獲雨果獎之后，贊美聲之外也有許多爭辯，不過爭辯的焦點都糾纏在“黑暗森林”法則能不能成立、光速能不能被超越之類的具體問題上，而有一個議題未被認真談?wù)撨^——劉慈欣抱持科學(xué)主義信念，又有著極大的反潮流勇氣，為什么他的作品竟然與當(dāng)代科幻主流殊途同歸了呢？ ⑦劉慈欣曾說他受英國科幻小說家克拉克的影響很深?？死说哪贡嫌幸痪湓挘骸拔覐膩頉]有長大過

5、，但是從來沒有停止成長?！边@種信念有一個天真的核心在里面，內(nèi)植于劉慈欣的創(chuàng)作中，就是堅信科學(xué)可以創(chuàng)造未來，未來的悲觀不是由科學(xué)導(dǎo)致的。在“反思綱領(lǐng)”的科幻作品里，我們常?？吹饺祟愒诳萍紨D壓下的無力與無能，或是人性在先進科技面前的掙扎，而與此不同的是，劉慈欣在他科幻小說特設(shè)的“思想刑訊室”里，對人性的自私、自大進行了科幻所特有的嚴刑逼供，這種對于現(xiàn)實世界慣性思維的冒犯與刺激，讓讀者看到人性的黑暗。正是人性的黑暗，拖曳著劉慈欣筆下的角色們，走向無可避免的悲觀未來，揭示了“人之所以為人”的樸素倫理。 ⑧有許多問題，在我們?nèi)粘Ｉ钫Z境中是不會被思考的，或者受到現(xiàn)有社會結(jié)構(gòu)等的制約無法展開思考?？苹媚?/p>

6、夠創(chuàng)設(shè)虛擬語境，跳脫當(dāng)下、跳脫“此在”的束縛，把當(dāng)下放在更廣闊的時空維度下去面對，在種種貌似“不可能”的戲劇情境中，引發(fā)不同尋常的新思考，為我們開啟一場又一場蘊含著哲學(xué)意味的思想與倫理實驗，激發(fā)人類想象、創(chuàng)造、預(yù)測、反思，以啟發(fā)我們在真實世界中的思考與行動。 ⑨將科幻視為“科普”讀物，或認為科幻“多提供了一種文學(xué)樣式”，都是對科幻價值的低估?？苹米骷覀兿胂髽?gòu)造的前瞻與憂思，讓人們理性地思考未來。而人類的未來，正是基于今天種種思想實驗所取得的成果。以此來觀照科幻，就可以理解為何科幻作品因其不可替代而具有強大的生命力。 （1） 第②段“因風(fēng)而起浪”中的“風(fēng)”“浪”在文中各指“________”

7、、“________”。 （2） 把下面一段話放入第⑤段中，合理的位置是（ ） 一般來說，持科學(xué)主義信念的作品會向讀者許諾一個美好的未來，像凡爾納科幻中國版本的標志性作品《小靈通漫游未來》就是如此。 A . A處 B . B處 C . C處 D . D處 （3） 下列推斷符合文意的一項是（ ） A . 科學(xué)家探索未知世界的動力都來源于科幻。 B . 反科學(xué)主義創(chuàng)作已然成為科幻作品的主流。 C . 科幻因不屬于科學(xué)領(lǐng)域而不具備科普價值。 D . 只有科幻的虛擬情境才能揭示人性的黑暗。 （4） 第⑦段論述了第⑥段提出的“為什么劉慈欣的作品與當(dāng)代科幻主流殊途

8、同歸”這一問題，評析其論證效果。 （5） 本文依照科幻作品發(fā)展流變來展開論述，分析其意圖。 2. （18分） (2016高二下錦州期末) 閱讀下面的文字，完成后面題。 亦詩亦哲方東美 方東美，名珣（1899～1977），安徽省杰出的鄉(xiāng)賢，臺灣大學(xué)哲學(xué)系的名教授，我國現(xiàn)代哲學(xué)史上的大哲學(xué)家，聞名于世。 方先生受到中國傳統(tǒng)詩教的熏陶。“幼承庭訓(xùn)，深沐經(jīng)史古典文化熏陶；加之，夙慧天成，秉彝非凡，三歲受詩經(jīng)，過耳成誦，有神童譽，如以智然?！狈较壬鷮Α对娊?jīng)》素有研習(xí)。他讀金陵大學(xué)哲學(xué)系時還懷著濃厚的興趣選修了《詩經(jīng)》一課，希冀能有所增益。但“開課不久，一天，教授在臺上講，臺下有人低聲說‘錯

