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云南省2013年高三生物 單元測(cè)試15《染色體變異》新人教版

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1、云南省新人教版生物2013高三單元測(cè)試15染色體變異 一、選擇題(每小題3分,共45分) 1.在細(xì)胞分裂過(guò)程中出現(xiàn)了甲、乙2種變異,甲圖中英文字母表示染色體片段。下列有關(guān)敘述正確的是 ( ) ①甲圖中發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異,增加了生物變異的多樣性 ②乙圖中出現(xiàn)的這種變異屬于染色體變異 ③甲、乙兩圖中的變化只會(huì)出現(xiàn)在有絲分裂中 ④甲、乙兩圖中的變異類型都可以用顯微鏡觀察檢驗(yàn) A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 【解析】由甲圖染色體上的基因排序變化可知.染色體發(fā)生了結(jié)構(gòu)變異,該變異既可

2、以發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程.也可以發(fā)生在有絲分裂過(guò)程中。乙圖表示在有絲分裂后期,因染色體沒(méi)有平均分配而導(dǎo)致的染色體數(shù)目變異。染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異均可在顯微鏡下直接觀察到。 【答案】 C 2.下圖中①和②表示發(fā)生在常染色體上的變異。①和②所表示的變異類型分別屬于( ) A.重組和易位 B.易位和易位 C.易位和重組 D.重組和重組 【解析】①圖表示的是同源染色體形成的四分體發(fā)生了非姐妹染色單體的交叉互換,屬于基因重組。②圖表示染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位。 【答案】 A 3.有關(guān)“低溫誘導(dǎo)大蒜根尖細(xì)

3、胞染色體加倍”的實(shí)驗(yàn),正確的敘述是 ( ) A.可能出現(xiàn)三倍體細(xì)胞 B.多倍體細(xì)胞形成的比例常達(dá)100% C.多倍體細(xì)胞形成過(guò)程無(wú)完整的細(xì)胞周期 D.多倍體形成過(guò)程增加了非同源染色體重組的機(jī)會(huì) 【解析】本題考查教材“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”的實(shí)驗(yàn),意在考查考生對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析能力。B錯(cuò)誤:并非所有的細(xì)胞的染色體都被加倍。D錯(cuò)誤:大蒜根尖細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,有絲分裂過(guò)程中沒(méi)有非同源染色體的重組。 【誤區(qū)警示】理解低溫誘導(dǎo)變異的原理,低溫可抑制紡錘體形成。在后期姐妹染色單體分離,染色體數(shù)目加倍,但是由于沒(méi)有紡錘絲的牽引,染色體沒(méi)有移向

4、兩極,細(xì)胞不再進(jìn)行分裂。 【答案】C 4.對(duì)于低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn),不正確的描述是 A.處于分裂間期的細(xì)胞最多 B.在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察到二倍體細(xì)胞和四倍體細(xì)胞 C.在高倍顯微鏡下可以觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過(guò)程 D.在誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化方面,低溫與秋水仙素誘導(dǎo)的原理相似 【解析】觀察染色體數(shù)目,先用解離液殺死細(xì)胞,在高倍顯微鏡下可以觀察到二倍體細(xì)胞和四倍體細(xì)胞,不能觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過(guò)程;分裂間期在整個(gè)細(xì)胞周期中最長(zhǎng),處于分裂間期的細(xì)胞最多;在誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化方面,低溫與秋水仙素誘導(dǎo)的原理相似,抑制有絲分裂前期紡錘體的形成。 【答案】C 5

5、.關(guān)于多倍體的敘述,正確的是 A.植物多倍體不能產(chǎn)生可育的配子 B.八倍體小黑麥?zhǔn)怯没蚬こ碳夹g(shù)創(chuàng)造的新物種 C.二倍體植株加倍為四倍體后,營(yíng)養(yǎng)成分必然增加 D.多倍體在植物中比動(dòng)物中更常見 【解析】同源多倍體可能產(chǎn)生可育的配子,比如四倍體西瓜;八倍體小黑麥?zhǔn)怯萌旧w變異原理創(chuàng)造的新物種;二倍體植株加倍為四倍體后,營(yíng)養(yǎng)成分不一定增加。 【答案】A 6.對(duì)于“低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)”,不正確的描述是 ( ) A.低溫誘導(dǎo)出的染色體數(shù)目變化將引起可遺傳變異 B.在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察二倍體細(xì)胞和四倍體細(xì)胞

