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1、28 盲孩子和他的影子
課題
備課人
案序
學 習
目 標
重 點
難 點
引導(dǎo)學生多角度理解文章主旨，培養(yǎng)多向思維習慣，培養(yǎng)學生的想象能力和熱愛生活，關(guān)愛弱者的良好品質(zhì)。
學習內(nèi)容及教師導(dǎo)學過程
學生活動
一、導(dǎo)入語
今天，我們學習一篇美麗動人的童話故事《盲孩子和他的影子》。一起來感受愛的力量。
二、默讀課文，解決生字詞 抽查預(yù)習情況，檢查學生字詞積累情況。
多媒體顯示：給加黑的字注音：
嬉戲（ ?。┻柽瑁ā 。咱劊? ）霹靂（ ?。? 孿生（ ?。╀ā 。┌W酥酥（ ?。?
三、學生分角色朗讀課文，整體感知課文內(nèi)容1、（安排
2、一人讀敘述語言，一人讀“盲孩子”的話，一人讀“影子”的話，齊讀眾多螢火蟲的話。）
2、設(shè)計思考題，指導(dǎo)學生小組討論
多媒體顯示：①文章開頭怎樣寫盲孩子的生活？
②影子每天怎樣陪伴著盲孩子？③盲孩子怎樣走出了黑暗，看到了光明？
④影子幫助盲孩子走出了黑暗，自己也變成了一個美麗的孩子，你認為這說明了什么？
⑤聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，談?wù)勀銓@篇童話的理解。
四、精讀課文，賞析課文
1、教師設(shè)置問題情境，學生交流看法：
本文是一篇美麗的抒情童話，它營造了一種純真溫馨的氛圍，描繪了一幅美麗的畫面，你能說說它美在什么地方嗎？
2、教師對學生的回答作進一步歸納，
五、拓展延伸
在我們
3、的生活中，這種愛的故事也很多，同學們，把你們經(jīng)歷的或是聽到的這樣的故事講給大家聽聽。
母愛——人世間最偉大的愛親情——普通中透露著最溫馨的情感
六、課堂練習
讀課文中“在夏夜的微風細雨中，無數(shù)只螢火蟲組合成一盞美麗明亮的燈，一會兒閃著幽藍的光，一會兒又閃著翠綠的光?！边@一句話，體會其優(yōu)美的意境。以 “在冬日的漫天飛雪中”為開頭，仿寫一段話。
七、課堂小結(jié)
八、布置作業(yè)
假如你是一個盲孩子，你最渴望的是什么？假如你遇上一個盲人，你將會怎么做？
反思重 建
教研組長審核與評價：
山東省淄博市臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)第二中學六年級語文上冊 28 盲孩子和他的影子導(dǎo)學案（無答案） 魯教版五四制