9、了！’教授皺了一下眉，繼續(xù)講課；臺下又有人說：‘錯了！’教授生氣了。大聲問：‘誰說我講錯了，誰就來講！’方先生站起來說：‘我們是學(xué)生，我們是來聽課的。’教授氣更大了：‘你既能說我講錯了，你就應(yīng)該上來講！’方先生從容出位，走上講臺，先向教授鞠躬，便將教授講過的一段詩經(jīng)，重新講解，詳征博引，既辭義明白，又趣味盎然，人人凝神靜聽，直到下課鐘響了，方先生再向教授鞠躬而退。教授走出了教室，方先生得到全班如雷的掌聲?！? 于是，方先生的國學(xué)根基深厚之名聲，傳遍全校，成為大家的共識。著名的教育家、校教務(wù)長劉伯明博士曾對文學(xué)院文史哲各系負責(zé)人明言：“你們要請國學(xué)老師，有兩個學(xué)生——方東美、黃仲蘇的關(guān)恐怕不容易

10、過，最好先征詢他們的意見?！? 方先生既精通英語和德語，又精通西方的詩。詩人張佛千回憶說道：方先生對西方的詩的“情理神韻”，“能以其大慧”，予以“深賞妙解”之。所以，他在自己的哲學(xué)專著里往往引用了很多西方的詩。特別是，他能“信、達、雅”地將西方的詩“譯為中國五言詩，辭意兼美，置之古人佳作中，亦無遜色”。 方先生不但熱愛中國古典詩，會翻譯西方詩，而且還樂意寫中國古詩，他一生寫了一千多首。但是，他卻不輕易示人?！拔页魧懸稽c哲學(xué)的著作以外，同時也還寫了一點詩、一點詞，但是這種東西平常不示人的。所謂詩同詞，在中國就是印出來，也是非賣品……所以有許多人就把詩集詞集叫做‘待焚稿’，是自己預(yù)備給燒掉的，

11、這完全是作者自己的真情的寄托。”所以，人們往往只知道方先生是一位哲學(xué)家，而不知道他同時又是一位詩人。他認為“中國很多哲學(xué)思想即充滿詩意”。他還主張哲學(xué)與詩是會通的?！氨緛硎羌婢C先知先覺、詩人、藝術(shù)家同圣人的資格，然后才構(gòu)成完備的哲學(xué)家?！彼寡韵喔妫骸拔易约旱恼媲楦校苍S不在我的思想里面表現(xiàn)出來，而在我的詩詞里面不自覺地流露出來了?！? 方先生的詩受到極高評價：史學(xué)家黎東方教授謂其詩必傳。古典學(xué)者兼文藝評論家錢鐘書教授，1987 年訪美經(jīng)華盛頓時，對弟子陳一川嘆曰：“中國古典詩人如方先生者，今后絕矣！” 這些評價當(dāng)然也是我們讀方先生詩的最好的導(dǎo)讀詞。 方先生的長子方天華，在方先生逝世后出版

12、全集中的詩集——《堅白精舍詩集》的《后記》中，開頭就追憶說道：“國內(nèi)外學(xué)術(shù)界認識先父方東美教授的人士，都知道他是頗有成就的哲學(xué)家。不過對于他詩詞造詣熟悉的人，不算很多。這是因為父親借用詩詞發(fā)揮自己私人的情緒觀感，除了對于家人和少數(shù)知交，他不輕易出示作品?！蔽覀兩现袑W(xué)住在家中，“夜深夢醒，常聽見父親在他的書房兼臥室里吟詩。他時常利用夜間的寧靜，讀書寫作，要到清晨三四點才就寢?！钡八缬凶约旱靡獾脑娫~，就等不及向母親和我們誦讀。” 方天華也回憶說道：“父親的詩詞大部分是在重慶八年抗戰(zhàn)期間寫作。那時我們?nèi)易≡谏称簤渭瘟杲现醒氪髮W(xué)教職員宿舍的欒家院。似乎生活愈苦，父親研讀愈勤，詩情愈濃，這大概

