《專題： 精準(zhǔn)扶貧打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《專題： 精準(zhǔn)扶貧打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題： 精準(zhǔn)扶貧，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn) 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能】 1．理解全面深化改革的必要性，充分認(rèn)識(shí)堅(jiān)持改革開放的重要意義。 2．了解共享發(fā)展成果的措施和意義。 【過程與方法】 能夠利用所學(xué)知識(shí)分析社會(huì)現(xiàn)象，增強(qiáng)對(duì)財(cái)富的認(rèn)識(shí)，正確使用財(cái)富。 【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】 關(guān)心改革，樹立改革精神，追求共同發(fā)展，自覺為實(shí)現(xiàn)共同富裕添磚加瓦。 重點(diǎn)難點(diǎn) 【重點(diǎn)】 1．明確堅(jiān)持改革開放的重要性。 2．讓人民共享發(fā)展成果的原因與做法。 【難點(diǎn)】 理解共同富裕是社會(huì)主義最大的優(yōu)越性。 教學(xué)過程 【自主學(xué)習(xí)】 帶著下面的問題，快速閱讀教材正文，思考并在書中進(jìn)行標(biāo)記。

2、 1．開啟全面深化改革的新征程的必要性。 2．全面深化改革的原因有哪些？ 3．為什么要讓全體人民共享發(fā)展成果？ 4．如何讓全體人民共享發(fā)展成果？ 【新課導(dǎo)入】 師：共同富裕是全體人民通過辛勤勞動(dòng)和相互幫助最終達(dá)到豐衣足食的生活水平。共同富裕不是同時(shí)富裕，而是一部分人一部分地區(qū)先富起來，先富的幫助后富的，逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕。今天我們一起更加深入地認(rèn)識(shí)共同富裕。 【合作探究】 知識(shí)點(diǎn)一　改革進(jìn)行時(shí) 1．開啟全面深化改革的新征程 [活動(dòng)設(shè)計(jì)]閱讀教材P9“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)” [問題思考]結(jié)合自身生活經(jīng)歷談?wù)勎覈?guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有哪些新變化。 答案提示：學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際發(fā)表意見。 教師

3、點(diǎn)撥：(1)我國(guó)過去40年的快速發(fā)展靠的是改革開放，未來發(fā)展也必須堅(jiān)定不移地依靠改革開放。中華民族偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。 (2)進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。 (3)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民需要有效應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾，進(jìn)行新的偉大斗爭(zhēng)，向頑瘴痼疾開刀，突破利益固化藩籬，將改革進(jìn)行到底，開啟全面深化改革的新征程。 2．經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài) [活動(dòng)設(shè)計(jì)]閱讀教材P10“探究與分享” [問題思考]國(guó)家電網(wǎng)公司為什么主動(dòng)進(jìn)行戰(zhàn)略調(diào)整、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式？ 答案提示：電力企業(yè)的

4、做法有利于堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、踐行綠色發(fā)展理念，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的發(fā)展之路，建設(shè)生態(tài)文明，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)發(fā)展，同時(shí)也是企業(yè)積極履行社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)，同時(shí)也是中國(guó)積極履行節(jié)能減排世界責(zé)任的重要舉措。 教師點(diǎn)撥：(1)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。 (2)新常態(tài)就是不同以往的、相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。這是一種趨勢(shì)性、不可逆的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，意味著中國(guó)經(jīng)濟(jì)已進(jìn)入一個(gè)與過去40年高速增長(zhǎng)期不同的新階段。 3．發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn) [活動(dòng)設(shè)計(jì)]閱讀教材P10、11“探究與分享”，由四個(gè)同學(xué)分別扮演村黨支部書記小孟、村民張大娘、村民老李和初中生小莉，進(jìn)行對(duì)話。暢談農(nóng)

