《一年級數(shù)學下冊 一 加與減（一）第7課時 練習一教案 北師大版(共3頁DOC)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《一年級數(shù)學下冊 一 加與減（一）第7課時 練習一教案 北師大版(共3頁DOC)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 第7課時　練習一 教學目標 1.知識與技能:能比較熟練地口算20以內的退位減法并養(yǎng)成良好的計算習慣。 2.過程與方法:會用加減法計算的知識解決生活中一些簡單的實際問題。 3.情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生對練習課的興趣,建立學好數(shù)學的信心。 教學重點 能比較熟練地口算20以內的退位減法。 教學難點 能用數(shù)學語言表達圖意。 教　　法 談話引導 學　　法 練習法 教學準備 課件 課時安排 2課時 第1課時 教學過程 一、激發(fā)興趣 小朋友們,你們喜歡小貓嗎?原來

2、,小貓家族有一個美麗的莊園,今天,老師將要帶著小朋友們到莊園里游玩。想不想去? 在莊園里有很多數(shù)學問題等著考驗大家,有信心接受考驗嗎?(出示課本第15頁第4題) 13-5= 19-10= 11-3= 17-8= 13-7= 16-8= 15-6= 10-2= 14-5= 11-4= 18-9= 12-8= 要求學生先獨立完成,再集體講評。 二、鞏固練習 1.出示課本第15頁第3題。 比一比,看誰算得又對又快。 學生獨立完成。集體訂正。 觀察每組算式,你有什么發(fā)現(xiàn)?引導學生發(fā)現(xiàn):第一列和第二列算式中,減號前面的數(shù)相同,后面的數(shù)一個比一個多1,結果一個比一個少1。 2.出示

3、課本第15頁第1題。 學生先說一說算式的意義,再在對應圖上圈一圈,最后將得數(shù)填入方框中。學生獨立完成,完成后全班交流,說一說你在圈圖時是怎么想的? 3.出示課本第15頁第2題。 學生小組合作畫一畫,填一填。 4.出示課本第15頁第5題。(出示第5題圖) 從這幅圖中你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學信息? 1把椅子配1張桌子,還缺幾張桌子? 怎樣解決這個問題? 請和你的同桌一起合作完成這道題。 誰來把他們的做題方法和大家分享一下? 全班交流,集體訂正。 第2課時 教學過程 一、復習 1.接力賽。 7(　　)(　　)(　　) 18(　　)(　　)(　　) 11(　　)(　　)(　　

4、) 2.按要求畫一畫。 (1)畫△比○多5個。 ○○○○○○○ 　　　　　　　　　? (2)畫□比☆少3個。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 　　　　　　　　　? 3.看圖列式。 □○□=□ □○□=□ 二、課堂練習 1.出示課本第16頁第6題。 (1)比一比,看誰寫得快。 (2)說一說,你發(fā)現(xiàn)了什么? (3)你能從老師給的“6,8,9,17”這4個數(shù)字中選3個數(shù)字寫出兩道加法算式和兩道減法算式嗎?試一試。 2.完成課本第16頁第7題。 (1)按順序正確數(shù)出圖中每種小動物的只數(shù),再根據(jù)提出的問題找有用的數(shù)學信息列式解答。 (2)再提出一個數(shù)學問題并解答。提醒學生可以提用加法計算的:××和××一共有多少只? 也可以提用減法計算的:××比××多幾只?××比××少幾只? 3.出示課本第16頁第8題。 從圖上你能找出哪些有關的數(shù)學信息? 根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學問題? 你會解決自己提出的數(shù)學問題嗎? 學生先獨立觀察,列式計算,教師再指名學生上臺板演。 三、拓展思維 出示課本第16頁第9題。先獨立解答,然后小組內交流,比一比,看誰寫得最多。 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26