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1、上海市2021年中考語文試卷C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 積累與運用（30分） (共10題；共30分) 2. （2分） (2019天水) 下列詞語中劃線的字注音全都正確的一項是（ ） A . 娉（pīng）婷箴（zhēn）言寬宥（yu）拘泥（n） B . 秀頎（q）濡（r）養(yǎng)腳踝（hui）稽（qǐ）首 C . 桑梓（zǐ）詰（ji）難渲（xuān）染豢（hun）養(yǎng) D . 橋堍（t）戲謔（xu）綸（ln）巾游弋（y） 3. （2分） 下列詞語中加下劃線字的字音、字形完全正確

2、的項是（ ） A . 俏皮(qio)　鄙視（bǐ）參天（cēn）　立椎之地(zhuī) B . 蕭條(xiāo)　 心弦(xun)　驟然(zhu)　 拙拙逼人(duō） C . 嘹亮(lio)　 摧殘(chuī)　掩飾(ｙǎn)　 呼朋引伴（png） D . 廢墟(xū)　　 賄賂(l)　憔悴(qio)　 別具匠心(j) 4. （2分） (2017八下蒙陰期末) 下列句子中劃線詞語運用無誤的一項是（ ） A . 他受《朗讀者》的影響，最近溺愛起閱讀來。早自習讀，語文課上讀，晚上睡覺前也讀。朗讀的水平有了明顯提高。 B . 這位演說家油嘴滑舌 ， 妙語連珠，贏得了大家贊

3、許的掌聲 C . 經(jīng)濟危機一來，很多行業(yè)都陷入了困境，尤其十分依賴市場的煤鋼產(chǎn)業(yè)一馬當先。 D . 在商界用心經(jīng)營二十余年，他人脈寬廣，做起生意來左右逢源 ， 一帆風順。 5. （2分） 下列各句標點符號使用不正確的一項是（ ） A . 我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：“驛路梨花處處開”。 B . 人生什么事最苦呢？貧嗎？不是。失意嗎？不是。 C . 在文風方面，葉圣陶先生還特別重視“簡潔”。 D . 盡得大的責任，就得大快樂；盡得小的責任，就得小快樂。 6. （2分） (2013荊門) 下列對病句的修改不正確的一項是（ ）

4、A . 中學生之所以喜歡網(wǎng)絡小說的原因，在于這些作品大多思想感情豐富細膩，而且敘述方法自由活潑。（語意重復，“之所以”和“的原因”去掉其中之一。） B . 我認為，應該盡可能使用簡化字，不要濫用繁體字，這樣會給漢字規(guī)范化和青少年學習增加困難。（表意不清，“這樣”一詞指代不明。） C . 望著白云繚繞的香爐峰和飛流直下的廬山瀑布，無不使游覽者感受到大自然的壯美雄奇和神功偉力。（缺主語，去掉“使”，并將“游覽者”移到“無不”之前。） D . 他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，而是在大家的依賴和關(guān)懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。（用詞不當，將“依賴”改為“依靠”。） 7. （2分） (

5、2017九上常德月考) 下列有關(guān)傳統(tǒng)文化常識的表述不正確的一項是（ ） A . “臣本布衣”與“往來無白丁”中的“布衣”與“白丁”都是指平民，只不過前者指的是沒有學問的人，后者指的是沒有官職的人 B . 古代通常男子20歲，女子15歲行成人禮，其中，男子成人禮叫做冠禮，女子成人禮叫做笄禮．人們又管男女舉行成人禮的年齡分別叫做弱冠之年和及笄之年 C . 《五柳先生傳》《出師表》《岳陽樓記》《馬說》《與朱元思書》《送東陽馬生序》中的“傳”“表”“記”“說”“書”“序”都是古代的文體 D . 古人的名與字往往有意義上的聯(lián)系人，如韓愈，字退之．別號往往是自取的，表明個人的情趣，如歐陽修

6、自號“醉翁”，晚年又號，“六一居士” 8. （2分） 下面語段的空白處，應依次填人的一組句子是（ ） 映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。讓我們學做蓮葉的事業(yè)吧，；讓我們學做荷花的事業(yè)吧，；讓我們學做蓮子的事業(yè)吧，；讓我們學做藕的事吧，。 ①把寂寞留給自己②把芬芳獻給他人 ③以苦心孕育未來④以寬闊擁抱生活 A . ②①④③ B . ④②③① C . ③②④① D . ①④③② 9. （4分） (2016七上余杭期中) 文學常識及名著閱讀。 （1） 在《________》一文中，作者老舍描繪了一幅充滿“溫情”特點的動人冬景。 （2） 短