5、村巨變，同時(shí)要看到發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。 [問題思考]從他們的對(duì)話中，你感受到改革開放以來我國(guó)農(nóng)村發(fā)生了哪些巨大變化？ 答案提示：通過他們對(duì)話可以看出我國(guó)農(nóng)村發(fā)生巨大變化，表現(xiàn)在農(nóng)民收入穩(wěn)步提高，增長(zhǎng)速度甚至超過了城市居民；我國(guó)加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，居住條件有了很大改善；我國(guó)創(chuàng)新農(nóng)村發(fā)展模式，增加農(nóng)民增收渠道；農(nóng)村各種社會(huì)保障制度更加健全，農(nóng)民生活有了保障，各種惠民措施出臺(tái)，解決與農(nóng)民切身利益相關(guān)的民生問題，農(nóng)村正在發(fā)生更大變化。 教師點(diǎn)撥：我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，堅(jiān)持中國(guó)特色新型城鎮(zhèn)化道路，推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一

6、體化，有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕，促進(jìn)社會(huì)公平正義。 4．對(duì)待改革的態(tài)度 [活動(dòng)設(shè)計(jì)]自習(xí)課本梳理出對(duì)待改革的態(tài)度 [問題思考]我們應(yīng)如何對(duì)待改革？ 教師點(diǎn)撥：(1)改革開放是當(dāng)代中國(guó)最鮮明的特色。 (2)改革只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成時(shí)。 (3)不斷弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取、勤于探索、勇于實(shí)踐的改革創(chuàng)新精神，繼續(xù)自強(qiáng)不息、自我革新。 知識(shí)點(diǎn)二　共享發(fā)展成果 1．共享發(fā)展成果的原因 [活動(dòng)設(shè)計(jì)]我看“共享發(fā)展” 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，我們要在不斷發(fā)展的基礎(chǔ)上盡量把促進(jìn)社會(huì)公平正義的事情做好，既盡力而為、又量力而行，努力使全體人民在學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居上持續(xù)取得新進(jìn)展

7、。不斷將蛋糕做大，讓全體人民公平地享受社會(huì)主義建設(shè)的成就，實(shí)現(xiàn)一定發(fā)展水平上的公平正義。 [問題思考]閱讀材料，結(jié)合教材知識(shí)分析“讓全體人民公平地享受社會(huì)主義建設(shè)的成就”的正確性。 教師點(diǎn)撥：衡量一個(gè)社會(huì)的文明程度，不僅要看經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而且要看發(fā)展成果是否惠及全體人民，人民的合法權(quán)益是否得到切實(shí)保障。 2．如何讓人們共享改革發(fā)展成果 [活動(dòng)設(shè)計(jì)](1)閱讀材料：全國(guó)兩會(huì)上，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中指出，穩(wěn)步提高居民收入水平；繼續(xù)提高退休人員基本養(yǎng)老金和城鄉(xiāng)居民基礎(chǔ)養(yǎng)老金；合理調(diào)整社會(huì)最低工資標(biāo)準(zhǔn)；完善機(jī)關(guān)事業(yè)單位工資和津補(bǔ)貼制度，向艱苦地區(qū)、特殊崗位傾斜；提高個(gè)人所得稅起征點(diǎn)，增加子女

8、教育、大病醫(yī)療等專項(xiàng)費(fèi)用扣除，合理減負(fù)，鼓勵(lì)人民群眾通過勞動(dòng)增加收入、邁向富裕。 (2)閱讀教材P12“探究與分享” [問題思考]結(jié)合材料談?wù)勅绾螌?shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。 教師點(diǎn)撥：(1)黨和政府堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，強(qiáng)調(diào)人人參與、人人盡力、人人享有，讓人民群眾共享發(fā)展成果，引領(lǐng)全體人民攜手邁入全面小康社會(huì)，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)。 (2)為了讓改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，黨和政府抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平，加強(qiáng)社會(huì)保障體系建設(shè)，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，實(shí)施健康中國(guó)戰(zhàn)略，打造共建共治共享的社會(huì)治理格局，不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要，使人民獲得感、幸福感、安全感更加充實(shí)、更有保障、更可持續(xù)。 課堂總結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)全面深化改革的必要性、堅(jiān)持改革開放的重要意義以及共享發(fā)展成果有了新的認(rèn)識(shí)。知道了黨和政府采取的一系列政策措施有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕，促進(jìn)社會(huì)公平正義。明白了我們要齊心協(xié)力，辛勤勞動(dòng)，共同創(chuàng)造美好的生活。 板書設(shè)計(jì) 練習(xí)設(shè)計(jì) 請(qǐng)完成本課對(duì)應(yīng)訓(xùn)練