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1、青島市中考化學試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共10題；共20分) 1. （2分） 下列有關生活的化學知識，不正確的是（ ） A . 純水不含有任何化學物質(zhì) B . 大量使用化肥造成水體污染 C . 熟石灰可改良酸性土壤 D . 灼燒聞氣味區(qū)分蠶絲和棉紗 2. （2分） (2016淄博) 教材中的圖表、數(shù)據(jù)等能給我們的學習提供許多信息，下列說法不正確的是（ ） A . 根據(jù)金屬活動性順序，可以判斷某些置換反應能否發(fā)生 B . 根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線，可以確定

2、某些混合物的分離方法 C . 常見物質(zhì)的溶解性表，是判斷復分解反應能否發(fā)生的依據(jù)之一 D . 根據(jù)某元素的原子結構示意圖，可以判斷該元素原子核內(nèi)中子的數(shù)目 3. （2分） (2018九上虹口期末) 屬于化學變化的是（ ） A . 蔗糖熔化 B . 香水揮發(fā) C . 牛奶發(fā)酵 D . 海水結冰 4. （2分） 工業(yè)上常用乙炔燃燒產(chǎn)生的高溫火焰來切割金屬。若用R表示乙炔，其燃燒的化學方程式 ， 則乙炔的化學式是（ ） A . C2H4 B . C2H2 C . CH3COOH D . C2H6 5. （2分） (2018九上增城期末) 下列實驗方案，不能達到

3、實驗目的是 （ ） A . 圖1測定空氣里氧氣的含量 B . 圖2證明二氧化碳的密度比空氣大 C . 圖3探究可燃物燃燒需要的條件 D . 圖4探究鐵生銹需要與水接觸的條件 6. （2分） (2015九上李滄期中) 小昕同學對部分化學知識的歸納，其中有錯誤的是（ ） A . 構成物質(zhì)的基本粒子：分子、原子、離子 B . 空氣污染物：可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化氮 C . 常見的溶液：牛奶、可樂、礦泉水 D . 常見的黑色固體：氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵 7. （2分） (2015九上沙市期中) 有關尿素[CO（NH2）2]的說法正確的是（ ）

4、 A . 尿素的相對分子質(zhì)量為：12+16+14+122=46 B . 一個尿素分子中碳、氧、氮、氫四種原子的個數(shù)比為1：1：2：4 C . 尿素中碳、氧、氮、氫四種元素的質(zhì)量比為：12：16：14：1 D . 尿素中氮元素質(zhì)量分數(shù)的計算式為： l00% 8. （2分） (2016九上廣州月考) 將下列物質(zhì)各10g分別投入90g水中，使之充分溶解．請比較下列4種情況下所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的最大的是（注Ca（OH）2的溶解度不超過0.2g）（ ） A . Na2O B . NaCl C . CuSO4﹒5H2O D . CaO 9. （2分） 可一次鑒別出氧氣、空氣、

5、二氧化碳三瓶氣體的方法是（ ） A . 將帶火星的木條伸入瓶中 B . 聞氣體的氣味 C . 將燃著的木條伸入瓶中 D . 加入澄清石灰水 10. （2分） (2019九上渝中期末) 下列圖象能在確反映對應變化關系的是（ ） A . 表示向一定量硫酸銅溶液中加入一定量鐵粉 B . 加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物 C . 等質(zhì)量且形狀相同的鐵和鋅，分別加入到足量的同一種稀硫酸中 D . 足量紅磷在裝有空氣的密閉容器中燃燒 二、 填空題 (共2題；共19分) 11. （13分） (2018延慶模擬) 為迎接2022年冬奧會，推廣滑雪運動，樂樂與童童利用周日去

6、滑雪場學習滑雪。請回答問題。 （1） 樂樂與童童早餐時用的是玻璃餐盤，餐盤的主要成分是二氧化硅及氧化硼等。 ①氧化硼（B2O3）中硼元素的化合價是________。 ②二氧化硅和氧化硼均屬于________（填字母序號）。 A．純凈物B.混合物C.化合物D.氧化物 （2） 早餐后樂樂和童童騎自行車（共享單車）去滑雪場。 ①共享單車車架由鐵、鋁合金等材料組成，鐵制車架表面噴漆可使自行車美觀且不易生銹，其不易生銹的原因是油漆隔絕了________與鐵質(zhì)車架的接觸。 ②工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦石煉鐵的化學方程式為________。 （3） 騎行路上他們看到了一種美麗的現(xiàn)象——“樹掛

7、”，“樹掛”是霧汽和水汽遇冷在枝葉上形成的冰晶。 ①“樹掛”的形成過程屬于________（填“物理”或“化學”）變化。 ②“樹掛”的形成過程中，不發(fā)生變化的是________（填字母序號）。 A．分子種類B. 分子大小C.分子間隔D.分子質(zhì)量 （4） 樂樂和童童進入滑雪場。 下列滑雪用具中，使用的材料屬于有機合成材料的是_______（填字母序號）。 A . 鋁合金手杖 B . 尼龍面料滑雪服 C . 羊毛滑雪手套 D . 塑料滑雪板底座 （5） 午餐時間。 ①點燃篝火時要將樹枝架空，其理由是________。 ②自熱米飯中有米飯、紅燒肉和油菜，其中富含蛋白質(zhì)的是__

