《廣東省東莞市寮步信義學校七年級語文下冊《9 土地的誓言》導(dǎo)學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省東莞市寮步信義學校七年級語文下冊《9 土地的誓言》導(dǎo)學案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 廣東省東莞市寮步信義學校七年級語文下冊《9 土地的誓言》導(dǎo)學案 新人教版 【學習目標】 1．流利、有感情地朗讀課文，感知課文內(nèi)容。 2．揣摩、品味本文精彩段落和語句。 3．培養(yǎng)并提升學生熱愛故土，熱愛祖國的情感。 【重點難點】 品味本文富有激情的語言；把握作者的思想感情。 【知識鏈接】 一、走進作者 端木蕻良（1912-1996），原名曹漢文，遼寧省昌圖縣人，先后畢業(yè)于南開和清華，學生時代即開始創(chuàng)作，他和蕭紅、蕭軍、舒群、羅賓基、白朗、李輝英等人被稱為“東北作家群”形成于20世紀30年代中期。主要著作有《科爾沁旗草原》、《大地的?！泛汀恫苎┣邸返?。 寫作背景。 1

2、941年9月18日，九一八事變已經(jīng)過去了整整十年，抗日戰(zhàn)爭正處于十分艱苦的階段，流亡在關(guān)內(nèi)的東北人依然無家可歸。作者懷著難以抑制的思鄉(xiāng)之情寫下了這篇文章。 【導(dǎo)學過程】 預(yù)習設(shè)計。 1．《土地的誓言》選自《________》卷一，作者?________，原名?________，________?作家。 2．給加點的字注音。 端木蕻良（ ）?熾痛（ ） 泛濫（ ） ?嗥鳴（ ） ?斑斕（ ） 碾（ ）? 污穢（ ） 讕語（ ）? 亙古（ ）??默契（ ）? 田壟（ ）???鎬頭（ ） 3．下

3、列書寫錯誤最多的一項是（ ） A．噴涌? 珠絲馬跡? 纏繞? 紅熟 B．讕語? 班讕? 亙古? 申吟 C．豐繞? 飄揚過海? 泛爛? 槳液 D．鎬頭? 土穰? 蚱蜢? 原野 4．指出下列各句運用的修辭手法 （1）我想起那參天碧綠的白樺林，標直漂亮的白樺樹在原野上呻吟。 （??? ） （2）在那亙古的地層里，有著一股燃燒的洪流，像我的心噴涌著血液一樣。 （??? ） （3）我向那邊注視著，注視著，直到天邊破曉。 （??? ） 5

4、．文中，作者的“誓言”是什么？請摘出有關(guān)句子。 6．請概括課文兩段文字的主要內(nèi)容。 第一段：________________________________________________ 第二段：________________________________________________ 二、自主學習。 1．有感情地朗誦課文，注意讀準語調(diào)、重音，讀出語氣。 2．劃出你最喜歡的句子，并能夠說明喜歡的理由。 3．在讀中感受文中的情感。 4．作者在文中列舉了哪些東北特有的景色物產(chǎn)？ 5．如何理解本文的標題--土地的誓言？ 三、合作探究 1．當我記起故鄉(xiāng)

5、的時候，我便能看見那大地的深層，在翻滾著一種紅熟的漿液??????在那亙古的地層里，存著一股燃燒的洪流，像我的心里噴涌著血液一樣。這句話的深刻含義是什么？這句話里“紅熟的漿液”喻指什么？ 2．文章結(jié)尾一句“為了她，我愿付出一切。我必須看見一個美麗的故鄉(xiāng)出現(xiàn)在我的面前—或者我的墳前”的含義是什么？ 3．怎樣理解文中“我常常感到它在泛濫著一種熱情”中的“泛濫”與“在那田壟里埋葬過我的歡笑”中的“埋葬”這兩個詞語的確切含義？ 4．如何理解第一段最后幾句話？ 5．文中那些句子和詞語最能表達作者的感情？深情地朗讀這些句子，并談?wù)勀憷斫夂腕w會。（可從思想內(nèi)容、修辭表達以及詞語內(nèi)涵等多角度去發(fā)現(xiàn)、品味） 6．為什么文章起初寫“關(guān)東大地”用“她”來稱呼，而到了后面時卻又改口說“'土地，原野，我的家鄉(xiāng)，你必須被解放！你必須站立？” 【總結(jié)反思】 3