《第二課第一框 第一框 使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用 教學(xué)設(shè)計(jì)-高中政治統(tǒng)編版必修二》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第二課第一框 第一框 使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用 教學(xué)設(shè)計(jì)-高中政治統(tǒng)編版必修二（10頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、word 版 高中政治 教學(xué)設(shè)計(jì)  第二課 我國的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制 第一框 使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用 【教材分析】 我國發(fā)展的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，就是要使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用。通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，使學(xué) 生初步明白市場(chǎng)機(jī)制及其發(fā)揮作用的機(jī)理，市場(chǎng)配置資源的有點(diǎn)和弊端，應(yīng)該怎樣規(guī)范市場(chǎng)秩序。 本節(jié)課知識(shí)內(nèi)容豐富，重點(diǎn)難點(diǎn)問題集中，對(duì)學(xué)生對(duì)于知識(shí)的理解并能夠把握其內(nèi)在聯(lián)系的能力要 求較高。因此，本節(jié)課的教學(xué)要以生活邏輯來貫穿呈現(xiàn)知識(shí)邏輯體系，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行合作探究，并 在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生親身融入教學(xué)情境，切實(shí)感受市場(chǎng)配置資源在我們

2、身邊的力量。 【教學(xué)目標(biāo)】 學(xué) 習(xí) 任 務(wù) 1.描述與分類：明確資源配置的手段，理解計(jì)劃經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的含義，了解市場(chǎng)配置資源的 地位、機(jī)制，理解市場(chǎng)調(diào)節(jié)的優(yōu)點(diǎn)和缺陷。 2．解釋與論證：理解資源需要優(yōu)化配置的原因。 3．預(yù)測(cè)與選擇：更好發(fā)揮市場(chǎng)的作用。 4．辨析與評(píng)價(jià)：辯證分析市場(chǎng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)和作用。 核 心 素 養(yǎng) 1.政治認(rèn)同：通過對(duì)資源稀缺性的了解，認(rèn)同資源優(yōu)化配置的必要性；通過認(rèn)識(shí)市場(chǎng)調(diào)節(jié)的特 點(diǎn)，認(rèn)同市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)取向。 2．科學(xué)精神：正確認(rèn)識(shí)市場(chǎng)調(diào)節(jié)的機(jī)制，辯證分析市場(chǎng)調(diào)節(jié)的作用。 3．法治意識(shí)：樹立規(guī)則意識(shí)，自覺維護(hù)良好的市場(chǎng)秩

3、序。 4．公共參與：有序參與經(jīng)濟(jì)生活，促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 1.教學(xué)重點(diǎn)：市場(chǎng)配置資源的優(yōu)點(diǎn)和局限性；建設(shè)現(xiàn)代市場(chǎng)體系的措施。 1 / 10 word 版 高中政治 2.教學(xué)難點(diǎn)：市場(chǎng)配置資源的機(jī)制和發(fā)生作用的過程；市場(chǎng)調(diào)節(jié)的弊端。 【課時(shí)安排】 1 課時(shí) 【教學(xué)過程】 一、引入新課 第一課我們學(xué)習(xí)了我國的基本經(jīng)濟(jì)制度，這對(duì)我們了解中國的經(jīng)濟(jì)是不夠的，我們還需要學(xué)習(xí)建立 在社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)上的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。這就是我們第二課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 我們每天消費(fèi)的產(chǎn)品都是利用各種資

4、源生產(chǎn)出來的。要更好地滿足人們各種各樣的需要，必須對(duì)資 源進(jìn)行合理配置。在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中，資源配置離不開市場(chǎng)這只“看不見的手”，也離不開政府這只“看 得見的手”。為什么要使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用？為什么要更好發(fā)揮政府作用？理解這些 問題，就會(huì)明白堅(jiān)持和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制為何能夠成就中國經(jīng)濟(jì)的奇跡。 本節(jié)課我們首先來學(xué)習(xí)使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用 二、講授新課 一、市場(chǎng)調(diào)節(jié) 探究活動(dòng)一： 材料一： 2 / 10 word 版 高中政治 教材料二： 鋼材被廣泛用于儲(chǔ)蓄家電，車輛，船舶的制造，房屋，道路，橋

