《四年級數(shù)學上冊 五 方向與位置教案 北師大版(共7頁DOC)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《四年級數(shù)學上冊 五 方向與位置教案 北師大版(共7頁DOC)（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 五 方向與位置 單元內(nèi)容： 在方格紙上用數(shù)對確定位置；根據(jù)方向和距離確定物體位置；描述簡單的路線圖。 教材分析： 學生在學習本單元之前，學生已經(jīng)在第一學段學習了前后、上下、左右等表示物體具體位置的知識，也學習了簡單的路線等知識。這些知識為學生進一步認識物體在空間的具體位置打下了基礎。而本單元的學習則是第一學段學習內(nèi)容的發(fā)展，它對提高學生的空間觀念，認識生活周圍的環(huán)境，都有較大的作用。本單元學習內(nèi)容的特點是： 1、結合具體情境，探索確定位置的方法，理解“數(shù)對”在確

2、定位置中的作用 2、在操作活動中，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置 單元目標： 1、在具體的情境中，能在方格紙上用數(shù)對確定位置。 2、通過具體的情境，理解方向、距離兩個條件對確定位置的作用，并能根據(jù)方向和距離確定物體的位置。 3、能描述簡單的路線圖。 重點難點： 在方格紙上用“數(shù)對”確定位置，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置。能用自己的語言敘述如何確定物體的位置。 課時安排：總4課時 去圖書館 2課時 確定位置 2課時 第1課時 去圖書館（1）

3、 【學習內(nèi)容】：課本61-62頁上的內(nèi)容及數(shù)學配套上的相關練習題。 【學習目標】： 1、通過自學，初步認識方向與距離對確定位置的作用。 2、學習如何運用方向和距離確定位。 【學習重點】：學會尋找觀測點，并能利用方向和距離確定位置。 【學習難點】：對任意角度具體方向的描述。 【自學指導】： 1、我會讀（2顆紅星等你摘★★） 閱讀課本第61頁至第62頁，把你認為重要的語句用直線劃下來，多讀幾遍看看是否理解，把不懂得地方做上標記，把自己的理解、體會寫下來。 2、比一比，誰最愛問（2顆紅星等你摘★★） 想一想教材內(nèi)容的要點，學習新

4、知識要運用哪些舊知識？除了了解書中的知識外，要多問幾個為什么，你有什么問題考考同學們嗎？ 3、練一練（2顆紅星等你摘★★） 在做預習時你哪道題做起來有困難，請你將它指出來。 4、自學檢測（4顆紅星等你摘★★★★） 首先,祝賀你以最短的時間完成了以上三個自學任務!那么，接下來我們來做個檢測。請完成數(shù)學配套練習上的第______________題。哪道題做起來有困難請你提出來？ 【課時小結】： 通過今天的學習，我學會了 ，我在

5、 方面表現(xiàn)好,在 方面表現(xiàn)的不夠好。我得了______顆星。 第1課時 去圖書館（2） 【學習內(nèi)容】：課本61-62頁上的內(nèi)容及數(shù)學配套上的相關練習題。 【學習目標】： 1、通過具體活動，進一步認識方向與距離對確定位置的作用。 2、掌握運用方向和距離確定位置的方法。能描述簡單的路線圖。 【學習重點】：能找準觀測點，根據(jù)方向和距離兩個條件確定物體的位置。 【學習難點】：觀測點的確定和對任意角度具體方向的描述。

6、 【溫故知新】： 1、確定物體的位置，首先要確定_________，畫出以________為中心的正北、正南、正西、正東四個方向的射線，再看被測物體與觀測物點之間的線段指向哪個方向，然后量出物體與觀測點之間的距離，_________與_________結合起來就能確定物體的具體位置。 2、在描述簡單物體的路線圖時，先確定物體的_______，測出________，然后量出物體與觀測點之間的_________，________與________結合起來，就能準確地確定出物體的具體位置，然后按照順序描述出行走路線 【導學解惑】： 1、請?zhí)岢瞿愕膯栴}。大家一起來解答。 2、請記錄下你

