《2013年高一語文 暑假作業(yè)（17）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2013年高一語文 暑假作業(yè)（17）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、日期： 月 日 天氣： 心情： 作業(yè)十七 一、基礎(chǔ)知識 1．下列詞語中加點字讀音有的誤的一組是（ ） A．骸(hái )骨 生機盎(àng)然 萬卉(huì)爭榮 峨冠(guān)博帶 B．紕繆（pī） 雋（juàn）秀 煢煢（qióng）孑立 命運多舛（chuǎn） C．徇私（xùn） 婀娜(nuó) 文采斐然( fěi) 責(zé)無旁貸(dài) D．肖（xiào）像 發(fā)酵（jiào） 越俎代庖（páo）

2、吃里扒外(pá) 2．下列詞語中沒有錯別字的一組是（ ） A．松弛 觀摩 蓬頭垢面 顧名思意 B．拖沓 狼藉 省吃減用 未雨綢繆 C．矜持 宣泄 連篇累牘 莫衷一是 D．遒勁 黯淡 瑕不掩瑜 計日程功 3．下列各句中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ） A．勤奮和天才息息相關(guān)，沒有先驗論的天才，但是有勤學(xué)苦練、以汗水灌溉出來的天才。 B．他在敦煌學(xué)研究上造詣極深，所以才能見仁見智，寫出極有價值的論文來。 C．這塊石頭簡直就是個天造地設(shè)的瞭望臺，在這里安個崗哨是再合適沒有了。 D．APEC會議期間，一位三年前到過上海的外國游客感慨地說：“今天的上

3、海真令人刮目相看。 4．下列各句中沒有語病的一句是（ ） A．本來是為社會捕捉熱點、剖析焦點的大眾傳媒，由于競相改革，竟成為社會關(guān)注的熱點和焦點。 B．王鵬除被責(zé)令作出檢討外，還給予他留用查看半年，扣發(fā)當(dāng)月獎金的處分。 C．要從根本上改變語文教學(xué)內(nèi)容多而雜的狀況，就必須切實轉(zhuǎn)變思想觀念，沖出應(yīng)試教育的誤區(qū)不可。 D．他倆表演的節(jié)目，總是想讓觀眾滴幾滴感動的淚水，人們看得多了，不免產(chǎn)生煽情之嫌。 二、閱讀理解 閱讀《祖國山川頌》選段，回答問題。 時間太瘦，指縫太寬。 ①我曾躺在揚子江邊的大堤上靜聽江濤拍岸的聲音。我想起了赤壁之戰(zhàn)、采石磯之戰(zhàn)，想起了長發(fā)軍攻下岳州時的壯烈場面

4、，想起了第一次革命戰(zhàn)爭時期的汀泗橋之役。 　　②面對著巨流滾滾的揚子江，我想起了它的發(fā)展的歷程。 　　③最先它不過是雪山冰巖下面滴瀝的小泉，逐漸才變成蒼苔滑石間的細(xì)流，然后是深谷里跳躍著喜悅的白色浪花的溪澗。以后它又逐漸發(fā)展，一時它是澄澈的清溪縈回在牛群牧草之間，一時它又是沸騰咆哮、素氣云浮的瀑布，一時它是波平如鏡、靜靜地映著藍天白云的湖泊，一時它又是飛流急湍、奔騰在崇山狹谷之間的險灘。不知經(jīng)歷了多少曲折和起伏，最后它才容納了許多清的和濁的支流而形成了茫若無涯的、浩浩蕩蕩的大江。 ④我沒有到過龍門壺口，沒有看到過雁蕩龍湫，但也看過黃果樹的瀑布和許多偏僻地方的大瀑布。 　　⑤遠離

5、瀑布還好幾里，就先聽到丘壑雷鳴，先看到霧氣從林中升起。走前去一看，只見一股洪流直沖而下，在日光映射下，像是懸空的彩練，珠花迸發(fā)，有如巨龍吐沫；水沖到潭里，激起了沸騰的浪花，晶瑩的水泡。大大小小的水珠，隨風(fēng)飄蕩，上下浮游，如煙如霧，如雨如塵，濕人衣袖。上有危崖如欲傾墜，下有深潭不可逼視。轟隆的巨響，震耳欲聾，同游旅伴雖想交談幾句，也好像失去了聲音。 　?、蘅戳似俨际谷烁械接幸还尚蹓押陚サ臍鈩?，奔騰沖激的力量，云蒸霞蔚的氛圍，它雖然沒有具體說出什么，但它的沖勁的確使人振奮。 ⑦小溪流唱著愉快的歌流走了，它將沖擊著一切涯岸流向大海。靜靜的群山，則仍留在原來的地方，目送那盈盈的水波遠去。 　?、?/p>

6、流水一去是決不回來了，但有時也會化作一兩片羽云望故鄉(xiāng)。 5.在第①段中，是什么促使“我想起了赤壁之戰(zhàn)、采石磯之戰(zhàn)，想起了長發(fā)軍攻下岳州時的壯烈場面，想起了 第一次革命戰(zhàn)爭時期的汀泗橋之役”？為什么要寫這些戰(zhàn)役？ 答： ______________ ______________ 6.第②段和③段寫了揚子江的發(fā)展歷程，說說這樣寫的目的。 答：

7、 _______ ____ 7.第④、⑤、⑥段為什么寫了黃果樹的瀑布和許多偏僻地方的大瀑布？ 答： ______________

8、 ______________ 8.怎樣理解第⑧的“流水一去是決不回來了，但有時也會化作一兩片羽云望故鄉(xiāng)”？ 答： ______________ ______________ 三、名句名篇 1．大江東去，????? ，千古風(fēng)流人物。???????????? ，人道是，三國周郎赤壁。________

9、_________，_________________，_________________。 2.回首向來蕭瑟處，歸去，________________________________________。 3.多情自古傷離別，_________________，_________________。 4. _________________，_________________，_________________。千騎擁高牙，_________________，_________________。 作業(yè)十七 1.B 2.D 3.B 4.A 5.是揚子江的江水聲，因為這些戰(zhàn)役與

10、揚子江有關(guān)；這樣寫的目的是為了說明在這里曾經(jīng)是戰(zhàn)場，是歷史的見證，這里有悠久的歷史，也有燦爛的文化。 6.意在說明“巨流滾滾的揚子江”是在經(jīng)歷了許多曲折和起伏，容納了許多清的和濁的支流而形成了現(xiàn)在的茫若無涯的、浩浩蕩蕩的規(guī)模。美麗的祖國何嘗不是如此呢，她是經(jīng)歷了許多戰(zhàn)爭、貧窮之后，才形成現(xiàn)在的大好河山。 7.瀑布使人感到有一股雄壯宏偉的氣勢，奔騰沖激的力量，它的沖勁的確使人振奮，意在說明美麗的祖國變得強大、雄壯了，充滿力量了。 8.小溪流入大海，流水化做羽云，這些都帶有象征意味，是作者對祖國熱愛的真情流露。 三.1.亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。 2.一切不過是過眼云煙。 3.更那堪 冷落清秋節(jié) 4.羌管弄晴 菱歌泛夜 嬉嬉釣叟蓮?fù)? 乘醉聽簫鼓 吟賞煙霞