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教學無憂http://jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學 教學事業(yè)！ 《沁園春 長沙》知識要點與能力訓練 　　一、知識要點： 　　1．文學體載的種類： 　　文學體載可分為小說、散文、戲劇、詩歌四大類 　　2．中國詩歌發(fā)展的脈絡： 　　3．詩歌的分類 　?、侔搭}材可分：田園詩（代表人陶淵明） 　　 　　　　　　 山水詩（代表人王維） 　　　　　　　　　邊塞詩（代表人岑參） 　　　　　　　　　此外還有諷喻詩、打油詩等。 　?、诎磧?nèi)容可分：敘事詩、抒情詩、史詩、哲理詩等 　　③按形成可分：格律詩、民歌體、自由詩、散文詩等 　?、軓臅r間上可分：古體詩、近體詩、詞、曲、新詩 　　4．詩歌的四個特點： 　　概括性、形象性、抒情性、音樂性 　　5．詩歌按表現(xiàn)內(nèi)容的方法可分： 　　①賦：直接陳述鋪敘 　　②比：即打比方 　?、叟d：即先借用別的事物來引發(fā)所詠之詞。 　　6．詞： 　?、倜Q：隋唐時興起的一種合樂可歌，句式長短不齊的詩體。最初叫“曲子”、“雜曲子”、“曲子詞”，后來也稱過“樂府”（如《東坡樂府》），也有叫“詩余”、“琴趣”的，一般叫“長短句”。 　?、谠~牌：原是詞的音樂曲調(diào)的名稱，因它是可合樂演唱的詩體，故需標明曲調(diào)。如“沁園春”、“水調(diào)歌頭”等 　?、墼~題：即詞的標題名稱。如“長沙”、“游泳”等 　　④詞序：有些詞為了說明寫此詞的緣由，在詞題與正文間寫有說明。如毛澤東的《卜算子·詠梅》 　　⑤闋：詞的一段叫一闋，是從音樂上的名稱而來的。 　?、薹诸悾盒×睿?8字以內(nèi)），中調(diào)（59-90字）， 　　　　　　長調(diào)（91字以上），最長不過240字。 　?、咛钤~：詞有嚴格的規(guī)定，“調(diào)有定格，句有定數(shù)，字有定聲”。寫詞之人，須按詞牌規(guī)定的格式，韻律填寫，稱為填詞。 　　7．常見詞牌前兩句的字數(shù) 　　①憶江南（3、5） 　　　江南好，風景舊曾諳。 　?、趹浨囟穑?、7） 　　　西風烈，長空雁叫霜晨月。 　　③念奴嬌（4、3） 　　　大江東去，浪淘盡。 　?、芮邎@春（4、4） 　　　北國風光，千里冰封。 　?、萸迤綐罚?、5） 　　　天高云淡，望斷南飛雁。 　　⑥永遇樂（4、8） 　　　千古江山，英雄無覓孫仲謀處。 　?、咚{(diào)歌頭（5、5） 　　　明月幾時有？把酒問青天。 　?、辔鹘拢?、6） 　　　山下旌旗在望，山頭鼓角相聞。 　?、岬麘倩ǎ?、4） 　　　我失驕楊君失柳，楊柳輕飏。 　　⑩浣溪沙（7、7） 　　　長夜難明赤縣天，百年魔怪舞翩躚 　　　*同一詞牌，它的總體字數(shù)是一樣的，句數(shù)有時略有不同。 　　二、內(nèi)容賞析 　　1.《沁園春·長沙》中作者是如何構(gòu)思的? 　　答：這首詞分上下兩闕。上闕描寫今日獨游，觀橘子洲頭秋景，聯(lián)想到“問蒼茫大地誰主沉浮”這樣事關國家、民族命運的問題。下闕用“攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠過渡，承上啟下，回憶起與戰(zhàn)友們一起從事革命活動的不平凡歲月，形象地概括了早共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雄姿英發(fā)的戰(zhàn)斗風貌和豪邁氣概，藝術地回答了“誰主沉浮”的問題。 　　