《河南省駐馬店地區(qū)2021年九年級上學(xué)期物理第二次月考試卷B卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省駐馬店地區(qū)2021年九年級上學(xué)期物理第二次月考試卷B卷（11頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、河南省駐馬店地區(qū)2021年九年級上學(xué)期物理第二次月考試卷B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單項(xiàng)選擇題(每題3分，共30分) (共10題；共30分) 1. （3分） 下列數(shù)據(jù)中符合實(shí)際情況的是（ ） A . 普通自行車輪的半徑約為1m B . 一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量約為50g C . 教室里一盞日光燈的工作電流約為0.8A D . 中學(xué)生正常行走的速度約為5km/h 2. （3分） (2014崇左) 小紅把身邊的一些物品分成兩類：?鉛筆芯、鐵絲、鹽水；?塑料尺、橡皮擦、玻璃杯．她分成兩類

2、后的物品分別屬于（ ） A . 固體和液體 B . 晶體和非晶體 C . 金屬和非金屬 D . 導(dǎo)體和絕緣體 3. （3分） 下列事例中說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（ ） A . 汽車駛過，公路上塵土飛揚(yáng) B . 油滴在水面上散開 C . 打開香水瓶后，滿屋充滿香味 D . 把一匙糖放入一杯水中，用筷子攪動(dòng)，一會兒整杯水都變甜了 4. （3分） (2017呼倫貝爾模擬) 小紅家臺燈的插頭插在如圖所示的插座上，插座上有一個(gè)開關(guān)和指示燈分別用S1、L1表示，臺燈的開關(guān)和燈泡分別用S2、L2表示，小紅斷開或閉合S1、S2時(shí)，記錄現(xiàn)象如表，由小紅的記錄可判斷出關(guān)于

3、L1、L2的連接方式可能是下列電路圖中的（ ） 開關(guān)狀態(tài) 插座指示燈（L1） 臺燈（L2） 閉合 S1 ， 斷開 S2 亮 不亮 斷開 S1 ， 閉合 S2 不亮 不亮 S1和 S2都閉合 亮 亮 A . B . C . D . 5. （3分） (2017九上虎林期中) 如圖所示電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電表的示數(shù)變化情況是（ ） A . 電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)增大 B . 電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)增大 C . 電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)不變 D . 電流表示數(shù)減小，電壓

4、表示數(shù)不變 6. （3分） (2017八上新吳期中) 如圖所示，對于圖片中所描述的物理過程，下列分析中正確的是（ ） A . 圖甲，空氣壓縮引火儀內(nèi)的空氣被壓縮時(shí)，空氣的內(nèi)能減少 B . 圖乙，瓶子內(nèi)的空氣推動(dòng)塞子跳起時(shí)，瓶內(nèi)的空氣的內(nèi)能增大 C . 圖丙，小孩從滑梯滑下，臀部發(fā)熱，小孩的內(nèi)能增大 D . 圖丁，汽缸內(nèi)的氣體推動(dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，氣體的內(nèi)能增大 7. （3分） (2017密云模擬) 為了通過實(shí)驗(yàn)比較甲、乙兩種液體的吸熱能力，小明取了兩只相同的燒杯，且在燒杯里分別裝入質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體．他用同一個(gè)“熱得快”電加熱器分別給它們加熱并跟據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出

5、了如圖所示的圖象．根據(jù)圖象，下面所得結(jié)論正確的是（ ） A . 小明是用升高的溫度△t表示吸收熱量多少的 B . 小明探究問題的自變量是液體種類 C . 小明探究問題的自變量是加熱時(shí)間 D . 質(zhì)量相等的甲和乙，升高相同的溫度，甲液體吸熱多，甲的吸熱能力強(qiáng) 8. （3分） (2018九上防城港期末) 用兩根絕緣細(xì)線，分別將甲、乙兩個(gè)相同的輕質(zhì)小球懸掛起來，兩個(gè)小球都帶正電，在將乙球慢慢靠近甲球時(shí)，會出現(xiàn)的情形是（ ） A . B . C . D . 9. （3分） (2017九上邯鄲月考) 如圖所示，在探究“并聯(lián)電路的電流關(guān)系”時(shí)，小明用電流表分

6、別測出A、B、C三處的電流為IA=0.4A，IB=0.2A，IC=0.2A，記錄數(shù)據(jù)后，他下一步應(yīng)該做的最合理的操作是（ ） A . 分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論 B . 改變電源電壓，再測出幾組電流值 C . 換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電流值 D . 換用電流表的另一量程，再測出一組電流值 10. （3分） 如圖3所示的電路中，電源電壓不變，閉合開關(guān)S后，燈L1、L2都發(fā)光，一段時(shí)間后，其中一燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數(shù)都不變，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（ ） A . 燈L1短路 B . 燈L2短路 C . 燈L1斷路 D . 燈L2斷路 二、 實(shí)驗(yàn)探究

