部編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末模擬測(cè)試卷( )
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1、. . . . . . 部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 期末模擬測(cè)試卷 根據(jù)新教材編寫(xiě) 滿分:100 分 試卷整潔分:2 分 積累運(yùn)用(48 分) 一、拼寫(xiě)樂(lè)園。(16 分) 1.用“√”給下面句子中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(6 分) (1)她坐在那邊唉(āi ài)聲嘆氣:“唉(āi ài),病了這么長(zhǎng)時(shí)間,功課都耽誤了。” (2)在轟?。╨ōnɡ lónɡ)直響的禮炮聲中,隆(lōnɡ lónɡ)重的慶祝典禮開(kāi)始了。 (3)面對(duì)仿佛從天而降(xiánɡ jiànɡ)的我方援軍,敵人很快就投降(xiánɡ jiànɡ) 了。
2、 2.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(10 分) lǒnɡ zhào lù chénɡ cénɡ jīnɡ bēi cǎn ( ) ( ) ( ) ( ) bǐ jiào zī rùn hūn mí qiú ráo ( ) ( ) ( ) ( ) bēn liú bù xī ( ) 二、選擇題。(18 分) 1.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )(2 分) A.霎時(shí) B.奧密 C.猛獸 D.慎重 等侍 操場(chǎng) 嚴(yán)歷 預(yù)料 恐怕 疲勞 龐大 訓(xùn)斥 雷達(dá) 澈換 大
3、溉 旱災(zāi) 2.在每一句話的橫線上填上最合適的成語(yǔ)。(4 分) (1)新時(shí)代的少年應(yīng)該,努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。( ) A.志存高遠(yuǎn) B.秉公執(zhí)法 C.剛正不阿 D.大義凜然 (2)諸葛亮,讓孫權(quán)賠了夫人又折兵。( ) A.上天入地 B.三頭六臂 C.耳聽(tīng)八方 D.神機(jī)妙算 3.對(duì)下列句子使用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是( )(2 分) (1)突然,一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái),像一塊石頭似的落在獵狗面前。 (2)蝙蝠能在夜里安全飛行嗎? 答案是肯定的。 (3)這所鄉(xiāng)村小學(xué)的操場(chǎng)不大,只有巴掌大一塊空地。 A.比喻 C
4、.擬人 設(shè)問(wèn) 反問(wèn) 夸張 B.比喻 比喻 D.擬人 反問(wèn) 設(shè)問(wèn) 夸張 夸張 4.下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是( )(2 分) A.“昆蟲(chóng)記”既是一部嚴(yán)肅的科學(xué)著作,又是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品,讀起來(lái)饒有趣味。 B.等到獵人上場(chǎng),對(duì)你連開(kāi)兩槍?zhuān)憔吞上聛?lái):死掉。記住了嗎? C.將題目《一張畫(huà)像》改成《一幅畫(huà)像》,我立刻感到用字的準(zhǔn)確性。 D.《爬天都峰》是按照爬山前,爬山中,爬上峰頂后的順序來(lái)寫(xiě)的。 5.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是( )(2 分) A.蝙蝠夜間飛行,探路的工具不是眼睛和嘴,而是耳朵。 B
5、.“這里熱鬧得很”中的“鬧”和“年年鬧旱災(zāi)”中的“鬧”意思一樣。 C.一封信包括六個(gè)部分,依次是:稱(chēng)呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝福語(yǔ)、署名、日期。 D.“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”應(yīng)理解為秦代的明月,漢代的邊塞。 6.下列詩(shī)句中不是描寫(xiě)景物的一項(xiàng)是( )(2 分) A.八月濤聲吼地來(lái),頭高數(shù)丈觸山回。 B.嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,碧海青天夜夜心。 C.一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅。 D.橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。 7.下列故事不是神話故事的是( )。(2分) A.自相矛盾 B.八仙過(guò)海 C.精衛(wèi)填海 D.女?huà)z補(bǔ)天 8.聽(tīng)懂話外音才是真正聽(tīng)懂了別人