13、也就是所謂重慶精神?！彼麑嵲拰嵳f，父親所謂的“堅白精舍”，無非就是“我家的泥墻陋屋”。 他還形象地描繪出他父親吟詩的動人的情景：“嘉陵江對面磐溪的瀑聲，江中石門的急濤聲，岸邊纖夫的歌唱聲，常與相詠相應(yīng)，極有情趣?！彼詈蟮莱隽怂赣H對詩之所以青睞的原因。 “父親在世常引歌德，說詩的功能在作生命之夢?！? （摘編自沈素珍《友情與詩情》） 相關(guān)鏈接 ①方東美是二十世紀具有重大影響的哲學(xué)家、美學(xué)家，他以復(fù)興中國傳統(tǒng)文化為己任，是二十世紀將傳統(tǒng)生命美學(xué)進行現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的早期代表人物之一。作為一位具有民族責(zé)任感和世界眼光的思想家，他一直在努力營造人類理想的生命存在樣態(tài)。為著這個目的，他對中西文化以及

14、人類生命中的各種價值形式進行了最大程度的整合，使之一一含章定位，共同統(tǒng)會于普遍生 命這一理想生命本體當(dāng)中?！敖y(tǒng)會”使得方東美的思想在整體上呈現(xiàn)出了旁通統(tǒng)貫、兼容并包、綜合超越的特點，它能夠從多面向、多角度對中國文化乃至世界文化進行輻射，遠遠超越了學(xué)派之限。因此，學(xué)術(shù)界對他的新儒家、新道家的身份爭論并不足以從整體上反映出他的思想面貌。從美學(xué)的角度來看，方東美拋棄了對具體的感性審美經(jīng)驗和藝術(shù)創(chuàng)作理法的分析，而是從全新的真善美價值定位切入，把我們的視線引向了人的理想化生存以及人類生命的自我超越。 （摘自李春娟《方東美生命美學(xué)研究》） ②方先生曾說自己“三歲讀詩經(jīng)，十二歲就讀完了十三經(jīng)”。這在當(dāng)

15、時重視教育的家庭中，是可能做到的。他的國學(xué)程度有多好呢？他在《段錫朋先生紀念談話》一文，說他念金陵大學(xué)哲學(xué)系時，入學(xué)考試的國文成績特優(yōu)，得以免修三年國文課。后來有兩位教授擔(dān)心中國文化在金陵大學(xué)受到忽視，就向校長建議，“以后凡是聘請中文教授，都要得到某某兩個學(xué)生的同意”云云。方先生正是這“兩個學(xué)生”之一。 （摘自傅佩榮《回憶恩師方東美先生》） （1） 下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵? ） A . 方東美的詩詞大部分是在重慶八年抗戰(zhàn)期間寫作，他一生寫了一千多首，是自己預(yù)備給燒掉的，這完全是作者自己的真情的寄托。 B . 因為方東美既精通英語和德語，又精通西方的詩。

16、所以，他能“信、達、雅”地將西方的詩“譯為中國五言詩，辭意兼美，置之古人佳作中，亦無遜色”。 C . 方東美是哲學(xué)家、詩人、美學(xué)家，是一位具有民族責(zé)任感和世界眼光的思想家，是二十世紀將傳統(tǒng)生命美學(xué)進行現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的早期代表人物之一。他一直在努力營造人類理想的生命存在樣態(tài)。 D . 方東美他認為中國許多哲學(xué)思想即充滿詩意。他除掉寫哲學(xué)著作以外，同時也還寫詩詞，但是他從不把寫的詩詞示人。人們往往只知道方先生是一位哲學(xué)家，而不知道他同時又是一位詩人。 E . 方東美三歲受詩經(jīng)，十二歲就讀完了十三經(jīng)。金陵大學(xué)入學(xué)考試時，方東美的國文成績特優(yōu)。上《詩經(jīng)》選修課時，有一次走上講臺，將教授講過的一段詩經(jīng)，

17、重新講解，詳征博引，趣味盎然。 （2） 文中說：“本來是兼綜先知先覺、詩人、藝術(shù)家同圣人的資格，然后才構(gòu)成完備的哲學(xué)家?！闭埥Y(jié)合材料，具體分析作為我國現(xiàn)代哲學(xué)史上的大哲學(xué)家的方東美有哪些完備的哲學(xué)家的“資格”。 （3） 傳記的最后寫了方天華對自己父親的回憶，這樣寫的作用是什么？ （4） 本文追述方東美的往事有幾個細節(jié)，這些細節(jié)的寫法是否成功？試加以探究分析。 3. （12分） 閱讀下面的文字，完成小題。 北京折疊①（節(jié)選） 郝景芳 依言②出現(xiàn)了。老刀③迎上前去，依言看了看左右，沒說話，帶他去了隔壁的一家小餐廳。兩個穿格子裙子的小機器人迎上來，接過依言手里的小包，又帶他