6、 C.用根尖分生區(qū)作材料,在高倍顯微鏡下可以觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的全過(guò)程 D.在誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化方面,低溫與秋水仙素誘導(dǎo)的原理相似 【解析】本題考查低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn),中等難度。低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目的變化為染色體變異,屬于可遺傳的變異;在低溫誘導(dǎo)情況下,染色體加倍會(huì)產(chǎn)生四倍體,因此在顯微鏡下可以觀察到二倍體和四倍體的細(xì)胞;用顯微鏡觀察細(xì)胞的分裂圖像時(shí),經(jīng)解離后細(xì)胞已經(jīng)被殺死,所以不會(huì)看到細(xì)胞變化的過(guò)程;低溫與秋水仙素的作用相同都是抑制紡錘體的形成。 【答案】C 7.下圖中的甲、乙、丙、丁表示生物的幾種變異類型,下列判斷正確的是 ( ) A.甲圖是

7、染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位 B.乙圖是染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù) C.丙圖表示生殖過(guò)程中的基因重組 D.丁圖表示的是染色體的數(shù)量變異 【解析】本題中等難度??疾榱藢W(xué)生對(duì)染色體變異的綜合分析能力。所需要的知識(shí)點(diǎn)是染色體變異的有關(guān)知識(shí)。由圖可知,甲圖表示染色體結(jié)構(gòu)的缺失;乙圖表示染色體結(jié)構(gòu)的易位,丙圖表示染色體結(jié)構(gòu)的倒位。丁圖表示染色體數(shù)目的增多,屬于染色體數(shù)量的變異。所以A、B、C項(xiàng)不正確,D項(xiàng)正確。 【答案】D 8.右圖所示的可遺傳變異屬于( ) A.染色體結(jié)構(gòu)變異 B.基因突變 C.基因重組 D.染色體數(shù)目變異 【解析】右圖是可知,聯(lián)會(huì)的同源染色體中,一條染色體

8、出現(xiàn)了環(huán)狀結(jié)構(gòu),即是由染色體的部分缺失所導(dǎo)致,水域染色體結(jié)構(gòu)變異。 【答案】A 9.生物的某些變異可通過(guò)細(xì)胞分裂某一時(shí)期染色體的行為來(lái)識(shí)別。甲、乙兩模式圖分別表示細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn)的“環(huán)形圈”、“十字形結(jié)構(gòu)”現(xiàn)象,圖中字母表示染色體上的基因。下列有關(guān)敘述正確的是 A.甲、乙兩種變異類型分別屬于染色體結(jié)構(gòu)變異、基因重組 B.甲圖是由于個(gè)別堿基對(duì)的增添或缺失,導(dǎo)致染色體上基因數(shù)目改變的結(jié)果 C.甲、乙兩圖常出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂的前期,染色體數(shù)與DNA數(shù)之比為1:2 D.乙圖是由于四分體時(shí)期同源染色體非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換的結(jié)果 【解析】由題意知,甲、乙兩種變異類型均屬

9、于染色體結(jié)構(gòu)變異,因此A項(xiàng)錯(cuò)誤;甲圖是由于染色體片段對(duì)的增添或缺失,導(dǎo)致染色體改變,B項(xiàng)錯(cuò);乙圖是由于四分體時(shí)期非同源染色體得非姐妹染色單體之間發(fā)生易位的結(jié)果,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 【答案】C 10. 下列關(guān)于染色體變異的敘述,正確的是 A.染色體組整倍變化必然導(dǎo)致基因種類的增加 B.染色體組非整倍性變化必然導(dǎo)致新基因的產(chǎn)生 C.染色體片段的缺失和重復(fù)必然導(dǎo)致基因種類的變化 D.染色體片段的倒位和易位必然導(dǎo)致基因排列順序的變化 【解析】染色體組整倍的變化導(dǎo)致染色體變異,不會(huì)導(dǎo)致基因種類的增加,A錯(cuò)誤。染色體組非整倍的變化是染色體數(shù)目的變化,不會(huì)產(chǎn)生新的基因,B錯(cuò)誤。染色體片段的缺失和重