7、文《詠雪》選自南朝宋________（人名）組織編寫的一部志人小說集《世說新語》。 （3） 本學期，在學習經(jīng)典課文的同時，我們還閱讀了魯迅作品中最富有生活情趣的回憶性散文集《________》。課文《從百草園到三味書屋》就選自本作品。 （4） 《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如三打白骨精，請再寫出兩個情節(jié)。 10. （10.0分） (2017遵義) 句子積累——默寫句子。 （1） 《送杜少府之任蜀州》：海內(nèi)存知己，________。 （2） 《＜論語＞十則》：見賢思齊焉，________。 （3） 《次北固山下》：鄉(xiāng)書何處達？________。 （4） 《

8、滿江紅小住京華》：四面歌殘終破楚，________。 （5） 《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》：馬作的盧飛快，________。 （6） 《陋室銘》：________，往來無白丁。 （7） 《海燕》：我沒有見過那么美的天空！________，________； （8） 《雁門太守行》中體現(xiàn)敵軍來勢洶洶，守城壯士雄姿英發(fā)的句子是：________，________。 二、 閱讀理解（30分） (共2題；共30分) 11. （15分） (2017七上梅江月考) 閱讀下文，回答問題 從百草園到三味書屋（節(jié)選） 冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的

9、全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候才好。掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁，養(yǎng)不過夜的。 這是閏土的父親所傳授的方法，我卻不大能用。明明見它們進去了，拉了繩，跑去一看，卻什么都沒有，費了半天力，捉住的不過三四只。閏土的父親是小半天便能捕獲幾十只，裝在叉袋里叫著撞著的。我曾經(jīng)問他得失的緣由，他只靜靜地笑道：“你太

10、性急，來不及等它走到中間去。” 我不知道為什么家里的人要將我送進書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴厲的書塾。也許是因為拔何首烏毀了泥墻罷，也許是因為將磚頭拋到間壁的梁家去了罷，也許是因為站在石井欄上跳了下來罷，……都無從知道?？偠灾何覍⒉荒艹５桨俨輬@了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！…… 出門向東，不上半里，走過一道石橋，便是我的先生的家了。從一扇黑油的竹門進去，第三間是書房。中間掛著一塊扁道：三味書屋；扁下面是一幅畫，畫著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹下。沒有孔子牌位，我們便對著那扁和鹿行禮。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。 （1） 作者先寫百草園冬天的“無味”

11、，然后寫下雪帶來的樂趣，這是什么寫法？起什么作用？ （2） 找出描寫捕鳥動作的詞，并說說這一連串的動詞有什么表達作用？ （3） 選文第三段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有何作用？ （4） “冬天百草園比較的無味”理解正確的一項是（ ） A . 冬天的百草園枯燥無味。 B . 冬天的百草園很有趣味。 C . 冬天的百草園與三味書屋比較，少了趣味。 D . 冬天的百草園比春天、夏天、秋天的百草園的趣味少，但還很有味。 12. （15.0分） (2017八上江都期中) 閱讀文言文，完成下列小題。 客見趙王①曰：“臣聞王之使人買馬也，有之乎？”王曰：“有之。”“何故至今不遣？”王曰：“

12、未得相馬之工也?！睂υ唬骸巴鹾尾磺步ㄐ啪?？”王曰：“建信君有國事，又不知相馬?！痹唬骸巴鹾尾磺布o姬乎？”王曰：“紀既婦人也，不知相馬?！睂υ唬骸百I馬而善，何補于國？”王曰：“無補于國。”“買馬而惡，何危于國？”王曰：“無危于國?！睂υ唬骸叭粍t買馬善而若②惡，皆無危補于國。然而王之買馬也，必將待工。今治天下，舉錯非也，國家為虛戾③ ， 而社稷不血食④ ， 然而王不待工而與建信君，何也？”趙王未之應也。 客日：“郭偃之法，有所謂柔雍者，王知之乎？”王曰：“未之聞也。”“所謂柔雍者，便辟⑤左右之近者，及夫人優(yōu)愛孺子也。此皆能乘王之醉昏，而求所欲于王者也。是能得之乎內(nèi)，則大臣為之枉法于外矣。故日月

