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小學(xué)一年級語文教案——《我也想當升旗手》教學(xué)設(shè)計 　　教學(xué)目標： 　　通過對升國旗場景的感受，升國旗時規(guī)范行為的辨析及做國旗的實踐，培養(yǎng)學(xué)生對國旗的認識和尊敬、熱愛國旗的情感。 　　教學(xué)重點： 　　初步認識國旗，知道升國旗時的行為規(guī)范。 　　教學(xué)難點： 　　養(yǎng)成升國旗時起立、脫帽、行注目禮的習(xí)慣。 　　教具學(xué)具： 　　升旗儀式的錄象、紅、黃紙、彩筆、膠棒、小剪刀等。 　　教學(xué)過程： 　　一、認識國旗 　　、教師分發(fā)4面小國旗給各小組，認識國旗的形狀、顏色、五角星的位置等。 　　2、提問、探究 　　國旗為什么是紅色的 　　象征革命（用先烈的鮮血染成） 　?。?）五星各有什么含義 　?。S色象征光明，大星象征共產(chǎn)黨，小星象征各族人民，四星圍繞大星象征各國人民大團結(jié)。） 　　二、動手做一做 　　、給國旗涂顏色 　　2、動手做國旗 　　3、教師指導(dǎo)剪五角星 　　將剪好的五角星貼到紅紙上，展示成果。 　　三、參加升國旗實踐活動，體驗升國旗感受 　　、觀看升旗儀式錄象帶，討論： 　　升國旗場面怎樣 　?。?）你想當升旗手嗎怎樣才能當升旗手 　　（3）我們應(yīng)帶著怎樣的情感參加升旗儀式 　　2、展示第4頁下圖，找一找：哪些同學(xué)做法對哪些做法不對為什么 　　3、組織升旗活動，將升旗的規(guī)范知識用到實踐中去。 2