2.《沁園春·長沙》是如何借景抒情的? 　　答：本文的“景”，由“看”領出。詩人看到山上“萬山紅遍，層林盡染”，水中“漫江碧透，百舸爭流”，天上“鷹擊長空”，水底“魚翔淺底”，最后一句“萬類霜天競自由”則從眼前的山、林、水、船、鷹、魚，一下擴展到世間萬物，面對如此壯麗的山河和生機勃勃、奮發(fā)自強的大自然，作者情不自禁：“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮?”通過詢問大自然盛衰榮枯應該由誰主宰的問題，表現(xiàn)出詩人博大胸懷和革命者的凌云壯志。從而實現(xiàn)了由“景”到“情”的飛躍，達到借景抒情的目的。 　　三、能力訓練 　　1．從文學常識角度看，下列判斷不正確的一項是 　　A．唐朝人寫的新樂府，屬于古體詩。 　　B．現(xiàn)代詩就是近體詩或今體詩。 　　C．現(xiàn)代人用舊詩體來反映現(xiàn)代生活、思想感情的詩，稱之為現(xiàn)代詩。 　　D．古代人寫的一切詩都是古詩。 　　2．選出字形無誤的一項 　　A．上闕　 激揚　 典押　 飛駕 　　B．廖廓　 荊棘 　漂泊　 炫耀 　　C．火缽　 凄苦 　淩侮　 忸怩 　　D．蒼?！?揮斥 　石壁 　截斷 　　3．下列詩句節(jié)拍劃分正確的一項是 　　A．看萬山/紅遍，層林/盡染；漫江/碧透，百舸/爭流。 　　B．不管/風吹浪打，勝似/閑庭信步，今日得/寬馀。 　　C．一橋飛/架南北，天塹變/通途。 　　D．指點/江山，激揚/文字，糞土/當年/萬戶侯 　　4．對《沁園春·長沙》中的語句解釋不正確的一項是 　　A．“層林盡染”是說山上一層層的楓樹葉經(jīng)霜變紅，象是染過一樣。 　　B．“萬類霜天競自由”是說一切生物都在秋光中爭過自由自在的生活。 　　C．“書生意氣，揮斥方遒”是說，讀書人最講意氣，非常豪爽。揮灑自如，一點都不吝惜。 　　D．“到中流擊水，浪遏飛舟”，是說當年我們在江中游泳，激起的波浪，幾乎阻止了飛快前進的船。 　　5．對下列詩句所使用的修辭分析正確的一項 　　A．“糞土當年萬戶侯”，“萬戶侯”是比喻大軍閥、大地主、大官僚。 　　B．“指點江山，激揚文字”是借代的修辭手法。江山代國家；激揚文字代評論國家大事，激濁揚清的文章。 　　C．“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉?。俊笔欠磫柡蛿M人。 　　D．“才飲長沙水，又食武昌魚”是對偶和借喻。 　　能力訓練參考答案： 　　1、B 　　2、D （A、闋，架，B、寥飄，C、凌） 　　3、D．（A看/萬山/紅遍，B、今日/得/寬馀， 　　　 C、一橋/飛架/南北，天塹/變/通途） 　　4．C．同學們意氣奔放，還遒勁有力。 　　5．B．（A、“萬戶侯”與“大軍閥”等是同類事物，不能形成比喻。 　　　 C．是疑問句和擬人。D、“長沙水”、“武昌魚”是借代） 沁園春 長沙》在線測試 窗體頂部 　　每題20分 　　1、下列句子有錯別字的一句是 　 A、毛澤東的詩詞最大的特點就是“豪邁”“雄壯”，這是和詩人的壯闊胸襟相聯(lián)系的。 　 B、《沁園春?長沙》與《沁園春?雪》兩詩結(jié)構(gòu)相類似，意境相近，都體現(xiàn)了作者開創(chuàng)一番輝煌的革命事業(yè)的偉大抱負。 　 