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1、《直面青春期》教學設計 教學內容分析： 五年級的孩子有一部分已經進入青春期，他們的身體和內心都有一些微妙的變化?！吨泵媲啻浩凇愤@節(jié)課，貼近學生的真實生活，學生只有了解了這些內容，才有利于學生的健康成長。通過本節(jié)課的學習，有助于學生了解自己的身體變化、心理變化，正視心中的煩惱，明確在青春期更需要集中精力學習，才能健康的渡過青春期。 學情分析： 五年級的學生剛進入青春期或即將進入青春期，他們對青春期的理解有許多誤區(qū)，特別是在課堂上學習這一內容時，許多學生會“不好意思”或“欲言又止”，并且有關青春期的知識很多。因此在這一節(jié)課的教學中，我重點設計了認識青春期、如何和異性交往、青春期怎樣規(guī)范自己

2、的行為等內容，引導學生正確面對青春期的變化、困惑，健康地渡過青春期。 教學目標： 1.理解青春期是一個重要的發(fā)育時期，并能在自己的生活中把握好青春期的健康知識； 2.了解青春期的主要心理變化，知道如何和異性交往，規(guī)范自己的行為，并能正確面對青春期的變化、困惑，從而健康地渡過青春期。 3.通過對青春期的了解，建立良好的人際關系，同學之間相互幫助，師生之間密切交流，集中精力，努力學習，學會用正確的方式指導自己健康渡過青春期。 教學重難點： 教學重點：青春期身體和心理的變化，知道如何和異性交往，規(guī)范自己的行為。 教學難點：用正確的方式指導自己健康渡過青春期。 教學準備： 課件。

3、教學過程： 一、引入新課 1.師：我們每一個人都是在母親的腹中由一個受精卵發(fā)育成 胚胎，孕育成胎兒，當我們呱呱墜地后，我們又經歷了哪幾個生長期呢？ （課件出示） 嬰兒期 幼兒期 童年期 青春期 成年期 師：你已經經歷了哪幾個生長期？現在正處于哪個生長期？ （青春期）經歷青春期時，每個人的身體和心里都會有一些變化，從而給我們帶來一些困惑，怎么正確面對青春期的變化、困惑，健康地渡過青春期呢？這節(jié)課我們就一起直面青春期。板書：直面青春期 （設計意圖：從直觀圖形引入課題，解除學生對青春期知識學習的心理障礙，激發(fā)學生學習知識的欲望。） 二、 新課教學 1. 認識青春期及青

4、春期的兩大特征 師：（課件出示并講解）青春期是從童年到成年的過渡時期，女性一般從10歲到18歲，男性一般比女性晚兩年，大約從12歲到20歲。青春期有兩大特征：一是身體和心理發(fā)展變化大，二是男女第二性別特征開始出現。 師：身高突增是青春期的一個顯著特點，青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。青春期男生平均每年增長7-9厘米，女孩平均每年增長5-7厘米。男女平均每年增加體重5-6公斤。青春期身體各臟器功能逐步成熟， 心臟功能增強、肺活量增大、腦力、智力迅速發(fā)展。 同學們，青春期是身體發(fā)育、智力發(fā)展的黃金時期，是美好的，那么青春期時怎樣使自己更加漂亮或帥氣，更加健康，更加有知識呢？（學生

5、討論、交流） 師：課件出示：健康小知識 （1） 注意全面合理的營養(yǎng)：多吃含蛋白質豐富的食物以及蔬菜和水果。做到不挑食不偏食，全面攝取營養(yǎng)。 （2） 加強體育鍛煉：正處在青春期的孩子更應該積極參加體育鍛煉，堅持循序漸進的原則，并持之以恒。 （3） 不吸煙、不喝酒：青少年正處在生長發(fā)育期，身體各部分的細胞組織還很嬌嫩，在有害物質刺激下，更容易發(fā)生病變。 （4） 努力學習，注意勞逸結合:處于青春期的孩子要特別注意勞逸結合，保證合理的學習和休息時間。 （設計意圖：通過講解、討論、交流，使學生了解青春期，知道青春期應該怎么做。） 2. 如何和異性交往 師：在青春期時期，我們都會遇到很多問

