云南省2013年高三生物 單元測試31《胚胎工程》新人教版
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1、云南省新人教版生物2013高三單元測試31胚胎工程 一、選擇題(45分) 1.高等哺乳動物受精后不久,受精卵開始進(jìn)行細(xì)胞分裂。經(jīng)桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化,最后發(fā)育成一個完整的幼體,完成胚胎發(fā)育的全過程,下列有關(guān)敘述錯誤的是 A.題圖是胚胎發(fā)育過程中囊胚期示意圖,①②③依次稱之為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán) D.高等哺乳動物胚胎發(fā)育經(jīng)歷的時期是受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚期→原腸胚期→幼體,其中,最關(guān)鍵的時期是原腸胚期 C.高等哺乳動物胚胎發(fā)育中的細(xì)胞分化開始于囊胚期,終止于生命結(jié)束 D.進(jìn)行胚胎分割時.應(yīng)選擇原腸胚期的胚胎進(jìn)行 【答案】D 【解析
2、】進(jìn)行胚胎分割時.一般選擇桑葚胚或囊胚期的胚胎進(jìn)行。 2.下列有關(guān)胚胎工程的敘述,正確的是 ( ) A.“試管動物”的生殖方式屬于無性生殖 D.卵裂球時期每一個細(xì)胞的體積比受精卵大 C.通過胚胎移植技術(shù)可充分發(fā)揮良種母畜的繁殖潛力 D.對某一胚胎的干細(xì)胞核移植,產(chǎn)生的動物巾雄性和雌性的概率各占1/2 【答案】C 【解析】“試管動物”是通過體外受精.體內(nèi)發(fā)育獲得的,屬于有性生殖。卵裂球時期每一個細(xì)胞的體積比受精卵小。對某一胚胎的干細(xì)胞核移植,產(chǎn)生的子代動物個體性別相同。 3.下列關(guān)于哺乳動物受精和發(fā)育的敘述正確的是 ( ) A
3、.雌性動物排卵后遇精子即完成受精 D.胚胎發(fā)育至囊胚時即已開始了細(xì)胞分化,這是由于基因開始進(jìn)行選擇性表達(dá) C.動物卵細(xì)胞形成過程始于初情期后 D.動物的個體發(fā)育過程是:受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體 【答案】B 【解析】本題綜合考查了精子、卵子的生成、受精作用和胚胎發(fā)育的原理,以及理解能力、分析分析判斷能力。雌性動物排出的卵子并非成熟的卵子,即使遇到精子也要在繼續(xù)成熟至減數(shù)第二次分裂中期才具備受精能力。胚胎在桑葚胚后開始分化,動物卵子的發(fā)育開始于性別分化后,動物個體發(fā)育包括胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育.D項的發(fā)育過程為胚胎發(fā)育過程,而非整個個體發(fā)育過程。不要混淆概念,據(jù)以
4、上分析可知,只有B項正確。 4.美國杜克大學(xué)醫(yī)療中心的一個研究小組在《科學(xué)》雜志上撰文透露,他們利用成年豬的動脈血管細(xì)胞和能夠模擬胚胎環(huán)境的新型生物效應(yīng)器,成功地在實驗室培育出了新的動脈血管。這種血管的外形和功能與真的血管一樣。這一研究成果是生物組織培養(yǎng)工程領(lǐng)域的重大進(jìn)展。下列關(guān)于以上技術(shù)的敘述中,不正確的是 ( ) A.以上技術(shù)屬于“克隆” B.這種技術(shù)可能要利用去核卵細(xì)胞 C.這項技術(shù)的關(guān)鍵是要激發(fā)血管細(xì)胞的“全能性” D.這項技術(shù)的關(guān)鍵是要激發(fā)血管細(xì)胞發(fā)育成血管的潛能 【答案】C 【解析】細(xì)胞的“全能性”是指已經(jīng)分化的細(xì)胞,仍
5、然具有發(fā)育個體的潛能。但題干信息顯示,只是將動脈血管細(xì)胞培育成了新的動脈血管,即激發(fā)了細(xì)胞發(fā)育成某種器官的潛能。 由于高度分化的動物細(xì)胞的全能性受到了嚴(yán)格限制,因此,要實現(xiàn)細(xì)胞核的全能性,目前常用的方法是借助于去核卵細(xì)胞,故這項技術(shù)可能要利用去核卵細(xì)胞。這項技術(shù)是將動脈血管細(xì)胞再培育為動脈血管,屬于無性生殖范疇.所以屬于克隆。基于以上分析,不正確的敘述為C項。 5.試管嬰兒、試管苗和克隆羊這三者可以說是現(xiàn)代生物科技的杰出成果,下列對其生物學(xué)原理及技術(shù)的敘述,正確的是 ( ) A.都屬于無性生殖 B.都屬于細(xì)胞丁程的技術(shù)范疇 C.都不會發(fā)生基因重
