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浙江鴨2018屆高三生物二輪專題復(fù)習(xí)題型增分練四加試非選擇題32~33題加試特訓(xùn)1生物技術(shù)實(shí)踐A新人教版

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浙江鴨2018屆高三生物二輪專題復(fù)習(xí)題型增分練四加試非選擇題32~33題加試特訓(xùn)1生物技術(shù)實(shí)踐A新人教版_第1頁(yè)
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1、 四、加試非選擇題(32~33題)專練 加試特訓(xùn)1 生物技術(shù)實(shí)踐(A) 1.尿素是一種高濃度氮肥且長(zhǎng)期施用沒(méi)有不良影響,但尿素只有通過(guò)土壤中某些細(xì)菌的分解作用,才能被植物吸收利用。某同學(xué)要分離出土壤中能分解尿素的細(xì)菌,并嘗試進(jìn)行計(jì)數(shù),培養(yǎng)基配方如下: K2HPO4 NaCl H2O 葡萄糖 尿素 酚紅 瓊脂 0.12 g 0.12 g 15 mL 0.025 g 2.0 g 0.25 mg 0.5 g (1)分解尿素的細(xì)菌都能合成________,該種細(xì)菌在生態(tài)平衡中起到______________的作用。 (2)根據(jù)培養(yǎng)基的成分判斷,該同學(xué)能否分離出

2、土壤中分解尿素的細(xì)菌?________(填“能”或“不能”),原因是_______________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)分離得到分解尿素的細(xì)菌后,如果要擴(kuò)大培養(yǎng),則應(yīng)選擇________培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)。培養(yǎng)一段時(shí)間后,使用______

3、__對(duì)微生物細(xì)胞進(jìn)行計(jì)數(shù)。計(jì)數(shù)過(guò)程中,下列哪種行為會(huì)影響計(jì)數(shù)的準(zhǔn)確性________。 A.計(jì)數(shù)時(shí)直接從靜置培養(yǎng)的試管底部取培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù) B.如果方格內(nèi)微生物細(xì)胞數(shù)量多于300個(gè),培養(yǎng)液先稀釋后再計(jì)數(shù) C.如果微生物細(xì)胞有粘連,要數(shù)出團(tuán)塊中的每一個(gè)細(xì)胞 D.壓在方格線上的細(xì)胞只計(jì)左線和上線上的細(xì)胞數(shù) 答案 (1)脲酶 參與氮循環(huán)(或維持氮平衡) (2)不能 瓊脂是未被純化的混合物,內(nèi)含一定的含氮化合物,尿素不是唯一氮源,不能選擇出只以尿素為氮源的微生物 (3)液體 血細(xì)胞計(jì)數(shù)板 A 解析 分解尿素的細(xì)菌都能合成脲酶,因此可以選用以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基來(lái)分離尿素分解菌,并且用瓊脂

4、糖來(lái)代替瓊脂作為微生物培養(yǎng)基的固化劑,這樣就使培養(yǎng)基中只含有尿素這一種含氮化合物,有利于對(duì)這種細(xì)菌的篩選。(1)含有脲酶的細(xì)菌將尿素降解為氨作為其生長(zhǎng)的氮源,從而也起到維持生物圈氮元素平衡的作用。(2)因?yàn)榄傊且环N未被純化的混合物,內(nèi)含一定量的含氮化合物,不利于目的菌的篩選,所以該培養(yǎng)基不能分離出分解尿素的細(xì)菌。(3)擴(kuò)大培養(yǎng)需要使用液體培養(yǎng)基,微生物的計(jì)數(shù)可以采用涂布分離法或利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板進(jìn)行顯微計(jì)數(shù),結(jié)合后續(xù)選項(xiàng)可以看出本題采用的是后者。計(jì)數(shù)過(guò)程需要注意操作規(guī)范,如A選項(xiàng)所述的操作會(huì)影響計(jì)數(shù)的準(zhǔn)確性,計(jì)數(shù)前應(yīng)該把試管上下倒轉(zhuǎn)數(shù)次,使細(xì)菌分布均勻,再取培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)。 2.某市葡萄種植