13、暉于外，其賊⑥在于內(nèi)，謹備其所憎，而禍在于所愛?！? （選自《戰(zhàn)國策趙策》） 【注】①趙王：即趙孝成王。②而若：或者。③虛戾：廢墟，形容田舍荒蕪，人民滅絕。④血食：祭祀祖先的食品。⑤便辟：受寵幸的小臣。⑥賊：害，此處指日月中黑暗的部分。 （1） 解釋下列句子中劃線的字。 ①然而王不待工而與建信君________ ②何故至今不遣________ ③皆無危補于國________ ④未之聞也________ （2） 下列句子中劃線詞語的意思或用法與“未得相馬之工也”中的“之”相同的一項是（ ） A . 臣聞王之使人買馬也 B . 楚王聞之（《晏子使楚》） C . 是能得之

14、乎內(nèi) D . 得無楚之水土使民善盜耶（《晏子使楚》） （3） 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①臣聞王之使人買馬也，有之乎？ ②葉徒相似，其實味不同。（《晏子使楚》） ③將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（《木蘭詩》） （4） 根據(jù)文章內(nèi)容，用自己的話說說“客”與趙王談話的用意是什么。 三、 寫作（40分） (共1題；共40分) 13. （40分） (2016九上崇仁期中) 作文： 請以“你的（ ），讓我（ ）”為題寫一篇文章。 要求：①請先將題目補充完整。②文體自選，詩歌除外。③文章不少于600字。④文中不要出現(xiàn)真實人名、班名，地名等。 四、 古詩詞賞析（10分） (共

15、1題；共10分) 14. （10.0分） 古代詩歌鑒賞 于郡城送明卿①之江西 （明）李攀龍 青楓颯颯雨凄凄，秋色遙看入楚②迷。 誰向孤舟憐逐客③ ， 白云相送大江西。 注釋：①明卿：作者的好友。 ②楚：楚地。③逐客：被貶逐的官員，這里指明卿。 （1） 詩的前兩句寫出了環(huán)境的、的特點。 （2） 這首詩表現(xiàn)了詩人怎樣的感情？ 五、 課外閱讀與理解（15分） (共1題；共15分) 15. （15分） (2017九上相城期中) 閱讀下面的文章，完成下列小題。①“世界那么大，我想去看看”，這封被稱為“史上最具情懷”的辭職信，在不少人心中泛起漣漪。身邊不時有年輕人，甚至剛剛工作

16、不久，也貿(mào)然來個“華麗轉(zhuǎn)身”——辭職走人。然而，當我們拿起現(xiàn)實的放大鏡，去仔細觀察那些具體的“離去”，就會發(fā)現(xiàn)不少年輕人的離職，只因受不了一時的小委屈，理想與情懷只是被作為逃避的華美掩飾罷了。 ②的確，面對生活中各種各樣的委屈，有的人選擇的不是面對，而是逃避。問題是，世上有不受一丁點委屈的人生嗎？設(shè)若每受委屈就躲避，人生將無處可逃。在一定意義上說，受不得委屈，也就很難有“詩和遠方”。 ③人生的炫彩少不了委屈的糾纏。寫就《紅樓夢》的曹雪芹，陷于困頓淪落之間，依然堅持“披閱十載，增刪五次”，最終貢獻出一部巨著?？梢哉f，正是生前“生于繁華，終于淪落”的莫大困境和委屈，最終成就了他流芳百世的身后之

17、名。 ④對于普通人來說，雖不會遭遇曹翁那種盛衰逆轉(zhuǎn)式的極端命運，但日常生活從來就是制造各種委屈的高手，比如努力被否定，辛苦得不到認可，隱忍之后換不來理解，一片真心不被接納，默默付出沒有成果……并且生活對之一律不予解釋。在一定意義上說，面對委屈，選擇什么樣的態(tài)度，就會有什么樣的人生。有的人容得下委屈而成其大，蓋因其胸懷襟度得以被委屈撐大；有的人受不得委屈而處其微，實因格局不夠而被委屈撐破。 ⑤作家海明威寫道：“一個人生來并不是要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他”。人生在世，確然需要這么一點精氣神。面對委屈、挫折、困境，不是選擇逃避，而是以勇敢與微笑去面對；不是選擇認命與沉淪，而是以不

