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1、 高中語(yǔ)文《人與物的對(duì)話(huà)》《意大利蟋蟀》同步練習(xí)蘇教版選修《現(xiàn)代散文選讀》 《意大利蟋蟀》 一、 選擇題 1.依次填入下列各句橫線(xiàn)處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) ①近年來(lái)，雖然國(guó)產(chǎn)吹瓶機(jī)技術(shù)發(fā)展迅猛，但是并不能說(shuō)技術(shù)已經(jīng)達(dá)到________的水平，仍然存在著很多問(wèn)題，需要不斷改進(jìn)。 ②只有靠制度和機(jī)制才能使腐敗分子________，才能長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)反腐的作用；網(wǎng)絡(luò)反腐“正規(guī)軍”的到來(lái)，彰顯了黨中央反腐的決心和信心。 ③印度演員阿米爾在所有開(kāi)車(chē)的動(dòng)作戲中與車(chē)配合得簡(jiǎn)直是________，完全到了“人車(chē)合一”的地步，而且在戲中，他還融合了馬戲、魔術(shù)、武術(shù)甚至舞蹈等元素。

2、 A.無(wú)懈可擊　　 無(wú)隙可乘　　 天衣無(wú)縫 B.天衣無(wú)縫 無(wú)懈可擊 無(wú)隙可乘 C.無(wú)隙可乘 天衣無(wú)縫 無(wú)懈可擊 D.無(wú)懈可擊 天衣無(wú)縫 無(wú)隙可乘 答案： A 解析：【分析】無(wú)懈可擊：沒(méi)有漏洞可以被攻擊或挑剔，形容十分嚴(yán)密。無(wú)隙可乘：沒(méi)有空子可鉆。天衣無(wú)縫：形容事物(多指詩(shī)文、話(huà)語(yǔ)等)嚴(yán)密，沒(méi)有一點(diǎn)兒破綻。 【點(diǎn)評(píng)】該題考查學(xué)生根據(jù)具體語(yǔ)境辨析同義詞的能力。做該題時(shí)，需要學(xué)生首先熟悉出題人提供的語(yǔ)言環(huán)境，然后仔細(xì)辨析意思相近的幾個(gè)詞語(yǔ)在搭配、感情色彩、語(yǔ)體色彩等等方面的細(xì)微差別，再用排除的方式得出正確答案。 2.下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

3、　　) A.近來(lái)，由于受到國(guó)際原油持續(xù)走低的影響，我國(guó)將迎來(lái)原油價(jià)格調(diào)整的“窗口期”，全國(guó)大部分省市93號(hào)汽油每升零售價(jià)格將進(jìn)入“五元時(shí)代”。 B.直至2015年，歐洲奶農(nóng)們的倒奶行動(dòng)仍在進(jìn)行。多方人士盡管提出了很多建議，但是這一行業(yè)將被市場(chǎng)化的結(jié)局仍然沒(méi)法改變。 C.社會(huì)誠(chéng)信缺失目前已經(jīng)成為人們普遍關(guān)注的焦點(diǎn)。政府擔(dān)負(fù)著引導(dǎo)、示范、管理社會(huì)和諧的職責(zé)，政府信用在整個(gè)社會(huì)信用體系中居于核心地位。 D.不管是簡(jiǎn)政放權(quán)、放管結(jié)合，還是新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，都要依靠大數(shù)據(jù)，因此政府掌握的數(shù)據(jù)除依法保密外，都要最大限度地公開(kāi)。 答案：D 解析：【分析】A項(xiàng)，成分殘缺，“國(guó)際原油”

4、后加上“價(jià)格”即可。B項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，關(guān)聯(lián)詞“盡管”應(yīng)提到“多方人士”之前。C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“示范、管理”與“社會(huì)和諧”不搭配。　 【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)句子經(jīng)常出現(xiàn)的語(yǔ)病的分析辨別能力。要求學(xué)生平時(shí)教材中提供的成分殘缺、詞序不當(dāng)、搭配不當(dāng)以及表意不明四大類(lèi)型的語(yǔ)病準(zhǔn)確掌握，還要掌握其中一些小的分類(lèi)。另外，平時(shí)多讀優(yōu)秀作品，培養(yǎng)語(yǔ)感，提高做題能力。 3.填入下面文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) 據(jù)史料介紹，唐武宗跟前的名相李德裕，著有《柳次舊聞》《會(huì)昌一品集》等，________，但對(duì)他的一句頗富哲理的名言“正人如松柏，特立不倚，邪人如藤蘿，非附他物不能自起”卻早有所聞

5、。 A.他不僅有文才，而且政聲很好，我迄今未曾涉獵他的這些書(shū) B.他不僅政聲很好，而且有文才，我迄今未曾涉獵他的這些書(shū) C.他不僅政聲好，而且有文才，對(duì)于他的這些書(shū)我迄今未曾涉獵 D.他不僅有文才，而且政聲很好，對(duì)于他的這些書(shū)我迄今未曾涉獵 答案： C 解析：【分析】解答此類(lèi)題時(shí)，可以通過(guò)分析備選語(yǔ)句來(lái)尋找恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。前句中“文才”與后句中“他的這些書(shū)”銜接，后句“我”與后文敘述對(duì)象保持一致。 【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)按照語(yǔ)境銜接語(yǔ)句的能力。要求學(xué)生做題時(shí)要非常的細(xì)心，抓住題干里的提示詞語(yǔ)，分析選項(xiàng)語(yǔ)句之間的邏輯聯(lián)系，便可得出答案。 4.依次填入下列各句橫線(xiàn)處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M

6、是(　　) ①一個(gè)企業(yè)要擺脫困境，就必須在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中大膽改革，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，克服________的保守思想。 ②現(xiàn)在還有很多司機(jī)不吸取血的教訓(xùn)，仍然酒后駕車(chē)，對(duì)這種________的行為，公安部門(mén)更應(yīng)該加大懲處的力度。 ③報(bào)載，最近某貪官在法庭上受審時(shí)，竟然要求法官放他一馬，情愿不做官，回家去種田。這種________真是可笑之至。 A.舉棋不定　　 違法亂紀(jì)　　 不情之請(qǐng) B.畏首畏尾 違法亂紀(jì) 厚顏無(wú)恥 C.畏首畏尾 鋌而走險(xiǎn) 厚顏無(wú)恥 D.舉棋不定 鋌而走險(xiǎn) 不情之請(qǐng)

7、答案：B 解析：【分析】舉棋不定：比喻做事猶豫不決。畏首畏尾：怕這怕那，形容疑慮過(guò)多。違法亂紀(jì)：違犯法律，破壞紀(jì)律。鋌而走險(xiǎn)：指因無(wú)路可走而采取冒險(xiǎn)行動(dòng)。厚顏無(wú)恥：臉皮厚，不知羞恥。不情之請(qǐng)：謙詞，不合情理的請(qǐng)求(向人求助時(shí)稱(chēng)自己的請(qǐng)求)。無(wú) 【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)平時(shí)容易弄錯(cuò)的常用成語(yǔ)的辨析掌握情況。要求學(xué)生平時(shí)對(duì)這些成語(yǔ)的意思進(jìn)行準(zhǔn)確記憶，并區(qū)分與之意思相近的成語(yǔ)的意思，多進(jìn)行相關(guān)地練習(xí)。 5.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　　) A.湖南省郴州市宜章縣境內(nèi)在建的廈蓉高速(廈門(mén)至成都)赤石大橋一個(gè)正在施工的索塔因?yàn)閮?nèi)部起火的原因，導(dǎo)致9根拉繩被燒斷，橋面一側(cè)至少下沉了兩米。 B.