6、組 D.都體現(xiàn)了分化的細(xì)胞具有全能性 【答案】B 【解析】試管嬰兒的原理為有性生殖,但該過程需要動物細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù);試管苗是植物組織培養(yǎng)的結(jié)果,體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性;克隆羊利用了核移植技術(shù),體現(xiàn)了動物細(xì)胞細(xì)胞核的全能性。在三項成果中,試管嬰兒培育的第一步是體外受精,而參與受精的精子和卵細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成過程中都會發(fā)生基因重組,綜合以上分析,只有B項敘述正確。 6.下列關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是 A.卵裂期胚胎中細(xì)胞數(shù)目和有機(jī)物總量在不斷增加 B.胚胎分割時需將原腸胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割 C.胚胎干細(xì)胞具有細(xì)胞核大、核仁小和蛋白質(zhì)合成
7、旺盛等特點 D.胚胎干細(xì)胞是一類未分化細(xì)胞,可從早期胚胎中分離獲取 【解析】本題考查胚胎干細(xì)胞的知識。A選項卵裂期細(xì)胞不斷分裂但胚胎體積不變,故細(xì)胞數(shù)目增多但有機(jī)物逐漸消耗而減少;B選項中內(nèi)細(xì)胞團(tuán)是囊胚時期的,不是原腸胚時期的;C選項胚胎干細(xì)胞具有細(xì)胞核大、核仁比較大而明顯的特點。D選項,胚胎干細(xì)胞是全能干細(xì)胞,是未分化細(xì)胞。 【答案】D 7.據(jù)英國《泰晤士報》報道,英國紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)的一個研究小組制造了具有3個遺傳父母的人類胚胎。他們試圖通過這項試驗防止線粒體DNA突變導(dǎo)致的遺傳疾病。這項技術(shù)的實施過程主要是:醫(yī)生從有線粒體缺陷的女子體內(nèi)取出一枚卵子,將卵子與她丈夫的精子受精。然后,醫(yī)
8、生取出含有這位母親和父親遺傳物的“原核”,再將它們注入到來自另一個母親的去核的卵子里。則該重組細(xì)胞 ( ) A.含2個染色體組 B.共有46個DNA分子 C.共有4種核苷酸 D.不含線粒體 【解析】由題意可知,有線粒體缺陷的女子的卵子中含有的線粒體基因有缺陷,這樣的卵子受精后形成的受精卵的細(xì)胞質(zhì)中含有基因缺陷的線粒體,將該受精卵的細(xì)胞核重組到一個另一個女子的去核的卵子中,那么該重組細(xì)胞中的細(xì)胞核來自受精卵,細(xì)胞質(zhì)來自另一女子,與該線粒體中基因缺陷的女子無關(guān)。 【答案】A 8.中科院動物所和福州大熊貓研究中心合作,將大熊貓的細(xì)胞核植入去核后的兔子卵細(xì)胞中,在世界上最早
9、克隆出一批大熊貓早期胚胎。下列有關(guān)克隆大熊貓胚胎的敘述中,錯誤的是 ( ) A.在形成早期胚胎的過程中,依次經(jīng)歷了卵裂、囊胚、原腸胚等階段 B.兔子卵細(xì)胞質(zhì)的作用是激發(fā)大熊貓細(xì)胞核的全能性 C.克隆出的早期胚胎中,各細(xì)胞具有相同的遺傳信息 D.在形成早期胚胎的過程中,尚未出現(xiàn)細(xì)胞的分化 【解析】高度分化的動物細(xì)胞的全能性受到抑制,但將其細(xì)胞核移植入去核的卵細(xì)胞中能克隆出早期胚胎,說明卵細(xì)胞質(zhì)中的物質(zhì)能激發(fā)細(xì)胞核的全能性,在胚胎發(fā)育過程中,依次經(jīng)過卵裂一裊胚期(開始出現(xiàn)細(xì)胞分化)一原腸胚等階段;早期胚胎的細(xì)胞是由