5、梁的建造和石油化工等行業(yè)。 思考： 知識(shí)點(diǎn) 1：為什么要合理配置資源？ 資源的有限性和人類需求的無限性這對(duì)矛盾要求社會(huì)對(duì)資源進(jìn)行合理配置，以更好滿足人類多 方面需要，提高利用效率，獲得盡可能大的收益。 知識(shí)點(diǎn) 2：你認(rèn)為能夠用哪些手段來配置這些鋼材，每種手段方式有何利弊？ 計(jì)劃和市場(chǎng)是 配置資源的兩 種基本手段  計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制 3 / 10 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制  計(jì)劃在資源配置中起決定作用 市場(chǎng)在資源配置中起決定作用 word 版 高中政治 探究活動(dòng)一。 在市場(chǎng)中，商品價(jià)格與供給、需求之間一般存在以下關(guān)系

6、。 商品供不應(yīng)求 商品供過于求  商品價(jià)格上漲 商品價(jià)格下降  企業(yè)增加產(chǎn)量、消費(fèi)者減少需求 企業(yè)減少產(chǎn)量、消費(fèi)者增加需求  商品供求平衡 商品供求平衡 探究問題：1.結(jié)合材料一、二和教材知識(shí)，以“鋼材”為例，說明商品價(jià)格與供給、需求之間 的關(guān)系，并用曲線圖表示這種關(guān)系。 2.結(jié)合材料和教材知識(shí)，分析商品價(jià)格的變化如何影響資源配置，并用曲線圖表示出來。 活動(dòng)方式：學(xué)生合作探究問題，形成答案，自由回答。 教師活動(dòng)：點(diǎn)評(píng)學(xué)生的回答，引導(dǎo)學(xué)生糾偏和補(bǔ)充，形成較完整答案。 結(jié)論一：1. 曲線圖表示商品價(jià)格與供給、需求

7、之間的關(guān)系。（難點(diǎn)） 價(jià)格上升 供小于求  供給增加 需求減少 供給減少 需求增加  供大于求 價(jià)格下降 4 / 10 word 版 高中政治 2. 商品價(jià)格變化影響資源配置的曲線圖示。（難點(diǎn)） 3.市場(chǎng)配置資源的優(yōu)點(diǎn)。 ①市場(chǎng)價(jià)格及其波動(dòng)，能夠反映供求狀況及其變化，市場(chǎng)供求的變化也會(huì)影響市場(chǎng)價(jià)格。 ②市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能夠引導(dǎo)資源流向效率高的領(lǐng)域和企業(yè)，推動(dòng)科學(xué)技術(shù)和經(jīng)營管理進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝 劣汰。 二、市場(chǎng)缺陷 探究活動(dòng)二 材料一：2019 年 2 月有媒體報(bào)道稱：三全灌湯水餃

8、被檢出非洲豬瘟病毒核酸陽性。更讓人揪心 不已的消息是——不止三全，科迪、金鑼等 11 家企業(yè)的產(chǎn)品都中了非洲豬瘟的招。 材料二：“豬周期”的循環(huán)軌跡一般是：肉價(jià)高——母豬存欄量大增——生豬供應(yīng)增加——肉 價(jià)下跌——大量淘汰母豬——生豬供應(yīng)減少——肉價(jià)上漲。 材料三：規(guī)模養(yǎng)豬場(chǎng)的生豬出欄時(shí)間一般為 6-7 個(gè)月，也就是說擴(kuò)大養(yǎng)殖規(guī)模的第一批豬 肉最快也要到明年春節(jié)后上市。 探究問題：1.三則材料表明僅由市場(chǎng)調(diào)節(jié)是不夠的，請(qǐng)分析三則材料分別體現(xiàn)了市場(chǎng)調(diào)節(jié)的什 么弊端？ 2.你還知道哪些市場(chǎng)調(diào)節(jié)失靈的現(xiàn)象？市場(chǎng)調(diào)節(jié)失靈有何危害？ 活動(dòng)方式：學(xué)生合作探究問題，形成答案，自

