《幼兒園小班語言教案《你說我猜》教學(xué)設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班語言教案《你說我猜》教學(xué)設(shè)計（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園小班語言教案《你說我猜》教學(xué)設(shè)計 活動目標(biāo)： 1.知道常見動物的特征。 2.激發(fā)愛護動物的情感。 3.引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力。 4.通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。 5.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。 活動準(zhǔn)備： 1.課件-動畫片：可愛的小動物 2.課件-幻燈片：家養(yǎng)動物的影子 3.課件-幻燈片：兩只腳動物，四只腳動物 活動過程： 一、導(dǎo)入 播放動畫片：可愛的小動物，引起幼兒的興趣。 小朋友，你們喜歡看動畫片嗎?，動畫片里有許多可愛的小動物，讓我們一起來看一看它們都是誰。 二、展開 1.動畫片里，我們看到了許多小動物，又有小動物要來了

2、，你們猜猜它們是誰? (1)第一個小動物呢，它尖尖的嘴巴很怕貓，小朋友猜猜它是誰?[.****快思老師教案網(wǎng)] (讓幼兒猜猜后，出示小老鼠，鼓勵幼兒猜對了) (2)又來了一只小動物 它沒有手也沒有腳，靠著尾巴在河里游小朋友猜猜它是誰? (幼兒猜出后，出示小魚) (3)鼻子長的像鉤子，耳朵大的像扇子，腿兒粗的像柱子，尾巴細(xì)的像辮子 (大象) (4)寶寶裝在袋子里跑(袋鼠) (5)耳朵長長的，眼睛紅紅的，尾巴短短的。(兔子) 2.課件：家養(yǎng)動物的影子 根據(jù)動物影子猜動物 (1)你知道這是誰的影子嗎? 讓幼兒先看動物的影子，討論后發(fā)現(xiàn)是哪種動物。 (2)通過影子和動物的比

3、較，讓幼兒進(jìn)一步了熟悉和了解動物的外形特征。 3.課件：兩只腳動物，四只腳動物 小朋友真棒，小動物都被你們找出來了，那我們在來看一看，這些小動物那些有四只腳，哪些有兩只腳，哪些身上有漂亮的羽毛。 三、結(jié)束 小朋友和小動物玩的開心嗎?讓我們一起來唱歌給動物寶寶聽吧。 幼兒演唱歌曲《我愛我的小動物》。 活動反思： 亮點1：我從激發(fā)大班幼兒的好勝心與集體榮譽感出發(fā)，創(chuàng)設(shè)了一個你說我猜、搶猜?lián)尨鸬挠螒蚯榫?；特別是選擇猜的每一件事物都與"中國"息息相關(guān)，它凝聚了中國元素的精華，其中蘊含的是對幼兒前期學(xué)習(xí)經(jīng)驗的喚起與挑戰(zhàn)。 亮點2：活動環(huán)節(jié)的層層深入始終圍繞以"提供有用信息"為線索，讓孩子

4、學(xué)習(xí)正確表述自己對不同事物的認(rèn)識與理解?；顒咏Y(jié)束后，我們驚喜的看到，說的孩子已盡可能地抓事物的關(guān)鍵特征說得清楚，說得到位，猜的孩子也在積極思維，捕捉每一條有益信息進(jìn)行分析。培養(yǎng)了幼兒對遵守游戲規(guī)則和同伴合作理解溝通的意識，體現(xiàn)了我對幼兒的興趣激發(fā)和與幼兒的情感交流。 亮點3：我個人感覺，現(xiàn)場的師幼互動、幼幼互動還是比較融洽比較默契的。在師幼互動方面，老師在梳理、歸納每個孩子提供的信息，（例如熊貓），從而總結(jié)出這樣事物的關(guān)鍵特征，為孩子將來學(xué)習(xí)描述物體特征給予了準(zhǔn)確的方法；在幼幼互動方面，是讓說的孩子說說自己給了什么信息，讓猜的孩子說說自己覺得哪條信息最有用，既發(fā)展了孩子描述物體特征的語言概括

5、能力，同時，對于猜的孩子來說也學(xué)會篩選、分析各種信息，綜合有效信息，最終猜出事物，培養(yǎng)了孩子們傾聽能力、分析能力。應(yīng)該說在活動中，我關(guān)注到了每個幼兒都在積極主動地參與學(xué)習(xí)，從小組對抗賽到搶猜?lián)尨?，既體驗競賽游戲的快樂，同時也是訓(xùn)練孩子思維的活躍性。它是我突破教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵點。同伴間也在游戲中配合默契。整個活動過程呈現(xiàn)的是一種水到渠成的流暢，孩子學(xué)得愉快、教師教得有效。 不足：我是一位比較年輕的老師，第一次站在這個舞臺，可能教學(xué)經(jīng)驗和駕馭課堂的教學(xué)能力還有待提高，例如有效的提問、語言技巧應(yīng)更加規(guī)范、精煉，這將是我今后努力工作的方向。 小班語言教案《你說我猜》教學(xué)設(shè)計這篇*共4031字。 相關(guān)* 《小班教案《生日派對》教學(xué)設(shè)計》：小班教案《生日派對》教學(xué)設(shè)計適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒欣賞故事，能發(fā)現(xiàn)故事情節(jié)中相反的動作，并愿意學(xué)做，嘗試用各種方式來裝飾喜歡的生日蛋糕，運用已有生活經(jīng)驗，根據(jù)畫面大膽想象、推測并表達(dá)自己對故事情節(jié)的理解，快來看看幼兒園小班《生日派對》教學(xué)設(shè)計教案吧。 《小班教案《洗手》教學(xué)設(shè)計》：小班教案《洗手》教學(xué)設(shè)計適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒了解不洗手的危害，養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣，學(xué)念兒歌《洗手》，學(xué)習(xí)正確的洗手方法，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，快來看看幼兒園小班《洗手》教學(xué)設(shè)計教案吧。