10、同一細(xì)胞經(jīng)有絲分裂而采的,所以遺傳物質(zhì)相同。 【答案】D 9.下圖是克隆羊“多利”的培育過程模式圖,則獲得克隆羊“多利”的生殖方式和圖中的“多利”羊發(fā)育成熟時所分泌的性激素依次是………( ) A.無性生殖、雄性激素 B.無性生殖、雌性激素 C.有性生殖、雄性激素 D.有性生殖、雌性激素 【解析】 “多利”是利用體細(xì)胞核移植技術(shù)培育而采的,其培育過程中無減數(shù)分裂產(chǎn)生配子,再經(jīng)配子融合成合予,合子發(fā)育成個體的過程,所以是無性生殖。“多利”的性別與8羊相同,因此發(fā)育成熟時分泌的激素為雌性激素。 【答案】B 10.下列有關(guān)生物工程的說法,正確
11、的是( ) A.大多數(shù)轉(zhuǎn)基因作物通過花粉管通道法將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 B.滅活病毒可作為動植物細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑 C.在囊胚階段進(jìn)行胚胎分割,比在桑椹胚階段獲得更多胚胎,且成功率高 D.哺乳動物的精子和卵子在受精前都要經(jīng)歷獲能階段 【解析】植物基因工程通常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生同卵多胎的可能性是有限的,目前最常見的是同卵雙胎,而同卵多胎的成功比例很小。滅活病毒經(jīng)常作為動物細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑。 【答案】D 11.近年來發(fā)展起來的胚胎工程技術(shù)為優(yōu)良種畜的快速繁殖帶來了無限生機(jī),下圖為經(jīng)體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程。下列說法正確的是
12、( ) A.體外受精所需的成熟卵細(xì)胞可以從母體中直接獲取,但在受精前要對精子進(jìn)行獲能處理 B.進(jìn)行胚胎分割時,應(yīng)選擇發(fā)育到原腸胚時期的胚胎進(jìn)行操作 C.胚胎分割的方法只能用分割針或分割刀片在顯微鏡下將胚胎均等分割成若干份 D.受體母牛必須和供體牛屬于同一物種,移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是受體子宮對外來胚胎不發(fā)生排斥反應(yīng) 【解析】體外受精所需的卵細(xì)胞來自采集的卵母細(xì)胞,采集的卵母細(xì)胞都要在體外經(jīng)過人工培養(yǎng)成熟后,才能跟精子受精,所以A項錯誤;進(jìn)行胚胎分割時,應(yīng)選擇發(fā)育到桑葚胚或囊胚等早期胚胎;胚胎分割針對不同時期的胚胎分割的具體操作不完全相同
13、,因此B、C錯誤。 【答案】D 12.關(guān)于牛體外受精胚胎的工廠化生產(chǎn)的敘述正確的是( )。 A.精子和卵子受精形成受精卵后即可移入母牛子宮 B.采集的卵母細(xì)胞應(yīng)立即與精子共同放入培養(yǎng)液才能形成受精卵 C.成熟卵子與收集來的精子相遇形成的受精卵,需培養(yǎng)到一定階段才可移植 D.體外受精胚胎的工廠化生產(chǎn)即胚胎發(fā)育和受精過程只需在體外進(jìn)行 【解析】體外受精的原理是人工模擬體內(nèi)環(huán)境,包括營養(yǎng)、溫度、PH等,使初級卵母細(xì)胞成熟,同時使精子獲能,最終完成受精作用。因此卵母細(xì)胞必須在體外經(jīng)人工培養(yǎng)成熟后,才能與獲能的精子受精,受精卵發(fā)育到桑椹胎或囊胚階段才能
14、移植,移植入母體后繼續(xù)發(fā)育形成幼體產(chǎn)出。 【答案】C 13.現(xiàn)代生物科技中,下列處理或操作正確的是 ( ) A.在胚胎移植時,用性激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理 B.用體細(xì)胞核移入同種去核的初級卵母細(xì)胞中,克隆瀕危動物 C.用人工薄膜包裹植物組織培養(yǎng)得到的愈傷組織,制備人工種子 D.將目的基因?qū)肴~綠體DNA上,防止目的基因隨花粉逃逸 【解析】在胚胎移植時,用促性腺激索對供體母牛做超數(shù)排卵處理;體細(xì)胞核移植技術(shù)將體細(xì)胞核移入去核的次級卵母細(xì)胞中;人工種子內(nèi)包裒的是胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等;由于葉綠體是細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器,而花粉中幾乎不合細(xì)胞質(zhì),