8、2014年亞太經(jīng)合組織(APEC)工商領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)，有美國(guó)、新西蘭、智利、秘魯、印度尼西亞、越南、巴布亞新幾內(nèi)亞等多個(gè)經(jīng)濟(jì)體領(lǐng)導(dǎo)人出席。 C.目前，中國(guó)、韓國(guó)、俄羅斯與日本等多個(gè)周邊國(guó)家存在著領(lǐng)土的爭(zhēng)端，但日本近日在修訂的國(guó)家地圖中，將爭(zhēng)議領(lǐng)土全部包含在內(nèi)，其中“包括”中國(guó)的釣魚(yú)島。 D.中華文化是世界共有的財(cái)富，希望各國(guó)漢學(xué)家傳播好、研究好中華文化，讓國(guó)際社會(huì)理解中國(guó)、了解中國(guó)，讓中華優(yōu)秀文化同世界各國(guó)優(yōu)秀文化一道造福人類(lèi)。 答案： B 解析：【分析】A項(xiàng)，“因?yàn)椤颉保s糅，保留“因?yàn)椤被颉啊脑颉逼渲幸粋€(gè)。C項(xiàng)，“與”可以理解為連詞，也可以用作介詞，造成歧義。D項(xiàng)，“傳

9、播好、研究好”“理解中國(guó)、了解中國(guó)”，并列詞語(yǔ)不合邏輯，應(yīng)該是“研究好、傳播好”“了解中國(guó)、理解中國(guó)”。 【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)句子經(jīng)常出現(xiàn)的語(yǔ)病的分析辨別能力。要求學(xué)生平時(shí)教材中提供的成分殘缺、詞序不當(dāng)、搭配不當(dāng)以及表意不明四大類(lèi)型的語(yǔ)病準(zhǔn)確掌握，還要掌握其中一些小的分類(lèi)。另外，平時(shí)多讀優(yōu)秀作品，培養(yǎng)語(yǔ)感，提高做題能力。 6.填入下面橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) 他人的微笑，真?zhèn)坞y辨，但________微笑戰(zhàn)斗，強(qiáng)似哀兵必勝，那微笑是給予對(duì)手的飽含憐憫的批判?！? A.即使是陰冷的奸笑，也無(wú)妨還之以笑顏；即使是虛偽的笑，也不必怒目而視，仍可報(bào)之以嫣然一笑。 B.即

10、使是虛偽的笑，也不必怒目而視，仍可報(bào)之以嫣然一笑；即使是陰冷的奸笑，也無(wú)妨還之以笑顏。 C.對(duì)虛偽的笑，不必怒目而視，要報(bào)之以嫣然的微笑；對(duì)陰冷的奸笑，也當(dāng)笑顏相迎。 D.對(duì)陰冷的奸笑，為什么不可以還以笑顏？對(duì)虛偽的笑，為什么不報(bào)之以嫣然微笑，而一定要怒目而視？ 答案： B 解析：【分析】B項(xiàng)，從“虛偽的笑”到“陰冷的奸笑”，語(yǔ)意由輕到重，符合事物的認(rèn)知規(guī)律。 【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)按照語(yǔ)境銜接語(yǔ)句的能力。要求學(xué)生做題時(shí)要非常的細(xì)心，抓住題干里的提示詞語(yǔ)，分析選項(xiàng)語(yǔ)句之間的邏輯聯(lián)系，便可得出答案。 7.依次填入下列各句橫線(xiàn)處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) ①優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)往往有自己的

11、準(zhǔn)則，那些被別人________的東西，并不一定適合我們。 ②許多所謂“名人名言”“偉人偉言”并不是什么________，反而是束縛人們的名韁利鎖。 ③中國(guó)人民只有立足于自己的實(shí)踐，打破各種________，才能創(chuàng)造出適合自身的發(fā)展理論。 A.奉為圭臬　　 清規(guī)戒律　　 金科玉律 B.清規(guī)戒律 金科玉律 奉為圭臬 C.奉為圭臬 金科玉律 清規(guī)戒律 D.金科玉律 奉為圭臬 清規(guī)戒律 答案： C 解析：【分析】奉為圭臬：把某些言論或事物當(dāng)作準(zhǔn)則。金科玉律：比喻不能變更的信條或法律條文。清規(guī)戒律：原指佛教徒所必須遵守

12、的規(guī)則和戒條，現(xiàn)借指束縛人的死板的規(guī)章制度。從“被別人”可知①句中只能填入“奉為圭臬”。從“所謂”“并不是”可以看出②句有諷刺的意味，而“名人名言”“偉人偉言”對(duì)應(yīng)“金”“玉”，故②句中只能填入“金科玉律”。③句的語(yǔ)境說(shuō)明“打破”的是不合理的東西，故③句中填入“清規(guī)戒律”最恰當(dāng)。 【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)平時(shí)容易弄錯(cuò)的常用成語(yǔ)的辨析掌握情況。要求學(xué)生平時(shí)對(duì)這些成語(yǔ)的意思進(jìn)行準(zhǔn)確記憶，并區(qū)分與之意思相近的成語(yǔ)的意思，多進(jìn)行相關(guān)地練習(xí)。 8.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　　) A.隨著電子技術(shù)的飛速發(fā)展，在“提筆忘字”現(xiàn)象越來(lái)越普遍的今天，《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》節(jié)目的意義在于喚醒對(duì)文字基本功的

13、掌握和對(duì)漢字文化的學(xué)習(xí)。 B.城市改變世界，甚至改變國(guó)家這樣的例子，是我們經(jīng)常聽(tīng)到的。如果城市不能改變中國(guó)，我們要把改變中國(guó)的這個(gè)重任交給誰(shuí)呢？ C.在信息時(shí)代核威懾條件下，未來(lái)國(guó)家與國(guó)家之間的戰(zhàn)爭(zhēng)必將是海、陸、空、電、網(wǎng)一體化的新型戰(zhàn)爭(zhēng)，而在這神秘的戰(zhàn)場(chǎng)空間，國(guó)家意志將充分地得到體現(xiàn)。 D.從中小學(xué)到大學(xué)，從孔子學(xué)院到APEC會(huì)議，中國(guó)傳統(tǒng)文化正在世界范圍內(nèi)迅速傳播。但這是否意味著傳統(tǒng)文化的春天來(lái)臨了呢？這要看從哪個(gè)角度來(lái)分析。 答案： D 解析：【分析】A項(xiàng)，成分殘缺。“喚醒”后面缺成分。在“喚醒”后面加“更多的人”。B項(xiàng)，不合邏輯。應(yīng)是“城市改變國(guó)家，甚至改變世界這樣的例子”。