10、復(fù)屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,不會(huì)導(dǎo)致基因種類的變化,C錯(cuò)誤。染色體的倒位和易位可以導(dǎo)致基因排列順序的變化,D正確。 【答案】D 11. 下列變異中,哪個(gè)不是在有絲分裂和減數(shù)分裂的過(guò)程中均可發(fā)生的( ) A.DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失或改變,導(dǎo)致基因突變 B.非同源染色體之間發(fā)生自由組合,導(dǎo)致基因重組 C.非同源染色體之間交換一部分片段,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異 D.著絲點(diǎn)分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極,導(dǎo)致染色體數(shù)目變異 【解析】基因突變易發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前的間期和有絲分裂的間期?;蛑亟M發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前、后期。減數(shù)分裂過(guò)程、植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程、單倍體形成過(guò)程均可

11、發(fā)生染色體變異。 【答案】B 12.已知Y染色體上有一個(gè)睪丸決定基因,它有決定男性第二性征的作用。甲、乙兩病人染色體組成均為44+XX,癥狀是出現(xiàn)了男性的第二性征,經(jīng)鑒定,其父母均正常,兩病人染色體上均含有睪丸決定基因,甲的位于X染色體上,乙的位于常染色體上。甲、乙兩病人產(chǎn)生變異的機(jī)理分別是 A.基因重組、染色體變異 B.基因突變、基因突變 C.染色體變異、染色體變異 D.基因重組、基因重組 【解析】在減數(shù)分裂形成精子時(shí),同源染色體XY的非姐妹染色單體的同源區(qū)段可以互換片段,稱為交叉互換,屬于基因重組。但是睪丸決定基因在X染色體上無(wú)同源區(qū)段,Y染色體上的該基因轉(zhuǎn)移

12、到X染色體上與轉(zhuǎn)移到常染色體上相同,均屬于易位,是染色體結(jié)構(gòu)變異。 【答案】C 13. 如圖為一對(duì)同源染色體在減數(shù)分裂時(shí)的配對(duì)行為,則表明該細(xì)胞( ) A.發(fā)生了基因突變 B.發(fā)生了染色體變異 C.不發(fā)生基因重組 D.發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì) 【解析】據(jù)圖分析這是染色體倒位發(fā)生后引起的變化,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異。 【答案】B 14.六倍體普通小麥和黑麥雜交后獲得種子,再經(jīng)過(guò)秋水仙素處理,可以獲得八倍體小黑麥(染色體數(shù)為8N=56條),據(jù)此可推斷出( ) A.黑麥的一個(gè)染色體組含有14條染色體 B.黑麥屬于二倍體,不可育 C.秋水仙素主要作

13、用于有絲分裂后期的細(xì)胞 D.小黑麥產(chǎn)生的單倍體植株不可育 【解析】根據(jù)題意可知,黑麥的一個(gè)染色體組含有7條染色體,它屬于二倍體,是可育的;秋水仙素主要作用于有絲分裂前期的細(xì)胞。小黑麥產(chǎn)生的花粉經(jīng)過(guò)組織培養(yǎng)得到單倍體植株,表現(xiàn)為高度不育。 【答案】D 15. 圖中a、b、c、d分別為細(xì)胞內(nèi)染色體變異的模式圖,它們依次屬于 A.三倍體、染色體片段增加、三體、染色體片段缺失 B.三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加 C.三體、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失 D.染色體片段缺失、三體、染色體片段增加、三倍體 【解析】圖a細(xì)胞內(nèi)右下方染色體為3條,其他染色體都成對(duì),

