2019新人教部編版四年級語文第八單元測試題
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第八單元測試題 時間:90分鐘 滿分:100分 得分: 一、讀拼音,寫詞語。(8分) wéi yī( ) xí fu( ) yān mò( ) gān hàn( ) dǎn zi( ) jiān yìng( ) jìng zǒu( ) tú bù( ) 二、寫出讀音相同的字。(4分) wéi ( )護 ( )獨 qǔ ( )親 奪( ) jìng 究( ) ( )走 jì ( )然 ( )托 三、為加點字選擇正確的釋義。(5分) 鬧:①喧嘩,不安靜;②干,弄,搞;③發(fā)泄(感情);④擾亂,攪擾;⑤發(fā)生(災(zāi)害或不好的事)。 1.都是河神娶媳婦給鬧的。( ) 2.倒是夏天雨水少,年年鬧旱災(zāi)。( ) 3.這個市場很熱鬧。( ) 4.爸爸進門的時候,妹妹正在鬧情緒。 ( ) 5.《大鬧天宮》這部動畫片太好看了。 ( ) 四、把詞語補充完整,并填在合適的橫線上。 (10分) 提( )吊( ) 荒( )人煙 白發(fā)( )( ) 相貌( )( ) ( )清目秀 慈( )善( ) 人煙( )少 面( )土色 ①形容老人的: ②形容人的神態(tài)的: ③形容地廣人稀的: 五、按要求寫句子。(9分) 1.( )發(fā)展到腸胃里,服幾劑湯藥( )還能治好。在句中填上合適的關(guān)聯(lián)詞,并用這個關(guān)聯(lián)詞寫一句話。 2.你已經(jīng)取得了不小的成績。 你的眼力還不夠。(用合適的關(guān)聯(lián)詞合成一句話) 3.巫婆叫徒弟把那個打扮好的姑娘領(lǐng)了來。(改為“被”字句) 4.你要想學(xué)會射箭,首先應(yīng)該下功夫練眼力。(用加點詞寫句子) 六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(6分) 1.王戎不取道旁李是因為 。? 2.《西門豹》是一篇歷史故事。這里主要寫了他治理鄴城的兩件事,第一件事是 ,第二件事是 。? 3.《扁鵲治病》中,扁鵲一共見了蔡桓公 次?!都o(jì)昌學(xué)射》中,紀(jì)昌成為百發(fā)百中的神箭手,是從練習(xí) 開始的。? 七、口語交流臺。(7分) 讀了本單元的課文,同學(xué)們都被這些經(jīng)典故事深深地吸引住了。這不,四(1)班的同學(xué)們正在發(fā)表自己的閱讀感言呢!你也來試試吧! 劉強:讀了《紀(jì)昌學(xué)射》這篇課文,我明白了 的道理。? 王松:《王戎不取道旁李》中的王戎真是個 。? 老師: 八、課內(nèi)閱讀。(10分) 又過了十天,扁鵲老遠望見蔡桓公,只看了幾眼,就掉頭跑了。蔡桓公覺得(奇異 奇怪),派人去問他:“扁鵲,你這次見了大王,為什么一聲不響就跑掉了?”扁鵲解釋道:“皮膚上的病用熱敷就能夠治好;發(fā)展到皮肉之間,用扎( )? 針的方法可以治好;即使發(fā)展到腸胃里,服幾劑湯藥也還能治好;一旦深入骨髓,只能等死,醫(yī)生再也無能為( )力了?,F(xiàn)在大王的病已經(jīng)深入骨髓,所以我不再(請求 要求)給他醫(yī)治!”? 1.給文中的加點字注音。(2分) 2.畫掉文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語。(2分) 3.這是扁鵲第 次看見蔡桓公,他為什么掉頭就跑?(3分)? 4.讀文中畫“ ”的部分,聯(lián)系上下文說說扁鵲幾次指出蔡桓公的病時,蔡桓公態(tài)度的變化:①皮膚: ;②皮肉之間: ;③腸胃里: 。(3分)? 九、課外閱讀。(11分) 薛 謙 學(xué) 藝 戰(zhàn)國時,秦國有個歌唱家,名叫秦青,他的徒弟中有個叫薛謙的,音樂素質(zhì)很好,學(xué)習(xí)進步很快。