14、C項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)。“將充分地得到體現(xiàn)”應(yīng)為“將得到充分的體現(xiàn)”。 【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)句子經(jīng)常出現(xiàn)的語(yǔ)病的分析辨別能力。要求學(xué)生平時(shí)教材中提供的成分殘缺、詞序不當(dāng)、搭配不當(dāng)以及表意不明四大類(lèi)型的語(yǔ)病準(zhǔn)確掌握，還要掌握其中一些小的分類(lèi)。另外，平時(shí)多讀優(yōu)秀作品，培養(yǎng)語(yǔ)感，提高做題能力。 9.把下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) 首先，儒家所宣揚(yáng)的“禮”究竟是不是“人與人在人格上的平等”？________。 ①這一點(diǎn)，從西漢大儒揚(yáng)雄指斥“庶人田侯田，處侯宅，食侯食，服侯服”的社會(huì)為“法無(wú)限”的混亂世界，更能得到說(shuō)明 ②因?yàn)槿烁竦钠降炔粌H立基于道德的平等，而且立基于權(quán)利的

15、平等，特別是追求幸福的權(quán)利的平等 ③其實(shí)，儒家雖然承認(rèn)所有的人在追求道德上是平等的，但卻否認(rèn)人格的平等 ④秋風(fēng)先生引述的《禮記·曲禮》中“夫禮者，自卑而尊人。雖負(fù)販者，必有尊也，而況富貴乎”一語(yǔ)，實(shí)際上并不能證明“儒家堅(jiān)持人與人在人格上的平等” ⑤恰恰相反，“雖……而況……”云云，正表明儒家堅(jiān)持“負(fù)販”的平民百姓雖然也有一定的尊嚴(yán)，但并沒(méi)有“富貴”者擁有的全部尊嚴(yán) ⑥而儒家恰恰堅(jiān)持人的社會(huì)等級(jí)性，堅(jiān)決反對(duì)不同等級(jí)的人可以有平等的權(quán)利 A.③②⑥④⑤① B.③⑥②①④⑤ C.④⑤③②⑥① D.④⑤①③②⑥ 答案： A 解析：【分析】③中的“其實(shí)”，直接承接語(yǔ)段

16、首句提出的問(wèn)題，應(yīng)排在最前面；②⑥用“因?yàn)椤苯淮壑薪Y(jié)論的原因；④⑤引用名言，舉例說(shuō)明前文觀點(diǎn)；由①中的“這一點(diǎn)”和“更能得到說(shuō)明”可知，其應(yīng)緊接⑤后。 【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)句子經(jīng)常出現(xiàn)的語(yǔ)病的分析辨別能力。要求學(xué)生平時(shí)教材中提供的成分殘缺、詞序不當(dāng)、搭配不當(dāng)以及表意不明四大類(lèi)型的語(yǔ)病準(zhǔn)確掌握，還要掌握其中一些小的分類(lèi)。另外，平時(shí)多讀優(yōu)秀作品，培養(yǎng)語(yǔ)感，提高做題能力。 10.依次填入下列各句橫線(xiàn)處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) ①一個(gè)企業(yè)要擺脫困境，就必須在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中大膽改革，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，克服________的保守思想。 ②現(xiàn)在還有很多司機(jī)不吸取血的教訓(xùn)，仍然酒后駕車(chē)，

17、對(duì)這種________的行為，公安部門(mén)更應(yīng)該加大懲處的力度。 ③報(bào)載，最近某貪官在法庭上受審時(shí)，竟然要求法官放他一馬，情愿不做官，回家去種田。這種________真是可笑之至。 A.舉棋不定　　 違法亂紀(jì)　　 不情之請(qǐng) B.畏首畏尾 違法亂紀(jì) 厚顏無(wú)恥 C.畏首畏尾 鋌而走險(xiǎn) 厚顏無(wú)恥 D.舉棋不定 鋌而走險(xiǎn) 不情之請(qǐng) 答案： B 解析：【分析】舉棋不定：比喻做事猶豫不決。畏首畏尾：怕這怕那，形容疑慮過(guò)多。違法亂紀(jì)：違犯法律，破壞紀(jì)律。鋌而走險(xiǎn)：指因無(wú)路可走而采取冒險(xiǎn)行動(dòng)。厚顏無(wú)恥：臉皮厚，不知羞恥。不情之請(qǐng)：謙

18、詞，不合情理的請(qǐng)求(向人求助時(shí)稱(chēng)自己的請(qǐng)求)。 【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)平時(shí)容易弄錯(cuò)的常用成語(yǔ)的辨析掌握情況。要求學(xué)生平時(shí)對(duì)這些成語(yǔ)的意思進(jìn)行準(zhǔn)確記憶，并區(qū)分與之意思相近的成語(yǔ)的意思，多進(jìn)行相關(guān)地練習(xí)。 11.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(　　) A.湖南省郴州市宜章縣境內(nèi)在建的廈蓉高速(廈門(mén)至成都)赤石大橋一個(gè)正在施工的索塔因?yàn)閮?nèi)部起火的原因，導(dǎo)致9根拉繩被燒斷，橋面一側(cè)至少下沉了兩米。 B.2014年亞太經(jīng)合組織(APEC)工商領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)，有美國(guó)、新西蘭、智利、秘魯、印度尼西亞、越南、巴布亞新幾內(nèi)亞等多個(gè)經(jīng)濟(jì)體領(lǐng)導(dǎo)人出席。 C.目前，中國(guó)、韓國(guó)、俄羅斯與日本等多個(gè)周邊國(guó)家存在著領(lǐng)土

19、的爭(zhēng)端，但日本近日在修訂的國(guó)家地圖中，將爭(zhēng)議領(lǐng)土全部包含在內(nèi)，其中“包括”中國(guó)的釣魚(yú)島。 D.中華文化是世界共有的財(cái)富，希望各國(guó)漢學(xué)家傳播好、研究好中華文化，讓國(guó)際社會(huì)理解中國(guó)、了解中國(guó)，讓中華優(yōu)秀文化同世界各國(guó)優(yōu)秀文化一道造福人類(lèi)。 答案：B 解析：【分析】A項(xiàng)，“因?yàn)椤颉?，雜糅，保留“因?yàn)椤被颉啊脑颉逼渲幸粋€(gè)。C項(xiàng)，“與”可以理解為連詞，也可以用作介詞，造成歧義。D項(xiàng)，“傳播好、研究好”“理解中國(guó)、了解中國(guó)”，并列詞語(yǔ)不合邏輯，應(yīng)該是“研究好、傳播好”“了解中國(guó)、理解中國(guó)”。 【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)句子經(jīng)常出現(xiàn)的語(yǔ)病的分析辨別能力。要求學(xué)生平時(shí)教材中提供的成分殘缺、

