《2013年七年級生物下冊 第十章 人體的能量供應(yīng) 第二節(jié) 人體細(xì)胞獲得氧氣的過程(第二課時)導(dǎo)學(xué)案(無答案) 北師大版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2013年七年級生物下冊 第十章 人體的能量供應(yīng) 第二節(jié) 人體細(xì)胞獲得氧氣的過程(第二課時)導(dǎo)學(xué)案(無答案) 北師大版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第十章 第二節(jié) 人體細(xì)胞獲得氧氣的過程(第二課時)
課題
第十章第二節(jié)人體細(xì)胞獲得氧氣的過程(第二課時)
課型
新授課
主備人
審核人
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1.知識:(1)學(xué)習(xí)人體呼吸系統(tǒng)的組成,解釋呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系。
(2)描述呼吸運動和肺通氣的原理。
2.能力:通過嘗試和觀察,培養(yǎng)分析問題的能力;通過討論和交流,培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)及語言表達(dá)能力。
3.情感態(tài)度與價值觀:通過學(xué)習(xí)呼吸道對吸入氣體的處理作用,倡導(dǎo)學(xué)生講究個人呼吸衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人健康,關(guān)注環(huán)境質(zhì)量的情感。
重點
難點
重點:學(xué)習(xí)人體呼吸系統(tǒng)的組成,解釋呼吸系統(tǒng)的
2、結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系
難點:描述呼吸運動和肺通氣的原理
學(xué) 習(xí) 過 程
學(xué) 案
導(dǎo) 案
預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
【自學(xué)指導(dǎo)】
認(rèn)真看書52-54頁,勾畫重點。完成下面的填空。
★重點勾畫內(nèi)容:呼吸運動、肺的通氣、肺的換氣。
1、呼吸是指 與 之間的氣體交換,也叫肺通氣。
2、肺的通氣是通過 實現(xiàn)的。
3、肺的換氣是指 與 之間進行 和 的交換,這是通過 實現(xiàn)的。
可以在預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)中添加上一節(jié)的知識點
課堂探討
【分部學(xué)習(xí)】
3、【引入】:呼吸道能夠讓肺與外界相通,是誰提供動力,讓氧氣不停的時出時入?
話題一:呼吸運動與肺通氣
【活動】將你的雙手放在胸部的兩側(cè),呼吸時能否感覺到胸廓在運動?
1.肺能否自主的運動,自己吸氣呼氣?
答:
2. 人吸氣時有哪幾塊肌肉的運動,讓我們完成吸氣?
答:
【演示實驗】呼吸運動的模型(可用視頻代替)
思考怎樣才能讓胸廓體積變化。
3.①人體吸氣時:肋間外肌 使肋骨上提并外展,胸骨上移,使胸廓的橫徑加大;膈肌 ,隔頂下降,使胸廓的縱徑加長。
②人體呼氣時:肋間外肌和膈肌 ,胸廓容積縮小,肺容積縮小,肺泡內(nèi)氣體呼
4、出體外。
★通過演示實驗做以下練習(xí)。
呼吸狀態(tài)
肋骨位置變化
膈頂位置變化
胸廓容積的變化
肺變化
空氣進出肺的狀況
吸氣
?
?
?
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?
呼氣
?
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總結(jié):
話題二:肺的換氣
【引入】現(xiàn)在,氣體已經(jīng)被我們吸入肺中,那么這些氧氣如何進入每一個細(xì)胞呢?
1.肺泡與血液進行氣體交換
①氣體交換是怎么回事?舉例說明。
②結(jié)合學(xué)過的動、靜脈血,說出氣體中氧氣和二氧化碳的運行路徑。
2.氣體在血液中的運輸。
①血液中能運輸氧氣和二氧化碳的結(jié)構(gòu)是什么?
②血紅蛋白有什
5、么特性?
③動、靜脈血是如何形成的?
3.組織氣體交換。
①組織氣體交換是 與 之間進行氧氣和二氧化碳的交換 。
②這次也是通過氣體擴散實現(xiàn)的嗎?
③人體產(chǎn)生的代謝廢物二氧化碳是怎樣排出的?
導(dǎo)入
可分組討論
肋間外肌和膈肌
最好有制作好的教具
假設(shè)肺就是一個氣球
建議動畫演示(網(wǎng)上有不少)
均可分組討論
均可分組討論
6、
均可分組討論
知識反饋
小結(jié)
一、肺的通氣:肺與外界環(huán)境進行氣體交換的過程
二、呼吸運動
三、氣體交換
板書
課堂自測
1.肺與外界進行氣體交換的過程叫做( )
A.呼吸作用 B.呼吸運動 C.肺的通氣 D.氣體擴散
2.氣體在肺泡和毛細(xì)血管間的氣體交換依賴于( )
A.呼吸作用 B.呼吸運動
C.氣體在血液中的運輸 D.氣體的擴散
3.氧氣從肺泡進入到血液后,絕大部分(
7、 )
A.與靜脈血結(jié)合 B.與血紅蛋白結(jié)合
C.與動脈血結(jié)合 D.與白細(xì)胞結(jié)合
4.組織氣體交換是指 與 之間進行 和 的交換。該過程具體是:血液中的 向組織里擴散,而組織中的 向血液里擴散,從而使 血轉(zhuǎn)變成為 血。
5、游泳時的體會:剛下水時,如果水超過胸部,你會感到呼吸有些吃力,原因是: 。
由于水的壓力影響了胸廓的擴大
課后反思
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