7、(每空1分，共24分) (共5題；共24分) 11. （3分） (2016九上薛城期中) 冬天，路上的行人一邊搓手，一邊對手哈氣，從而使手感到暖和．“搓手”和“哈氣”在改變內(nèi)能的方式上分別屬于________、________． 12. （5.0分） (2017八下南昌期末) 小高提出了這樣一個(gè)問題：分子的運(yùn)動(dòng)快慢和哪些因素有關(guān)，同組的笑笑提出了這樣的猜想： ①分子運(yùn)動(dòng)快慢與物質(zhì)的溫度有關(guān)． ②分子運(yùn)動(dòng)快慢與物質(zhì)的種類有關(guān)． 為了研究猜想①是否正確，小高等同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：如圖所示，在相同的兩只燒杯中放質(zhì)量相同的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水，觀察兩杯水顏色變化的快慢．小高通過分

8、析歸納，總結(jié)得出了分子運(yùn)動(dòng)快慢與物質(zhì)的溫度之間的關(guān)系． （1） 實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是________，得到的結(jié)論是：________． （2） 實(shí)驗(yàn)過程中，用相同的燒杯，放相同質(zhì)量的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水．所運(yùn)用的一種研究方法是________． （3） 同組的笑笑在小高的基礎(chǔ)用酒精燈對冷水加熱，觀察到溫度升高時(shí)杯中水的顏色變化更明顯，笑笑________（選填能或不能）得出和小高相同的結(jié)論，理由是________． （4） 請你將上面的實(shí)驗(yàn)改成研究“分子運(yùn)動(dòng)快慢與物質(zhì)的種類有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，把相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟寫在下面．________． 13. （6.0分） 如圖是劉明和

9、李強(qiáng)做“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)未連好的電路，現(xiàn)要求燈L1和燈L2并聯(lián)，且電流表測燈L2中的電流。 （1） 請你用筆畫線表示導(dǎo)線，幫他們完成電路連接，以符合要求。 （2） 按要求正確連接好電路，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)如圖甲所示，則燈L2中電流為________A。 （3） 在這個(gè)電路中，用電流表測干路中的電流時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則燈L1中的電流為________A。 14. （7.0分） (2018九上寧河月考) 小凌和同學(xué)們在實(shí)驗(yàn)室做“探究串聯(lián)、并聯(lián)電路中的電流規(guī)律”。 （1） 小凌先按照圖甲所示電路圖連接成如圖乙所示的電路。請你判斷，如果閉合開關(guān)，將

10、出現(xiàn)________現(xiàn)象。對于這個(gè)電路，只須拆除一根導(dǎo)線，就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路，請?jiān)谝鸪哪歉€上打上“”號________。 （2） 排除故障后，用電流表測得a、b、c三處的電流均為0.18A，則可得出的結(jié)論是：________。 （3） 為了防止個(gè)別偶然因素的影響，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次測量尋找普遍規(guī)律。接下來他們應(yīng)到如何操作：________。（簡單說明） （4） 小萌想探究并聯(lián)電路的特點(diǎn)，他連好電路后，斷開或閉合S1、S2時(shí)，記錄現(xiàn)象如表。則下面符合事實(shí)的電路圖是________。 15. （3分） (2017九上惠山期中) 如圖甲所示電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，電流表的

11、指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，其中a電流表測量的是通過________（選填“電源”、“L1”或“L2”）的電流，b電流表的讀數(shù)應(yīng)為________A. 三、 綜合應(yīng)用(每空2分，共46分) (共9題；共46分) 16. （4分） (2017九上夏津期中) 如圖所示，將一根鐵絲用手快速反復(fù)彎折，鐵絲彎折處會發(fā)熱，彎折越快、時(shí)間越長，鐵絲彎折處分子運(yùn)動(dòng)越________，溫度越高，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明________可以改變物體的內(nèi)能． 17. （4分） (2018濟(jì)寧) 將盛有涼牛奶的瓶子放在熱水中(如圖所示)，通過________方式改變牛奶的內(nèi)能，圖中乙是250g牛奶與熱水的溫度隨時(shí)間變化的