20、詞序不當(dāng)、搭配不當(dāng)以及表意不明四大類(lèi)型的語(yǔ)病準(zhǔn)確掌握，還要掌握其中一些小的分類(lèi)。另外，平時(shí)多讀優(yōu)秀作品，培養(yǎng)語(yǔ)感，提高做題能力。 12.填入下面橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) 他人的微笑，真?zhèn)坞y辨，但________微笑戰(zhàn)斗，強(qiáng)似哀兵必勝，那微笑是給予對(duì)手的飽含憐憫的批判?！? A.即使是陰冷的奸笑，也無(wú)妨還之以笑顏；即使是虛偽的笑，也不必怒目而視，仍可報(bào)之以嫣然一笑。 B.即使是虛偽的笑，也不必怒目而視，仍可報(bào)之以嫣然一笑；即使是陰冷的奸笑，也無(wú)妨還之以笑顏。 C.對(duì)虛偽的笑，不必怒目而視，要報(bào)之以嫣然的微笑；對(duì)陰冷的奸笑，也當(dāng)笑顏相迎。 D.對(duì)陰冷的奸笑，為什么

21、不可以還以笑顏？對(duì)虛偽的笑，為什么不報(bào)之以嫣然微笑，而一定要怒目而視？ 答案：B 解析：【分析】B項(xiàng)，從“虛偽的笑”到“陰冷的奸笑”，語(yǔ)意由輕到重，符合事物的認(rèn)知規(guī)律。 【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)按照語(yǔ)境銜接語(yǔ)句的能力。要求學(xué)生做題時(shí)要非常的細(xì)心，抓住題干里的提示詞語(yǔ)，分析選項(xiàng)語(yǔ)句之間的邏輯聯(lián)系，便可得出答案。 13.依次填入下列各句橫線(xiàn)處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) ①?gòu)堒姺鍘椭夏昊颊叩南_______。周?chē)娜罕姸伎滟澱f(shuō)：現(xiàn)在還有這樣的好人，助人為樂(lè)的好傳統(tǒng)又回來(lái)了。 ②7月以來(lái)，北京大戶(hù)型現(xiàn)房集中拋售、房?jī)r(jià)出現(xiàn)拐點(diǎn)的消息________，引起廣泛關(guān)注。 ③店方認(rèn)為，美容

22、師把項(xiàng)鏈摘下來(lái)的時(shí)候，征得了王女士同意，也告知了放置地點(diǎn)，做了提醒，項(xiàng)鏈________，到底丟在了哪里？ A.不翼而飛　　 風(fēng)傳一時(shí)　　 不脛而走 B.風(fēng)傳一時(shí) 不翼而飛 不脛而走 C.不脛而走 風(fēng)傳一時(shí) 不翼而飛 D.不翼而飛 不脛而走 風(fēng)傳一時(shí) 答案：C 解析：【分析】不翼而飛：沒(méi)有翅膀卻能飛，比喻東西突然不見(jiàn)了；也形容消息、言論等傳布迅速。多指具體事物。不脛而走：沒(méi)有腿卻能跑，形容傳布很快。只能指消息、言論等。風(fēng)傳一時(shí)：一時(shí)間像風(fēng)一樣傳播開(kāi)去，形容某種議論一時(shí)間傳播很廣。重點(diǎn)指?jìng)鞑サ姆秶^大。 【點(diǎn)評(píng)】

23、此題考查學(xué)生對(duì)平時(shí)容易弄錯(cuò)的常用成語(yǔ)的辨析掌握情況。要求學(xué)生平時(shí)對(duì)這些成語(yǔ)的意思進(jìn)行準(zhǔn)確記憶，并區(qū)分與之意思相近的成語(yǔ)的意思，多進(jìn)行相關(guān)地練習(xí)。 14.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　) A.當(dāng)下一些媒體機(jī)構(gòu)不以信息傳播、文化傳承、提供娛樂(lè)為己任，不惜以虛假信息、媚俗惡俗新聞吸引受眾，嚴(yán)重污染媒體生態(tài)。這是由于追求短期的商業(yè)利益造成的。 B.霍金認(rèn)為時(shí)間旅行在理論上是可行的，但能否成為現(xiàn)實(shí)還未搞清楚，考慮到我們現(xiàn)在還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)被未來(lái)的時(shí)間旅行者大規(guī)模入侵的跡象，很可能永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)。 C.在2014年APEC工商領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)上，習(xí)近平主席宣布，總額為400億美元的絲路基金將為“一帶一路”沿

24、線(xiàn)國(guó)家的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、資源開(kāi)發(fā)、產(chǎn)業(yè)合作等有關(guān)項(xiàng)目提供投、融資支持。 D.在國(guó)際間文化交流日趨頻繁的今天，我們應(yīng)該了解、掌握中西方語(yǔ)言文化之間的差異，提高跨文化交際的能力，既要避免在中西方交流中出現(xiàn)誤區(qū)，又要重視繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的影響力。 答案：C 解析：【分析】A項(xiàng)，句式雜糅，“是由于追求短期的商業(yè)利益造成的”中“由于……造成的”雜糅。B項(xiàng)，表意不明，“很可能永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)”的是“未來(lái)的時(shí)間旅行者大規(guī)模入侵”，還是“時(shí)間旅行”這一現(xiàn)象不明。D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“繼承”“發(fā)揚(yáng)”與“影響力”不搭配。 【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)句子經(jīng)常出現(xiàn)的語(yǔ)病的分析辨別能力。要求學(xué)生平時(shí)教材中提供的成分殘缺、詞

25、序不當(dāng)、搭配不當(dāng)以及表意不明四大類(lèi)型的語(yǔ)病準(zhǔn)確掌握，還要掌握其中一些小的分類(lèi)。另外，平時(shí)多讀優(yōu)秀作品，培養(yǎng)語(yǔ)感，提高做題能力。 15.填入下面畫(huà)橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) 于是賈赦賈政等在前導(dǎo)引，又是兩個(gè)老婆子秉著兩把羊角手罩，鴛鴦、琥珀、尤氏等貼身攙扶，________，便是這座敞廳。因在山之高脊，故名曰凸碧山莊。 A.邢夫人等在后圍隨，從下逶迤而上，不過(guò)百余步，至山之峰脊上 B.至山之峰脊上，不過(guò)百余步，邢夫人等在后圍隨，從下逶迤而上 C.不過(guò)百余步，從下逶迤而上，邢夫人等在后圍隨，至山之峰脊上 D.從下逶迤而上，邢夫人等在后圍隨，至山之峰脊上，不過(guò)百余步

26、 答案： A 解析：【分析】從前面的文字，賈赦賈政等導(dǎo)引，鴛鴦琥珀等攙扶，即可知首句應(yīng)該是“邢夫人等在后圍隨”。再者，從敘述上看，應(yīng)該是按行走態(tài)勢(shì)—行程距離—到達(dá)位置這個(gè)順序。 【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)按照語(yǔ)境銜接語(yǔ)句的能力。要求學(xué)生做題時(shí)要非常的細(xì)心，抓住題干里的提示詞語(yǔ)，分析選項(xiàng)語(yǔ)句之間的邏輯聯(lián)系，便可得出答案。 二、 填空題 16. 法布爾：法國(guó)著名____學(xué)家。英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文稱(chēng)他是“____”。1879年，發(fā)表《昆蟲(chóng)記》第一卷。到1910年第10卷問(wèn)世，歷時(shí)31年。法國(guó)文學(xué)界曾以“____”為稱(chēng)號(hào)，推薦法布爾為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)候選人。可惜委員會(huì)還未作出決議，法布爾便于1925年