5、基地為解決葡萄滯銷易腐爛問(wèn)題,引進(jìn)果酒、果醋生產(chǎn)線進(jìn)行葡萄的深加工,獲得了較好的效益,其生產(chǎn)流程如圖所示,據(jù)圖回答: (1)在篩選菌種A時(shí),需要在接種前用________________法對(duì)葡萄果汁進(jìn)行滅菌。 (2)在純化菌種A時(shí)接種了5個(gè)平板,每個(gè)平板均接種了0.1 mL樣品并培養(yǎng)。其中乙平板的菌落分布如圖,純化菌種A的接種方法是____________,推測(cè)出現(xiàn)平板乙可能的操作失誤是________________。 (3)與微生物培養(yǎng)基相比,植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基常需添加生長(zhǎng)素和____________。 (4)將葡萄加工成果汁時(shí),為提高果汁的產(chǎn)量和品質(zhì),應(yīng)加入適量的_____

6、_酶,該酶能破壞植物細(xì)胞的________(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))。 答案 (1)高壓蒸汽滅菌 (2)涂布分離法 涂布不均勻(3)細(xì)胞分裂素 (4)果膠(果膠酶和纖維素) 細(xì)胞壁 解析 (1)培養(yǎng)基常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌法。(2)分析圖乙中培養(yǎng)基培養(yǎng)結(jié)果,培養(yǎng)基中的菌落沒(méi)有呈線形分布,可以推知采用的純化方法是涂布分離法;由于菌落有聚集現(xiàn)象,可以推知平板乙可能的操作失誤是涂布不均勻,導(dǎo)致菌落分布不均勻。(3)進(jìn)行植物組織培養(yǎng)時(shí),培養(yǎng)基中常常添加的植物激素有生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素。(4)果膠酶包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶等,它們能催化果膠的分解,水解植物細(xì)胞壁,從而使果汁變得澄清,提高產(chǎn)

7、量和品質(zhì)。 3.(2017·浙江模擬)如圖是“分離以尿素為氮源的微生物”實(shí)驗(yàn)的基本流程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)該實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)基應(yīng)該含有________(多選)。 A.尿素 B.氯化鈉 C.葡萄糖 D.瓊脂糖 (2)尿素溶液可用________________使之無(wú)菌。若要檢查B過(guò)程滅菌是否徹底,可以采用的方法是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________

8、________。 (3)圖中步驟C為________。相對(duì)于劃線分離法,過(guò)程D涂布分離法的優(yōu)點(diǎn)是________________________________________________________________________。 (4)如果菌落周圍出現(xiàn)________色環(huán)帶,說(shuō)明該菌落能分泌脲酶。 答案 (1)ABCD (2)G6玻璃砂漏斗過(guò)濾 將空白培養(yǎng)基放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察有無(wú)菌落出現(xiàn)(3)倒平板 單菌落更易分開 (4)紅 解析 (1)分解尿素的細(xì)菌是異養(yǎng)微生物,因此培養(yǎng)基中應(yīng)該加入有機(jī)碳源,如葡萄糖;分離分解尿素的細(xì)菌培養(yǎng)基從功能上分應(yīng)屬于選擇培養(yǎng)基,

9、應(yīng)該以尿素為唯一氮源;從物理性質(zhì)上分應(yīng)屬于固體培養(yǎng)基,因此應(yīng)加入凝固劑瓊脂糖。故選:ABCD。(2)尿素溶液可用G6玻璃砂漏斗過(guò)濾使之無(wú)菌。若要檢查B過(guò)程滅菌是否徹底,可以采用的方法是將空白培養(yǎng)基放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間,觀察有無(wú)菌落出現(xiàn)。(3)圖中步驟C為倒平板。相對(duì)于劃線分離法,過(guò)程D涂布分離法的優(yōu)點(diǎn)是單菌落更易分開。(4)如果菌落周圍出現(xiàn)紅色環(huán)帶,說(shuō)明該菌落能分泌脲酶,脲酶分解尿素產(chǎn)生氨,使pH升高,酚紅指示劑顏色發(fā)生變化。 4.多環(huán)芳烴菲在染料、殺蟲劑等生產(chǎn)過(guò)程中被廣泛使用,是土壤、河水中常見的污染物之一。下圖表示科研人員從被石油污染的土壤中分離獲得能降解多環(huán)芳烴菲的菌株Q的主要步

