《教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 電路中的開(kāi)關(guān) 名師教學(xué)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 電路中的開(kāi)關(guān) 名師教學(xué)教案（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、努力！ 加油@！ 第 7 課 電路中的開(kāi)關(guān) (教材 P36～38) 授課時(shí)間：______________累計(jì)____1____課時(shí) 課題  電路中的開(kāi)關(guān)  課型  新授課 教學(xué) 目標(biāo) 教學(xué) 重難 點(diǎn) 教學(xué) 準(zhǔn)備  科學(xué)知識(shí)目標(biāo) 1.知道開(kāi)關(guān)可以用來(lái)接通或斷開(kāi)電路，控制電路中電器元件的工作狀態(tài)。 2.知道開(kāi)關(guān)有的地方需要用導(dǎo)體來(lái)做，而有的地方必須用絕緣體來(lái)做。 科學(xué)探究目標(biāo) 能利用身邊的材料設(shè)計(jì)并制作一個(gè)簡(jiǎn)單的開(kāi)關(guān)，并用它來(lái)控制電路。 科學(xué)態(tài)度目標(biāo) 樂(lè)于

2、合作、勇于創(chuàng)新。 科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo) 1.感受開(kāi)關(guān)為人類生活帶來(lái)便利。 2.體驗(yàn)包括設(shè)計(jì)、制作、改進(jìn)在內(nèi)的技術(shù)與工程活動(dòng)的過(guò)程。 重點(diǎn)：合理選擇材料制作一個(gè)簡(jiǎn)易的小開(kāi)關(guān)，并用它控制電路中電器的工作狀態(tài)。 難點(diǎn)：設(shè)計(jì)并制作一個(gè)簡(jiǎn)單的開(kāi)關(guān)，并用它來(lái)控制更加復(fù)雜的電路。 為學(xué)生準(zhǔn)備 :軟木塊(橡皮)、圖釘、回形針、小燈泡、小燈座、小開(kāi)關(guān)、電池盒、電池、 導(dǎo)線、紅燈和綠燈。 教師準(zhǔn)備 :教學(xué)課件。 流程 聚焦  教學(xué)設(shè)計(jì) 1.引入：（教學(xué)提示：出示教材 P36 插卡式門鎖圖片。）門鎖內(nèi)的開(kāi)關(guān)可 以控制門的打開(kāi)和關(guān)閉，類似的裝置在我

3、們的生活中十分常見(jiàn)。我們能 安全、方便地使用各種電器，是因?yàn)橛幸粋€(gè)重要的元件控制著電流的通 和斷，這個(gè)元件就是開(kāi)關(guān)。 2.提問(wèn)：在我們前面學(xué)習(xí)過(guò)的簡(jiǎn)易電路中，小開(kāi)關(guān)是如何控制小燈泡的 亮與滅的？（預(yù)設(shè)：通過(guò)控制電流的通與斷。） 3.揭題：那么電路中的開(kāi)關(guān)怎樣控制電流的通與斷？今天，我們一起來(lái) 探究電路中的開(kāi)關(guān)。（板書：電路中的開(kāi)關(guān)） 【設(shè)計(jì)意圖】利用開(kāi)關(guān)控制電流的通與斷是學(xué)生認(rèn)識(shí)電路的重要內(nèi)容，  二次備課 好好學(xué)習(xí) 天天向上 努力！ 加油@！ 通過(guò)思考開(kāi)關(guān)怎樣控制電流的通與斷來(lái)聚焦本課研究主題。 探索一：觀察小開(kāi)關(guān) 1.提問(wèn)：（教

4、學(xué)提示：給每個(gè)小組分發(fā)一個(gè)小開(kāi)關(guān)。）這個(gè)開(kāi)關(guān)的制作使 用了哪些材料？（預(yù)設(shè)：黃色的支架部分是塑料制成的，銀白色的簧片 和彈簧夾是金屬制成的，支架和彈簧夾連接部分的螺絲釘是銅制成的， 紅色按鍵是塑料制成的。）這些材料有什么作用？[預(yù)設(shè)：塑料是絕緣體， 可以阻止電流通過(guò)；金屬(包括銅)是導(dǎo)體，可以讓電流通過(guò)。] 2.布置任務(wù)：開(kāi)關(guān)的制作材料中既有導(dǎo)體，又有絕緣體，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 使開(kāi)關(guān)具備控制電流通和斷的功能。接下來(lái)我們就把小開(kāi)關(guān)連接到電路 中，觀察它是怎樣控制電流的通與斷的。(教學(xué)提示：給每組分發(fā)導(dǎo)線、 電池、電池盒、小燈泡和小燈座。) 探索 與研 討 3.小結(jié)：按