27、11月去世。 答案：昆蟲(chóng)|難以仿效的觀察家|昆蟲(chóng)世界的維吉爾 解析：【分析】法布爾：法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家。英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文稱(chēng)他是“難以仿效的觀察家”。1879年，發(fā)表《昆蟲(chóng)記》第一卷。到1910年第10卷問(wèn)世，歷時(shí)31年。法國(guó)文學(xué)界曾以“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”為稱(chēng)號(hào)，推薦法布爾為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)候選人。 【點(diǎn)評(píng)】該題考查學(xué)生對(duì)相關(guān)文學(xué)常識(shí)的識(shí)記、掌握能力。要求學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)要準(zhǔn)確記憶相關(guān)地作家、作品常識(shí)以及所涉及到的問(wèn)題方面的常識(shí)。 17.《昆蟲(chóng)記》是以大量富有____色彩的科學(xué)報(bào)告材料組成的巨著，共有10卷，220余篇文章。主體內(nèi)容是對(duì)____世界的觀察和研究結(jié)果，同時(shí)也收入了一些講述經(jīng)歷、___

28、_的傳記性的文字。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人生觀照蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化作供人類(lèi)獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的文字。它的文筆質(zhì)樸，別有風(fēng)趣，讀者非常廣泛。 答案：文學(xué)|昆蟲(chóng)|回憶往事 解析：【分析】《昆蟲(chóng)記》是以大量富有文學(xué)色彩的科學(xué)報(bào)告材料組成的巨著，共有10卷，220余篇文章。主體內(nèi)容是對(duì)昆蟲(chóng)世界的觀察和研究結(jié)果，同時(shí)也收入了一些講述經(jīng)歷、回憶往事的傳記性的文字。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人生觀照蟲(chóng)性，將昆蟲(chóng)世界化作供人類(lèi)獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的文字。它的文筆質(zhì)樸，別有風(fēng)趣，讀者非常廣泛。 【點(diǎn)評(píng)】該題考查學(xué)生對(duì)相關(guān)文學(xué)常識(shí)的識(shí)記、掌握能力。要求學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)

29、要準(zhǔn)確記憶相關(guān)地作家、作品常識(shí)以及所涉及到的問(wèn)題方面的常識(shí)。 18.解詞 ①閑情逸致： 。 ②淋漓盡致： 。 答案： ⑴閑散的心情，安逸的興致。致：興致⑵形容文章或談話(huà)詳盡透徹。文中指觀賞得透徹、盡興。致：達(dá)到。 解析：【分析】做此題首先要弄清楚逸和致的意思，再考慮這個(gè)詞語(yǔ)在文中的意思。 【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生領(lǐng)悟作品豐富內(nèi)涵和主旨的能力。要求學(xué)生平時(shí)多讀書(shū)，在閱讀的過(guò)程中，多批注，多思考，

30、通過(guò)大量的生活現(xiàn)象看到后面的本質(zhì)培養(yǎng)自己敏銳的洞察力。 19.在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。 “一陰一陽(yáng)之謂道”是中國(guó)古代哲學(xué)中的一個(gè)重要論斷。那么____①____？首先，____②____，萬(wàn)事萬(wàn)物都存在這種關(guān)系，比如自然界的天地、四季、山水、風(fēng)火等，都有陰陽(yáng)之別。其次，陰陽(yáng)兩種屬性盡管是對(duì)立的，____③____，陽(yáng)中有陰，陰中有陽(yáng)。陰陽(yáng)互相配合，才能化生萬(wàn)物。再次，陰陽(yáng)是可以互相轉(zhuǎn)化的，比如泰與否、損與益等，都不是一成不變的。由上所述可見(jiàn)，陰陽(yáng)兩種屬性是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。 答：①_________________

31、_______________________________________________________ ②____________________________________________________________________________ ③____________________________________________________________________________ 答案： ①陰陽(yáng)二者是什么關(guān)系呢|②陰陽(yáng)是互相對(duì)立的|③但也是互相依存(統(tǒng)一或配合)的 解析：【分析】通讀語(yǔ)段，可知語(yǔ)段主要講陰陽(yáng)之間的關(guān)系。從“其次，陰陽(yáng)兩種屬性盡管是

32、對(duì)立的”來(lái)看，②句應(yīng)該是講“陰陽(yáng)是互相對(duì)立的”；再?gòu)蘑劭蘸竺娴膬?nèi)容來(lái)看，可知③空應(yīng)該填“但也是相互配合的”等相關(guān)內(nèi)容；而①句是對(duì)全語(yǔ)段的總領(lǐng)，結(jié)合后面的問(wèn)號(hào)可知，應(yīng)該是問(wèn)陰陽(yáng)是什么關(guān)系。 【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)按照語(yǔ)境銜接語(yǔ)句的能力。要求學(xué)生做題時(shí)要非常的細(xì)心，抓住題干里的提示詞語(yǔ)，分析選項(xiàng)語(yǔ)句之間的邏輯聯(lián)系，便可得出答案。 20.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 ①屈原《離騷》中“________________，________________”兩句表明了寧死也不改變節(jié)操的態(tài)度。 ②白居易《琵琶行》中“________________，________________”兩句用鄰船的寂靜

33、和優(yōu)美景色襯托出琵琶女的高超技藝。 ③歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中描寫(xiě)山間春、夏之景的名句是“________________，________________”。 答案：寧溘死以流亡兮|余不忍為此態(tài)也|東船西舫悄無(wú)言|唯見(jiàn)江心秋月白|野芳發(fā)而幽香|佳木秀而繁陰 解析：【分析】新課標(biāo)全國(guó)卷自2014年開(kāi)始，名句名篇的考查側(cè)重于對(duì)名句的理解和運(yùn)用。(1)題要抓住“哪怕是片刻學(xué)習(xí)都比整天空想作用更大”中的“片刻”和“整天”兩詞，回憶出原句。(2)題首先要審好題，《赤壁賦》中有正面、側(cè)面描寫(xiě)洞簫聲的句子，這里考查的是側(cè)面描寫(xiě)洞簫聲的詩(shī)句，不要寫(xiě)錯(cuò)；其次要注意“幽壑”“潛蛟”“嫠”等字詞的書(shū)寫(xiě)。(3)