14、這是三體現(xiàn)象;b中一條染色體多了片段4,這是染色體結(jié)構(gòu)變異中的“重復(fù)”;c細(xì)胞中有三個(gè)染色體組,則該個(gè)體是三倍體;d中一條染色體3、4片段缺失,這是染色體結(jié)構(gòu)變異中的“缺失”。要注意理解染色體結(jié)構(gòu)變異的類型,區(qū)別“三體”與“三倍體”,掌握“圖文轉(zhuǎn)換”技巧。 【答案】C 二、非選擇題(55分) 16. (20分)Ⅰ.如圖表示的是生產(chǎn)無(wú)子西瓜的幾種方法。請(qǐng)根據(jù)圖示信息回答以下問(wèn)題: (1)A方法的原理是__________________________________; B方法的依據(jù)是_____________________________________; D方法雜交后代不能

15、產(chǎn)生種子的原因是________________________________________。 (2)四種方法中發(fā)生可遺傳變異的是_____(填字母),需要避免受粉的是_____(填字母)。 Ⅱ.棉花的纖維大多為白色,天然彩色棉花很受大眾喜愛?;?A)控制抗旱、基因(a)控制不抗旱,棉花纖維的白色(B)和紅色(b)是一對(duì)相對(duì)性狀。育種專家對(duì)深紅棉作了如圖(Ⅰ和Ⅱ?yàn)槌H旧w)所示過(guò)程的技術(shù)處理,得到了基因型為ⅡbⅡ粉紅棉新品種。請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)利用深紅棉的花粉培育出的棉花植株,一般不結(jié)棉花的原因是______________________。 (2)圖中培育新品種的處理過(guò)程

16、中發(fā)生了染色體______變異。該粉紅色新品種自交后代發(fā)生性狀分離出現(xiàn)了另一種白色棉,該新品種白色棉的基因型是 (僅考慮顏色性狀)_______。 (3)用該粉紅棉新品種自交所結(jié)種子不能大面積推廣。欲得到能大面積推廣的粉紅棉種子,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種最簡(jiǎn)單的育種方法_______________________________________________ ____________________________。(寫明材料和方法即可) (4)圖中基因A和a分別控制抗旱和不抗旱性狀,則圖中新品種自交產(chǎn)生的子代,抗旱粉紅棉的概率是_____________。 【解析】Ⅰ.(1)A方法中的花粉

17、經(jīng)弱X射線照射后,部分發(fā)生基因突變,導(dǎo)致初期的胚被降解,無(wú)法形成種子,獲得無(wú)子西瓜,其原理是基因突變。B方法中,生長(zhǎng)素促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí),開花前,將雌花套袋,并用生長(zhǎng)素刺激子房,可獲得無(wú)子西瓜。秋水仙素處理西瓜幼苗,可獲得四倍體植株,授以二倍體植株的花粉,可獲得三倍體植株,三倍體減數(shù)分裂時(shí)染色體聯(lián)會(huì)紊亂,不能形成正常配子,不能完成受精作用,獲得無(wú)子西瓜。 (2)A方法中植株發(fā)生基因突變,C方法導(dǎo)入了新基因,D方法中染色體數(shù)目發(fā)生變化,它們都發(fā)生了遺傳物質(zhì)的改變,屬于可遺傳的變異。B、C均利用生長(zhǎng)素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)的作用。為防止受粉,必須套袋,否則會(huì)形成有子西瓜。 Ⅱ.(1)用花粉培育出

