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山東省淄博市臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)第二中學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè) 18 古代詩歌五首練習(xí)2(無答案) 魯教版五四制

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1、18 古代詩歌五首 課題 備課人 案序 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1、掌握本文的字詞、作者相關(guān)知識(shí)。 2、體會(huì)修辭手法在寫景中的作用,品味詩歌優(yōu)美的語言。 一、基礎(chǔ)知識(shí)積累: 1.填空: ①《觀滄?!芬辉娭械南胂笾涫牵?????????????????????????????????????????? ②《次北固山下》一詩的頸聯(lián)是:?????????????????????????????????????????? ③《錢塘湖春行》中寫早春景色的名句是:????????????????????????? ??? ④《西江月》中寫清風(fēng)明月的名句是:?????????

2、????????????????????????????????? 2.《觀滄?!愤x自《 》,作者 ,東漢末年的 家、 家、詩人,他的詩以 見稱?!跺X塘湖春行》作者 , 代詩人,著有《 》?!段鹘隆肥? 名,作者 ,著名 ,本文選自《 》?!跋﹃栁飨?,斷腸人在天涯”出自《 》,作者 ,元代著名 作家。 3.劃出下列句子的朗讀節(jié)奏: 明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。七八個(gè)

3、星天外,兩三點(diǎn)雨山前。 4.對(duì)下列詩句賞析不正確的一項(xiàng)是( ) A.日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里:借助奇特的想像來表現(xiàn)大海吞吐日、月、星辰的氣概,這寫的是虛景即詩人的主觀感受,是從兩個(gè)"若"字看出來的。 B.客路青山外,行舟綠水前:先寫"客路"而后寫"行舟",將詩人身在江南,卻神馳故里的飄泊羈旅之情,流露于字里行間,與末聯(lián)的"鄉(xiāng)書"、"歸雁"遙相呼應(yīng)。 C.常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路:雖沒有述說難以忘懷的具體情景,但"沉醉不知?dú)w路"不僅自然地引出下文,而且留給讀者豐富的想象。 D.明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬:以驚鵲寫明月,以鳴蟬襯清風(fēng),"驚"寫鵲,"鳴"寫蟬,有靜有動(dòng),有

4、實(shí)有虛,有聲有色,有形有味,堪稱寫景佳句。 5.如果將"七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前"改為"無數(shù)個(gè)星天外,幾陣陣雨山前"有什么不好? 二、閱讀與理解:1.讀《次北固山下》,回答問題: ①解釋下列句子中的詞語: 次北固山下(次: )客路青山外(客路: )鄉(xiāng)書何處達(dá)(鄉(xiāng)書: )海日生殘夜(殘夜: ) ②詩中的千古名句是,它抒發(fā)了作者怎樣的情懷? ③這首詩寫的意境深婉,景情交融,主要選的景物有哪些? 2.讀《錢塘湖春行》,回答問題: ①該詩押的韻是,韻腳是。 ②解釋句子中詞語的意思:  最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。 ③這首詩寫了錢塘湖的哪些景色? ④將"幾處早鶯"改為"處處早鶯","誰家新燕"改為"家家新燕"有什么不好? 反 思 重 建 教研組長審核與評(píng)價(jià):

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