34、題則要抓住“當(dāng)時(shí)的名士”的提示，回憶出原句。 【點(diǎn)評(píng)】該題考查學(xué)生準(zhǔn)確默寫(xiě)名言名句的能力。要求學(xué)生再平時(shí)的學(xué)習(xí)中，重點(diǎn)把握文章中的重要句子的意思，并且還要準(zhǔn)確無(wú)誤的默寫(xiě)出來(lái)。 三、問(wèn)答題 21.閱讀下面這首宋詞，完成各題。 踏莎行 庚戌中秋后二夕，帶湖篆岡小酌 辛棄疾 夜月樓臺(tái)，秋香院宇；笑吟吟地人來(lái)去。是誰(shuí)秋到便凄涼？當(dāng)年宋玉悲如許?！? 隨分杯盤(pán)，等閑歌舞，問(wèn)他有甚堪悲處？思量卻也有悲時(shí)：重陽(yáng)節(jié)近多風(fēng)雨。 【注】 此詞作于閑居帶湖期間。庚戌：即宋光宗紹熙元年(公元1190年)。篆岡：地名，當(dāng)在帶湖之側(cè)。 ⑴.上片前三句描寫(xiě)了怎樣的景與情？在全詞中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

35、 答案：描寫(xiě)了帶湖秋夜的優(yōu)美景色，抒發(fā)了人們賞秋、樂(lè)秋之情。樓臺(tái)為皎潔的明月所照亮，庭院里散發(fā)出秋花秋果的清香。賞景的人在美景下來(lái)來(lái)往往，也都是“笑吟吟地”。為下文作者抒發(fā)風(fēng)雨悲秋之意作鋪墊(蓄勢(shì))(答“反襯”亦可)。 ⑵.詞的最后兩句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合全詞加以分析。 答案：解答時(shí)可先概括前三句描寫(xiě)的美景，然后結(jié)合全詞分析此中包含的感情。至于在詞中的作用，主要考慮景物描寫(xiě)在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容方面的作用，尤其是與下文的關(guān)系。 解析：【分析】（1）“思量卻也有悲時(shí)：重陽(yáng)節(jié)近多風(fēng)雨。”這兩句表面上寫(xiě)想來(lái)秋天也會(huì)使人悲傷，憂(yōu)慮重陽(yáng)節(jié)時(shí)多風(fēng)多雨的天氣。實(shí)際上“風(fēng)雨”一語(yǔ)雙關(guān)(或比興或象征)

36、，“風(fēng)雨”不僅是自然氣候的風(fēng)雨，更暗喻南宋國(guó)運(yùn)日衰、風(fēng)雨飄搖(或答悲秋不僅僅為秋日自然風(fēng)雨悲傷，更為南宋國(guó)運(yùn)日衰、風(fēng)雨飄搖而悲)。通過(guò)時(shí)節(jié)變化的描寫(xiě)反映作者對(duì)當(dāng)時(shí)政局惡劣、國(guó)勢(shì)衰微的憂(yōu)慮之情，對(duì)國(guó)家、民族命運(yùn)的悲嘆。（2）“思量卻也有悲時(shí)：重陽(yáng)節(jié)近多風(fēng)雨”，理解這兩句表達(dá)的思想情感，關(guān)鍵是理解句中的“風(fēng)雨”的雙關(guān)義，表面義容易理解，但是其隱含義則要從詩(shī)歌寫(xiě)作的背景入手，時(shí)值南宋，國(guó)運(yùn)日衰，此“風(fēng)雨”正有風(fēng)雨飄搖之意。也正是因?yàn)樽髡邔?duì)國(guó)家、民族命運(yùn)的擔(dān)憂(yōu)，才會(huì)有如此的悲嘆。 【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生體會(huì)作品中寄予作者思想情感的把握能力。做該題時(shí)，首先要抓住作品當(dāng)中能體現(xiàn)作者思想情感的字、詞語(yǔ)或句子

37、，并對(duì)這些字詞句進(jìn)行不同方面的賞析，然后對(duì)賞析的結(jié)果進(jìn)行整合，最后把能表達(dá)作者感情的信息用自己的語(yǔ)言組織出來(lái)即可。 22.閱讀下面的文字，完成后面的題。 “百度一下”——張亞勤 陳一平 從中國(guó)科技大學(xué)少年班赴美深造，到1999年回國(guó)加盟微軟中國(guó)研究院，從張亞勤的經(jīng)歷可以概括出兩個(gè)關(guān)鍵詞：“學(xué)霸”和微軟。而2014年9月10日，又有了第三個(gè)關(guān)鍵詞：百度總裁。 從微軟到百度，張亞勤做出這個(gè)決定折射出的是以BAT為代表的中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)正在迅速崛起。 “一個(gè)時(shí)代的結(jié)束！”對(duì)于張亞勤的離職，原微軟亞洲工程院院長(zhǎng)張宏江如此評(píng)價(jià)。 讓微軟璀璨奪目的PC時(shí)代結(jié)束了，但不可否認(rèn)的是，微軟

38、是一個(gè)容易誕生偶像的地方，過(guò)去十幾年的時(shí)間里，諸如李開(kāi)復(fù)、唐駿等，都曾在校園里引來(lái)追捧。 12歲，成為中國(guó)年紀(jì)最小的大學(xué)生；23歲，以一篇滿(mǎn)分畢業(yè)論文獲得博士學(xué)位；31歲，被授予美國(guó)電氣和電子工程師協(xié)會(huì)院士稱(chēng)號(hào)，成為該協(xié)會(huì)歷史上獲得這一榮譽(yù)最年輕的科學(xué)家。張亞勤成為眾多“技術(shù)派”心中的偶像。 褪去學(xué)生時(shí)代的光環(huán)，1999年無(wú)疑是重新開(kāi)始的一年。他應(yīng)李開(kāi)復(fù)邀請(qǐng)加入微軟，擔(dān)任微軟中國(guó)研究院首席科學(xué)家，繼而為“微軟中國(guó)”找來(lái)了一批優(yōu)秀的人才?！拔覀冋业娜舜蠖嘣诿绹?guó)生活和學(xué)習(xí)過(guò)，他們已經(jīng)在美國(guó)做得很出色，同時(shí)在國(guó)際學(xué)術(shù)界也享有很高的聲譽(yù)?！北藭r(shí)，張亞勤如是說(shuō)。 2001年，微軟中國(guó)研究院更名為微

39、軟亞洲研究院，張亞勤任首任院長(zhǎng)。2004年，《麻省理工科技評(píng)論》將微軟亞洲研究院評(píng)為“全球最頂級(jí)的計(jì)算機(jī)科學(xué)研究院”，張亞勤被調(diào)回美國(guó)總部，升任微軟公司全球副總裁，負(fù)責(zé)統(tǒng)領(lǐng)微軟全球移動(dòng)通信及嵌入式產(chǎn)品業(yè)務(wù)。 從回國(guó)到別離，歷時(shí)5年。然而，谷歌的一個(gè)決定讓張亞勤在美國(guó)僅僅度過(guò)了兩年平靜的時(shí)光，就面臨二次“回宮”。 2005年7月19日，谷歌宣布將在中國(guó)設(shè)立產(chǎn)品研發(fā)中心，并對(duì)微軟展開(kāi)了兇猛的挖角，而領(lǐng)軍者正是此前游說(shuō)張亞勤加入微軟的李開(kāi)復(fù)，微軟亞洲研究院受到了沖擊。 這讓比爾·蓋茨有點(diǎn)坐不住了。 2006年初，蓋茨親自點(diǎn)名，張亞勤再次回國(guó)，創(chuàng)立微軟亞太研發(fā)集團(tuán)。目前，微軟亞太研發(fā)集團(tuán)擁有超