6、的意思,下面這句話真正想表達(dá)的意思是( )(2 分) 黃阿姨說(shuō):“我們鄰居家孩子特別刻苦,晚上 11 點(diǎn)了還在練琴?!? A.孩子那么晚了還在練琴,很辛苦。 B.孩子那么晚了還在練琴,影響了鄰居們休息。 C.孩子那么晚了還在練琴,真刻苦。 D.孩子那么晚了還在練琴,值得學(xué)習(xí)。 三、按要求完成下面的句子練習(xí)。(8 分) 1.漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。(照樣子把句子寫(xiě)具體) 逛超市的人真多啊,_________________________________________________________。 2.看道邊李樹(shù)多子折枝,諸
7、兒競(jìng)走取之,唯戎不動(dòng)。(用自己的話說(shuō)說(shuō)句子意思) _____________________________________________________________________________ _______________________ ______________________________________________________ 3.我用了整整兩個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間才完成作業(yè)。(用修改符號(hào)修改病句) 4.沒(méi)有一本書(shū)的家,是沒(méi)有一朵花的花園;沒(méi)有一本書(shū)的家,是沒(méi)有一只鳥(niǎo)的樹(shù)林;沒(méi)有 一 本 書(shū) 的 家 , 是 _________________
8、__________ ; 沒(méi) 有 一 本 書(shū) 的 家 , 是 ___________________________。(照樣子把句子補(bǔ)充完整) 四、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。(6 分) 1. 有時(shí)在處理一件事情時(shí),自己作為當(dāng)事人竟不如與這事無(wú)關(guān)的人清楚,這是因?yàn)?“_____________________,_____________________”。(填詩(shī)句) 2.在詩(shī)中鮮明地提出人生的價(jià)值取向:人活著就要做人中豪杰,為國(guó)家建功立業(yè);死后也 要成為鬼中的英雄。這是______代女詞人_________的《____________》。詩(shī)中表現(xiàn)人生價(jià) 值取向的兩句詩(shī)是:“______
9、_________,_______________?!? 3. “醉臥沙場(chǎng)君莫笑, _____________________ ?”這是唐代詩(shī)人王翰《涼州詞》中的名 句。 4.人問(wèn)之,答曰:“樹(shù)在______而______,此必______?!比≈?,______?!锻跞植蝗?道旁李》 閱讀天地(22 分) 五、課內(nèi)閱讀。(9 分) 人類(lèi)在上百萬(wàn)年的歷史中一直很依賴(lài)自然,生活在一個(gè)慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就 . . ... . . .. .. . . . . 黑暗無(wú)光的世界。那時(shí)沒(méi)有電燈,沒(méi)有電視,沒(méi)有收音機(jī),也沒(méi)有汽車(chē)。人們只能在神話
10、 中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙,來(lái)(寄托 托付)自己的美好愿望。我們 的祖先大概誰(shuí)也沒(méi)有料到,他們的那么多幻想在現(xiàn)代紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20 世紀(jì)的(結(jié)果 就),真可以用“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容。 1.用“\”劃去選段括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(2 分) 2.“那時(shí)沒(méi)有電燈”一句中的“那時(shí)”是指( )(2 分) A.原始社會(huì)。 B.農(nóng)耕社會(huì)。 C.科學(xué)社會(huì)。 D.現(xiàn)代社會(huì)。 3.說(shuō)說(shuō)具有下列功能的高科技產(chǎn)品。(各寫(xiě)一個(gè)即可)(3 分) “千里眼”:_______________ “順風(fēng)耳”:______________
