《2014屆高中語文 第一專題相信未來同步練測 蘇教版必修1》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2014屆高中語文 第一專題相信未來同步練測 蘇教版必修1(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、相信未來
一、基礎(chǔ)訓(xùn)練
1.下列加點字的注音完全正確的一項是( )
A.灰燼(jìn) 睫毛(jié) 給予(gěi)
鳥聲啁啾(jiū)
B.脊背(jǐ) 寄予(yù) 輕蔑(miè)
功虧一簣(kuì)
C.曙光(shǔ) 依偎(wēi) 瞳孔(tóng)
不屈不撓(náo)
D.撞擊(zhuàng) 搖曳(yè) 嘲諷(fěng)
扣人心弦(xuán)
2.下列各組詞語中字形全部正確的一項是( )
A.坐陣 聲名鵲起 真相大白 墮落腐化
B.青睞 嘔心瀝血 究由自取 美輪美奐
C
2、.宣泄 袒露心跡 兵荒馬亂 坐收漁利
D.和藹 甘之如飴 人情事故 不脛而走
3.下列加點的成語運用有誤的一項是( )
A.他的創(chuàng)作風(fēng)格似乎很難言說,清麗、典雅、豪放、幽默都不足以概括。在當今文壇上,他的創(chuàng)作可謂獨樹一幟。
B.這種作文形式給學(xué)生以極大的展示個性的空間,但是有些學(xué)生沒有仔細研究題目和寫作要求,信馬由韁,任意為文,結(jié)果導(dǎo)致失誤。
C.崔顥《黃鶴樓》詩的首句是“昔人已乘黃鶴去”,還是“昔人已乘白云去”,自唐以來,因版本記錄不同,評論家莫衷一是。
D.這款手機透露出一種華麗尊貴的氣質(zhì),看上去給人一種金碧輝煌的王者風(fēng)范。
4.下列各句中
3、,沒有語病的一句是( )
A.日前一份市場調(diào)查報告指出,亞裔的購買力占全美消費者購買力的4.7%,亞裔成為可以堪稱美國最大的消費族群。
B.近年來,以擇校熱等為表象的教育資源不均衡、教育機會欠公平現(xiàn)象正日益演變?yōu)橐粋€不容忽視的社會問題。
C.網(wǎng)友們紛紛撰寫微博,圍繞著“追星”的話題,或幽默,或自嘲,或“假正經(jīng)”一番,捧腹之后,總有一種耐人尋味留在心中。
D.在劉心武的新書《〈紅樓夢〉八十回后真故事》中告訴讀者,全本的《紅樓夢》不僅存在過,而且八十回后散失的故事也是可以探究出來的。
5.下面對文學(xué)常識的解說,不準確的一項是( )
A.詩歌,文學(xué)體裁的一種。文學(xué)體裁分類中人們
4、常常采用“四分法”,即將文學(xué)體裁分為“小說、散文、詩歌、戲劇”四大類。
B.詞,古代詩歌的一種,又稱“詩余”“長短句”等。它產(chǎn)生于唐代,興盛于宋代。中國古代的豪放詞派以蘇軾、辛棄疾為代表,婉約詞派以柳永、李清照為代表。
C.意境是詩詞中情景交融的生活畫面?!耙狻?,指的是作者的主觀感情;“境”,就是作家筆下的外部世界。二者在藝術(shù)上的和諧統(tǒng)一,就形成了詩詞中的“意境”。
D.詩歌中的浪漫主義善于抒發(fā)對理想世界的熱烈追求,常常用熱情奔放的語言、神奇瑰麗的想像和夸張手法來塑造形象,表達熱烈的情感?!断嘈盼磥怼肪途哂羞@樣的特點,是典型的浪漫主義新詩。
二、課堂練習(xí)
閱讀課文節(jié)選部分,回
5、答問題。
當蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺,
當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀,
我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼,
用美麗的雪花寫下:相信未來。
當我的紫葡萄化為深秋的露水,
當我的鮮花依偎在別人的情懷,
我依然固執(zhí)地用凝露的枯藤,在凄涼的大地上寫下:相信未來。
我要用手指那涌向天邊的排浪,
我要用手掌那托住太陽的大海,
搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿,
用孩子的筆體寫下:相信未來。
6.本詩的一、二節(jié)是用哪些意象來表現(xiàn)現(xiàn)實的?這些意象表達了詩人怎樣的情感?
