《二年級數(shù)學(xué)下冊 二 時、分、秒第3課時 秒的認識教案 蘇教版(共3頁DOC)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級數(shù)學(xué)下冊 二 時、分、秒第3課時 秒的認識教案 蘇教版(共3頁DOC)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 第3課時　秒的認識 教材第13～14頁的內(nèi)容。 1．使學(xué)生聯(lián)系實際認識時間單位“秒”，認識秒針并了解經(jīng)過1秒或幾秒在鐘面上的表示方式，知道1分＝60秒。 2．使學(xué)生結(jié)合實際了解秒是更小的時間單位，感受1秒的時間長短，逐步建立1秒的時間觀念。 3．使學(xué)生體驗時間單位與日常生活的聯(lián)系，發(fā)展初步的數(shù)學(xué)思維能力。 重點：認識時間單位“秒”，知道1分＝60秒。 難點：建立1秒的時間觀念。 多媒體課件、有秒針的教具鐘面和學(xué)具鐘面。 課件出示帶有秒針的鐘

2、面，演示秒針轉(zhuǎn)動。(播放音頻“嘀嗒”) 師：請同學(xué)們仔細聽一聽，這是什么聲音？ 師：觀察這個鐘面，你看到了什么？發(fā)現(xiàn)了什么？(鐘面上有三根針：時針、分針、秒針。)你知道嘀嗒一下是多長時間嗎？ 師：今天這節(jié)課，我們就學(xué)習(xí)有關(guān)秒的知識。(板書課題) 1．認識“秒”。 師：每一次“嘀嗒”聲，你發(fā)現(xiàn)秒針走了多少小格嗎？像這樣計量很短的時間，我們就要用到比分更小的單位——秒。 師：鐘面上最長最細的針就是秒針，秒針走一小格的時間是1秒。 談話：請同學(xué)們再觀察鐘面，每個小組一半同學(xué)看秒針，一半同學(xué)看分針，然后回答老師提出的問題。(讓學(xué)生觀察秒針走一圈) 提問：(1)秒針走一圈走了多少小格

3、？是多少秒？ (2)秒針走一圈，分針走了幾小格？是多少分？ (3)1分是多少秒？ 學(xué)生小組活動并討論，教師巡視。 小結(jié)：秒是比分更小的時間單位。秒針走一圈，分針走1小格；秒針走1圈是60秒，分針走1小格是1分。 板書：1分＝60秒 提問：生活中，還有什么地方要用秒來計時呢？(生討論交流，全班匯報) (4)出示教材第13頁的電子鐘。 提問：你們看，這是一個電子鐘，你們會讀上面的時間嗎？學(xué)生討論后回答。(8時30分34秒) 小結(jié)：電子鐘上的時間讀法是按時、分、秒的順序來讀的。電子鐘是用三個部分來顯示時間的，每個部分都用“：”隔開，左邊部分表示幾時，中間部分表示幾分，右邊部分表示幾

4、秒。 2．體會1秒有多長。 師： 1秒到底有多長呢？讓我們閉上眼睛，仔細聽一聽。 (利用時鐘的“嘀嗒聲”讓學(xué)生感受。) 師：鐘表發(fā)出“嘀嗒”一聲所經(jīng)過的時間就是1秒。 學(xué)生跟著時鐘的“嘀嗒聲”做拍手練習(xí)，每一秒拍一下手，看看誰拍得最準(zhǔn)。 師：一秒鐘就是這么“嘀嗒”一下，你能做些什么呢？ 生1：我拍一下手。(做動作) 生2：我眨一下眼。 生3：我寫一個數(shù)字1。 生4：我跺一下腳。 1．完成教材第14頁“想想做做”第1題。 課件出示秒表，學(xué)生看著秒針的走動拍手，每秒拍一下。 2．完成教材第14頁“想想做做”第2題。 學(xué)生數(shù)數(shù)，教師計時。 3．完成教材第14頁“想想

5、做做”第3題。 教師計時，學(xué)生背。 4．完成教材第14頁“想想做做”第4題。 同桌合作，完成填空。 5．教材第14“想想做做”第5題。 學(xué)生小組討論，集體交流。 小結(jié)：50米跑的時間越短，速度就越快；跑得最快的，用的時間就是最少的。 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么？有什么收獲？ 秒的認識 最長最細的針是秒針 秒針走1小格是1秒 1分＝60秒 “秒的認識”是在學(xué)生已經(jīng)認識時、分的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的。我認為本節(jié)課的難點是初步建立秒的具體概念、感受1秒的時間觀念。在課堂教學(xué)中，讓學(xué)生在親身實踐中體會秒的實際意義，建立1秒的時間觀念，逐步養(yǎng)成遵守和愛惜時間的良好習(xí)慣

6、和意識。時間單位比較抽象，時間單位之間的進率是60，學(xué)生會感到不習(xí)慣，這就給學(xué)生認識時間單位、學(xué)習(xí)單位之間的簡單換算帶來一定的困難。因此，在教學(xué)中我注意了以下幾點： (1)關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗，使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動與生活實際相聯(lián)系。在教學(xué)中借助與生活息息相關(guān)的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗，組織開展豐富多彩的實踐活動。讓學(xué)生在實際情境中體會秒的實際意義，豐富學(xué)生對時間觀念的感性認識，逐步養(yǎng)成遵守和愛惜時間的良好習(xí)慣。(2)重視直觀教學(xué)，注重實際體驗。在教學(xué)中借助實物、直觀教具、學(xué)具和多媒體課件，組織形式多樣的實踐活動，使學(xué)生在觀察、動手實踐、自主交流中獲得對時間觀念的體驗，積累豐富的表象，從而建立分、秒的時間觀念，掌握分、秒之間的進率關(guān)系。 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26