18、的植株是單倍體植株,高度不育,一般不結(jié)棉花。 (2)由圖示知,一條Ⅱ染色體上發(fā)生了基因的缺失,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異。粉紅色棉花自交,可產(chǎn)生三種基因型的后代,分別為ⅡbⅡb、ⅡⅡ、ⅡbⅡ,第一種表現(xiàn)為深紅色,第二種表現(xiàn)為白色,第三種表現(xiàn)為粉紅色。 (3)用深紅棉(ⅡbⅡb)與以上的新品種白色棉(ⅡⅡ)雜交,其后代均為粉紅棉(ⅡbⅡ)。 (4)粉紅棉新品種自交,抗旱個(gè)體所占比例為3/4,粉紅個(gè)體所占比例為1/2,故抗旱粉紅棉的概率為3/4×1/2=3/8。 【答案】Ⅰ.(1)基因突變 生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 減數(shù)分裂時(shí)染色體聯(lián)會(huì)紊亂,不能形成正常配子 (2)A、C、D B、

19、C Ⅱ.(1)用花粉培育出的單倍體植株高度不育 (2)結(jié)構(gòu) ⅡⅡ (3)用深紅棉與以上的新品種白色棉雜交(ⅡbⅡb×ⅡⅡ→ⅡbⅡ) (4)3/8 17.(16分)西瓜消暑解渴,深受百姓喜愛,其中果皮深綠(G)對(duì)淺綠(g)為顯性,大子(B)對(duì)小子(b)為顯性,紅瓤(R)對(duì)黃瓤(r)為顯性,三對(duì)基因位于三對(duì)非同源染色體上,遵循基因的自由組合定律。已知西瓜的染色體數(shù)目2n=22,請(qǐng)根據(jù)下列幾種育種方法的流程圖回答有關(guān)問(wèn)題。 注 甲為深綠皮黃瓤小子,乙為淺綠皮紅瓤大子,且甲、乙都能穩(wěn)定遺傳。 (1)通過(guò)①過(guò)程獲得無(wú)子西瓜A時(shí)用到的試劑1是________。 (2)②過(guò)程常用的試劑

20、2是____________________;通過(guò)③過(guò)程得到無(wú)子西瓜B與通過(guò)①過(guò)程獲得無(wú)子西瓜A,從產(chǎn)生變異的來(lái)源來(lái)看,其區(qū)別是________________________________________________________。 (3)若甲、乙為親本,通過(guò)雜交獲得F1,F(xiàn)1相互受粉得到F2,該過(guò)程的育種方式為____________。 (4)通過(guò)⑧過(guò)程獲得的單倍體植株中擁有的染色體數(shù)是________。 (5)若將四倍體西瓜(gggg)和二倍體西瓜(GG)間行種植,結(jié)果發(fā)現(xiàn)四倍體西瓜植株上所結(jié)的種子,播種后發(fā)育成的植株中既有四倍體又有三倍體。那么,能否從這些植株所結(jié)西瓜的果

21、皮顏色直接判斷出這些植株是四倍體還是三倍體呢?請(qǐng)用遺傳圖解解釋,并作簡(jiǎn)要說(shuō)明。 答案 (1)適宜濃度的生長(zhǎng)素 (2)秋水仙素 通過(guò)③過(guò)程得到無(wú)子西瓜B屬于可遺傳變異(染色體變異),通過(guò)①過(guò)程獲得無(wú)子西瓜A屬于不可遺傳變異 (3)雜交育種 (4)33 (5)如圖 簡(jiǎn)要說(shuō)明:若四倍體西瓜(gggg)自交,則子代為gggg,所結(jié)西瓜的果皮為淺綠色;若四倍體西瓜(gggg)作母本,二倍體西瓜(GG)作父本,則子代為Ggg,所結(jié)西瓜的果皮為深綠色,所以四倍體植株上收獲的種子發(fā)育成的植株,所結(jié)西瓜的果皮為深綠色的是三倍體,所結(jié)西瓜的果皮為淺綠色的是四倍體。 18.(9分)如圖所示,下列是四個(gè)基

22、因型不同的生物體細(xì)胞,請(qǐng)分析回答: (1)圖甲所示是含__________個(gè)染色體組的體細(xì)胞,每個(gè)染色體組有_____________條染色體。 (2)圖乙若表示一個(gè)有性生殖細(xì)胞,它是由________倍體生物經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的,由該生殖細(xì)胞發(fā)育而成的個(gè)體是__________倍體。每個(gè)染色體組含有________條染色體。 (3)圖丙細(xì)胞發(fā)育成的生物是______倍體,含有_______個(gè)染色體組。 (4)圖丁所示是含____________個(gè)染色體組的體細(xì)胞,每個(gè)染色體組有____________條染色體。 【解析】(1)圖甲中染色體是兩兩相同的,故含有2個(gè)染色體組,且每個(gè)染