6、 7.詩人為什么要用“美麗的雪花”“凝露的枯藤”“孩
子的筆體”寫下“相信未來”?
8.詩中反復(fù)詠唱“相信未來”,對表達詩人的感情起到了怎
7、樣的作用?
三、課外拓展
閱讀下面的一首詩歌,完成后面的題目。
也 許
——答一位讀者的寂寞
舒 婷
也許我們的心事
總是沒有讀者
也許路開始已錯
結(jié)果還是錯
也許我們點起一個個燈籠
又被大風(fēng)一個個吹滅
也許燃盡生命燭照別人
身邊卻沒有取暖之火
也許淚水流盡
土地更加肥沃
也許我們歌唱太陽
也被太陽歌唱著
也許肩上越是沉重
信念越是巍峨
也許為一切苦難疾呼
對個人的不幸只好沉默
也許
由于不可抗拒的召喚
我們沒有其他選擇
9
8、.這首詩主要運用了哪些表現(xiàn)手法?有何藝術(shù)效果?
10.詩中說“也許肩上越是沉重”,結(jié)合全詩簡要分析是什么讓作者肩上沉重。
11.有人認為這首詩“充分表達了詩人生活中不被理解的無奈和孤寂的心情”,你的看法如何?
四、語言運用
12.仿照下面詩節(jié)的排列形式,完成空白處的詩句,要求句意連貫,意思完整。字數(shù)可略
9、有增減,不一定押韻。
①我們多么熱愛那些
優(yōu)美的文字啊
在希望的清晨
在憂郁的黃昏
在一燈如豆的溫馨的夜里……
②我們多么熱愛那些
優(yōu)美的文字啊
_____________________________
_____________________________
_____________________________
③我們多么熱愛那些
優(yōu)美的文字啊
屈原的恣肆
李白的飄逸
杜甫的沉郁
④我們多么熱愛那些
優(yōu)美的文字啊
_____________________________
____________________________
10、_
_____________________________
13.依照例句進行仿寫。
例句:沒有理想的人,他的生活如荒涼的戈壁,冷冷清清,沒有活力。
(1)沒有理想的人,他的人生如 ,
, 。
(2)沒有理想的人,他的生活如 ,
, 。
五、直擊高考
(一)閱讀下面這首詩,完成問題。
山亭夏日
高 駢
綠樹陰濃夏日長,樓臺倒影入池塘。水精簾動微風(fēng)起,滿架薔薇一院香
11、。
14.“陰濃”寫景狀物,妙在何處?“入”字有何意味?
15.請具體分析“水精簾動”四個字運用了什么修辭手法來寫水面的,全詩寫景的角度又有何特點。
(二)閱讀下面的詩歌,然后回答問題。
野水孤舟
梁 棟①
前村雨過溪流亂,行路迷漫都間斷。
孤洲盡日少人來,小舟系在垂楊岸。
主人空有濟川心,坐見門前水日深。
袖手歸來茅屋下,任他鷗鳥自浮沉。
【注】①梁棟,南宋詩
12、人。此詩大約作于南宋滅亡之前。
16.詩的前兩句描繪了什么樣的景象?有什么寓意?
__________________________________________
17.詩的頸聯(lián)在表達技巧上有何特點?表達了作者怎樣的感情?