5、下開(kāi)關(guān)按鍵，開(kāi)關(guān)的兩個(gè)金屬觸點(diǎn)相觸，電路接通，用電器 工作；松開(kāi)按鍵，開(kāi)關(guān)的兩個(gè)金屬觸點(diǎn)分離，電路斷開(kāi)，用電器不工作。 探索二:觀察生活中常見(jiàn)的開(kāi)關(guān) 1.過(guò)渡：開(kāi)關(guān)有控制電流通與斷的作用，那么，不同用電器的開(kāi)關(guān)都一 樣嗎？（教學(xué)提示：出示教材 P37 電磁爐、電風(fēng)扇和電燈的圖片。） 2.提問(wèn)：大家會(huì)使用這三種用電器嗎？它們的開(kāi)關(guān)是怎樣控制電路的？ （預(yù)設(shè)：用手指輕輕觸摸電磁爐的開(kāi)關(guān)就可以打開(kāi)或關(guān)閉電磁爐；旋轉(zhuǎn) 電風(fēng)扇上的旋鈕開(kāi)關(guān)就可以啟動(dòng)或關(guān)閉電風(fēng)扇；按壓電燈開(kāi)關(guān)兩端，就 能打開(kāi)或關(guān)閉電燈。） 好好學(xué)習(xí) 天天向上 努力！ 加油@！ 3.講解：不同用電器有不同類型的開(kāi)

6、關(guān)，圖片中電磁爐的開(kāi)關(guān)是觸摸式 的，電風(fēng)扇的開(kāi)關(guān)是旋鈕式的，電燈的開(kāi)關(guān)是按壓式的。讓我們來(lái)了解 一下這些開(kāi)關(guān)的工作方式。（教學(xué)提示：出示“常見(jiàn)的開(kāi)關(guān)”資料。） 4.小結(jié)：除了生活中常見(jiàn)的按壓式開(kāi)關(guān)、觸摸式開(kāi)關(guān)和旋鈕式開(kāi)關(guān)，還 有很多在特殊電路中使用的開(kāi)關(guān)，如空氣開(kāi)關(guān)、遙控開(kāi)關(guān)、聲控開(kāi)關(guān)、 光控開(kāi)關(guān)等。(教學(xué)提示：出示對(duì)應(yīng)開(kāi)關(guān)圖片。) 探索三：做個(gè)回形針開(kāi)關(guān) 1.過(guò)渡：認(rèn)識(shí)了那么多種開(kāi)關(guān)，接下來(lái)，我們來(lái)嘗試用小木板、回形針 和圖釘做一個(gè)簡(jiǎn)易小開(kāi)關(guān)。 2.活動(dòng)： 給每個(gè)小組分發(fā) 1 塊小木板、1 枚回形針和 2 枚圖釘，指導(dǎo)學(xué) 生按照教材 P37 圖文步驟制作回形針開(kāi)關(guān)

7、。 好好學(xué)習(xí) 天天向上 努力！ 加油@！ 【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)觀察小開(kāi)關(guān)，指導(dǎo)學(xué)生將觀察點(diǎn)從開(kāi)關(guān)本身轉(zhuǎn)移到簡(jiǎn) 易電路中去。通過(guò)介紹多種開(kāi)關(guān)，拓展學(xué)生對(duì)開(kāi)關(guān)種類和樣式的認(rèn)識(shí)， 激發(fā)學(xué)生觀察并思考生活中更多的開(kāi)關(guān)是怎樣控制電路的通與斷的。最 后指導(dǎo)學(xué)生利用所提供的材料，制作一個(gè)回形針開(kāi)關(guān)，并完成一個(gè)包含 開(kāi)關(guān)在內(nèi)的簡(jiǎn)易電路的連接，這實(shí)際上是學(xué)生對(duì)電路概念和電路通與斷 原理的立體呈現(xiàn)。 研討匯報(bào) 好好學(xué)習(xí) 天天向上 努力！ 加油@！ 拓展 與小 結(jié)  1.過(guò)渡：學(xué)會(huì)了制作簡(jiǎn)易小開(kāi)關(guān)，我們就能控制一個(gè)簡(jiǎn)易電路了。但是 在生