10、驟。請(qǐng)回答: (1)步驟①→③的培養(yǎng)過(guò)程中,培養(yǎng)液中加入多環(huán)芳烴菲作為唯一碳源,目的是__________________________。 (2)步驟①→③的培養(yǎng)過(guò)程中,需將錐形瓶放在搖床上振蕩,一方面使菌株與培養(yǎng)液充分接觸,提高營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的利用率;另一方面能__________________________。 (3)步驟④用劃線分離法純化菌株Q的過(guò)程中,在做第二次以及其后的劃線操作時(shí),總是從上一次劃線的末端開始劃線,原因是__________________________。采用固體平板培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)要倒置培養(yǎng)的目的是______________________________

11、__。 (4)接種環(huán)通過(guò)灼燒來(lái)滅菌,完成步驟④中劃線操作,共需灼燒接種環(huán)________(A.4 B.5 C.6 D.7)次。 (5)為了獲得分解多環(huán)芳烴菲能力更強(qiáng)的菌株,研究人員又對(duì)菌株Q進(jìn)行了誘變處理,得到突變株K。為了比較兩種菌株降解多環(huán)芳烴菲的能力,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟: ①取9只錐形瓶均分成3組,編號(hào)A、B、C。 ②向9只錐形瓶中分別加入________________為唯一碳源的培養(yǎng)液。 ③向A、B、C 3組培養(yǎng)液中分別加入______________________________________________。 ④28℃恒溫培養(yǎng)3天后,測(cè)定錐形瓶中多環(huán)芳

12、烴菲的降解率。 答案 (1)篩選出菌株Q (2)增加培養(yǎng)液中的溶氧量 (3)線條末端細(xì)菌的數(shù)目比線條起始處少(或能使細(xì)菌的數(shù)目隨著劃線次數(shù)的增加而逐步減少,最終得到由單個(gè)細(xì)菌繁殖而來(lái)的菌落) 防止冷凝后形成水珠滴在培養(yǎng)基上污染培養(yǎng)基 (4)C (5)②等量的多環(huán)芳烴菲?、鄣攘康臒o(wú)菌水、菌株Q菌液和突變株K菌液 5.回答下列關(guān)于微生物和酶的問(wèn)題。 高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實(shí)用性。研究者從熱泉中篩選了高效產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌,其篩選過(guò)程如圖所示: (1)①過(guò)程稱為________,②過(guò)程是為了________________。 (2)Ⅰ號(hào)培養(yǎng)基稱為_________

13、_______(按功能分);該培養(yǎng)基中除了加入淀粉外,還需加入另一種重要的營(yíng)養(yǎng)成分____(A.瓊脂 B.葡萄糖 C.硝酸銨 D.碳酸氫鈉)。 (3)一般對(duì)配制的培養(yǎng)基采用高壓蒸汽滅菌,其中“高壓”是為了_____________________。在高溫淀粉酶運(yùn)用到工業(yè)生產(chǎn)前,需對(duì)該酶作用的最佳溫度范圍進(jìn)行測(cè)定。圖中的曲線①表示酶在各種溫度下酶活性相對(duì)最高酶活性的百分比。將酶在不同溫度下保溫足夠長(zhǎng)的時(shí)間,再在酶活性最高的溫度下測(cè)其殘余酶活性,由此得到的數(shù)據(jù)為酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù),即圖中的曲線②。 (4)根據(jù)圖中的數(shù)據(jù),判斷該酶使用的最佳溫度范圍是________(A.40~50 ℃ B.5

