《第4課唐朝的中外文化交流 導(dǎo)學(xué)案 （無(wú)答案表格式）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第4課唐朝的中外文化交流 導(dǎo)學(xué)案 （無(wú)答案表格式）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 初中部 七年級(jí)（下）歷史 導(dǎo)學(xué)案 備課時(shí)間： 年級(jí)： 七年級(jí) 設(shè)計(jì)教師： 審核教師： 課 題 第4課《唐朝的中外文化交流》 課 型 新授課 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知道遣唐使的含義，認(rèn)識(shí)唐朝文化對(duì)日本的影響； 2、知道鑒真東渡與玄奘西行，找出鑒真和玄奘的共同之處。 3、理解唐朝對(duì)外交往頻繁的原因和影響。 重 點(diǎn) 唐朝與日本的交往、唐朝與天竺的交往 難 點(diǎn) 隋唐時(shí)期對(duì)外交往頻繁的原因、隋唐的對(duì)外交往與今天的開(kāi)放的區(qū)別 學(xué) 習(xí) 過(guò) 程 課 前 獨(dú) 學(xué)

2、1、 唐朝中外交往中出現(xiàn)了盛況空前的局面，出現(xiàn)這一局面的根本原因（） A.唐朝國(guó)家統(tǒng)一，社會(huì)安定 B.唐朝經(jīng)濟(jì)、文化世界領(lǐng)先 C.唐朝對(duì)外政策開(kāi)放開(kāi)明 D.唐朝對(duì)外交通發(fā)達(dá) 2、 日本遣唐使來(lái)華的主要目的是（?? ） A. 學(xué)習(xí)中國(guó)的先進(jìn)文化B.傳播日本先進(jìn)文化C.加強(qiáng)兩國(guó)友誼D.求取佛經(jīng)教義 3、傳法為重,舍身為輕；六渡出海,終抵東瀛?！鄙鲜鰧?duì)聯(lián)高度贊揚(yáng)了鑒真不畏艱難、執(zhí)著追求的精神。文中的“東瀛”指的是（? ?） A. 天竺??B.波斯???C.新羅???D.日本 4、《西游記》中唐僧取經(jīng)的故事幾乎家喻戶曉，該故事發(fā)生在(?? ) A. 唐高祖時(shí)?B.唐太宗時(shí)期 C.

3、武則天時(shí)期?D.唐玄宗時(shí)期 5、下列內(nèi)容，哪些是鑒真和玄奘的異同（? ） ①都是唐朝僧人 ②都在唐朝的對(duì)外交往中有重大貢獻(xiàn)? ③都為完成自己的使命歷盡艱辛④都有一種頑強(qiáng)的毅力和百折不撓的精神A.①②③④?B.①②④?C.②③④?D.①②③ 對(duì) 學(xué) 群 學(xué) 6、唐朝中外交往中出現(xiàn)了盛況空前的局面，出現(xiàn)這一局面的根本原因（?）A.唐朝國(guó)家統(tǒng)一，社會(huì)安定 B.唐朝經(jīng)濟(jì)、文化世界領(lǐng)先 C.唐朝對(duì)外政策開(kāi)放開(kāi)明 D.唐朝對(duì)外交通發(fā)達(dá) 7、日本遣唐使來(lái)華的主要目的是（? ） A.學(xué)習(xí)中國(guó)的先進(jìn)文化B.傳播日本先進(jìn)文化C.加強(qiáng)兩國(guó)友誼D.求取佛經(jīng)教義8、傳

4、法為重,舍身為輕；六渡出海,終抵東瀛。”上述對(duì)聯(lián)高度贊揚(yáng)了鑒真不畏艱難、執(zhí)著追求的精神。文中的“東瀛”指的是（? ?） A.天竺??B.波斯???C.新羅???D.日本 9、《西游記》中唐僧取經(jīng)的故事幾乎家喻戶曉，該故事發(fā)生在?? (?? ) B. 唐高祖時(shí)?B.唐太宗時(shí)期 C.武則天時(shí)期?D.唐玄宗時(shí)期 10、下列內(nèi)容，哪些是鑒真和玄奘的異同（? ?） ①都是唐朝僧人 ②都在唐朝的對(duì)外交往中有重大貢獻(xiàn)? ③都為完成自己的使命歷盡艱辛④都有一種頑強(qiáng)的毅力和百折不撓的精神A.①②③④?B.①②④?C.②③④?D.①②③ 學(xué)法指導(dǎo) 班

5、內(nèi) 大 展 示 讀圖題 中日兩國(guó)關(guān)系源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，友好往來(lái)是兩國(guó)關(guān)系的主流，唐朝對(duì)日本影響深遠(yuǎn)。請(qǐng)閱讀下列圖片，回答問(wèn)題： 圖一 圖二 圖三 圖四 （1） 圖一人物是唐朝時(shí)中日文化交流的杰出使者，他是誰(shuí)？圖二時(shí)他精心設(shè)計(jì)的佛殿，至今猶存，被視為日本建筑藝術(shù)的明珠，請(qǐng)說(shuō)出建筑的名稱。 （2） 圖三、四分別是唐朝和日本的錢幣，他們有很多相似之處，表明日本深受唐朝的影響，你還能舉出一些事例嗎？（2例）? （3） 請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)出唐朝中日文化交流的史實(shí)一例。 學(xué)法指導(dǎo) 課 堂 小 結(jié) 小 試 牛 刀 閱讀材料，回答問(wèn)題。 材料一　鑒真盲目航東海，一片精誠(chéng)照太清。舍己為人傳道藝，唐風(fēng)洋溢奈良城。 材料二　歷經(jīng)艱險(xiǎn)求佛法，西游天竺美名傳。瀝盡心血成典籍，佛學(xué)史學(xué)共珍藏。 (1)材料一詩(shī)中“航東?！敝傅氖鞘裁?？詩(shī)中“唐風(fēng)洋溢奈良城”表明了什么？ (2)玄奘西行后口述，由其弟子記錄成書的著作是什么？它的內(nèi)容是什么？有什么價(jià)值？ (3)你從這兩位歷史人物身上看到了什么精神？得到了哪些啟發(fā)？