18、們到位子上，遞上菜單。依言在菜單上按了幾下，小機器人轉(zhuǎn)身，輪子平穩(wěn)地滑回了后廚。 兩個人面對面坐了片刻，老刀掏出信封。 依言卻沒有接：“……你能聽我解釋一下嗎？” “你沒必要跟我解釋，”老刀說，“信不是我寫的。我只是送信而已?！? “可是你回去要告訴說的。”依言低了低頭。小機器人送上了兩個小盤子，一人一份，是某種紅色的生魚片，薄薄兩片，擺成花瓣的形狀。依言沒有動筷子，老刀也沒有。信封被小盤子隔在中央，兩個人誰也沒再推。“我不是背叛秦天。去年他來的時候我就已經(jīng)訂婚了。我也不是故意瞞他或欺騙他，或者說……是的，我騙了他，但那是他自己猜的。他見到吳聞來接我，就問是不是我爸爸。我……我沒法回答他

19、。你知道，那太尷尬了。我……” 依言說不下去了。 老刀等了一會兒說：“我不想追問你們之前的事。你收下信就行了?！? 依言低頭好一會兒又抬起來：“你回去以后，能不能替我瞞著他？” “為什么？” “我不想讓他以為我是壞女人耍他。其實我心里是喜歡他的。我也很矛盾。” “這些和我沒關(guān)系?！? “求你了……我是真的喜歡他?！? 老刀沉默了一會兒，他需要做一個決定?！翱墒悄氵€是結(jié)婚了。”他說。 “吳聞對我很好。好幾年了。”依言說，“他認識我爸媽。我們訂婚也很久了。況且，……我比秦天大三歲，我怕他不能接受。秦天以為我是實習(xí)生。這點也是我不好，我沒說實話。最開始只是隨口說的，到后來就沒法改口了。我

20、真的沒想到他是認真的。” “所以，”她給老刀夾了新上來的熱菜，“你能不能暫時不告訴他？等我……有機會親自向他解釋可以嗎？” 老刀很餓，但他覺得這時不能吃?！翱墒沁@等于說我也得撒謊?！崩系墩f。 依言回身將小包打開，將錢包取出來，掏出五張一萬塊的紙幣推給老刀。“一點心意，你收下?！? 老刀愣住了。他從來沒見過一萬塊錢的紙鈔。他生活里從來不需要花這么大的面額。他不自覺地站起身，感到惱怒。依言推出錢的樣子就像是早預(yù)料到他會訛詐，這讓他受不了。他覺得自己如果拿了，就是接受賄賂，將秦天出賣。雖然他和秦天并沒有任何結(jié)盟關(guān)系，只是被雇來送信，但他覺得自己在背叛他。老刀很希望自己此時能將錢扔在地上，轉(zhuǎn)身離

21、去，可是他做不到這一步。他又看了幾眼那幾張錢，五張薄薄的紙散開攤在桌子上，像一把破扇子。他能感覺它們在他體內(nèi)產(chǎn)生的力量。它們是淡藍色的，和一千塊的褐色與一百塊的紅色都不一樣，顯得更加幽深遙遠，像是一種挑逗。他幾次想再看一眼就離開，可是一直沒做到。 她仍然匆匆翻動小包，前前后后都翻了，最后從一個內(nèi)袋里又拿出五萬塊，和剛才的錢擺在一起。“我只帶了這么多，你都收下吧?！彼f，“你幫幫我。其實我之所以不想告訴他，也是不確定以后會怎么樣。也許我有一天真的會有勇氣和他在一起呢。” 老刀看看那十張紙幣，又看看她。他覺得她并不相信自己的話，她的聲音充滿遲疑，出賣了她的心。她只是將一切都推到將來，以消解此時

22、此刻的難堪。她很可能不會和秦天私奔，可是也不想讓他討厭她，于是留著可能性，讓自己好過一點。老刀能看出她騙她自己，可是他也想騙自己。他對自己說，他對秦天沒有任何義務(wù)，秦天只是委托他送信，他把信送到了，現(xiàn)在這筆錢是另一項委托，保守秘密的委托。他又對自己說，也許她和秦天將來真的能在一起也說不定，那樣就是成人之美。他還說，想想糖糖，為什么去管別人的事而不管糖糖呢。他似乎安定了一些，手指不知不覺觸到了錢的邊緣。 “這錢……太多了。”他給自己一個臺階下，“我不能拿這么多。” “拿著吧，沒事?！彼彦X塞到他手里，“我一個禮拜就掙出來了。沒事的。” “……那我怎么跟他說？” “你就說我現(xiàn)在不能和他在一