8、______。 （6） 晚上回家后，樂樂的媽媽正在廚房為樂樂準備晚餐。 ①樂樂家所用的燃氣是天然氣，天然氣完全燃燒的化學方程式為________。 ②天然氣屬于化石燃料，化石燃料還包括煤和________。 12. （6分） (2020遵化模擬) 化學知識在生產(chǎn)，生活中有廣泛的應用。 （1） 空氣中能供給呼吸的氣體是________。 （2） 用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，熄滅火焰的主要原理是________。 （3） 青少年缺乏某種微量元素會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，該微量元素是________。 （4） 炭雕工藝品既能裝飾居室，又對甲醛等有害氣體具有很強的_

9、_______作用，能有效持續(xù)地凈化室內(nèi)空氣。 （5） 打開汽水瓶蓋，有氣泡冒出，說明氣體溶解度隨壓強減小而________。 （6） 純棉、滌綸和聚酯纖維三種布料中，________的吸水性和透氣性較好。 三、 推斷題 (共1題；共3分) 13. （3分） (2018九下墾利月考) 下圖是初中化學一些常見物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化的關系圖（有些反應條件已省略）。其中，A、B、X、Y均為無色氣體，E、F為常見金屬。已知高溫下CO能與多種金屬氧化物反應生成相應金屬和CO2。請安要求回答下列問題： （1） B物質(zhì)的化學式為________； （2） 藍色溶液與E反應的化學方程式為____

10、____； （3） 黑色固體甲與X反應的化學方程式為________。 四、 綜合題 (共1題；共10分) 14. （10分） (2015九上興業(yè)期末) 根據(jù)初中所學的知識并結合下列儀器回答問題： （1） 寫出下列儀器的名稱：a________；f________． （2） 實驗室選取d、e、h、j四種儀器制取并收集氧氣時，反應的化學方程式為________． （3） 小曼同學在實驗室制取二氧化碳，除了選用了儀器b、g 外還需選擇上述儀器中________（填寫序號）．檢查完裝置的氣密性后，應先往儀器b中加入的藥品是________，后加入的藥品是________；反

11、應的化學方程式是________． （4） 檢驗一瓶二氧化碳是否已經(jīng)集滿的方法是________． （5） 小淇同學用濃鹽酸與大理石在上述裝置中反應，制取CO2并檢驗其有關的性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊溶液變紅色，對可能造成這一現(xiàn)象的解釋不合理的是 （填序號）． A . 產(chǎn)生的CO2直接使石蕊溶液變紅； B . 產(chǎn)生的CO2與水反應生成碳酸，使石蕊溶液變紅； C . 揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊溶液變紅． 五、 科學探究題 (共1題；共11分) 15. （11分） (2017九上無錫期中) 根據(jù)圖1實驗裝置圖，回答有關問題 （1） 圖中標有①的儀器名稱是______

12、__． （2） 小明同學想以氯酸鉀和二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣，他選擇了C裝置，你幫他選擇的收集裝置是________（填裝置標號，下同），寫出該方法制氧氣的符號表達式________；檢驗該氣體已收集滿的方法是________．小華同學要以高錳酸鉀為原料制取氧氣，她也選用了C裝置，她需要對該裝置進行改進的地方是________，有關反應的符號表達式________． （3） 在2017年江蘇省中學化學創(chuàng)新實驗調(diào)演中，李彬老師設計了“氫氧焰”的實驗，裝置如圖2所示： B中鋅和稀硫酸反應生成氫氣，利用氣體發(fā)生裝置制取并儲存兩種純凈氣體于氣球中，A瓶中硫酸銅溶液的作用是____

13、____，A瓶中產(chǎn)生氣體的反應屬于________（基本反應類型），通過玻璃活塞K1、K2分別有序空氣氧氣和氫氣的流量，先后進行如下操作： ①關閉K2，打開K1，通入氧氣、將帶火星的木條置于三通管口處，觀察到________，說明氧氣具有助燃性，將燃著的木條移開，管口處無火焰． ①關閉K1，打開K2，通入氫氣，將燃著的木條置于三通管口處，管口處有火焰，移去燃著的木條，氫氣安靜地燃燒，說明氫氣具有可燃性，該反應的符號表達式為________．把鐵片放在火焰上一段時間，鐵片呈紅熱狀；打開K1，通入氧氣，鐵片迅速熔斷被切割，由此得出的結論是________． 六、 計算題 (共1題；共3分)

14、 16. （3分） (2018長春模擬) 請你參與配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液，并進行有關計算。 （1） 要將100g 40%的氫氧化鈉溶液稀釋成10%的稀溶液，需加水________g。 （2） 量取水時若仰視讀數(shù)，會使得到的稀氫氧化鈉溶液質(zhì)量分數(shù)________。(填“偏大”“偏小”或“不變”) （3） 將一定質(zhì)量的CO2通入200g10%的氫氧化鈉溶液中，最多能生成的碳酸鈉的質(zhì)量是________g。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 單選題 (共10題；共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-

15、1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 填空題 (共2題；共19分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、 11-6、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 12-5、 12-6、 三、 推斷題 (共1題；共3分) 13-1、 13-2、 13-3、 四、 綜合題 (共1題；共10分) 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 14-5、 五、 科學探究題 (共1題；共11分) 15-1、 15-2、 15-3、 六、 計算題 (共1題；共3分) 16-1、 16-2、 16-3、