《語言表達準確、鮮明、生動、簡明、連貫、得體.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《語言表達準確、鮮明、生動、簡明、連貫、得體.ppt（26頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、語言表達準確、鮮明、生動、簡明、 連貫、得體（二） 1.下面一段話中畫線句子共有四處語病，請找出并加以 改正。 旅游衛(wèi)視5月4日播出的一期節(jié)目遭到眾多動物保護 者的抗議。在這期節(jié)目中，一只貓當做實驗品從四樓拋下，以證實貓從高處摔下是否仍安然無恙。據(jù)相關資料顯 示，即使貓在下墜過程中能迅速調(diào)整體位，變?yōu)樗淖阆?下著地，但這只能起到一定的緩沖作用，仍不能完全避 免不骨折和內(nèi)臟破裂。動物保護者對這種虐待動物的節(jié)目 表示憤怒。今天，旅游衛(wèi)視節(jié)目中心負責人表示，今后 將不再播出動物活體實驗的節(jié)目，并向觀眾表示致歉。,答案 （1）在“當做”前面加上“被”（或“被 人”）。 （2）把“即使”改為“雖然”。

2、 （3）刪去“避免”后的“不”。 （4）刪去“表示”,或把“致歉”改為“道歉” （或“歉意”）。,2.請你從下列歷史人物中任選一組，在對兩個人物的比 較中說明你更喜歡其中哪一位，并陳述理由。不得出 現(xiàn)常識性錯誤。 第一組：孔子與莊子 第二組：項羽與劉邦 第三組：李白與杜甫 第四組：魯迅與胡適 答案 示例：我更喜歡莊子。莊子熱愛生命，追求自 由，他的文章中有一種博大的境界，沒有孔子文章中 那些道德說教的仁呀，禮呀等，他的文章中充滿自然 的天籟，有哲學的高度和人格的亮色，他與孔子是鴻 鵠與燕雀之別。,3.下面的一段話摘自某報，有的地方存在語病，自選四 處加以改正。 某市曾連續(xù)在兩年國家考核中成績

3、名列最末,對 市委、市政府觸動很大。市政府提出“為首府爭光， 為城市雪恥”的口號。市委書記指出：“落后的原因 主要是認識不高，職責不清，體制不順，投資不足造成 的?！币蟆案骷夵h委、人大、政府三個一把手同時 抓環(huán)保工作，并把其納入考核干部政績的重要內(nèi)容 ，實行一票否決的干部管理體制”。,第 處改為 第___________處改為 第 處改為 第 處改為 答案 改為“曾連續(xù)兩年在國家考核” 改為“這件事對市委、市政府觸動很大” 去掉“造成的”或“的原因” 改“同時”為“共同” 改為“并將其納入干部政績考核”或“并將其作為考 核干部政績的重要內(nèi)容”,,,,,4.高三畢業(yè)在即，

4、班里要舉辦一場畢業(yè)晚會。請從下面 的歌曲名稱中任選一個加以闡發(fā)， 來發(fā)表你的畢業(yè) 感言，100字左右。 敢問路在何方 飛得更高 化蝶 光陰的故事 隱形的翅膀 我只在乎你 永遠的朋友 陽光總在風雨后 眾人劃 槳開大船 愛拼才會贏 答案 示例： 悲觀的人埋怨風向，樂觀的人期待風向 改變，現(xiàn)實的人則調(diào)整風帆。此刻，我想到一支歌 陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都能接 受。同學們，我一直會在你的左右，人生路上甜苦和喜 憂，愿意與你分擔所有。,5.現(xiàn)在，有些超市安裝了監(jiān)控攝像頭，且在醒目處貼有 “每一個攝像頭都是一雙監(jiān)視你的眼睛”“莫伸手，伸 手必被捉！”這樣讓人很不舒服的標語。請你另擬一 條提示

5、語，既能表達同樣的意思，又能讓語言得體。 答案 示例：每一個角落都在錄像中，請您美美地微 笑。,6.1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀 書日”。這一天是西班牙作家塞萬提斯和英國著名作 家莎士比亞的辭世紀念日。據(jù)資料表明，自“世界讀 書日”宣布以來，已有超過100個國家和地區(qū)參與此項 活動。很多國家在這一天或者前后一周、一個月的時 間內(nèi)都會開展豐富多彩的活動，圖書館、媒體、出版 商、學校、商店、社區(qū)等機構團體在這一段時間里都 會做一些贈書、讀書、演戲等鼓勵人們閱讀的事情， 把讀書的宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節(jié)慶。很 多在國外生活過的人都對這些活動津津樂道，贊不絕 口，呼吁我