14、0~60 ℃ C.60~70 ℃D.70~80 ℃)。 (5)據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是________。 A.該酶只能在最佳溫度范圍內(nèi)測(cè)出活性 B.曲線②35 ℃數(shù)據(jù)點(diǎn)是在80 ℃時(shí)測(cè)得的 C.曲線①表明80 ℃是該酶活性最高的溫度 D.曲線②表明該酶的熱穩(wěn)定性在70 ℃之后急劇下降 答案 (1)稀釋 分離純化嗜熱菌 (2)選擇培養(yǎng)基 C(3)殺死培養(yǎng)基中的細(xì)菌芽孢 (4)C (5)A 6.(2017·臺(tái)州模擬)某研究小組欲用蘋果汁為原料,利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋,請(qǐng)分析回答: (1)將蘋果汁放入發(fā)酵瓶時(shí),要預(yù)留約________的空間。為得到酒精和糖含量較高的果酒,可在果汁中

15、加入一定比例的________。若發(fā)酵瓶?jī)?nèi)持續(xù)無(wú)氣泡產(chǎn)生,則需加入更多的________,使發(fā)酵作用盡快發(fā)生。 (2)變酸的果酒表面有一層醋化醋桿菌形成的菌膜,若要在該菌膜中篩選出高表達(dá)量的醋化醋桿菌菌株,可通過(guò)獲得____________的方法來(lái)分離篩選。若要統(tǒng)計(jì)獲得菌種的數(shù)目,則常采用____________法。對(duì)獲得的優(yōu)質(zhì)醋化醋桿菌菌種常用劃線法接種在固體培養(yǎng)基________上低溫保存。 (3)如圖是果酒和果醋的發(fā)酵裝置,關(guān)于果醋發(fā)酵敘述錯(cuò)誤的是________。 A.發(fā)酵前,瓶?jī)?nèi)酒-水混合物的pH需調(diào)至7.0 B.發(fā)酵過(guò)程中,充氣口要適時(shí)適量充氣 C.發(fā)酵過(guò)程中,排氣口

16、排出醋酸發(fā)酵產(chǎn)生的CO2 D.發(fā)酵完成后,出料口的pH值不再減少 答案 (1)1/3 蔗糖 酵母菌 (2)單菌落 涂布分離 斜面 (3)C 解析 (1)將葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí),要留大約1/3的空間,并封閉充氣口。為得到酒精和糖含量較高的果酒,可在果汁中加入一定比例的蔗糖。若發(fā)酵瓶?jī)?nèi)持續(xù)無(wú)氣泡產(chǎn)生,則需加入更多的酵母菌,使發(fā)酵作用盡快發(fā)生。(2)變酸的果酒表面有一層醋化醋桿菌形成的菌膜,若要在該菌膜中篩選高表達(dá)量的醋化醋桿菌菌株,可通過(guò)獲得單菌落的方法來(lái)分離篩選。接種微生物常用劃線分離法和涂布分離法,其中涂布分離法可以統(tǒng)計(jì)獲得菌種的數(shù)目。對(duì)獲得的優(yōu)質(zhì)醋化醋桿菌菌種常用劃線法接種在固體培養(yǎng)基斜

17、面上低溫保存。(3)將酒-水混合物pH調(diào)至7.0有利于醋化醋桿菌生長(zhǎng)與繁殖,縮短發(fā)酵時(shí)間,因此發(fā)酵前,瓶?jī)?nèi)酒-水混合物的pH需調(diào)至7.0,A正確;醋化醋桿菌是嗜氧菌,因此發(fā)酵過(guò)程中,充氣口要適時(shí)適量充氣,B正確;醋化醋桿菌發(fā)酵不會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,發(fā)酵過(guò)程中,排氣口排出含氧量較少的空氣,C錯(cuò)誤;發(fā)酵完成后,不會(huì)有醋酸再產(chǎn)生,因此出料口的pH值不再減少,D正確。 7.葡萄收獲的季節(jié)性較強(qiáng),并且不易運(yùn)輸,易造成積壓,腐爛變質(zhì)。為了解決上述問(wèn)題且滿足不同人群的需求,可以將其加工制作成果汁、果酒、果醋等。圖1是簡(jiǎn)單的生產(chǎn)流程圖,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題: 圖1 (1)果膠酶的使用過(guò)程①中,需要對(duì)