15、所以將目的基因?qū)肴~綠體DNA可以防止目的基因隨花粉逃逸。 【答案】D 14.下列關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是 ( ) A.卵裂期胚胎中細(xì)胞數(shù)目和有機(jī)物總量在不斷增加 B.胚胎移植前需對受體母畜進(jìn)行同期發(fā)情處理 C.胚胎工程的操作對象是受精卵,而不是生殖細(xì)胞 D.胚胎干細(xì)胞具有細(xì)胞核大、核仁小和蛋白質(zhì)合成旺盛等特點 【解析】卵裂期胚胎中細(xì)胞數(shù)目不斷增多而有機(jī)物總量不斷消耗而減少;胚胎移植前對受體母畜進(jìn)行同期發(fā)情處理,有利于胚胎發(fā)育;胚胎工程是對生殖細(xì)胞、胚胎的操作,不是對受精卵的操作;胚胎干細(xì)胞的核仁明顯。 【答案】B 15. 我國首例“虎獅獸”20
16、02年在南京紅山動物園誕生,利用了雄虎的精子和雌獅卵子體外受精而產(chǎn)生,完成這一過程需要解決的問題是 ( ) A.精子在體外用獲能物質(zhì)的處理 B.用化學(xué)物質(zhì)處理掉卵黃膜便于精子進(jìn)入 C.抽取精子、卵子的細(xì)胞核進(jìn)行融合 D.精子入卵后進(jìn)行人工處理防止多精入卵 【解析】精子獲能后才具有受精能力,因此體外受精要給予獲能處理;精子入卵后自然會形成兩道屏障防止多精入卵,入卵后的另一變化是分別形成雄原核和雌原核,二者融合成合子后受精完成,而不是二者原有細(xì)胞核的融合,因此B、C、D三項錯誤。 【答案】A 二、非選擇題(55分) 16.(10分)牛胚胎移植的
17、基本程序如下圖,請據(jù)圖回答: (1)圖中a、b、c過程分別是指 、 、 。 (2)供體母牛的主要職能是 ;受體母牛必須具備 。 (3)為了提高牛胚胎的利用率,常采取的方法是 ;處理的時期是 ;理由是 。 (4)從哺乳動物早期胚胎或原始性腺中分離出來的細(xì)胞,稱為ES或EK細(xì)胞。這類細(xì)胞的形態(tài)特征有 。 (5)
18、你認(rèn)為胚胎移植技術(shù)在生產(chǎn)實踐中的主要意義有哪些? 【答案】(1)超數(shù)排卵 沖卵 胚胎移植 (2)只產(chǎn)生具有優(yōu)良遺傳特性的胚胎 健康的體質(zhì)和健康的繁殖能力 (3)胚胎分割移植 桑葚胚期或囊胚期 此時還未出現(xiàn)細(xì)胞分化 (4)體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯 (5)胚胎移植技術(shù)可以加快良種畜的繁殖速度,迅速推廣新品種. 【解析】(1)a過程是良種母畜在激素刺激下的超數(shù)排卵。b是用人工方法將母畜體內(nèi)已經(jīng)開始發(fā)育的受精卵取出的沖卵過程。c是將符合移植要求的早期胚胎移植到受體母畜子宮內(nèi)的過程。 (2)供體母牛的主要職能是提供具有優(yōu)良遺傳特性的胚胎,受體母牛則是提供胚胎發(fā)育場所,
19、所以受體母十應(yīng)具有健康的體質(zhì)和健康的繁殖能力。 (3)因在桑葚胚和囊胚期內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞還未開始分化,所以應(yīng)在此時期進(jìn)行分割。 (4)因受精卵早期的分裂速度很快,細(xì)胞來不及生長,下一次分裂就開始.所以形成的胚胎干細(xì)胞(ES或EK細(xì)胞)的特點是細(xì)胞體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯。 17.(16分)控制哺乳動物的性別對于畜牧生產(chǎn)有著十分重要的意義。 目前,分離精子技術(shù)是有效的性別控制方法。例如:牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右,利用這一差異人們借助特殊儀器將它們分離開來,再通過胚胎工程技術(shù)就可培育出所需性別的試管牛(如下圖所示)。 根據(jù)以上信息回答下列相關(guān)問題: (1)