18、屈和沉著以進取。換言之，既然委屈是人生旅途上如影隨形的種種難關(guān)，唯有認認真真去過好每一關(guān)，我們才能脫胎換骨，不斷抵達自由的境界。相反，在生活的此處過不了這一關(guān)，就別想在生活的別處能過好那一關(guān)。世界有多大，看你受得住多少委屈；人生有多精彩，看你有多大格局。 （文章有刪改） （1） 給本文擬一個合適的標題，要求能準確傳達文章的主要觀點。 （2） 分析第③段劃線句在文中的作用。 六、 綜合性學習（15分） (共2題；共15分) 16. （9分） (2014福州) 綜合性學習 （1） 在“科海泛舟”綜合性學習活動中，同學們進一步認識到科學技術(shù)就像一把雙刃劍，它在給我們帶來福音的同

19、時，也制造了諸如環(huán)境污染、生態(tài)破壞等社會問題。根據(jù)你了解的有關(guān)科學技術(shù)正面功能和反面效應的事實，參照例句，仿寫一個句子 例句①：基因工程可以用來治病，也可以用來毀滅人類。 例句②：塑料袋的發(fā)明和使用可以方便人們的生活，也可以污染環(huán)境。 （2） 閱讀下面的材料，寫出你的探究結(jié)果 【材料一】潛水艇的發(fā)明者之一西蒙在自傳中的第一句話就是“凡爾納是我一生事業(yè)的總指導”；現(xiàn)代直升飛機發(fā)明者西科斯基的靈感源于年輕時讀了凡爾納的科幻小說《云的快船》，他經(jīng)常引用凡爾納的話“一個人可以想象任何東西，另一個人可以使之變成現(xiàn)實”。 【材料二】1914年，威爾斯出版了一本名為《世界釋放》的科幻小說。該小

20、說想象1933年出現(xiàn)“人造”原子能，接下來發(fā)生一場災難性的世界大戰(zhàn)，最后出現(xiàn)一個全球性的和平政府。物理學家齊拉特于1932年閱讀了這部小說，該書啟發(fā)他于1933年解決了核鍵式反應出現(xiàn)的一個問題，也啟發(fā)他在第二次世界大戰(zhàn)后發(fā)起了在國際上控制軍備、和平利用核能的運動。 從以上材料中你看出科幻小說與科技發(fā)展有著怎樣的關(guān)系？ （3） 科學是人類理性精神的最高成就，是推動生產(chǎn)力的發(fā)展的巨大動力。請你寫一句贊美科學的話。（至少用上一中修辭手法）。 17. （6分） 讀下面這首古詩，按要求完成題。 望岳 岱宗夫如何，齊魯青未了。 造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。 會當凌

21、絕頂，一覽眾山小。 （1） 全詩緊扣“ ______”字展開，熱情贊美了泰山的氣勢和神奇秀麗的景色。 （2） 有人評價此詩“‘割’字奇”，請你簡要賞析“割”字的表達效果。 （3） “會當凌絕頂，一覽眾山小?！边@是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，但用在這里卻有深刻的含義,請說說你的理解。 七、 寫作運用（10分） (共1題；共10分) 18. （10分） (2017九上文登期中) 文登區(qū)電視臺準備拍攝系列電視紀錄片《文登村莊影像志》，記錄下村里的老屋、老井、老胡同、老樹、老地名、古廟、古橋、古碑以及關(guān)于祖輩們的那些故事。請以“美麗文登——留住鄉(xiāng)村記憶”為主題，為紀錄片片

22、頭撰寫一段解說詞，要求語言生動簡潔，至少使用一種修辭手法，60字左右。 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 積累與運用（30分） (共10題；共30分) 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 10-6、 10-7、 10-8、 二、 閱讀理解（30分） (共2題；共30分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 三、 寫作（40分） (共1題；共40分) 13-1、 四、 古詩詞賞析（10分） (共1題；共10分) 14-1、 14-2、 五、 課外閱讀與理解（15分） (共1題；共15分) 15-1、 15-2、 六、 綜合性學習（15分） (共2題；共15分) 16-1、 16-2、 16-3、 17-1、 17-2、 17-3、 七、 寫作運用（10分） (共1題；共10分) 18-1、