__________________________________________
答案與解析
1.C(A.給jǐ。B.予yǔ。D.弦xián。)
2.C(A.陣—鎮(zhèn)。B.究—咎。D.事—世。)
3.D(“金碧輝煌”形容建筑物裝飾華麗,光彩奪目,此處用來形容手機不恰當。)
4.B(A項中“成為”和“堪稱”語義重復(fù),“可以”和“堪”語義重復(fù)。C
13、項句式雜糅,“耐人尋味”就是“讓人尋味”,不能作“有”的賓語,該句與“總有一種滋味留在心中”雜糅。D項成分殘缺,介詞結(jié)構(gòu)誤用導(dǎo)致主語殘缺。)
5.D(《相信未來》是立足現(xiàn)實的作品,風(fēng)格與手法都不大符合浪漫主義的創(chuàng)作風(fēng)格,更談不上典型了。)
6.(1)蜘蛛網(wǎng)查封了爐臺、灰燼冒著余煙嘆息著貧困悲哀、紫葡萄化為露水、鮮花依偎在別人的懷中。
(2)通過這些意象的描寫,表達了詩人矛盾復(fù)雜、難以言明的情感:有對生活的痛苦悲傷,有對現(xiàn)實的失望甚至絕望,有對未來的惆悵迷惘和困惑,也有面對不公正待遇的無助、無奈等等。
7.雪花純潔美麗,象征了詩人對未來虔誠執(zhí)著的希望,也可以表達詩人對現(xiàn)實的不滿;枯藤凝
14、露,似乎象征著新生,表達了詩人對未來信念的執(zhí)著追求;孩子的筆體最為稚嫩、真誠,最富于幻想。這些意象表達了詩人對美好未來的企盼和渴望。
8.反復(fù)詠唱,強調(diào)用熱情與執(zhí)著,去面對迷途的惆悵和失敗的苦痛,相信理想一定能實現(xiàn);一唱三嘆,給人以強烈的震撼,具有深刻的感染力。
9.這首詩主要運用了反復(fù)、排比的修辭方法,在反復(fù)中增加抒情的濃度,在排比中增強語勢。
10.也許有過重的生活負擔,也許還有過重的精神負擔,但最主要的是高度的社會責任感。
11.不是的。這首詩有沉重、有無奈,但作者表達更多的是執(zhí)著、堅強、勇敢,還有就是人生在世永遠也無法逃避的——責任。
12.示例:在大江東去中 在曉風(fēng)殘月里
15、 在北雁南飛時 但丁的深邃 雨果的神奇 屠格涅夫的清麗(或“魯迅的犀利 老舍的質(zhì)樸 郭沫若的浪漫”)
13.示例:(1)迷路的航船 飄飄蕩蕩 沒有方向 (2)斷線的風(fēng)箏 晃晃悠悠 沒有目標
14.“陰濃”二字不僅狀樹之繁茂,且又暗示此時正是夏日午時前后,烈日炎炎,日烈,“樹陰”才能“濃”。“入”用得極好:夏日午時,晴空驕陽,一片寂靜,池水清澈見底,映在塘中的樓臺倒影,十分清晰?!叭搿弊终龑懗隽舜藭r樓臺倒影的真實情景。
15.比喻。烈日照耀下的池水,晶瑩清澈;微風(fēng)吹來,水光瀲滟,碧波粼粼。詩人用“水精簾動”來比喻這一景象,美妙而逼真:整個水面猶如一掛水晶做成的簾子,被風(fēng)吹得泛起微波,在蕩漾著的水波下則是隨之晃動的樓臺倒影。
全詩從視覺、嗅覺角度寫景,綠樹陰濃,樓臺倒影,池塘水波,“滿架薔薇一院香”,又為那幽靜的景致,增添了鮮艷的色彩,充滿了醉人的芬芳,使全詩洋溢著夏日特有的生氣。
16.詩的前兩句描繪了山村雨后溪水漫流,道路被淹沒而時隱時現(xiàn)的迷漫景象。寓意國家處于風(fēng)雨飄搖之中,面臨著巨大的危機,國家和個人的前途渺茫,杳不可知。
17.頸聯(lián)以比喻手法,含蓄深沉地表達了詩人恢復(fù)中原、振興國家的抱負無法施展的無奈和憤激之情。