《山東省淄博市臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)第二中學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 綜合性學(xué)習(xí) 感受自然教案 魯教版五四制》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省淄博市臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)第二中學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 綜合性學(xué)習(xí) 感受自然教案 魯教版五四制（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、感受自然
教學(xué)目標(biāo)
①熱愛自然，體驗(yàn)自然，陶冶情操。
②學(xué)會(huì)觀摩。能抓住景物特征，通過聯(lián)想和想像，加深對(duì)自然的理解，實(shí)現(xiàn)與自然的溝通。③通過展示活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然、關(guān)注環(huán)境的責(zé)任感。
教學(xué)重點(diǎn)：觀察自然、體驗(yàn)自然，表達(dá)感受、心理、體會(huì)。
一、漫話“感受自然”
1．調(diào)動(dòng)回憶，走進(jìn)自然。
教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入回憶，并試著把自己走進(jìn)自然融入自然印象最深刻的那段經(jīng)歷從記憶中調(diào)出來，與學(xué)生交流。
2．明確主題(立意)。
3．明確感受的基礎(chǔ)(篩選材料)。
在這個(gè)環(huán)節(jié)的交流過程中，教師應(yīng)隨時(shí)對(duì)學(xué)生的回答給予點(diǎn)評(píng)，盡量幫助他們把粗略的感受變得更細(xì)膩更具體更全面，為動(dòng)筆寫作
2、打下基礎(chǔ)。
二、共話“感受自然”
教師從學(xué)生的漫談中選取一個(gè)大家都熟知的自然之景，鼓勵(lì)學(xué)生就此暢所欲言，談出感受。同時(shí)，教師也加入討論，把自己的感受與學(xué)生交流，并調(diào)動(dòng)學(xué)生認(rèn)真思考：如果我們要表現(xiàn)它帶給我們的其中一種感受，可以從哪些角度哪些方面選取材料
三、我手寫我心（片段寫作訓(xùn)練)
在以上兩個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)基礎(chǔ)上，教師“趁熱打鐵”，鼓勵(lì)學(xué)生大膽下筆，把自己感受最深的內(nèi)容用片段作文的方式表達(dá)出來。
學(xué)生下筆之前，教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
1．想好了再寫，爭(zhēng)取一氣呵成。
2．注意感情的表達(dá)，寫出真情實(shí)感，切勿照搬別人寫過的東西。
3．理清思路，做到言之有據(jù)，言之有序。
四、分享提高
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