11、_ “騰云駕霧”:_______________ 成 4.對(duì)于選段中的“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )(2 分) A.詩(shī)句形容大雪紛飛,好似梨花開(kāi)放,原意是用來(lái)形容北國(guó)邊塞異常寒冷。 B.詩(shī)句后來(lái)經(jīng)常被用來(lái)形容某些生機(jī)勃發(fā)的事物或者蓬勃向上的形勢(shì)。 C.文中引用這句詩(shī),表現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的變化之快,變化之大,是人們始料未及 的,給人們帶來(lái)了意想不到的驚喜。 D.這兩句詩(shī)的意思是:春風(fēng)一吹,滿樹(shù)的梨花競(jìng)相開(kāi)放,一派欣欣向榮的景象。 六、認(rèn)真閱讀下面的短文,回答問(wèn)題。(13 分) 蟬 蟬是我的鄰居。一到夏天,
12、蟬就占據(jù)了我屋子前面的樹(shù)。屋里我是主人,屋外卻是蟬 的天下。 我喜歡觀察蟬脫殼。幼蟲(chóng)蛻皮是從背上開(kāi)始的。外面的一層舊皮從背上裂開(kāi),露出淡 綠色的蟬來(lái)。先出來(lái)的是頭,接著是吸管和前腿,最后是后腿和折疊著的翅膀。這時(shí)候除 掉尾部,全體都出來(lái)了。 蟬脫殼的時(shí)候,可以說(shuō)是表演一種奇怪的體操。它騰起身子,往后翻下來(lái),頭向下倒 掛著,原來(lái)折疊著的翅膀打開(kāi)了,竭力伸直。接著,盡力把身體翻上去,用前爪鉤住那層 舊皮,使它從那層舊皮里完全蛻出來(lái)。那些舊皮就只剩個(gè)空殼,成了蟬蛻。整個(gè)過(guò)程大約 要半個(gè)小時(shí)。 剛蛻皮的蟬,用前爪把自己掛在蛻下來(lái)的空殼上,在微風(fēng)里顫動(dòng),樣子很柔弱,顏色 還是
13、綠的,直到變成棕色。剛得到自由的蟬從柔弱到強(qiáng)壯起來(lái)飛離樹(shù)枝,大概要三個(gè)半小 時(shí)。 雄蟬是天才的樂(lè)師。它的腹部有發(fā)聲器,能發(fā)出聲音。每年夏天,大概有兩個(gè)月的時(shí) 間,蟬的樂(lè)聲總在我耳邊。我常??匆?jiàn)一些蟬停息在樹(shù)枝上,一動(dòng)不動(dòng)地狂飲著樹(shù)皮里的 水分。夕陽(yáng)西下時(shí),它們才沿著樹(shù)枝慢慢地走動(dòng)。無(wú)論是飲水的時(shí)候,還是走動(dòng)的時(shí)候, 它們從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)演奏。 蟬的視覺(jué)非常靈敏,它有 5 只眼睛,左右和上方發(fā)生什么事情,它都看得見(jiàn),只要看 見(jiàn)有什么東西來(lái)了,蟬就停止演奏,悄悄地飛開(kāi)了。 蟬的聽(tīng)囊在體內(nèi),即使喧嘩的聲音也不能使它受到驚擾。站在蟬的背后,你盡管拍手, 吹哨子,高聲講話,它都滿不在乎,
14、仍舊鎮(zhèn)靜地演奏它的音樂(lè)。 有一回,我借來(lái)兩支土銃(chònɡ),裝滿火藥,安好引線,擱在門(mén)外的樹(shù)底下,還把 窗戶打開(kāi),怕把玻璃震碎。 砰!土銃響了,可是樂(lè)師們照常演奏它們的音樂(lè),沒(méi)有一個(gè)表現(xiàn)出受到驚擾的樣子, 樂(lè)聲的音調(diào)和音量都沒(méi)有絲毫變化。第二槍跟頭一槍一樣,對(duì)樂(lè)師們同樣沒(méi)有什么影響。 我想,經(jīng)過(guò)這次試驗(yàn),說(shuō)明蟬雖有聽(tīng)覺(jué),可它所能接受的聲音和人是不一樣的。 1.短文從_________、__________________兩方面來(lái)介紹蟬的特點(diǎn)。(2 分) 2.蟬蛻皮的順序(填序號(hào)):⑤→______→______→______→______。(4 分) ①
15、吸管和前腿 ②后腿和翅膀 ③尾部 ④頭 ⑤背 3.“我”用土銃做試驗(yàn)的目的是( )。(2分) A.嚇唬蟬 B.測(cè)試蟬的聽(tīng)覺(jué) C.測(cè)試蟬的視覺(jué) D.震碎窗戶的玻璃 4.讀一讀文中畫(huà)“____”的句子,加點(diǎn)的動(dòng)詞的作用是什么?(2 分) _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 5.文中有不少把蟬當(dāng)作人
16、來(lái)寫(xiě)的句子。請(qǐng)把你喜歡的一句用“ ”在文中畫(huà)出來(lái)。(1 分) 6.這篇短文是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的。請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容,談?wù)勊麑?duì)事物的觀察有哪些方 面值得你學(xué)習(xí)。(2 分) _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 妙筆生花(30 分) 七、習(xí)作與表達(dá)。(30 分) 我們一天天長(zhǎng)大,懂得了勤奮,懂得了
17、孝順,懂得了尊重,懂得了珍惜,懂得了感恩…… 請(qǐng)以《我懂得了_________》為題寫(xiě)一篇作文,先把題目補(bǔ)充完整,再通過(guò)一件具體事例, 將自己明白的道理寫(xiě)出來(lái)。 參考答案 一、1.(1)āi√ ài√ (2)lōnɡ√ lónɡ√ (3)jiànɡ√ xiánɡ√ 2.籠罩 路程 曾經(jīng) 悲慘 比較 滋潤(rùn) 昏迷 求饒 奔流不息 二、1.D 2.(1)A (2)D 3.A 4.C 5.C 6.B 7.A 8.B 三、1.示例:摩肩接踵,擠得我簡(jiǎn)直要透不過(guò)氣了 2.看到路邊的李子樹(shù)結(jié)了很多果實(shí)