9、由回答。 5 / 10 word 版 高中政治 教師活動(dòng)：點(diǎn)評(píng)學(xué)生的回答，引導(dǎo)學(xué)生糾偏和補(bǔ)充，形成較完整答案。 結(jié)論二：1.材料表明市場(chǎng)調(diào)節(jié)不是萬能的，市場(chǎng)調(diào)節(jié)存在自發(fā)性、盲目性和滯后性的弊端。 2.市場(chǎng)調(diào)節(jié)失靈的現(xiàn)象還有：國防、治安、消防等公共物品的供給和槍支彈藥及危險(xiǎn)品、麻醉 品等特殊物品的制造和流通都不能由市場(chǎng)來調(diào)節(jié)，教育、醫(yī)療等民生息息相關(guān)的重要服務(wù)也不能完 全由市場(chǎng)調(diào)節(jié)。 3.單靠市場(chǎng)調(diào)節(jié)的危害：①會(huì)影響資源配置效率，導(dǎo)致資源浪費(fèi)；②會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)運(yùn)行大起大落， 社會(huì)經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定；③會(huì)產(chǎn)生不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)、壟斷，損害社會(huì)公平；④會(huì)導(dǎo)致收人差距

10、拉大。 三、市場(chǎng)體系 知識(shí)點(diǎn) 1.市場(chǎng)體系的構(gòu)成要素和聯(lián)系。構(gòu)成要素：商品市場(chǎng)，服務(wù)市場(chǎng)，生產(chǎn)要素市場(chǎng)（勞動(dòng) 力市場(chǎng)、土地.市場(chǎng)、金融市場(chǎng)）等。每類市場(chǎng)都是由交易雙方、交易對(duì)象、交易價(jià)格等基本要素組 成的。這些市場(chǎng)相互作用，形成有機(jī)聯(lián)系的市場(chǎng)體系。 探究活動(dòng)三。 材料：今年八月份全國多處地方因非洲瘟導(dǎo)致出現(xiàn)生豬大量死亡。市場(chǎng)上出現(xiàn)少數(shù)不法商販向 生豬養(yǎng)殖農(nóng)戶低價(jià)收購病死豬（一二百元一頭），用于冷藏以后賣或低價(jià)銷售給一些食品廠。 探究問題：這種“市場(chǎng)亂象”體現(xiàn)了市場(chǎng)調(diào)節(jié)的什么弊端？結(jié)合本節(jié)課知識(shí)如何解決這一現(xiàn) 象？ 活動(dòng)方式：學(xué)生自主探究問題，形成

11、答案，自由回答。 教師活動(dòng)：點(diǎn)評(píng)學(xué)生的回答，引導(dǎo)學(xué)生糾偏和補(bǔ)充，形成較完整答案。 結(jié)論三：要解決這類問題，需要發(fā)揮市場(chǎng)配置資源的優(yōu)點(diǎn)，克服其弊端。要克服市場(chǎng)調(diào)節(jié)的弊 端，需要建設(shè)統(tǒng)一開放、競(jìng)爭(zhēng)有序的市場(chǎng)體系。 知識(shí)點(diǎn) 2：市場(chǎng)體系。 重要地位 建設(shè)什么樣  建設(shè)統(tǒng)一開放、競(jìng)爭(zhēng)有序的市場(chǎng)體系，是使市場(chǎng)在資源配置中起決定作用的基礎(chǔ)。 要加快形成企業(yè)自主經(jīng)營、公平競(jìng)爭(zhēng)，消費(fèi)者自由選擇、自主消費(fèi)，商品和要素 6 / 10 word 版 高中政治 的市場(chǎng)體系  自由流動(dòng)、平等交換的現(xiàn)代市場(chǎng)體系，提高資源配置效率和公平性。

