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1、小學(xué)音樂(lè)《難忘的歌》說(shuō)課稿范文
小學(xué)音樂(lè)《難忘的歌》說(shuō)課稿范文
作為一名人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫說(shuō)課稿,說(shuō)課稿有助于提高教師的語(yǔ)言表達(dá)能力。那么優(yōu)秀的說(shuō)課稿是什么樣的呢?下面是幫大家的小學(xué)音樂(lè)《難忘的歌》說(shuō)課稿范文,僅供參考,歡送大家閱讀。
一、通過(guò)聆聽《兒童團(tuán)放哨歌》、《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,演唱《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》、賣報(bào)歌,了解共產(chǎn)兒童團(tuán)曾在革命歷史時(shí)期發(fā)揮的作用,啟發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó)建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任感。并能用堅(jiān)決、有力的聲音演唱歌曲。
二、能用口風(fēng)琴吹do、fa兩個(gè)音,按節(jié)拍為歌曲伴奏。
三、能用打擊樂(lè)器適宜的力度為歌曲伴奏。
一、表演《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》、《賣報(bào)歌》
二、聆聽《
2、兒童團(tuán)放哨歌》、聆聽《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
三、創(chuàng)編與活動(dòng)
1、器樂(lè)表演2、模仿槍炮聲進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練3、聽辨音高
1、感受歌曲的同時(shí)使學(xué)生熱愛自己的祖國(guó),建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任的責(zé)任感。
2、在編創(chuàng)與活動(dòng)中能盡快的參加到器樂(lè)表演中去,嘗試伴奏、合作的愉快。并能聽辨音高。
1、隨著《嘀哩嘀哩》的歌曲律動(dòng)進(jìn)教室。
2、師生問(wèn)好
1、導(dǎo)入:聽,小喇叭吹起來(lái)了(演示小喇叭,出示節(jié)奏譜)
嘀嘀·噠嘀噠嘀·嘀噠嘀噠。
2、讀節(jié)奏
師:同學(xué)們跟著老師一起來(lái)吹起喇叭吧。
3、發(fā)聲練習(xí)
師:老師為它們配上曲子,我們一起來(lái)唱唱,注意小喇叭的聲音師很輕巧的哦,同學(xué)們用舌尖來(lái)唱“噠”和“嘀”兩個(gè)字。
3、1=C2/4
23.5|65|3.523|1—║
嘀嘀·噠嘀噠嘀·嘀噠嘀噠。
1、導(dǎo)入
師:呀,遠(yuǎn)處傳來(lái)了共產(chǎn)兒童團(tuán)的`喇叭聲啦,兒童團(tuán)的隊(duì)員們要集合了,他們?nèi)ジ墒裁茨??(演示畫面?
2、聆聽,播放兒童團(tuán)放哨的錄像。
3、思考、討論
(1)歌中唱出了那些內(nèi)容?(2)你們知道兒童團(tuán)都做過(guò)哪些事?
教師小結(jié):共產(chǎn)兒童團(tuán)是第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期在革命根據(jù)地建立的勞動(dòng)兒童組織。他們的任務(wù)是作一些力所能及的革命工作,如站崗放哨、帶路送信、等。
4、復(fù)聽并表演
師:我們一起來(lái)模仿兒童團(tuán)的團(tuán)員們放哨好嗎。
5、說(shuō)感受
師:你們能用一句話說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這首歌的感受嗎?
1、導(dǎo)入新課
師:今天我們就一起來(lái)學(xué)唱兒童團(tuán)的團(tuán)歌吧。
2、播放錄音,演示錄像
3、教師范唱
師:老師也來(lái)唱唱,你們用小手為老師伴奏好嗎?
4、感受歌曲旋律(學(xué)生跟著教師用手拍擊,踏步走等形式感受歌曲)
5、有感情朗讀歌詞
注意咬字吐字的清晰準(zhǔn)確。
6、跟琴小聲唱
7、跟著老師一起演唱歌曲
1、分小組創(chuàng)編小軍鼓的節(jié)奏為歌曲伴奏。
2、演示創(chuàng)編結(jié)果并為歌曲伴奏。
老師希望同學(xué)們也時(shí)刻準(zhǔn)備著為了祖國(guó)的未來(lái)好好學(xué)習(xí),珍惜時(shí)光,好嗎?