8、活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)開(kāi)關(guān)常常能控制幾個(gè)電路，例如紅綠燈電路。 （教學(xué)提示：出示紅綠燈圖片。） 2.提問(wèn)：大家猜測(cè)一下，紅綠燈電路中的開(kāi)關(guān)是怎么控制紅燈和綠燈的 亮與滅的呢？（預(yù)設(shè)：紅綠燈電路中有兩個(gè)開(kāi)關(guān)，分別控制紅燈和綠燈 的亮與滅；紅綠燈電路中只有一個(gè)開(kāi)關(guān)，當(dāng)開(kāi)關(guān)轉(zhuǎn)到一個(gè)位置時(shí)，接通 紅燈，轉(zhuǎn)到另一個(gè)位置時(shí)，接通綠燈。） 3.布置任務(wù)：我們來(lái)嘗試制作用一個(gè)開(kāi)關(guān)控制紅綠燈的模型電路吧?。ń?學(xué)提示：給每個(gè)小組分發(fā)實(shí)驗(yàn)材料，并出示制作步驟，指導(dǎo)學(xué)生分工完 成制作。） 好好學(xué)習(xí) 天天向上 努力！ 加油@！ 4.拓展：如果想在紅燈變綠燈、綠燈變紅燈的中間再亮

9、起一盞黃燈，應(yīng) 該怎么辦？請(qǐng)大家課后自行設(shè)計(jì)。完成設(shè)計(jì)的同學(xué)可以找老師領(lǐng)取材料 進(jìn)行制作。 【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)制作學(xué)生熟悉的紅綠燈模型，幫助學(xué)生應(yīng)用學(xué)到的電 路概念和導(dǎo)體、絕緣體知識(shí)，體驗(yàn)科技制作和工程實(shí)踐的魅力，感受科 學(xué)技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)造對(duì)生活的幫助。 板書 設(shè)計(jì) 教學(xué) 反思 課后 作業(yè)  開(kāi)關(guān)是日常生活中常見(jiàn)的物品，學(xué)生也幾乎每天都會(huì)接觸和使用 到，但他們可能并沒(méi)有關(guān)注過(guò)開(kāi)關(guān)的原理，更不會(huì)知道如何制作開(kāi)關(guān)。 所以，本課先引導(dǎo)學(xué)生觀察電路中的開(kāi)關(guān)是怎樣控制電流通斷的。學(xué)生 在多次按動(dòng)開(kāi)關(guān)和觀察小燈泡的亮與滅的過(guò)程中，會(huì)對(duì)開(kāi)關(guān)的工作方式 產(chǎn)生

10、一定的認(rèn)識(shí)。再介紹各種類型的開(kāi)關(guān)，拓展學(xué)生對(duì)開(kāi)關(guān)的認(rèn)識(shí)。最 后讓學(xué)生分組討論、設(shè)計(jì)制作小開(kāi)關(guān)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和動(dòng)手操作 能力，同時(shí)加深學(xué)生對(duì)導(dǎo)體和絕緣體作用的理解。拓展活動(dòng)有一定困難， 教師需巡回指導(dǎo)或在制作前播放演示視頻。 見(jiàn)“狀元成才路”系列叢書《創(chuàng)優(yōu)作業(yè) 100 分》對(duì)應(yīng)課時(shí)訓(xùn)練 P30 第一 題。 一、填空題。 1.有一個(gè)重要的元件控制著電流的通和斷，這個(gè)元件就是______。 好好學(xué)習(xí) 天天向上 努力！ 加油@！ 2.用小木板和鋁片制作一個(gè)簡(jiǎn)易開(kāi)關(guān)，可以用________制作底座，用制 ________作開(kāi)關(guān)中的接觸片。 參考答案 一、1.開(kāi)關(guān) 2.木板  鋁片 好好學(xué)習(xí) 天天向上