23、起，但是我真的喜歡他。我給你寫個字條，幫我?guī)Ыo他。”依言從包里找出一個畫著孔雀繡著金邊的小本子，輕盈地撕下一張紙，低頭寫字。她的字看上去像傾斜的蘆葦。 最后，老刀離開餐廳的時候，又回頭看了一眼。依言的眼睛注視著墻上的一幅畫。她的姿態(tài)靜默優(yōu)雅，看上去就像永遠都不會離開這里似的。 他用手捏了捏褲子口袋里的紙幣。他討厭自己，可是他想把紙幣抓牢。 老刀從西單出來，依原路返回。重新走早上的路，他覺得倦意叢生，一步也跑不動了。 寬闊的步行街兩側(cè)是一排垂柳和一排梧桐，正是晚春，都是鮮亮的綠色。這些都是第三空間從未有過的。他讓暖意叢生的午后陽光照亮僵硬的面孔也照亮空乏的心底。 （有刪改） 【注】①北

24、京折疊：是科幻作家郝景芳的作品，于2016年8月21日獲第74屆雨果獎（被公認為科幻“諾貝爾”獎）最佳中短篇小說獎。該小說敘述的未來的北京，被劃分為三個空間。空間之同有嚴格的界限，不同空間的人不能隨意到其他空間去。每過24小時，城市會發(fā)生折疊翻轉(zhuǎn)。 ②依言：第一空間某銀行總裁助理，曾被派往聯(lián)合國幫忙組織培訓(xùn)，認識了來此實習(xí)的屬于第二空間的年輕人秦天并與之相戀。 ③老刀：第三空間垃圾工，年近五十，單身父親，為了撿來的女兒糖糖能上個好點兒的幼兒匠，冒險一天之中穿越三個空間，替第二空間的秦天給身居第一空間的依言送信。 （1） 下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?

25、） A . 老刀在餐廳將秦天托他送的信轉(zhuǎn)交給依言，依言覺得有些難堪，她明白老刀已經(jīng)知道自己結(jié)婚的事情，因此一見面就先給他做解釋，雖然老刀并不想多問。 B . 一萬塊錢的紙鈔，處于第三空間的老刀從來沒見過，而十萬元，身居第一空間的依言“一個禮拜就掙出來了”。不同空間有鮮明對比，科幻小說實則在隱喻現(xiàn)實。 C . 雖然矛盾糾結(jié)，但現(xiàn)實的窘境、利弊的權(quán)衡最終使老刀還是拿了錢，小說對老刀此刻的內(nèi)心刻畫得十分細膩，心理的微妙、人性的復(fù)雜，在作品中得到充分的展示。 D . 節(jié)選部分主要用大量對話、心理、動作描寫來推動情節(jié)發(fā)展，在情節(jié)發(fā)展變化的過程中，老刀和依言兩個人的性格、情感也得以逐步體現(xiàn)，人物形

26、象顯得飽滿豐富 （2） 小說中的“老刀”是個怎樣的人？請結(jié)合作品簡要分析。 （3） 小說結(jié)尾畫線部分的描寫有何作用？請結(jié)合作品簡要分析。 二、 文言文閱讀 (共1題；共11分) 4. （11分） (2016高二下友誼期末) 閱讀下面的文言文，完成后面題目。 徐誼，字子宜，一字宏父，平陽人。乾道八年進士，累官太常丞。孝宗臨御久，事皆上決，執(zhí)政惟奉旨而行，群下多恐懼顧望。誼諫曰：“若是則人主日圣，人臣日愚，陛下誰與共功名乎？”及論樂制，誼對曰：“宮亂則荒，其君驕；商亂則陂，其官壞?！鄙襄岣娜菰唬骸扒淇芍^不以官自惰矣?！? 知徽州，陛辭 ， 屬光宗初受禪，誼奏：“三代圣王，有至誠而