40、過(guò)3 000名杰出科學(xué)家和工程師，已成為微軟在美國(guó)之外規(guī)模最大、功能最完備的研發(fā)基地。 這應(yīng)該是微軟在中國(guó)的一個(gè)全新開(kāi)始。2006年微軟研發(fā)開(kāi)始扶持中國(guó)的軟件外包產(chǎn)業(yè)，投入金額從3 000萬(wàn)美元增加到2012年的2.7億美元，7年時(shí)間增長(zhǎng)了8倍。 而這個(gè)過(guò)程也是張亞勤角色的一次轉(zhuǎn)換。此前，他的身份更多的是科學(xué)家；而后，他由微軟內(nèi)部和學(xué)術(shù)界向外擴(kuò)延，蛻變?yōu)槠髽I(yè)管理者，并逐漸成為微軟在中國(guó)的“名片”。 如果給張亞勤拍一部電影，鏡頭到了這一幕似乎已是高潮，但故事總有戲劇性的驚喜。 “我是個(gè)不停追逐下一個(gè)‘興奮點(diǎn)’的人，我會(huì)主動(dòng)尋找另一個(gè)能夠讓我興奮的工作?！睆垇喦谠啻稳缡钦f(shuō)。 這或許是其

41、從微軟離開(kāi)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。要離開(kāi)工作了近16年的微軟和一手建立的微軟亞太研發(fā)集團(tuán)，他理應(yīng)也確有很多不舍?！吧蟼€(gè)月最后一次出差去美國(guó)總部，工作完成后我繞著辦公樓走了好幾圈，心里和他們告別。下次，就不會(huì)以微軟身份回來(lái)了?！睆垇喦谌缡钦f(shuō)。 除去不舍，或許還有些遺憾。 如今他為什么選擇了百度？ 有分析指出，百度公司創(chuàng)始人李彥宏和張亞勤都是山西人，關(guān)系也非常好；在互聯(lián)網(wǎng)三大巨頭里，李彥宏擁有科學(xué)家情懷，可以給張亞勤提供更好的能實(shí)現(xiàn)其科學(xué)家夢(mèng)想的空間。 近幾年，跨國(guó)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的光環(huán)在不斷減弱，而國(guó)內(nèi)科技公司卻如日中天，百度、阿里巴巴、騰訊已成為全球知名的高科技公司，并不斷攪動(dòng)國(guó)際資本市場(chǎng)，這些公司的

42、發(fā)展前景和拋出的高薪已有足夠的吸引力。 2014年5月，李彥宏從谷歌挖來(lái)了吳恩達(dá)擔(dān)任百度首席科學(xué)家，這是中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)公司迄今為止引進(jìn)的最重量級(jí)人物。吳恩達(dá)曾領(lǐng)導(dǎo)谷歌大腦人工智能項(xiàng)目，現(xiàn)在他在硅谷主持設(shè)立了一個(gè)新的人工智能實(shí)驗(yàn)室。 “我加入了百度，人們有時(shí)會(huì)問(wèn)我為什么要來(lái)，因?yàn)槲蚁嘈旁谒械墓局?，百度是最有可能在人工智能上取得突破的?！眳嵌鬟_(dá)說(shuō)。 “過(guò)去一年尤其特殊，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都能深切地感受到移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)大潮所帶來(lái)的沖擊和影響?！崩顝┖耆缡钦f(shuō)。 (選自《華夏時(shí)報(bào)》，有刪改) ⑴.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(　　) A.由“微軟張亞勤”到“百度張亞勤”的轉(zhuǎn)變，

43、標(biāo)志著張亞勤從給外國(guó)公司打工回歸到為中國(guó)的公司工作，是其人生境界的提高。 B.微軟是一個(gè)容易誕生偶像的地方，張亞勤憑借博士、院士、科學(xué)家的稱(chēng)號(hào)，與李開(kāi)復(fù)等人一樣，曾在校園里引來(lái)追捧，成為偶像。 C.告別是艱難的，“繞著辦公樓走了好幾圈”“不會(huì)以微軟身份回來(lái)了”，這些話(huà)語(yǔ)隱含著張亞勤的不舍和后悔，讓人傷感不已。 D.文中多處出現(xiàn)的張亞勤的“如是說(shuō)”有張亞勤內(nèi)心世界的直接展示，也有他對(duì)自己部分工作情況的介紹，這些內(nèi)容加深了讀者對(duì)他的了解。 E.這篇傳記通過(guò)對(duì)張亞勤的工作角色變換的介紹，展現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)精英奮進(jìn)的歷程，讓人感受到中國(guó)科技的發(fā)展進(jìn)步，感受到中國(guó)社會(huì)的變化。 答案： E D A

44、 ⑵.請(qǐng)結(jié)合全文，概括張亞勤的三次轉(zhuǎn)身。 答案：①第一次轉(zhuǎn)身，由優(yōu)秀學(xué)生轉(zhuǎn)身為科學(xué)家。學(xué)生時(shí)代，他是“學(xué)霸”；進(jìn)入科研領(lǐng)域，他是最年輕的科學(xué)家。②第二次轉(zhuǎn)身，由科學(xué)家轉(zhuǎn)身為管理者。他由微軟內(nèi)部和學(xué)術(shù)界向外擴(kuò)延，蛻變?yōu)槠髽I(yè)管理者，并逐漸成為微軟在中國(guó)的“名片”。③第三次轉(zhuǎn)身，由管理者轉(zhuǎn)身為領(lǐng)軍者。由微軟到百度，他進(jìn)入新的領(lǐng)域，擔(dān)任總裁。 ⑶.張亞勤為微軟公司做出了哪些貢獻(xiàn)？這些貢獻(xiàn)分別體現(xiàn)出他怎樣的才干？請(qǐng)概括回答。 答案：①為“微軟中國(guó)”找來(lái)了一批優(yōu)秀的人才。這些人才很出色，同時(shí)也有很高的聲譽(yù)。表現(xiàn)了張亞勤善于識(shí)別人才。②擔(dān)任微軟亞洲研究院院長(zhǎng)時(shí)，微軟亞洲研究院被評(píng)為“全球最頂級(jí)的計(jì)算

