《第18課第一框《行為不同結(jié)果不同》導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第18課第一框《行為不同結(jié)果不同》導(dǎo)學(xué)案（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級(jí)下冊(cè)思想品德 第18課第一框《行為不同，結(jié)果不同》導(dǎo)學(xué)案☆同學(xué)們，老師相信你們個(gè)個(gè)都是最棒的。 ☆快速瀏覽學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)。 （一）學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，對(duì)自己行為負(fù)責(zé) 為帶來 2、能力：①培養(yǎng)判斷和控制能力，能預(yù)見自己的行為可能帶來的后果，努力避免不良行的消極后果。 ②學(xué)會(huì)在尊重他人權(quán)利的同時(shí)，自覺履行自己的義務(wù)。 3、知識(shí)：理解行為不同后果不同，知道如何做？個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人。 （二）學(xué)習(xí)重點(diǎn)：如何做一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：行為不同結(jié)果不同☆復(fù)習(xí)上「’節(jié)課的內(nèi)容。 ☆帶著問題看教材要求：1、快速閱讀課本每一則

2、材料，弄明白它后面的問題。 2、細(xì)讀、慢讀課本大字部分，并劃岀你認(rèn)為重要的句子。 代表展 問題： 3、積極討論岀示的問題，積極參與小組討論，敢說敢問，形成組內(nèi)統(tǒng)…的意見。派示。 同學(xué)們，自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是人失敗的原因。相信自己，我能行！看討論下列行為分別會(huì)產(chǎn)生的結(jié)果： 初一學(xué)生小明經(jīng)常和同學(xué)一起到社會(huì)福利院去福利院幫助孤寡老人，劉明對(duì)老師的批評(píng)采取無所謂的態(tài)度，依舊經(jīng)常遲到。 趙明和父母商量，決定從自己的零花錢中節(jié)省岀一部分，幫助經(jīng)濟(jì)有困難的同學(xué)。 歸納1、為什么每…種行為都會(huì)產(chǎn)生和淀的結(jié)果? 看教材91頁的資料，討論：人的行為與后果之間的關(guān)系歸納2、為什么

3、行為不同后果不同？結(jié)合92頁的資料，議一議：小華和小強(qiáng)如果能事先預(yù)見到自己行為的后果，將會(huì)是一種什么結(jié)局？想?想：在日常生活中，在做事之前，自己是否都能對(duì)行為可能產(chǎn)生的話后果作出判斷歸納問題：3、 填一填： “我”今天扮演的角色和可能我的責(zé)任 扮演的角色 我”明天扮演的角色和可能扮演的角色歸納問題：4、 ☆交流展示（我的舞臺(tái)我展示）（相信自己，我能行） 一）組內(nèi)交流（二）組間評(píng)價(jià)（三）展示交流☆體驗(yàn)與感悟?qū)嵤虑笫?，自我反? 1、自己有過做錯(cuò)事的經(jīng)歷嗎？采取了一種什么態(tài)度？ 2、對(duì)自己造成了怎樣的影響？ 3、當(dāng)時(shí)你是怎樣對(duì)待自己的過錯(cuò)的？ 生活領(lǐng)域我的責(zé)任 在家庭生活中在學(xué)校生活中 在公共生活中☆共享收獲 ?同學(xué)們，第18課你學(xué)到了什么呢？接下來我們一起梳理的第十八課的知識(shí)點(diǎn)做個(gè)行為不同 對(duì)結(jié)果不同自 己行 為負(fù)如何做一個(gè)對(duì) 責(zé)自己行為負(fù)責(zé)的 人看看我有多棒?。▽W(xué)習(xí)與檢測(cè)7678頁） 獨(dú)立完成。 教學(xué)反思