27、無權(quán)術(shù)，至誠不息，則可以達天德矣。”至郡，歙縣有妻殺夫系獄，以五歲女為證，誼疑曰：“婦人能一掌致人死乎？”緩之未覆也。會郡究實稅于庭，死者父母及弟在焉，乃言：“我子欠租久系，饑而大叫，役者批之，墮水死矣。”然后冤者得釋，吏皆坐罪，闔郡以為神。 孝宗疾浸棘上久稽定省誼入諫退告宰相曰上慰納從容然目瞪不瞬意思恍惚真疾也宜禱祠郊廟進皇子嘉王參決丞相留正不克用。 孝宗崩，上不能喪。誼與少保吳琚議，請?zhí)侍笈R朝，扶嘉王代祭。及將禫，正憂懼，仆于殿庭而去。誼以書譙趙汝愚曰：“自古人臣為忠則忠，為奸則奸，忠奸雜而能濟者，未之有也?！比暧迒柌甙渤?，誼曰：“此大事，非憲圣太后命不可。而知閣門事韓侂胄，憲圣之

28、戚也，同里蔡必勝與侂胄同在閣門，可因必勝招之?！眮腚兄?，汝愚以內(nèi)禪議遣侂胄請于憲圣，侂胄因內(nèi)侍達汝愚意，憲圣許之。 寧宗即位，侂胄恃功，以賞薄浸觖望。誼告汝愚曰：“異時必為國患，宜飽其欲而遠之?！辈宦牎? 汝愚雅器誼，除授建明多咨訪，誼隨事裨助，不避形跡，怨者始眾。嘗勸汝愚早退，汝愚亦自請。侂胄疑將排己，首謁誼，退束裝，冀誼還謁，留之通殷勤，誼不往。 初，金攻廬、楚不下，留兵綴濠州以待和，時時鈔掠，淮人大驚。誼晝夜拊循，益嚴備御。朝廷懼生事，移知隆興府以卒，后謚忠文。 （《宋史?列傳一五六》） 【注釋】觖：ju （1） 下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（ ） A .

29、 孝宗疾∕浸棘上久∕稽定省∕誼入諫∕退告宰相曰∕上慰納從容∕然目瞪不瞬∕意思恍惚∕真疾也∕宜禱祠郊廟∕進皇子嘉王參決∕ B . 孝宗疾浸棘∕上久∕稽定省∕誼入諫∕退告宰相曰∕上慰納從容∕然目瞪不瞬∕意思恍惚∕真疾也∕宜禱祠郊廟∕進皇子嘉王參決∕ C . 孝宗疾浸棘∕上久∕稽定省∕誼入諫退告∕宰相曰∕上慰納從容∕然目瞪不瞬∕意思恍惚∕真疾也∕宜禱祠郊廟∕進皇子嘉王參決∕ D . 孝宗疾浸棘∕上久稽定省∕誼入諫∕退告宰相曰∕上慰納從容∕然目瞪不瞬∕意思恍惚∕真疾也∕宜禱祠郊廟∕進皇子嘉王參決∕ （2） 下列對文中加橫線詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的是（ ） A . 孝宗，南宋皇帝

30、趙眘的廟號。廟號是古代君主、諸侯、大臣、后妃等有一定地位的人死后的評判性稱號。 B . 宮、商、角、徵、羽，古人認為這五聲分別代表君、臣、民、事、物，五聲不亂，國家的政治就會清明。 C . 定省，即昏定晨省，本指晚間為父母安定床衽，早晨起來省問父母安否；后泛指探望問候父母或親長。 D . 陛辭，臨行前向皇帝告別。陛，特指皇帝宮殿的臺階；陛下，指宮殿的臺階下，后用于對帝王的尊稱。 （3） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ） A . 徐誼不忘職責(zé)敢于勸諫。孝宗獨攬朝綱，他諫之以理；談?wù)摌分?、出官辭行，諫孝宗、光宗以戒驕修德。 B . 徐誼為民伸冤備受愛戴?；?/p>

31、州任上，細心斷案，平反冤獄，真兇得懲，全郡人都給予了他很高的評價。 C . 徐誼一心為政敢冒大不韙。孝宗駕崩，光宗生病，他果斷主張在神祠郊廟祈禱進迎嘉王參與決斷大事并代父主喪。 D . 徐誼立場堅定不畏強權(quán)。見韓侂胄居功自恃，他告誡趙汝愚遠之；韓侂胄欲拉攏他，徐誼無所畏懼并不回訪。 （4） 把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①誼以書譙趙汝愚曰：“自古人臣為忠則忠，為奸則奸，忠奸雜而能濟者，未之有也?！? ②侂胄恃功，以賞薄浸觖望。誼告汝愚曰：“異時必為國患，宜飽其欲而遠之?！? 三、 詩歌鑒賞 (共1題；共8分) 5. （8分） (2016高三上合肥月考) 閱讀下面這首宋詩，完成