18、酶的活性、酶的用量進(jìn)行研究。在圖2甲、乙兩個(gè)曲線中,果膠酶活性受環(huán)境因素影響的變化曲線是________;乙曲線中縱軸還可以用_____________來(lái)表示。自變量X可以代表____________;自變量Y可以代表____________。 圖2 (2)果膠酶的最適用量是圖2中的____點(diǎn)對(duì)應(yīng)的量。 (3)③→⑤過(guò)程中不用滅菌一般也不會(huì)受到雜菌的污染,原因是____________________ ________________________________________________________________________。 (4)果酒和果醋的制作過(guò)程相比,

19、從發(fā)酵條件來(lái)看,二者不同之處是____。 A.都需要氧氣 B.都不需要氧氣 C.前者需要氧氣,后者不需要氧氣 D.前者不需要氧氣,后者需要氧氣 答案 (1)甲 過(guò)濾得到的果汁體積 溫度、pH等 果膠酶的濃度(或用量) (2)B (3)培養(yǎng)液中缺氧環(huán)境及酵母菌產(chǎn)生的乙醇能抑制絕大多數(shù)細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖 (4)D 解析 (1)果膠酶的活性受溫度、pH等條件的影響,每一種酶的最適pH和最適溫度是一定的。衡量實(shí)驗(yàn)結(jié)果的指標(biāo)有兩種,一個(gè)是果汁的量,另一個(gè)是果汁的澄清度。(2)果膠酶的最適用量是過(guò)濾得到果汁澄清度最高時(shí)對(duì)應(yīng)的最小酶量,B點(diǎn)后酶量增加而澄清度不再增加,因此B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的量為最適用量。(3

20、)缺氧條件不利于大多數(shù)細(xì)菌的生存,同時(shí)乙醇有殺菌作用。(4)酒精發(fā)酵為厭氧發(fā)酵,醋酸發(fā)酵為需氧發(fā)酵。 8.請(qǐng)回答下列有關(guān)微生物培養(yǎng)、發(fā)酵過(guò)程中的相關(guān)問(wèn)題: (1)在“分離以尿素為氮源的微生物”的實(shí)驗(yàn)中,配制好的尿素固體培養(yǎng)基加上封口膜后用________________方法滅菌,冷卻后加入用G6玻璃砂漏斗過(guò)濾的尿素溶液。玻璃砂漏斗用后需用適宜濃度的________浸泡,再用________沖洗,干燥后保存。 (2)在“果汁中的果膠和果膠酶”實(shí)驗(yàn)中,可以用________(A.50%的乙醇 B.70%的乙醇 C.90%的乙醇 D.95%的乙醇)鑒別果膠。果膠酶可以從黑曲霉或________

21、中提取,配制這些微生物的培養(yǎng)基時(shí)需要將pH調(diào)至________。 (3)在“用果汁制作果酒”實(shí)驗(yàn)中,為了增加果酒的含糖量,可以在發(fā)酵瓶中加入一定量的________。 答案 (1)高壓蒸汽滅菌 HCl 蒸餾水 (2)D 蘋果青霉 中性偏酸 (3)蔗糖 解析 (1)培養(yǎng)基常用高壓蒸汽滅菌法滅菌。玻璃砂漏斗用后需用適宜濃度的HCl浸泡,再用蒸餾水沖洗,干燥后保存。(2)在“果汁中的果膠和果膠酶”實(shí)驗(yàn)中,可以用95%的乙醇鑒別果膠。果膠酶可以從黑曲霉或蘋果青霉中提取;黑曲霉或蘋果青霉都屬于真菌,配制真菌的培養(yǎng)基時(shí)需要將pH調(diào)至中性偏酸。(3)在“用果汁制作果酒”實(shí)驗(yàn)中,為了增加果酒的含糖量,可以在發(fā)酵瓶中加入一定量的蔗糖。 7

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