23、色體組含有4條染色體。 (2)圖乙中染色體每3個(gè)是相同的,則含有3個(gè)染色體組,若表示有性生殖細(xì)胞,則是由六倍體生物經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生的。 (3)圖丙中4條染色體大小與形狀均不同,則表示只有1個(gè)染色體組,由該細(xì)胞發(fā)育成的生物為單倍體。 (4)圖丁染色體每4個(gè)是相同的,則含有4個(gè)染色體組,每個(gè)染色體組含有3條染色體。 【答案】(1)2 4 (2)六 單 3 (3)單 1 (4)4 3 19.(10分)中國(guó)是世界上最大的茄子生產(chǎn)國(guó),為培育優(yōu)良品種,育種工作者應(yīng)用了多種育種方法。 請(qǐng)回答: (1)茄子的早期栽培品種為二倍體,有人利用秋水仙素處理二倍體茄子的幼苗,選

24、出四倍體茄子。其原理是秋水仙素作用于正在進(jìn)行分裂的植物細(xì)胞,會(huì)抑制__________的形成,導(dǎo)致____________加倍。 (2)茄子晚開花(A)對(duì)早開花(a)為顯性,果實(shí)顏色有深紫色(BB)、淡紫色(Bb)與白色(bb)之分,兩對(duì)基因自由組合。為培育早開花深紫色果實(shí)的茄子,選擇基因型AABB與aabb的植株為親本雜交,F(xiàn)1自交得到的F2中有__________種表現(xiàn)型,其中早開花深紫色果實(shí)的植株應(yīng)占_______________。 (3)青枯病是茄子的主要病害,抗青枯病(T)對(duì)易感青枯病(t)為顯性,基因T、t與控制開花期的基因A、a自由組合。若采用二倍體早開花、易感青枯病茄子(a

25、att)與四倍體晚開花、抗青枯病茄子(AAAATTTT)為育種材料,運(yùn)用雜交和花藥離體培養(yǎng)的方法,培育出純合的二倍體早開花、抗青枯病茄子,則主要步驟為: ①第一步:______________________________________。 ②第二步:以基因型______________的茄子為親本雜交,得到F1(AaTt)。 ③第三步:___________(用遺傳圖解或文字簡(jiǎn)要描述)。 【解析】本題考查多倍體形成的原因、雜交育種和單倍體育種的原理與方法。 (1)茄子早期幼苗為二倍體,用秋水仙素處理會(huì)抑制紡錘體的形成,使染色體數(shù)目加倍,可以得到四倍體。 (2)基因型AABB與a

26、abb的植株為親本雜交,得到F1(AaBb), F1自交得到F2,F(xiàn)2有6種表現(xiàn)型:晚開花深紫色、晚開花淡紫色、早開花深紫色、早開花淡紫色、晚開花白色、早開花白色。其中,早開花深紫色果實(shí)的植株應(yīng)占1/16。 (3)取四倍體花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),獲得基因型為AATT的子代,然后與aatt茄子雜交,得到F1(AaTt),可取F1自交后代F2連續(xù)自交,直至不發(fā)生性狀分離,得到符合要求的植株,也可取F1花粉進(jìn)行組織培養(yǎng),用秋水仙素處理單倍體幼苗,得到純合的二倍體早開花、抗青枯病茄子(aaTT)。 【答案】(1)紡錘體(或紡錘絲) 染色體數(shù)目 (2)6 1/16 (3)①種植四倍體晚開花、抗青枯病茄子(AAAATTTT),取花藥離體培養(yǎng),獲得基因型為AATT的子代(用圖解方式作答亦可) ②aatt與AATT

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