32、下列小題。 唐崇徽公主手痕① 歐陽修 故鄉(xiāng)飛鳥尚啁啾，何況悲笳出塞愁。 青冢埋魂知不返，翠崖遺跡為誰留？ 玉顏自古為身累，肉食何人為國謀。 行路至今空嘆息，巖花野草自春秋。 【注】①崇徽公主，唐代宗時與回鶻和親，以崇徽公主嫁其可汗。姓仆固氏，唐朝著名將領(lǐng)仆固懷恩的女兒。生卒年不詳。手痕：在今山西靈臺。傳說公主出嫁回鶻時，路經(jīng)此地，以手掌托石壁，遂有手痕。 （1） 下列對詩歌的理解與分析，不正確的兩項是（ ） A . 此詩是一首懷古詩，詩人借古生情，結(jié)合民間傳說，為崇徽公主遠嫁這一歷史悲劇唱出了一曲悲傷凄涼的挽歌。 B . 詩從對比開始，不離故鄉(xiāng)的鳥兒尚啁啾嗚叫不止

33、，而豆蔻年華的少女隨著悲笳、離別父母、遠嫁萬里之外，就更加依戀不舍了。 C . 頷聯(lián)中“青?！贝赋缁展鞯穆裆碇?。詩人在這里化用了杜甫詠王昭君的“環(huán)佩空歸月夜魂”（《詠懷古跡》）詩意，一個“魂”字，使詩情變得更為深婉。 D . 頸聯(lián)詩人寓于兩對矛盾現(xiàn)象中的詰間尖銳犀利，自古罕見。議論深切痛快，而又對仗工整，朱熹推崇此聯(lián)道：“以詩言之，第一等詩；以議論言之，第一等議論也?！? E . 全詩隨著詩人感情的變化而發(fā)展，從憐惜到憤慨，戛然而止，把讀者的感情之流導(dǎo)入詩人以激情沖擊而成的曲折回蕩的河道中。 （2） 這首詩的尾聯(lián)表現(xiàn)詩人怎樣的的思想情感？是如何表現(xiàn)的？ 四、 默寫 (共1題；

34、共6分) 6. （6分） (2019高一下臨河期末) 補寫出下列句了中的空缺部分。 （1） 司馬遷《廉頗藺相如列傳》中，藺相如運用比喻表明不愿與廉頗爭斗的原因的句子是：________，________。 （2） 蘇軾在《念奴嬌赤壁懷古》中發(fā)出“________，________”的慨嘆，將江山之勝和懷古之情融為一體。 （3） 鄉(xiāng)愁是什么？鄉(xiāng)愁是王灣在《次北固山下》________？________中對家書的渴盼;鄉(xiāng)愁是崔顥在 《黃鶴樓》中“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁”的惆悵。 五、 選擇題 (共3題；共6分) 7. （2分） 下列各句中加線詞語使用正確的一項是（

35、 ） A . 雖然人們一直在期待美國快速打贏伊拉克戰(zhàn)爭后能夠在經(jīng)濟上再打一個漂亮仗,但最近公布的多項經(jīng)濟數(shù)據(jù)都不能令人滿意，在工業(yè)生產(chǎn)萎靡不振的同時,百姓的個人財物狀況也陷入了困頓。 B . 奧斯卡著名影星凱奇在一部電影中一人分飾兩角，所扮演的孿生兄弟性格又判若兩人 ， 卻能說變就變，迅速入戲。 C . 日本友人送給我國一對長頸鹿，我們送給日本友人一只大熊貓，以示投桃報李之意。 D . 看雙方的神態(tài)，全然沒有那種劍拔弩張、嚴陣以待的氣勢，倒有幾分閑庭信步瓜田李下話桑麻的味道。 8. （2分） 下列各句中，沒有語病的一項是（ ） A . 2月27日凌晨，智利由于里氏8．8級的強