12、圖像，則牛奶在加熱過程中吸收的熱量為________J.[C牛奶=2.510J/（㎏℃）] 18. （4分） (2017九上沙坪壩期中) 如圖所示，電源由四節(jié)新干電池串聯(lián)組成，當(dāng)開關(guān)閉合后電壓表的示數(shù)為3.8V，則燈泡L2兩端的電壓為________V；當(dāng)S斷開時(shí)，電壓表的示數(shù)為________V. 19. （4分） 一串小彩燈，規(guī)格都是“4V 0.2A”，每個(gè)小彩燈的結(jié)構(gòu)如圖所示，在正常情況下，細(xì)金屬絲由于表面有一層氧化銅而與燈絲支架不導(dǎo)通，若加上200V以上電壓時(shí)，氧化銅被擊穿，細(xì)金屬絲與燈絲支架導(dǎo)通．若將這種規(guī)格的小彩燈接入220V電路中，為使小彩燈不被燒壞，至少應(yīng)將____

13、____個(gè)彩燈串聯(lián)；若其中一只小彩燈的燈絲被燒斷，其它小彩燈還能不能發(fā)光？________為什么？________ 20. （8.0分） (2016九上東臺期中) 閱讀短文，回答問題． 水果電池 水果電池由水果和化學(xué)活性不同的兩種金屬片組成，由于金屬片與水果里的酸性電解質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，從而形成一個(gè)原電池． 水果電池和原電池一樣也有正極和負(fù)極，水果電池正、負(fù)極與水果的種類無關(guān)，與金屬片材質(zhì)有關(guān)，金屬化學(xué)活性弱的一片為正極，強(qiáng)的一片負(fù)極． 電荷的定向移動(dòng)形成電流，正電荷的定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较?，?fù)電荷的定向移動(dòng)的方向與電流方向相反，水果電池的電流方向是由正極經(jīng)用電器流到負(fù)極，金屬

14、導(dǎo)體中能夠定向移動(dòng)的是電子． （1） 水果電池是把________能轉(zhuǎn)化電能的裝置． （2） 下列各組金屬片不能用來制作水果電池是 A . 銅片和鐵片 B . 銅片和鋁片 C . 銅片和鋅片 D . 鋅片和鋅片 （3） 如圖1小明用電壓表測量蘋果電池電壓，則A、B兩金屬片化學(xué)活性較弱的是________． （4） 如圖2，先將A、B兩金屬片插入檸檬中，然后將一發(fā)光二極管連入電路（發(fā)光二極管相當(dāng)于小燈泡），二極管發(fā)光，此時(shí)通過發(fā)光二極管中電子移動(dòng)方向________（由左向右/由右向左）． （5） 水果電池電壓與果酸濃度有關(guān)，果酸濃度越大電壓越高，下表是小明實(shí)驗(yàn)記錄

15、的數(shù)據(jù)，這三種水果果酸濃度最低的是________． 電壓 水果名稱 銅和鋁（電壓U/V） 銅和鋅（電壓U/V） 梨 0.4 0.7 蘋果 0.5 0.8 檸檬 0.6 0.9 21. （6分） 物體由于帶電（靜電），會給我們的日常生活帶來有利和有害兩方面，請你就此舉出兩個(gè)例子（無論有利或有害都可以）． 22. （4分） (2019九上泰安月考) 按圖所示的實(shí)物圖畫電路圖 23. （6分） 一輛氫氣動(dòng)力試驗(yàn)汽車的質(zhì)量為1.5103kg，10min 內(nèi)汽車在平直路面上勻速行駛了1.2104m，消耗了0.15kg 的氫氣。此過程汽車發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的牽引力為1.

16、0103N．（氫氣的熱值取1.4108J/kg，g 取10N/kg）求： （1） 牽引力做功的功率； （2） 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率。 24. （6分） (2018九上揭西期末) 如圖所示，小燈泡上標(biāo)有“12V12Ω”字樣，R2標(biāo)有6Ω。當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為1.5A，這時(shí)電燈正常發(fā)光。不考慮燈絲電阻受溫度的影響。求 （1） 電源電壓； （2） 定值電阻R1的阻值； （3） 當(dāng)開關(guān)都斷開時(shí)，電燈兩端的電壓。 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 單項(xiàng)選擇題(每題3分，共30分) (共10題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、

17、4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 實(shí)驗(yàn)探究(每空1分，共24分) (共5題；共24分) 11-1、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 13-1、 13-2、 13-3、 14-1、 14-2、 14-3、 14-4、 15-1、 三、 綜合應(yīng)用(每空2分，共46分) (共9題；共46分) 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 20-2、 20-3、 20-4、 20-5、 21-1、 22-1、 23-1、 23-2、 24-1、 24-2、 24-3、