20、試管動物技術(shù)通常是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下 和受精,受精卵通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經(jīng)胚胎移植產(chǎn)生后代的技術(shù)。 (2)圖中過程①通常采用 技術(shù):在這個過程中 的精子與卵子相遇時,首先發(fā)生 反應(yīng)釋放出有關(guān)的酶直接溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)。防止多精入卵的生理反應(yīng)有 。 (3)胚胎移植時,受體應(yīng)處于適合的生理狀況,此時可利用激素對受體進(jìn)行 處理。此外,受體對移人子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生 反應(yīng),這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。
21、 (4)為了確保得到所需性別的試管牛,往往需要對移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定,請舉出兩種對早期胚胎進(jìn)行性別鑒定的方法(只需寫出名稱或簡要原理)。 【答案】(1)成熟 (2>體外受精 獲能 頂體 透明帶反應(yīng)和卵黃膜的封閉作用 (3)同期發(fā)情 免疫排斥 (4)DNA分子雜交技術(shù)(利用基因探針鑒定)、分析胚胎細(xì)胞的染色體組型 【解析】(1)人工采集的卵子與精子不能夠直接受精,精子需要經(jīng)過獲能處理,卵子需要再培養(yǎng)發(fā)育到減Ⅱ中期才可受精。 (2)精卵結(jié)合時,首先發(fā)生頂體反應(yīng)放出有關(guān)的酶直接溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì),便于精子進(jìn)入,同時通過透明帶反應(yīng)和卵黃膜的封閉作用防止其他
22、精于再進(jìn)入。 (3)受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥,這是胚胎移植的生理基礎(chǔ)。胚胎移植時,為使受體、供體生理狀況相同,便于胚胎的移植,需要用激素同期發(fā)情處理。 (4)鑒定胚胎性別的最好方法是對胚胎細(xì)胞染色體分析,當(dāng)然也可運(yùn)用Y染色體上的基因制成探針檢測Y染色體的存在。 18.(16分) 胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)的研究是當(dāng)前生物技術(shù)領(lǐng)域研究的熱點之一,尤其是在生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因動物方面具有極大的科研及應(yīng)用價值。下圖表示利用胚胎干細(xì)胞所作的一系列研究,請據(jù)圖分析回答: (1)過程Ⅰ將胚胎干細(xì)胞置于射線滅活的鼠胎兒成纖維細(xì)胞的滋養(yǎng)層上,并加入 、
23、抗生素等物質(zhì),維持細(xì)胞不分化的狀態(tài)。在此過程中,滋養(yǎng)層提供干細(xì)胞增殖所需的營養(yǎng)物質(zhì),加入抗生素是為了 ,這對于研究細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的機(jī)理具有重要意義。 (2)過程Ⅱ?qū)в羞z傳標(biāo)記的ES細(xì)胞注入早期胚胎的囊胚腔,通過組織化學(xué)染色,用于研究動物體器官形成的時間、發(fā)育過程以及影響的因素,這項研究利用了胚胎干細(xì)胞具有 的特點。在哺乳動物早期發(fā)育過程中,囊胚的后一個階段是 。 (3)過程Ⅲ中目的基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞最常用的方法是 ,將目的基因轉(zhuǎn)入胚胎干細(xì)胞前需構(gòu)建基因表達(dá)載體,其目的是 。 (4)通過檢測目的基
24、因是否表達(dá)出蛋白質(zhì)產(chǎn)品,可以確定該小鼠體內(nèi)是否成功發(fā)生了基因的同源重組。這種檢測方法是 。 (5)胚胎工程的主要技術(shù)有 (寫出兩種)。 【解析】本題重在考查動物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎發(fā)育的過程、轉(zhuǎn)基因技術(shù)等相關(guān)知識。動物細(xì)胞培養(yǎng)時在培養(yǎng)液中加入動物血清保證培養(yǎng)液中有促生長因子,加入抗生素是保持無菌環(huán)境,防止雜菌感染。早期胚胎發(fā)育的過程有卵裂期、桑葚胚期、囊胚期、原腸胚期。構(gòu)建基因的表達(dá)載體是基因工程的核心,目的是使目的基因在受體細(xì)胞穩(wěn)定存在并表達(dá)。目的基因?qū)雱游锛?xì)胞的常用方法是顯微注射法。檢測目的基因是否成功表達(dá)應(yīng)用抗原-抗體雜交技術(shù)。胚胎