C、毛澤東的詩詞為千萬讀者所喜愛，是因為其既有著極強的藝術性，也有著深邃的思想內(nèi)含。 　 D、毛澤東作為一代偉人，其詩詞達到了極高的水平。 窗體底部 窗體頂部 　　2、下列詩句朗讀節(jié)奏有錯誤的一項是 　 A、問/蒼茫/大地，隨主/沉浮 　 B、攜來/百侶/曾游，憶/往昔/崢嶸歲月/稠 　 C、指點/江山，激揚文字，糞土/當年/萬/戶侯 　 D、看/萬山/紅遍，層林/盡染 窗體底部 窗體頂部 　　3、下面關于文學常識的表述，有誤的一項是 　 A、詞是我國古代的詩體，它可配樂演唱，句式長短不一，又名長短句、曲子詞、樂府等。 　 B、“沁園春”是詞牌名，它規(guī)定了一首詞的字數(shù)、平仄、押韻等?！伴L沙”是詞的標題，它揭示詞的內(nèi)容。 　 C、按字數(shù)的多少，詞可分為小令、中調(diào)和長調(diào)。以是否分段來劃分，詞又有單調(diào)、雙調(diào)、三調(diào)、四調(diào)的區(qū)別。 　 D、毛澤東常用舊體詩的形式來反映現(xiàn)代生活和思想感情。這類詩歌仍屬古典詩歌。 窗體底部 窗體頂部 　　閱讀毛澤東的另一首詩《水調(diào)歌頭 游泳》，完成下面各題： 水調(diào)歌頭 游泳 一九五六年六月 　　才飲長江水，又食武昌魚。萬里長江橫渡，極目楚天舒。不管風吹浪打，勝似閑庭信步，今日得寬馀。子在川上曰：逝者如斯夫！ 　　風檣動，龜蛇靜，起宏圖。一橋飛架南北，天塹變通途。更立西江石壁，斬斷巫山云雨，高峽出平湖。神女應無恙，當驚世界殊。 　　4．下面對詩句的解說不恰當?shù)囊豁検? 　 A、“萬里”和“極目”兩句表現(xiàn)了詩人宏偉的氣魄和開闊的胸懷。 　 B、“不管”和“勝似”兩句，運用了對比的手法，進一步表現(xiàn)在風浪中游泳的輕松自如，抒發(fā)了迎擊風浪，急流勇進的革命精神。 　 C、“子在川上曰”的“子”即指詩人自己，他在感嘆：“多么美好的滾滾長江啊！逝去的光陰像這流水一樣??！” 　 D、下闋結(jié)尾聯(lián)想神女，運用了襯托的手法，贊頌社會主義建設的偉大成就和光輝情景。 窗體底部 窗體頂部 　　5．對這首詞內(nèi)容的分析，不正確的一項是 　 A、詩人通過寫在長江中游泳的感受，抒發(fā)了迎著大風大浪前進的革命豪情，謳歌了我國人民改造山河，建設祖國的偉大業(yè)績。 　 B、詩人在這首詞中，引用古語揭示事物發(fā)展的規(guī)律，借用神話歌頌祖國的變化。 　 C、詞的上闋寫游泳，下闋寫改造長江的宏偉圖景。 　 D、“神女應無恙，當驚世界殊”中的“神女”即巫山神女，作者希望巫山神女健在，也來分享社會主義的成果。 參　考　答　案 　　解析 　　1 　　答案：C 　　分析：“思想內(nèi)含”應寫為“思想內(nèi)涵”。 　　2 　　答案：C 　　分析：C項的正確停頓是：指點/江山，激揚/文字，糞土/當年/萬戶/侯。 　　3 　　答案：D 　　分析：采用舊體詩的形式來反映現(xiàn)代生活和思想感情的詩歌應屬于現(xiàn)代詩歌，所以D項是錯誤的。 　　4 　　答案：C 　　分析：“逝者如斯夫，不舍晝夜”出自《論語·子罕篇》，“子在川上曰”的“子”是指孔子。 　　5 　　答案：D 　　分析：作者希望巫山神女健在，不是說要神女也來分享社會主義的成果，而是強調(diào)“當驚世界殊”，神女該會驚訝世界跟從前不同了，來突出改造長江的宏偉圖景。 [課外拓展] 毛澤東《沁園春 長沙》手稿 客服唯一聯(lián)系qq 1119139686 歡迎跟我們聯(lián)系