7、認為特別有意義的習題。 【當堂檢測】： 根據(jù)下圖說一說小華上學和放學所走的路線。 （1）小華上學的路線是：從家里出發(fā)，先向______走______米到養(yǎng)魚塘，在向 方向走 ________米到廣播站，最后向_______走 米到學校。 （2）小華放學的路線是：從學校出發(fā)，先向______走 米到廣播站，再向 方向走 _________米到養(yǎng)魚塘，然后向________走 米到家。 【課后反思】： 1. 想一想，這節(jié)課有哪些收獲？還存在哪些問題？ 2. 問一問自己：“今天，我主動學

8、習了嗎？” 第2課時 確定位置（1） 【學習內(nèi)容】：課本63-65頁上的內(nèi)容及數(shù)學配套上的相關練習題。 【學習目標】： 1、學會用“第幾排第幾個”、“第幾組第幾個”等描述物體的相應位置，并能初步根據(jù)相應的描述確定物體的位置。 2、通過自學，初步了解如何用“數(shù)對”表示位置和確定位置。 【學習重點】：學會用“數(shù)對”表示位置和確定位置。 【學習難點】：了解數(shù)對中的數(shù)字各自表示什么。 【自學指導】： 1、我會讀（2顆紅星等你摘★★） 閱讀課本第63頁至第65頁，把你認為重要的語句用直線劃下來，多讀幾遍看看是否理解，把不懂得地方做

9、上標記，把自己的理解、體會寫下來。 2、比一比，誰最愛問（2顆紅星等你摘★★） 想一想教材內(nèi)容的要點，學習新知識要運用哪些舊知識？除了了解書中的知識外，要多問幾個為什么，你有什么問題考考同學們嗎？ 3、練一練（2顆紅星等你摘★★） 在做預習時你哪道題做起來有困難，請你將它指出來。 4、自學檢測（4顆紅星等你摘★★★★） 首先,祝賀你以最短的時間完成了以上三個自學任務!那么，接下來我們來做個檢測。請完成數(shù)學配套練習上的第______________題。哪道題做起來有困難請你提出來？ 【課時小結】： 通過今

10、天的學習，我學會了 ，我在 方面表現(xiàn)好,在 方面表現(xiàn)的不夠好。我得了______顆星。 第3課時 確定位置（2） 【學習內(nèi)容】：課本63-65頁上的內(nèi)容及數(shù)學配套上的相關練習題。 【學習目標】： 掌握運用“數(shù)對”表示位置和確定位置的方法。 【學習重點】：用“數(shù)對”表示位置和確定位置。 【學習難點】

11、：能熟練準確的用“數(shù)對”表示位置和確定位置。。 【溫故知新】： 1、下圖是學校附近的地圖，圖上的建筑物分別在什么位置？（用數(shù)對表示） 學校：（ ， ） 銀行：（ ， ） 商店：（ ， ） 郵局：（ ， ） 圖書館：（ ， ） 公園：（ ， ） 小結： 用“數(shù)對”表示物體的位置時，第一個數(shù)表示物體在______

12、_方向從_______到_______是第幾格即第 幾列；第二個數(shù)表示物體在_______方向從_______到_______是第幾格即第幾行。 【導學解惑】： 1、請?zhí)岢瞿愕膯栴}。大家一起來解答。 2、請記錄下你認為特別有意義的習題。 【當堂檢測】： 1、游樂場 （1）用數(shù)對標出游樂場各景點的位置。 （2）現(xiàn)在小敏的位置是（4，2），用紅色圓點標出來，她要到溜冰出去，請用藍色彩筆畫出路線圖。 【課后反思】： 1. 想一想，這節(jié)課有哪些收獲？還存在哪些問題？ 2. 問一問自己：“今天，我主動學習了嗎？” 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26