36、烈地震，因此，智利總統(tǒng)巴切萊特日前宣布國家進入災(zāi)難狀態(tài)。 B . 12月26日，從省新農(nóng)村建設(shè)辦公室傳來好消息：明年，我省各級政府投入新農(nóng)村建設(shè)資金總量將達17億元，集中抓好以8000個自然村“五新一好”為主要內(nèi)容的新農(nóng)村建設(shè)。 C . 德國作家瓦爾澤的《戀愛中的男人》和巴西作家奧古斯托的《賣夢人》分享了本屆 “2009年度最佳外國小說獎”最佳作者的殊榮。 D . 與其他華人導(dǎo)演相對只關(guān)注電影不同，張藝謀更多地從事了各種熱門的、熱鬧的、引發(fā)公眾極度關(guān)注的中外歌舞劇、實景山水劇。 9. （2分） 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 在我國古代，人們盛物用的

37、器皿除陶器等之外，還有一種容器，是葫蘆。________，________。______。________，________。________。 ①最早的記載見于《詩經(jīng)》，如《公劉》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫蘆 ②用葫蘆做容器是先民們認識自然、利用自然的結(jié)果 ③葫蘆是一種葫蘆科爬藤植物的果實 ④葫蘆成熟后，掏空里面的籽瓤，即可當(dāng)容器使用 ⑤它大多呈啞鈴狀，上面小下面大 ⑥我國勞動人民使用葫蘆盛物的歷史非常悠久 A . ⑥②③⑤④① B . ⑥①④②③⑤ C . ⑤③④①⑥② D . ③⑤④⑥①② 六、 語言表達 (共2題；共8分) 10. （3分） (2017高二

38、下武漢月考) 在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。 現(xiàn)在不少大學(xué)生課堂上用手機拍攝教學(xué)內(nèi)容，不想用筆記。但很多世界知名的大學(xué)有明確規(guī)定，①________。斯坦福大學(xué)教室的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備應(yīng)有盡有，然而很多學(xué)科的教學(xué)完全不用電腦，②________ ， 就是老師在黑板上用粉筆板書，學(xué)生記筆記。斯坦福的老師為什么堅守傳統(tǒng)？這是由學(xué)科的性質(zhì)決定的。像數(shù)學(xué)這種課程，如果老師只是展示事先準備好的PPT，學(xué)生就沒有機會領(lǐng)悟推導(dǎo)的過程，再加上自己不動手抄寫，上課內(nèi)容成了過眼煙云，腦子里留下的印象會很淺，③________。 11. （5分）

39、 仔細觀察下面這幅端午節(jié)LOGO圖片，寫一段文字說明畫面內(nèi)容，要求語言簡明、準確，有條理。 七、 材料作文 (共1題；共5分) 12. （5分） (2016荔灣模擬) 閱讀下面兩則材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 “互聯(lián)網(wǎng)+”時代，讓年輕人享受著信息便捷帶來的快樂，卻給不少老年人帶來不小的苦惱。 60多歲的周伯患有風(fēng)濕癥，經(jīng)常要到省中醫(yī)院就診，很多時候雖起個大早也掛不到號。他聽護士說可以網(wǎng)上預(yù)約掛號，很方便，但周伯不會上網(wǎng)。兒子知道后，不時會幫周伯掛號。不過，周伯卻為此十分苦惱，覺得自己年紀大了，變得沒用了，老要麻煩兒子。 何婆婆住在廣州，兒子、女兒都在成都工作。她因不

40、習(xí)慣成都的飲食，不愿與兒女住一起，又常常掛念著他們，想去看看他們。于是兒女們就為她在網(wǎng)上訂好飛機票，讓她直接到機場取票登機，但何婆婆卻因不懂得如何在取票機上取票而謝絕了兒女的安排。 作為晚輩的你，如果你家的長輩也遇到類似以上的情況，你將會如何應(yīng)對？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，談?wù)勀愕乃伎寂c應(yīng)對。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。 第 18 頁 共 18 頁 參考答案 一、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共46分) 1-1、 1-2、 1-3、 1-4、 1-5、 2-1、 2-2、 2-3、 2-4、 3-1、 3-2、 3-3、 二、 文言文閱讀 (共1題；共11分) 4-1、 4-2、 4-3、 4-4、 三、 詩歌鑒賞 (共1題；共8分) 5-1、 5-2、 四、 默寫 (共1題；共6分) 6-1、 6-2、 6-3、 五、 選擇題 (共3題；共6分) 7-1、 8、答案：略 9-1、 六、 語言表達 (共2題；共8分) 10-1、 11-1、 七、 材料作文 (共1題；共5分) 12-1、