秦青讓他來表演,叫大家向他學(xué)習(xí)。這樣一來,薛謙就有點驕傲自滿,于是他編個理由,要求停學(xué)回家。秦青聽后,開始感到驚訝,猶豫一會兒,想了個挽留的辦法,就答應(yīng)了他的要求。 送薛謙回家那天,秦青在院子里搞了個野餐會。席間,秦青彈著、唱著一首表示對薛謙辭學(xué)回家感到惋惜的曲子。那歌聲,發(fā)自肺腑,感動得在場的徒弟們都落淚了。薛謙聽著老師的歌聲,不由得想起老師講過的韓娥的故事。韓娥唱歌的余聲,能在屋梁上回蕩三天三夜,能使人忘掉三天前的悲哀。原來薛謙不大相信天下能有這么高超的歌唱藝術(shù),如今聽了老師唱的這首歌,才心悅誠服,才明白自己還沒有學(xué)會老師的本領(lǐng),沒有達到高深水平。于是,他含著淚水,斟了一杯酒,恭恭敬敬地遞給老師,說:“老師,您唱得太好了,值得我學(xué)習(xí)的地方太多了。我不能走,我要跟您一輩子?!? 從此,薛謙安下心來,時時處處尊敬老師,勤學(xué)苦練,再也不提回家的事了。后來,由于他克服了學(xué)習(xí)上的自滿情緒,勤奮鉆研,精益求精,終于成了一名歌唱家。 1.聯(lián)系上下文寫出下面詞語的意思。(2分) 猶豫: 精益求精: 2.薛謙為什么學(xué)唱歌學(xué)到一半就不想學(xué)了?(3分) 3.秦青是怎樣讓他的弟子回心轉(zhuǎn)意,認識到錯誤的?(3分) 4.讀了這篇文章,你有什么收獲?(3分) 十、習(xí)作。(30分) 我們身邊有許多熟悉的人,在他們身上有許多值得寫的事。這次習(xí)作,請你寫熟悉的人的一件事。先想一想,你打算寫誰,寫他的哪件事,把這件事想清楚再動筆寫。寫完以后,你可以讀給你寫的那個人聽,請他評一評你寫得怎么樣。不少于400字。 第八單元提升練習(xí)參考答案 一、唯一 媳婦 淹沒 干旱 膽子 堅硬 競走 徒步 二、維 唯 娶 取 竟 競 既 寄 三、1.② 2.⑤ 3.① 4.③ 5.④ 四、心 膽 無 蒼 蒼 堂 堂 眉 眉 目 稀 如?、侔装l(fā)蒼蒼 慈眉善目 ②提心吊膽 面如土色?、刍臒o人煙 人煙稀少 五、1.即使……也…… 即使下再大的雨,我也要去上學(xué)?!?.雖然你已經(jīng)取得了不小的成績,但是你的眼力還不夠。 3.那個打扮好的姑娘被巫婆叫徒弟領(lǐng)了來?!?.你要想學(xué)會彈琴,首先要學(xué)習(xí)樂理知識。 六、1.王戎善于觀察,知道李子是苦的 2.制止河神娶親 開鑿河渠 3.四 眼力 七、學(xué)習(xí)首先要練好基本功,要刻苦學(xué)習(xí),有恒心,有毅力,終能實現(xiàn)自己的夢想 善于觀察、善于思考的孩子 《西門豹》這篇課文中的西門豹是一個相信科學(xué)、破除迷信、機智的人。 八、1.zhā wéi 2.畫掉:奇異 要求 3.四 因為蔡桓公的病已經(jīng)深入骨髓,無藥可救了?!?.①說自己沒病?、诓焕聿恰、鄯浅2桓吲d 九、1.拿不定主意?!?學(xué)術(shù)、技術(shù)、作品、產(chǎn)品等)好了還求更好?!?.因為他覺得自己的技藝已經(jīng)達到了很高超的水平了?!?.秦青彈唱了一首對薛謙辭學(xué)表示惋惜的曲子,這讓薛謙想到了技藝很高強的韓娥余音繞梁的故事?!?.示例:不要驕傲自滿,要腳踏實地地掌握真本領(lǐng)。 10、 提示:這次習(xí)作主要突出熟悉人的事,要思考一下這件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果,把事情寫清楚。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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