12、 ①要實(shí)行統(tǒng)一的市場(chǎng)準(zhǔn)入制度； 怎樣建設(shè)現(xiàn) 代市場(chǎng)體系  要建立公平 開放透明的 市場(chǎng)規(guī)則 要完善主要 由市場(chǎng)決定 價(jià)格的機(jī)制  ②要實(shí)行統(tǒng)一的市場(chǎng)監(jiān)管，反對(duì)地方保護(hù)，反對(duì)壟斷和不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)； ③要建立健全社會(huì)征信體系，褒揚(yáng)誠信，懲戒失信； ④要健全優(yōu)勝劣汰，市場(chǎng)化退出機(jī)制，從而實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)準(zhǔn)入暢通、市 場(chǎng)開放有序、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)充分、市場(chǎng)秩序規(guī)范。 ①凡是能由市場(chǎng)形成價(jià)格的都交給市場(chǎng)，政府不進(jìn)行不當(dāng)干預(yù)； ②政府定價(jià)主要限定在重要公用事業(yè)、公益性服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)型自然壟 斷環(huán)節(jié)等方面。政府定價(jià)要提高透明度，接受社會(huì)監(jiān)督。

13、 課下活動(dòng)設(shè)計(jì)：請(qǐng)你結(jié)合今天所學(xué)的相關(guān)知識(shí)，為我國生豬養(yǎng)殖業(yè)的健康發(fā)展提出合理化建議。 三、課堂小結(jié) 本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了市場(chǎng)配置資源的機(jī)制及其發(fā)揮作用的過程、市場(chǎng)配置資源的優(yōu)點(diǎn)和局限性， 要辯證看待市場(chǎng)配置資源的有點(diǎn)和弊端，明確市場(chǎng)配置資源的優(yōu)點(diǎn)是主要方面，弊端是次要方面。 通過學(xué)習(xí)建設(shè)現(xiàn)代市場(chǎng)體系的措施，深刻認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法治經(jīng)濟(jì)，市場(chǎng)參與主體要遵守法律， 樹立誠信觀念。 四、課堂練習(xí) 7 / 10 word 版 高中政治 1．有媒體評(píng)論，中國社會(huì)仿佛邁入了“限時(shí)代”：汽車“限”號(hào)、“限”行；國內(nèi)樓市“限”價(jià)、 “限”

14、購；溫室氣體“限”排……這一系列“限”表明( ) A．有限資源與無限需求之間的矛盾無法解決 B．有限的資源需要合理配置 C．必須限制人們的消費(fèi)需求 D．計(jì)劃與市場(chǎng)是配置資源的兩種基本手段 答案 B 解析 通過“限”，目的是使有限的資源得到更合理地使用和配置，B 正確；A 中“無法解決”的說 法錯(cuò)誤；需要限制的是人們過度的、不合理的消費(fèi)需求，C 錯(cuò)誤；D 與題意無關(guān)。 2．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用的經(jīng)濟(jì)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，生產(chǎn)什么、如何生產(chǎn)、為 誰生產(chǎn)，主要是通過市場(chǎng)機(jī)制的調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)的。以下關(guān)鍵詞中，不體現(xiàn)市場(chǎng)機(jī)制的是( )

15、A．價(jià)格  B．供求 C．行政命令 D．競(jìng)爭(zhēng) 答案 C 解析 設(shè)問要求是“不體現(xiàn)市場(chǎng)機(jī)制”。市場(chǎng)資源的配置主要通過價(jià)格、供求、競(jìng)爭(zhēng)等市場(chǎng)機(jī)制來 進(jìn)行，故 C 符合設(shè)問要求。 3．為促進(jìn)電影產(chǎn)業(yè)健康繁榮發(fā)展、規(guī)范電影市場(chǎng)秩序，我國出臺(tái)了《中華人民共和國電影產(chǎn)業(yè)促進(jìn) 法》。材料表明( ) ①國家通過制定經(jīng)濟(jì)法規(guī)促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展 ②建設(shè)現(xiàn)代市場(chǎng)體系有利于市場(chǎng)在資源配置中起 決定性作用 ③我國制定經(jīng)濟(jì)法規(guī)是規(guī)范市場(chǎng)秩序的根本方法 ④良好的市場(chǎng)秩序依賴公平開放透 明的市場(chǎng)規(guī)則來維護(hù) A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案 B 解析 我國