45、機(jī)科學(xué)研究院”。表現(xiàn)了張亞勤具有卓越的領(lǐng)導(dǎo)才干。③創(chuàng)立微軟亞太研發(fā)集團(tuán)，使集團(tuán)人才濟(jì)濟(jì)，成為美國(guó)之外規(guī)模最大、功能最完備的研發(fā)基地。表現(xiàn)了張亞勤具有開(kāi)拓能力。 ⑷.請(qǐng)結(jié)合文本，談?wù)剰垇喦凇疤邸钡脑蛞约皫Ыo你的啟示。 答案：原因：①中國(guó)科技公司如日中天，發(fā)展前景很好，而微軟等國(guó)際大公司的光環(huán)在不斷減弱，同時(shí)優(yōu)秀人才在向中國(guó)公司靠攏。②張亞勤是一個(gè)永不滿(mǎn)足的人，他不停追逐下一個(gè)“興奮點(diǎn)”，會(huì)主動(dòng)尋找新的挑戰(zhàn)。③百度給了張亞勤新的平臺(tái)，可以給他提供更好的能實(shí)現(xiàn)其科學(xué)家夢(mèng)想的空間。 啟示：①人生要學(xué)會(huì)選擇。在不斷的選擇中，才能找到適合自己的位置，挖掘出個(gè)人的潛能。②追求最先進(jìn)的東西。不斷嘗試

46、新事物和挑戰(zhàn)自我，可以不斷地提升自己。 解析：【分析】（1）A項(xiàng)，張亞勤由給外國(guó)公司打工到為中國(guó)的公司工作，可以說(shuō)是一個(gè)大轉(zhuǎn)折，但稱(chēng)其是人生境界的提高，稍顯牽強(qiáng)。故給1分。B項(xiàng)，原文是說(shuō)李開(kāi)復(fù)等人是校園學(xué)生心中的偶像，張亞勤是“技術(shù)派”心中的偶象。C項(xiàng)，“后悔”于文無(wú)據(jù)，“不會(huì)以微軟身份回來(lái)了”含有留戀不舍，也含有一點(diǎn)堅(jiān)決。（2）對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行概括，一般的思路是先查找文中的提示語(yǔ)，然后確定范圍，再按照要求檢索。文中有“重新開(kāi)始”“是張亞勤角色的一次轉(zhuǎn)換……蛻變?yōu)槠髽I(yè)管理者”“從微軟到百度”這種提示性的話(huà)，結(jié)合前后相關(guān)內(nèi)容，分點(diǎn)概括即可。（3）解答第一問(wèn)，一要注意篩選的區(qū)間，找到對(duì)應(yīng)的段落；二

47、要注意限定，題目范圍限定在“為微軟公司做出”的貢獻(xiàn)。解答第二問(wèn)，關(guān)鍵是要通過(guò)貢獻(xiàn)分析出才干，這就要對(duì)張亞勤的行為進(jìn)行提煉，概括出才能。（4）此題有兩小問(wèn)，第一問(wèn)實(shí)際上要求考生對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行篩選和歸納整合；第二問(wèn)要在第一問(wèn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)延伸，從人物事跡和思想觀念中提煉出具有哲理性和普遍意義的東西。切記要結(jié)合文本作答。 【點(diǎn)評(píng)】該題考查學(xué)生根據(jù)題干問(wèn)題仔細(xì)分析組合答案的能力。 23. 2014年，18歲的河南省鄭州市考生程鵬以一篇千字文言文自薦信，參加武漢大學(xué)自主招生，獲得了歷史學(xué)院第一名的成績(jī)。大學(xué)自主招生面試時(shí)有一個(gè)自我介紹環(huán)節(jié)，請(qǐng)根據(jù)題目提供的背景，將下面的自我介紹補(bǔ)充完整。要求語(yǔ)

48、言簡(jiǎn)明、連貫、得體，字?jǐn)?shù)不超過(guò)100字。 老師，您好！ 答案：我叫程鵬，今年18歲，來(lái)自河南鄭州。我愛(ài)好音樂(lè)，喜歡運(yùn)動(dòng)，更鐘情于國(guó)學(xué)。我堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀，面對(duì)困難也會(huì)滿(mǎn)懷希望。武漢大學(xué)學(xué)術(shù)氛圍濃厚，是我一直向往的名校。我希望今天能夠通過(guò)面試，成為武漢大學(xué)的一員。謝謝！ 解析：【分析】此題提供的背景信息有姓名、年齡、籍貫、特長(zhǎng)、報(bào)考的學(xué)校，這些當(dāng)然要體現(xiàn)在自我介紹中，除此之外，還應(yīng)該注意體現(xiàn)“自我介紹”的其他方面，比如要介紹自己的性格、愛(ài)好，應(yīng)該表達(dá)出自己對(duì)通過(guò)面試的希望。 【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中能否靈活地運(yùn)用得體、簡(jiǎn)明、連貫的語(yǔ)言來(lái)交流的能力。要求學(xué)生平時(shí)對(duì)此種類(lèi)型的題要多練習(xí)，

49、提高做題效率。 24..下面是某高中高三語(yǔ)文學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃的構(gòu)思框架，請(qǐng)把這個(gè)構(gòu)思寫(xiě)成一段話(huà)，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語(yǔ)意連貫，不超過(guò)100字。 答案：高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)分成兩個(gè)階段：第一階段進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)，依次復(fù)習(xí)古詩(shī)文閱讀鑒賞、現(xiàn)代文閱讀、語(yǔ)言知識(shí)語(yǔ)言表達(dá)、寫(xiě)作訓(xùn)練四個(gè)專(zhuān)題；第二階段進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)，主要做綜合試題，同時(shí)進(jìn)行各專(zhuān)項(xiàng)的第二次強(qiáng)化。 解析：【分析】可以按照?qǐng)D表由下到上的順序，采用總分的結(jié)構(gòu)去寫(xiě)；說(shuō)明的內(nèi)容要全面，包含9個(gè)方框中的內(nèi)容；表述語(yǔ)言要準(zhǔn)確連貫。 【點(diǎn)評(píng)】該題考查學(xué)生對(duì)題干提供的圖畫(huà)的內(nèi)容以及寓意的理解分析思考能力，要求學(xué)生在做該題首先要看懂圖畫(huà)內(nèi)容，不能放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)

50、，并且仔細(xì)思考圖畫(huà)的意圖。 25.人生的境界因人而異。請(qǐng)仿照例句,另選一個(gè)詞概括你所追求的人生境界,并加以說(shuō)明。要求：句式相似,字?jǐn)?shù)可不完全一致。 示例：寬容,是一種境界。海納百川,胸懷寰宇。不是寬泛之寬,也非放任之容;而是襟懷的寬廣,是兼收并蓄的包容。 答案：答案示例：①平淡,是一種境界。高山無(wú)語(yǔ),深潭無(wú)波。不是平庸之平,也非乏味之淡;而是內(nèi)心的平和,是物我兩忘的淡泊。②寧?kù)o,是一種境界。波瀾不興,寵辱不驚。不是茍安之寧,也非沉寂之靜;而是思想的安寧,是坐看云起的平靜。 解析：【分析】所擬寫(xiě)的語(yǔ)句一定要和例句在句式上、所運(yùn)用的修辭等上保持一致。 【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生句式變換的掌握情況。把長(zhǎng)句變成短句時(shí)，首先根據(jù)句式特點(diǎn)弄清長(zhǎng)句包含的所有要素；其次要求每個(gè)短句通順、無(wú)語(yǔ)??；最后要涉及長(zhǎng)句中的所有要素，不能有遺露。 37