《《發(fā)現(xiàn)問題》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《發(fā)現(xiàn)問題》（12頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、3.1 3.1 發(fā)現(xiàn)問題發(fā)現(xiàn)問題學習目標學習目標:1.1.明確發(fā)現(xiàn)問題的重要性明確發(fā)現(xiàn)問題的重要性2.2.初步掌握發(fā)現(xiàn)問題的一般方法初步掌握發(fā)現(xiàn)問題的一般方法3.3.能通過各種渠道收集與所發(fā)現(xiàn)問能通過各種渠道收集與所發(fā)現(xiàn)問題相關的各種信息題相關的各種信息,并進行處理并進行處理產生問題的三種情況：產生問題的三種情況：（1）人類生存活動中必然會遇到的問題）人類生存活動中必然會遇到的問題.例如：為了解決進食，人們設計了叉子、筷子，例如：為了解決進食，人們設計了叉子、筷子，西方人發(fā)明了刀叉。西方人發(fā)明了刀叉。4.1 發(fā)現(xiàn)問題發(fā)現(xiàn)問題1、問題的來源、問題的來源(2)別人給出的問題，設計者必須針對問題尋求

2、別人給出的問題，設計者必須針對問題尋求解決方案。解決方案。如：當汽車的速度超過如：當汽車的速度超過200Km/h時，空氣阻力時，空氣阻力的問題越來越明顯。為了解決這個問題，人們的問題越來越明顯。為了解決這個問題，人們設計了外觀呈流線型的汽車。設計了外觀呈流線型的汽車。(3)基于一定的目的有設計者自己主動基于一定的目的有設計者自己主動發(fā)現(xiàn)問題發(fā)現(xiàn)問題.閱讀案例：電話的發(fā)明閱讀案例：電話的發(fā)明 思考：貝爾的設計針對的是思考：貝爾的設計針對的是什么問題？這個問題從何而什么問題？這個問題從何而來？來？又如我國準備發(fā)射繞月衛(wèi)星，又如我國準備發(fā)射繞月衛(wèi)星，現(xiàn)在我國的火箭推力不足，現(xiàn)在我國的火箭推力不足，必

3、須研制大推力火箭。必須研制大推力火箭。需要我們積極主動的思考、發(fā)現(xiàn)，推進技術的發(fā)展和創(chuàng)新。需要我們積極主動的思考、發(fā)現(xiàn)，推進技術的發(fā)展和創(chuàng)新。2、發(fā)現(xiàn)問題的途徑與方法、發(fā)現(xiàn)問題的途徑與方法（1）觀察日常生活）觀察日常生活對生活中的人或物的對生活中的人或物的偶偶然一瞥然一瞥，都可能引發(fā)一，都可能引發(fā)一個問題的發(fā)現(xiàn)。個問題的發(fā)現(xiàn)。閱讀案例：閱讀案例：新式紡紗新式紡紗機的誕生機的誕生在日常生活中，你有在日常生活中，你有過無意中發(fā)現(xiàn)問題的過無意中發(fā)現(xiàn)問題的經歷嗎？經歷嗎？馬上行動馬上行動1.當人生病需要躺著用直吸管吸取杯中飲料時，如果管子彎折了，就喝不到飲料；2.人們在喂嬰兒食物的時候不知道冷熱，會燙

4、著孩子；3.在使用折疊剃須刀時很不安全，常常刮破皮膚；對于日常生活的問題還可以對于日常生活的問題還可以有目的、有計有目的、有計劃劃地實行觀察。地實行觀察。觀察的一般要求觀察的一般要求:1.養(yǎng)成觀察習慣，邊觀察邊思考養(yǎng)成觀察習慣，邊觀察邊思考.2.制定好觀察計劃制定好觀察計劃(提綱提綱).3.按計劃按計劃(提綱提綱)實行觀察，作好紀錄，最后實行觀察，作好紀錄，最后整理、分析、概括觀察結果，作出結論。整理、分析、概括觀察結果，作出結論。（2）收集和分析信息收集信息的途徑：文獻法、問卷法、詢問法。收集信息的途徑：文獻法、問卷法、詢問法。文獻法：對文獻信息進行收集、分析的方法。文獻法：對文獻信息進行收

5、集、分析的方法。問卷法：用問卷的方式進行實際調查，獲取信問卷法：用問卷的方式進行實際調查，獲取信息、發(fā)現(xiàn)的問題的方法。息、發(fā)現(xiàn)的問題的方法。詢問法：以詢問的方式收集和獲取信息、發(fā)現(xiàn)詢問法：以詢問的方式收集和獲取信息、發(fā)現(xiàn)問題的方法。問題的方法。閱讀:小資料 1.1.問卷分類問卷分類A.A.開放式問卷開放式問卷B.B.封閉式問卷封閉式問卷C.C.混合式問卷混合式問卷 2.2.調查問卷設計的原則調查問卷設計的原則 不要太長、問題太多、填答量太大、不要太長、問題太多、填答量太大、難度太大難度太大馬上行動馬上行動(P81P82)通過技術研究、技術試驗的過程中獲得靈通過技術研究、技術試驗的過程中獲得靈感、體悟，進而發(fā)現(xiàn)新的問題。感、體悟，進而發(fā)現(xiàn)新的問題。你知道體溫計是誰發(fā)明的嗎你知道體溫計是誰發(fā)明的嗎?閱讀：案例分析伽利略與體溫計（3 3）技術研究與技術試驗技術研究與技術試驗謝謝大家