25、工程的主要技術(shù)有動物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植、人工受精、胚胎分割等。 【答案】(1)動物血清 防止雜菌污染 (2)發(fā)育的全能性 原腸胚 (3)顯微注射法 使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在,并且可以傳給下一代,同時,使目的基因能夠發(fā)揮作用 (4)抗原-抗體雜交 ⑸動物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植。 19.(6分)世界衛(wèi)生組織解釋,克隆為“遺傳上同一的機(jī)體或細(xì)胞系(株)的無性繁殖”。相對于植物克隆而言,動物尤其是高等動物的克隆比較困難,下圖表示哺乳動物克隆的幾種方法的主要步驟,據(jù)圖回答下列問題: (1)方法2獲得的小牛的遺傳物質(zhì)來源于______
26、______________。 (2)細(xì)胞B取自囊胚的____________,具有全能性,稱為____________細(xì)胞。 (3)圖示中方法____________得到小牛與供體1遺傳物質(zhì)最相似。圖示3種獲得小牛的方法中共同的生物技術(shù)手段有________________________________________________。 (4)克隆也可以理解為復(fù)制、拷貝,結(jié)合世界衛(wèi)生組織的定義,你認(rèn)為還有哪些現(xiàn)代生物技術(shù)也屬于克隆____________________________________。 【解析】本題考查動物克隆的幾種方法。由圖示可知,方法2獲得的小牛是通過供體1和
27、供體2雜交后受精卵發(fā)育成的囊胚中的細(xì)胞B提供細(xì)胞核,移植到供體3提供的去核卵母細(xì)胞中,形成重組細(xì)胞發(fā)育而來,細(xì)胞B來自囊胚中的內(nèi)細(xì)胞團(tuán),內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞具體有發(fā)育全能性,屬于胚胎干細(xì)胞;方法1通過供體1提供的體細(xì)胞核進(jìn)行核移植獲得新個體,因此該途徑得到的小牛與供體1遺傳物質(zhì)最相似。三種技術(shù)手段中均需用到動物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù)。 【答案】(1)供體1和供體2 (2)內(nèi)細(xì)胞團(tuán) 胚胎干細(xì)胞 (3)1 動物細(xì)胞培養(yǎng)(或早期胚胎培養(yǎng))和胚胎移植 (4)單克隆抗體、植物組織培養(yǎng)、PCR等(答出二點給分) 20. (7分)胚胎干細(xì)胞在基礎(chǔ)生物學(xué)研
28、究和臨床應(yīng)用方面具有重要價值。下圖是胚胎干細(xì)胞獲取方法圖解。 (1)早期發(fā)育的胚胎分為 幾個主要階段。 (2)C、D細(xì)胞分別為 和 ,它們的形態(tài)特性是 。 (3)胚胎干細(xì)胞有何應(yīng)用前景?(說出兩例) 。 【解析】動物早期胚胎發(fā)育分為桑椹胚、囊胚、原腸胚等幾個階段,胚胎干細(xì)胞來自早期胚胎或原始性腺,具有體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯等特點,可用于治療人類的某些頑癥、解決臨床上供體器官不足及移植免疫等難題、提供研究體外細(xì)胞分化的材料。 【答案】(1)(卵裂期)桑椹胚、囊胚、原腸胚 (2)內(nèi)細(xì)胞團(tuán) 原始性腺 細(xì)胞體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯 (3)①治療人類的某些頑疾;②培育出人造組織器官,解決臨床上供體器官不足和異體器官移植后免疫排斥問題;③研究細(xì)胞體外分化
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