《黑龍江省黑河市愛(ài)輝鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)英語(yǔ)全冊(cè) Unit15 SectionA(1a-2c)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 人教新目標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《黑龍江省黑河市愛(ài)輝鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)英語(yǔ)全冊(cè) Unit15 SectionA(1a-2c)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 人教新目標(biāo)版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、編號(hào)：№17　　班級(jí)　　　　小組　　　　姓名　　　 　小組評(píng)價(jià)　　　　教師評(píng)價(jià)　　　 Unit15 SectionA(1a-2c) 導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.掌握21個(gè)單詞及短語(yǔ)。 manatee,furry,enormous,playful,aggressive,gray,spotted,kangaroo,chimp-anzee,cheetah,mangrove,swamp,habitat,aquatic,feed,underwater,vegetation,weigh,pound,polluted,infinitive. 2.復(fù)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)及used to的用法。

2、 學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 1.重要的句型結(jié)構(gòu)：We’re trying to save the manateess! 深度或重量的句型是：sth/sb.+be+數(shù)詞+單位+長(zhǎng)/寬/高/深/重 2.語(yǔ)法:▲現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)是表示某一動(dòng)作正在進(jìn)行或發(fā)生。 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的結(jié)構(gòu)：be + v-ing ▲被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者。 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成：助動(dòng)詞be+及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞 自學(xué)指導(dǎo) 1. 拼讀-記憶Page118-119的單詞及短語(yǔ)。 補(bǔ)充以下短語(yǔ)： （tny to do/tny one’s best to do） try doing sth試圖做某事,look like看起來(lái)像，t

3、ake after與… 相像， （be like）be similar to與...相似，used to do sth過(guò)去常常干某事 become /get/be used to+n/doing習(xí)慣于干某事， be used to do/for sth 被用于做某事， 2. 熟讀聽(tīng)力課文，并必須用紅筆在課文中劃出重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)和句型。 3．組內(nèi)一對(duì)一合作完成2C部分的對(duì)話內(nèi)容。 4．背誦Grammer Focus 的重要句型結(jié)構(gòu)。. 3. 獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案，并及時(shí)上交。 正課步驟 1.課前檢測(cè)并解讀學(xué)習(xí)目標(biāo)。（5） 2.聽(tīng)力檢測(cè).(15) 3.導(dǎo)學(xué)案釋疑.(10) 4.

4、合作探究(5) 5.學(xué)以致用（5） 6.整理小結(jié)(5) 自學(xué)檢測(cè) 一、 英漢互譯。 1.瀕臨滅絕的動(dòng)物 2.毛茸茸的大衣 3.生性好斗的北極熊 4.龐大的大象 5.長(zhǎng)斑點(diǎn)的獵豹 6.聰明頑皮的猴子 7.灰色袋鼠 8.溫順的猩猩

5、 9.水生動(dòng)物的飼料 10.五十英尺長(zhǎng) 二、選擇題 11.He is learn French well. A trying B trying to C try to D try ★12.They are like examples for us. A to live B live C living

6、 D to live 13.There be a lot of animals,but now they have disappeared. A used to B are used to C is used to D are used to 14.Mary about 50 pounds last year. A weigh B weighed C was weighed D weighs 合作探究 探究一：英語(yǔ)中表示長(zhǎng)、高、寬及深的結(jié)

7、構(gòu)（用適當(dāng)?shù)睦右哉故荆? 學(xué)以致用 句型轉(zhuǎn)換 1.How heavy are you ?( 改為同義句) How much you ? 2.This book provided much information for us.(同上) This book provided much information . 3.Han mei’mother makes her practice playing the violin.(改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)) Han mei

8、 practice playing the violin by her mother. 4.They play basketball twice a day.(對(duì)劃線部分提問(wèn)) do they play basketball? ★5.The manatee is about 8 feet long and it weighs about 800 pounds.（同上） is the manatee? ★6.I like this ani

9、mal because it is strong and intelligent.(對(duì)劃線部分提問(wèn)) you like the animal? 7.He can hardly say a ward.( 改為反義疑問(wèn)句) He can hardly say a ward, ? 8.Lucy was gived some works to do by his mother.(改為主動(dòng)語(yǔ)態(tài)) Lucy’mother Lucy some works . 課堂小結(jié)--整理背誦 我的收獲—反思