18、,沉甸甸的幾乎壓折了樹(shù)枝,孩子們都跑過(guò)去采摘李子, 只有王戎不動(dòng)。 3.我用了整整兩個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間才完成作業(yè)。 4.沒(méi)有一顆星星的天空 四、1.不識(shí)廬山真面目 沒(méi)有一塊石頭的大山 只緣身在此山中 2.宋 李清照 夏日絕句 生當(dāng)作人杰 死亦為鬼雄 3.古來(lái)征戰(zhàn)幾人回 4.道邊 多子 苦李 信然 五、1.托付 結(jié)果 2.B 3.天文望遠(yuǎn)鏡 手機(jī) 飛機(jī) 4.D 六、1.蟬脫殼 蟬是天才的樂(lè)師 2.④ ① ② ③ 3.B 4.這里用到的
19、動(dòng)詞是連續(xù)的,一步一步的,這樣的動(dòng)作描寫(xiě)讓蟬脫殼的畫(huà)面更加生動(dòng)形象, 能體現(xiàn)出它脫殼像奇怪的體操,說(shuō)明了蟬脫殼的辛苦。 6.法布爾觀察蟬脫殼,不光從脫殼的部位順序觀察,還能細(xì)致地抓住蟬脫殼的每個(gè)動(dòng)作, 并延續(xù)到脫殼之后蟬的樣子。不論是白天還是夜晚,不論蟬飲水還是走動(dòng)都始終觀察蟬的 發(fā)聲,并且用土銃做試驗(yàn)測(cè)試蟬的聽(tīng)覺(jué)。 按特長(zhǎng)評(píng)語(yǔ) 1. 優(yōu)秀的成績(jī),娟秀的書(shū)法,逼真的繪畫(huà),優(yōu)美的舞姿,娓娓動(dòng)聽(tīng)的播音,落落大方的小小主 持人,博得師生的好評(píng),是我們學(xué)校的驕傲。這都是你辛勤的汗水換來(lái)的,愿你獲得新成績(jī)。 2. 你是個(gè)受老師與同學(xué)們喜歡的好班長(zhǎng),也是一個(gè)德、智、體全面發(fā)
20、展的學(xué)生。上課時(shí)你聚精 會(huì)神的聽(tīng)講,下課時(shí)你的眼睛總是關(guān)注著班集體。同學(xué)們遇到困難都找你,你總是樂(lè)意幫助解決。每 次評(píng)選三好學(xué)生時(shí),你總是全班同學(xué)全體舉手通過(guò)。你的上進(jìn)心很強(qiáng),我曾經(jīng)說(shuō)你要是字再寫(xiě)的好一 些就好了,你就暗下功夫練字很快就大有進(jìn)步了。要是你發(fā)言講話,聲音再大一些,就更好了。 3. 如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星,那么你就是其中最璀璨的一顆。看著同學(xué)們異口同 聲地推舉你當(dāng)班長(zhǎng);看著你儼然一位小老師,熱心地幫助每一位需要幫助的同學(xué);看著你猶如一匹活 潑的小馬駒,奔馳在操場(chǎng)上……我真為你而感到高興,但老師要提醒你山外有山,人外有人,謙虛謹(jǐn) 慎永遠(yuǎn)是成功的法寶。 4. 你
21、是個(gè)文靜的女孩。默默地學(xué)習(xí),作業(yè)本上那工整的字跡,是你文靜開(kāi)出的花朵。課間活動(dòng), 體育場(chǎng)上,你文靜有余而活動(dòng)不足。愿你多一些活潑,多一些微笑。 5.你是個(gè)關(guān)心集體,熱愛(ài)勞動(dòng)的女孩,每天都可以看到你為凈化校園彎腰掃地的身影。桌椅歪了, 你主動(dòng)擺好,字紙簍滿了,你主動(dòng)到掉。世上無(wú)難事,只怕有心人,如果你不怕困難,勤奮學(xué)習(xí),你 也能把學(xué)習(xí)搞好。 6.你是一個(gè)聰明漂亮、文靜可愛(ài)的小姑娘。你能堅(jiān)持培養(yǎng)自己健康的興趣愛(ài)好,學(xué)畫(huà)畫(huà)能吃苦, 多次為班為校爭(zhēng)光;你能?chē)?yán)格要求自己,學(xué)習(xí)、表現(xiàn)堪為同學(xué)表率,作為班干部你能積極主動(dòng)搞好本 職工作,得到同學(xué)的信任和支持,本學(xué)期被光榮地評(píng)為武昌區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員。望你再接再厲更上一層 樓。 7.你是個(gè)天真、活潑的小女孩。從上課時(shí)用心聽(tīng)講的神情,讓人感到你的專(zhuān)注、認(rèn)真???!你的 日記寫(xiě)得真有趣呀,給老師和同學(xué)們留下了多么深刻的印象。不斷努力吧,你一定會(huì)有更大的進(jìn)步! 8.你,優(yōu)秀的成績(jī),逼真的繪畫(huà)、標(biāo)準(zhǔn)的朗讀,無(wú)不讓人佩服,那敏捷的思維更是讓人羨慕。所 有這一切,都是你用汗水換來(lái)的。特別是你面對(duì)榮譽(yù)不驕傲,難怪你在同學(xué)的心中威信那么高。我為 有你這樣學(xué)生感到自豪!
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