6、題，不知怎么處理才好。例如：男同學和女同學之間的相處。下面請看例子。 女生小梅在學習上經常得到男生小平的幫助，女生小梅對此產生好感、謝意。她想向男生小平表示好感、謝意，但又擔心別人誤解，你認為應該怎么辦呢？小組討論交流，設計出各種可能性。 師：青春期和異性友好交往的好處及注意事項 青春期和異性友好交往的好處： (1) 有利于智力上取長補短； (2) 有利于情感上互相交流； (3) 有利于個性上互相豐富； (4) 有利于活動中互相激勵； (5) 有利于增進心理健康。 那么和異性交往要注意什么？ （1） 交往雙方要互相尊重，珍愛自己，坦蕩往來； （2） 要從思想上和行為

7、上分清界限； （3）應多在集體活動中交往。若是單獨相處時，一地要注意選擇好環(huán)境和場所，不要在偏僻、昏暗處長談。 （4） 男女交往中，女同學要自尊、自重，男同學要有自制力。 （設計意圖：通過講解、討論、交流，使學生了解和異性交往的好處，學會正確和異性交往，建立健康的友誼。） 3.青春期怎樣規(guī)范自己的行為 師：青春期的孩子怎樣規(guī)范自己的行為？ （1）外出征求父母同意，不單獨到僻靜的地方。不輕信陌生人，不搭車，不收禮物。 （2）不到異性朋友家過夜，不吸煙，不喝酒，及臨時配制的飲料。 （3）不出入網吧、游戲廳、歌舞廳等場所。 （4）女孩子衣著不要太過暴露。 （5）萬一遇到性侵犯時不

8、要驚慌，要大聲斥責和呼救，拔打求救電話。 小結：通過以上學習，你知道如何正確健康的渡過青春期了嗎?（討論，交流） 師：要合理膳食、保證充足睡眠、要加強體育鍛煉、努力學習、要學會自我保護、要加強與父母、老師的溝通等。 （設計意圖：通過講解、討論、交流，使學生了解怎樣規(guī)范自己的行為，才能正確健康的渡過青春期。） 三、考考你（選擇） 1.受到某同學欺負，你會____? A、向老師或家長尋求幫助。B、找能打架的朋友，伺機報復。 2.新搬來的鄰居，邀請你到他家，你會____? A、欣然接受，去他家。B、告訴他，要和大人一起去做客。 3.有人性侵犯你，并要你保守秘密，你會____? A

9、、講給信任的成年人聽，尋求幫助。B、保持沉默。 4.如果在街上遇到陌生人送禮物給你，并請你帶路，你會__? A、拒絕對方，建議他請大人幫忙。B、欣然接受禮物，為對方帶路。 （設計意圖：通過選擇，使學生正確解決生活中一些常見的問題，學會自我保護。） 四、課堂總結 師：這節(jié)課你有什么收獲？（學生回答） 我們了解了什么是青春期，知道如何和異性交往，知道怎樣規(guī)范自己的行為，學會正確健康的渡過青春期。 孩子們，青春期是長身體長知識的重要時期，體育鍛煉非常重要，能使你們增強耐力與抗病能力；青春期正處于智力發(fā)展的巔峰，是學文化、學科學、長知識、長才干的最佳時期，所以我們要努力學習。 孩子們，有關青春期的知識還有很多很多，你們可以通過閱讀健康書籍，或者向家長和老師了解和學習。 孩子們，你們的青春剛剛楊帆，愿你們能夠正視自己，健康、快樂的成長！實現自己的夢想！ （設計意圖：激勵學生要把握好時機，好好學習，才能實現自己的夢想。） 板書設計： 直面青春期