《遠(yuǎn)東二中導(dǎo)學(xué)稿 ★ 八年級政治上》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遠(yuǎn)東二中導(dǎo)學(xué)稿 ★ 八年級政治上（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 遠(yuǎn)東二中導(dǎo)學(xué)稿 ★ 八年級政治上冊 ★ 總計(jì)第14期 課題 §6-2 做負(fù)責(zé)任的人 主備:劉燕 審批： 班級： 學(xué)習(xí)小組： 學(xué)生姓名: 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 懂得承擔(dān)責(zé)任會得到回報(bào)，但同時也要付出一定的代價(jià)；有些責(zé)任即使不是自愿選擇的，也應(yīng)盡力承擔(dān)好；了解不計(jì)個人得失，無私奉獻(xiàn)者的事跡 能夠正確評價(jià)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)，做出最合理的選擇，為自己的選擇負(fù)責(zé) 培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識，讓學(xué)生有足夠的勇氣為自己的選擇承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任；以積極的態(tài)度承擔(dān)那些不是自愿選擇而應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任；崇敬那些不言代價(jià)與回報(bào)而無私奉獻(xiàn)的人，努力做一個負(fù)責(zé)任的公民 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】承擔(dān)責(zé)任的

2、代價(jià)，正確評估責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)。 【自主預(yù)習(xí)】 1.不言代價(jià)與回報(bào) （1）承擔(dān)責(zé)任的付出：不僅意味著付出_______、精力和_______，而且意味著可能因?yàn)樽龅牟缓枚艿絖______，甚至受到_______。 （2）承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)：物質(zhì)回報(bào)和______________，如良好的_____________、獲得新的知識和技能、贏得他人的_________和贊許等。 （3）在很多情況下，我們可以選擇___________________。無論怎樣，我們一旦做出選擇，就應(yīng)該義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)付的責(zé)任。 2.我承擔(dān) 我無悔 （1）有些應(yīng)該做的事情_________________

3、________，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，不抱怨，不懈怠，同樣不可以把事情做得很出色。 （2）在我們周圍，有許許多多履行社會責(zé)任__________________的人。正是因?yàn)樗麄兏矣诔袚?dān)責(zé)任、敢于擔(dān)當(dāng)，我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加充滿陽光和希望。 3.我們應(yīng)該努力提升____________，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于____________，在激揚(yáng)青春、開拓人生、奉獻(xiàn)社會的進(jìn)程中書寫無愧于時代的壯麗詩篇 【合作探究】 探究一：閱讀課本70頁內(nèi)容，思考（1）我選擇的責(zé)任是什么？ （2）承擔(dān)這個責(zé)任的付出和回報(bào)

4、有哪些？ 探究二：課本72頁內(nèi)容，思考：小青為什么這樣做，這樣做值得嗎？ 【達(dá)標(biāo)測評】 1．信守承諾，勇?lián)^錯，要求我們 （ ） ?、偕髦卦S諾，堅(jiān)決履行諾言　②當(dāng)我們做錯事時，承認(rèn)錯誤?、鄢袚?dān)錯誤造成的后果及相應(yīng)責(zé)任?、苷依碛蓽p輕自己的過錯 A．②③④　B．①③④ C．①②④　 D．①②③ 2．做一個負(fù)責(zé)任的公民，我們應(yīng)該做到 ( ) ①信守承諾，勇?lián)^錯 ②信守承諾，為自己贏得信任 ③主動承擔(dān)責(zé)任 ④勇于承認(rèn)錯誤，并對造成的后

5、果負(fù)責(zé) ⑤慎重許諾，堅(jiān)決履行諾言 A．①②③④⑤ 　B．①②③⑤　C．①②③④　 D．②③④⑤ 3．下列關(guān)于承擔(dān)責(zé)任的說法中錯誤的是 ( ) A．承擔(dān)責(zé)任是自尊自信的具體表現(xiàn)　B．承擔(dān)責(zé)任意味著付出 C．承擔(dān)責(zé)任是自立自強(qiáng)的必然選擇　 D．承擔(dān)責(zé)任只有履行義務(wù)，沒有獲得回報(bào)的權(quán)利 4、鏡頭一：一位同學(xué)上學(xué)遲到，受到老師的批評，嘴里嘟噥著：“都怪媽媽沒有及時叫醒我?！? 鏡頭二：一位同學(xué)拿著物理試卷，心里暗暗地埋怨：“物理老師講課特沒勁兒，我一點(diǎn)兒興趣都沒有，能考好才怪呢?！? 鏡頭三：放學(xué)后進(jìn)行大掃除，一位男同學(xué)抱著球?qū)φ诖驋咝l(wèi)生的同學(xué)說：“你們替我干吧，我要去練球。” 鏡頭四：一位女同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里把試管打碎了，她悄悄地對旁邊的同學(xué)說：“別吱聲，就當(dāng)不知道。” （1）上述鏡頭中的同學(xué)的做法對嗎？為什么？ ? （2）遇到上述情況，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做一個負(fù)責(zé)任的公民？ 6-2做負(fù)責(zé)任的人 第2頁 共2頁