16、出臺(tái)了《中華人民共和國電影產(chǎn)業(yè)促進(jìn)法》說明良好的市場(chǎng)秩序依賴公平開放透明的市 8 / 10 word 版 高中政治 場(chǎng)規(guī)則來維護(hù)，這是國家通過制定經(jīng)濟(jì)法規(guī)促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的體現(xiàn)，①④正確；②材料未體 現(xiàn)；③中的“根本方法”說法錯(cuò)誤。B 正確。 4．統(tǒng)一開放、競(jìng)爭(zhēng)有序的市場(chǎng)體系，是使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用的基礎(chǔ)。建設(shè)現(xiàn)代市場(chǎng)體 系就應(yīng)該( ) ①建立公平開放透明的市場(chǎng)規(guī)則 ②所有價(jià)格都要由市場(chǎng)形成 ③完善主要由市場(chǎng)決定價(jià)格的機(jī)制 ④完善主要由計(jì)劃決定價(jià)格的機(jī)制 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案 B 解析 建設(shè)現(xiàn)代市

17、場(chǎng)體系就應(yīng)該建立公平開放透明的市場(chǎng)規(guī)則，完善主要由市場(chǎng)決定價(jià)格的機(jī)制， ①③正確，④錯(cuò)誤；②說法錯(cuò)誤，凡是能由市場(chǎng)形成價(jià)格的都交給市場(chǎng)，政府定價(jià)主要限定在重要 公用事業(yè)、公益性服務(wù)等方面。故選 B。 5．“羊群效應(yīng)”一般出現(xiàn)在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的行業(yè)，而且這個(gè)行業(yè)有一個(gè)領(lǐng)先者(領(lǐng)頭羊)占據(jù)了 主要的地位，那么整個(gè)羊群就會(huì)不斷模仿這個(gè)領(lǐng)頭羊的一舉一動(dòng)，領(lǐng)頭羊到哪里去“吃草”，其他 的羊也去哪里“淘金”?！把蛉盒?yīng)”反映了單純市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有( ) A．自發(fā)性 B．盲目性 C．滯后性 D．競(jìng)爭(zhēng)性 答案 B 解析 本題考查市場(chǎng)調(diào)節(jié)的弊端。領(lǐng)頭羊到哪里去“吃草”，其他的羊

18、就會(huì)“一哄而上”跟到哪， 這反映了市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有盲目性，B 當(dāng)選。 6．閱讀材料，回答問題。 近年來，隨著電子商務(wù)的迅速發(fā)展，一些不法分子利用互聯(lián)網(wǎng)隱蔽、便捷的特點(diǎn)發(fā)布虛假廣告。他 們通過快遞等渠道銷售假藥，頻繁引發(fā)傷害人民群眾的事件，這引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。為此， 衛(wèi)生部等相關(guān)部門開展了專項(xiàng)整治活動(dòng)。 有人認(rèn)為：“ 虛假廣告的出現(xiàn)，都是市場(chǎng)惹的禍?！睂?duì)此談?wù)勀愕目捶ā? 答案： 9 / 10 word 版 高中政治 虛假廣告的出現(xiàn)是市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有自發(fā)性弊病的表現(xiàn)。但市場(chǎng)調(diào)節(jié)也有優(yōu)點(diǎn)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)會(huì)促使商品生 產(chǎn)者和經(jīng)營者講誠信，積極調(diào)整生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，提高產(chǎn)品質(zhì)量。虛假廣告的出現(xiàn)不全是市場(chǎng)惹的禍， 與生產(chǎn)者和經(jīng)營者自身的素質(zhì)、國家監(jiān)管不力等都有很大的關(guān)系。 解析 本題屬于評(píng)析類試題，對(duì)于此看法，我們既需要指出虛假廣告的出現(xiàn)是由市場(chǎng)調(diào)節(jié)的自發(fā)性 所引起，也需要指出市場(chǎng)調(diào)節(jié)所具有的優(yōu)點(diǎn)。因此，虛假廣告的出現(xiàn)不全是市場(chǎng)惹的禍，也與其他 因素有關(guān)。 10 / 10