6、們國家也開展類似的活動。,2000年，我國知識工程領導小組把每年的12月定為 “全民讀書月”，這是實施全國“知識工程”的重大項 目。幾年來，在全國各地都組織舉辦了豐富多彩的宣傳 活動。 如果讓你擬一副宣傳該活動的條幅，你會怎樣來擬。 要求：對仗工整，醒目易記，有文采。 答案 示例：書猶良藥善讀之以療救精神的貧瘠，學如 春風常沐焉能撫慰失落的心靈。,7.據(jù)統(tǒng)計，我國上網(wǎng)的未成年人已達到1 500萬。其中， 一些孩子沉迷于網(wǎng)絡，學習和生活受到嚴重影響。班 里要舉行一次主題為“不要沉迷網(wǎng)絡”的班會，請你 擬寫一句警醒或勸誡那些沉迷于網(wǎng)絡的同齡人的話,至 少運用一種修辭手法。 答案 示例：網(wǎng)絡是虛幻

7、而無限的，青春是真實而短暫 的。文件刪除了，還有回收站；青春流逝了，還能找回 嗎？遠離網(wǎng)絡，拒絕誘惑，擁抱青春。,8.下列語句中有三處錯誤，請找出來并加以改正。 報紙資料的積累，最忌積壓和不能持之以恒。 一下子整理一星期或五六天的報紙，往往事倍功半， 而且會出錯。讀報是每天都要做的事，積累報紙資 料也要有恒心。最初的積累，可能是零星的、不系 統(tǒng)的，而且積以時日，就會越來越豐富。其間，要防 止間斷和疏忽。一疏忽，一間斷，就有可能被有價 值的資料白白遺漏。陳毅同志在給兒女的詩中一再告 誡：“應知學問難，在于點滴勤?！狈e累報紙資料， 就要發(fā)揚這種“點滴勤”的精神。,第 處改為 第 處改為 第

8、 處改為 答案 去掉“一星期”或“五六天” 把“而且”改為“但是” 把“被” 改為“把”,,,,9.將下列語句依次填入文中的橫線處，使上下文語意連 貫。只填序號。 發(fā)明是涉及科學、社會與人文的全方位活動，需要 多種智慧和資源參與。 科學是長出紅蘋果的樹 教育是培育這棵樹的土壤和肥料 如果把新技術發(fā)明比作美麗的紅蘋果 新技術發(fā)明的出現(xiàn)仰仗科學、依賴教育 文化則是看不見的地下水、合適的溫度和陽光 然而更需要文化，需要鼓勵探索、呵護發(fā)明的創(chuàng)新 文化 解析 是觀點，是比喻論證。 答案 ,,10.請在下面這段文字的橫線處填上恰當?shù)木渥?，要求能?構成排比句并且符合上下文特定的語境。 梅花自有梅花的神

9、韻，牡丹自有牡丹的姿色，每個 人都有屬于自己的陽光與土地。 如果你是一塊鵝卵石，就不要抱怨不能成為一塊美 玉；如果你是一泓清泉，就不要抱怨不能擁有大海的壯 麗；如果你是一彎月亮， ! 當然，假如你 是一匹駿馬，就決不滿足于蝸牛的步履； ， ；假如你是一尊金佛，就決不能滿足于 門神的位置！ 答案 示例：就不要抱怨不能發(fā)出太陽的光輝 假如 你是一只鯤鵬 就決不能滿足于燕雀的志趣,11.李小可同學想請教王教授有關紅樓夢的版本問 題，他帶上論文如約前去教授家，不巧，教授去參 加一個緊急會議了，教授夫人收下論文并讓他發(fā)一 條手機短信告知王教授。請你代李小可同學擬寫這 則短信。要求：內(nèi)

10、容簡明，語言得體。（50字以內(nèi)） 答案 示例：老師，今天到您家請教問題，您不在， 拙作（論文）交給尊夫人了，請斧正。我改日再登門 求教。祝您愉快！李小可,12.針對下面的新聞寫一段評論，表明自己的看法。要求： 觀點鮮明，語言簡明、得體，不超過50字。 3月9日，出席全國政協(xié)十一屆二次會議的特邀委員、 中國首善陳光標在接受記者采訪時建議：“在高校推行 更大的慈善行動，名牌大學的思想應再解放一點。富人 的子女要讀這些名牌大學，差一點分都可以收，但要高 額收費。然后，把這些富人掏出來的錢，用來幫助窮人 的孩子上大學，最終實現(xiàn)教育公平。”,答案 示例：反對該建議。如果名牌大學不再是“分數(shù) 面前人人平

