《山東省淄博市臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)第二中學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 5 童趣導(dǎo)學(xué)案1（無(wú)答案） 魯教版五四制》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省淄博市臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)第二中學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 5 童趣導(dǎo)學(xué)案1（無(wú)答案） 魯教版五四制（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、童趣 課題 備課人 案序 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 重點(diǎn)：1、反復(fù)朗讀課文，領(lǐng)會(huì)課文大意。2、熟讀并背誦課文，初步掌握學(xué)習(xí)古文的規(guī)律。 難點(diǎn)：領(lǐng)悟并積累文言文詞匯、語(yǔ)匯。 學(xué)習(xí)內(nèi)容及教師導(dǎo)學(xué)過(guò)程 學(xué)生活動(dòng) 一.檢查背誦 1、集體朗讀課文，注意讀出一個(gè)老人回憶往事時(shí)的那種恬然、悠然，但又飽含愉悅的感情。 2、要求認(rèn)清字形讀準(zhǔn)字音，糾正學(xué)生讀錯(cuò)的字音。 二、導(dǎo)入新課 童年的歌謠、童年的伙伴、童年的趣事……是否還歷歷在目呢？今天呢，我們要學(xué)習(xí)一篇文言文，文章中的趣事，定能勾起我們?cè)S多兒時(shí)的回憶，正如“如果人類(lèi)失去聯(lián)想，世界將會(huì)變成怎樣？”文中許

2、多的奇思妙想或許能給我們帶來(lái)意想不到的啟發(fā)。 三、作者簡(jiǎn)介： 沈復(fù)：生于清乾隆三十年（1765年），。字三白，長(zhǎng)洲（現(xiàn)在江蘇蘇州）人。工詩(shī)畫(huà)、散文。 三、誦讀課文： 1、學(xué)生自由朗讀課文，要求認(rèn)清字形，讀準(zhǔn)字音。 2、老師范讀課文，然后請(qǐng)四位同學(xué)分別朗讀，并要求同學(xué)們注意文言文的語(yǔ)調(diào)、停頓等。 3、老師領(lǐng)讀，老師讀一句，學(xué)生跟讀一句。 四、朗讀課文，疏通大意，讀懂課文，并請(qǐng)同學(xué)翻譯課文： A、能/張目對(duì)日 B、見(jiàn)/藐小/之物/必/細(xì)察/其/紋理，故/時(shí)有/物外之趣。 C、私/擬作/群鶴/舞于/空中。 D、昂首/觀之，項(xiàng)/為之/強(qiáng)。 E、使之/沖煙/而/飛鳴，

3、作/青云白鶴/觀，果然/鶴唳/云端，為之/怡然稱(chēng)快。 F、蹲/其身，使/與臺(tái)齊。 G、見(jiàn)/二蟲(chóng)/斗/草間。 H、蓋/一癩蝦蟆，舌/一吐/而/二蟲(chóng)/盡為/所吞。 ★ 翻譯時(shí)讓同學(xué)們依據(jù)語(yǔ)文教學(xué)名家的翻譯口訣： 一針對(duì)一線，不增也不減。 直譯是原則，意譯莫隨便。 　　文言單音多，可用雙音換。 專(zhuān)名照樣寫(xiě)，成語(yǔ)不必變。 　　既要會(huì)句式，還要會(huì)標(biāo)點(diǎn)。 原文有贅詞，譯文可以免。 　　原文有省略，括弧要貫穿。 是否信雅達(dá)，譯完讀三邊。 五.課堂小結(jié) 希望大家保持一顆童心，去看待我們身邊的一切，并且積極翻越一座座山頂，去看海，聽(tīng)海潮，投入大海的懷抱，做個(gè)時(shí)代的“弄潮兒”吧！ 六、課外作業(yè) 1、 抄寫(xiě)黑板上的生字詞。 2、 背誦課文。 3、 完成課后練習(xí)，并積累文言文常用詞匯。 反思重 建 教研組長(zhǎng)審核與評(píng)價(jià)：