11、等”，富人家的孩子可以低分上名牌大學， 窮人家的孩子“有分無錢莫進來”，將是更大的不公平。 支持該建議。富家子弟多出的學費可以幫助貧困生上大 學，減輕貧困生的家庭負擔。,13.把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話并填 入橫線處。（只填序號） 專家推測，石博煢可能為骰子的雛形， 但14面的骰子到底如何來玩呢，又如何演變成今天的 6面？目前還不得而知。 殿內(nèi)青石鋪地，十分講究。 其中一面刻有“驕”，一面刻有“男妻”，而另外 12面則依次刻有數(shù)字1到12。 石博煢出土于偏殿，為秦始皇玩耍之物。 這枚骰子有14面，每面都刻有一個字。 正殿為秦始皇靈魂的主要居所，而偏殿則為其靈魂的 休閑娛樂場

12、所。,秦始皇將其陵園修有內(nèi)城、外城，殿寢有正殿、偏殿。 答案 ,14.為防止醉酒駕駛，遏制酒后駕駛交通違法行為引發(fā)的 惡性交通事故，保障交通安全，交警部門在我市各個 重點路段設卡，嚴厲整治酒后駕駛交通違法行為。一 位醉酒駕車的中年司機被攔截了下來，卻不肯下車接 受酒精含量測試及交警的處理。 如果你是一名志愿者，請你勸說司機下車配合交警檢 測處理。要求表達得體，有說服力，90字以內(nèi)。 答案 示例：司機大叔，請下車吧！您酒后駕車,多 危險?。∪f一出了事故，不僅給您自己造成重大傷 害，對他人也是極大的損害。您的孩子比我小點兒 吧？他也盼著您平安回家呢！請您下車接受測試和處 理吧！,15.將下面帶序號

13、的句子分別組成語意連貫的兩段話并 分別填入橫線處。(只填序號) 人生的逆境大約可分四種: ； ； ； 。處逆境之心也分四種: ； ； ； 。韓愈是處在第二、 第三種逆境，而選擇了后兩種心態(tài)，既見心明志，著文 倡道，又腳踏實地，盡力去為。 三曰事業(yè)受阻，功敗垂成 二曰怨天尤人，牢騷滿腹 一曰生活之苦，饑寒交迫 四曰存亡之危，身處絕境 二曰心境之苦，懷才不遇,四曰泰然處之，盡力而為 一曰心灰意冷，逆來順受 三曰見心明志，直言疾呼 答案 ,16.在下面的橫線上填上恰當?shù)脑~語，使句子意思完整， 句式整齊。 北方的雨，下得豪爽、酣暢、粗獷、干脆；南方的 雨，下得 、 、

14、 、 。北 方的雨，使人想起金戈鐵馬；南方的雨，使人想起。我 常想，莫非在秦時明月漢時關時，這北方的雨與南方的 雨就已經(jīng)涇渭分明，性格鮮明了嗎？ 答案 纏綿 溫柔 纖細 持久 春花秋月,17.把下列帶序號的句子組合成語意連貫的一段話并填入 橫線處。（只填序號） 災難對生命的摧殘，裸露出了人類“存在”的本真 狀態(tài)， 。 差別僅僅在于，人類的普遍不幸，不幸地在那些不 幸的人們身上體現(xiàn)了出來 正是這樣，世界對汶川大地震沒有無動于衷，而是 以捐款、慰問、參與救援等方式，來表達對生命的敬畏 不僅僅是災區(qū)人民承擔著不幸，也不僅僅是中國人民 承擔著不幸，而是整個人類都在承受著這樣的不幸 這時候，那些

15、穿在“存在”上的外衣，比如種族、 國家、政見都必須脫去,解析 句中，“穿在存在上的外衣都必須脫 去”緊承領起句中的“裸露”。句陳述“災區(qū)人民 中國人民整個人類”承受著不幸，句補充說明“不 幸”的“差別”，因而句在前，句在后。句寫世界 的救援方式，這些行為是基于前幾句的認識而產(chǎn)生的，因 而放在最后。 答案 ,18.服務語言特別要講求技巧、注意客戶的心理感受。 請根據(jù)下面提供的兩種情形，擬寫得體、簡潔的語句。 (1)客戶提出要求，你無法滿足。這時，你說： “ ” (2)賓館里，客人要求你幫著照看一下行李，但你沒時 間，且不負責這方面的事務。這時，你說：“ ”,解析 客戶服務語言中應該沒有“不行”“我不想” “我不能”這之類的內(nèi)容。但這些意思非表達不可時， 可以用委婉的方式讓對方知道自己的難處。以取得對方 的諒解；且表達盡力幫忙的意圖，令對方感動。 答案 （1）看看我還能幫你做什么？ （2）我非常想 幫助你，但我們公司另有專人負責。我給你一個電話， 或者我?guī)湍愦螂娫捖?lián)系，好嗎?,返回,