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1、 五年級上冊道德與法治試題 第一單元 面對成長中的新問題 達標卷 一.選擇題(共 5 題，共 10 分) 1.在慶祝中華人民共和國成立 70 周年活動時，學校舞蹈隊的孫麗同學由于腳扭了 而不能參加文藝演出。此時你應(yīng)該怎么安慰她呢？（ ） A.關(guān)鍵時刻掉鏈子 B.我真替你惋惜 C.我也知道你心里很難過 2.假期到了，不用上課，我們會（ ）。 A.按課余生活計劃實行 B.玩手機、看電視 C.胡亂寫完作業(yè)就去玩 D.晚上晚睡，早上睡懶覺 3.下列做法不屬于換位思考的是（ ）。 A.穩(wěn)定情緒 B.冷靜思考 C.尋找合

2、理點 D.堅持己見 4.課余生活如何去選擇？你贊同的觀點是（ ）。 A.結(jié)合自己的實際情況和父母的意見 B.我的事情我做主，聽從我自己的 C.自己還小由父母做主 5.（ ）是我們的權(quán)利，也是我們成長過程中需要發(fā)展的能力。 A.自主選擇 B.爸媽選擇 二.填空題(共 5 題，共 18 分) 1.與人溝通，即使未能達成共識，也不要（ ）。我們可以結(jié)合具體問題進行 （ ），給對方充分（ ）的機會。 2.同學之間產(chǎn)生分歧時，我們應(yīng)該（ ）對待，用（ ）的態(tài)度去解決問題。 3.要學會（ ），如果有人勸我們吸煙喝酒，吸毒，我們要勇

3、敢堅決的說不，如 果我們對事情的危險性判斷不清，就要及時尋求家長或老師的幫助。 4.學會傾聽既是良好修養(yǎng)的體現(xiàn)，也能讓我們準確理解和領(lǐng)會對方的想法和 （ ）。 5.傾聽要有（ ），做到身體前傾，（ ）。 三.判斷題(共 5 題，共 10 分) 1.與人溝通既要勇于表達，也要學會傾聽。（ ） 2.小孩子不可以喝酒，大人們就可以無節(jié)制喝酒。（ ） 3.在遇到分歧時，我們可以結(jié)合具體問題進行討論，給對方充分解釋的機會。 （ ） 4.坐火車時，對面的人遞給你一瓶飲料，我們應(yīng)該婉言拒絕。（ ） 5.有同學說，他對動畫片感興趣，看電視就是他的課余生活。（ ） 四.連線題(共

4、 1 題，共 6 分) 1.快樂連連看。 五.填表題(共 1 題，共 8 分) 1.你的課余生活是自己選擇的，還是聽從爸爸媽媽的建議安排的？兩種方式各有哪 些利弊呢？ 六.簡答題(共 4 題，共 20 分) 1.豐富的課余生活的收獲有哪些？ 2.同學過生日，提議喝點果酒慶祝，還說：“低度酒喝了也不會醉，沒關(guān)系的”。這 時你該怎么辦？ 3.在我們的生活中有哪些陷阱？許多時候人們知道他們的危害，為何還有人往里 跳？ 4.同學過生日，有人提議喝點酒慶祝，還說低度酒喝了也不會醉。你會怎么應(yīng)對？ 七.辨析題(共 1 題，共 5 分) 1. 周丹和

5、好朋友交談時，她總是打斷好朋友的話。你贊成周丹的做法嗎？寫一 寫你的看法。 八.材料題(共 1 題，共 6 分) 1.請你分析曉松染上毒品的原因，并說說青少年應(yīng)該怎樣防止吸毒。 案例：曉松又考砸了，正垂頭喪氣地走在回家的路上。同班同學鐘智抱過來，笑著 柏柏曉松的肩，塞給他一顆“糖”，說：“試試，吃了你就開心起來了！”曉松很好 奇，什么“糖”這么神奇！鐘智又說：“考砸了，回家肯定不好過，走吧，我?guī)闳?玩，我介紹幾個朋友讓你認識。”曉松知道鐘智有很多朋友，很時尚，也很會玩， 想到自己回家還得挨罵，于是答應(yīng)了。可是，從此一發(fā)不可收拾，曉松吃“糖”吃上 癮了，無心學習

6、，成績更差了，這“糖”要花很多錢才能買到，于是曉松開始向親朋 好友騙錢……直到有一天，曉松，鐘智都被送到了戒毒所…… 九.綜合題(共 1 題，共 10 分) 1.下而是“認識煙酒危害”展板設(shè)計，請你在贊成的意見上畫“√”。不贊成的意見上 畫“×”。然后在說說你能那幾種角度去勸解別人認清煙酒的危害？ （1）吸煙能忘記煩惱，結(jié)交新朋友，產(chǎn)生靈感。（ ）（ ） （2）喝酒能促進血液循環(huán)，活躍氣氛。（ ）（ （3）過多飲酒會導致情緒失控，引發(fā)矛盾沖突。（ （4）二手煙會危害別人的健康。（ ）（ ） （5）飲酒與 200 余種疾病和傷害有關(guān)。（ ）（ 

7、 ） ）（ ） ） 參考答案 一.選擇題 1.C 2.A 3.D 4.A 5.A 二.填空題 1.相互指責；討論；解釋 2.理性；真誠坦率 3.拒絕和求助 4.目的 5.耐心；目光專注 三.判斷題 1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 四.連線題 1.如圖： 五.填表題 1.培養(yǎng)獨立思考的能力，選擇自己感興趣的課余生活。思考不全面，選擇可能出現(xiàn) 錯誤等情況。能夠從長遠考慮，適應(yīng)社會發(fā)展需要。未充分考慮興趣、愛好，不利 于自己才能的施展。 六.簡答題 1.

8、豐富的課余生活有助于我們開闊視野，提高動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識；讓我們有 機會與不同的人交流，學會合作，體會親情的溫暖、友情的寶貴，學習待人接物的 文明禮儀；能激發(fā)我們愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，體現(xiàn)我們作為社會小主人的責任與 擔當。 2.我會委婉地拒絕第一口酒。提議用水或飲料代酒，表達祝福。 3.煙酒、毒品、賭博、暴力游戲、黃色光碟、黃色書籍，因為這些陷阱的誘惑力很 大。 4.我應(yīng)該拒絕，并勸說他們小學生不能喝酒，可以用飲料代替。 七.辨析題 1.不贊成，我們與別人交流的時候，如果總是打斷好朋友的話，恐怕會引發(fā)矛盾。 所以我們要學會傾聽，這樣做既是良好修養(yǎng)的體現(xiàn),也能讓我們準確理解

9、和領(lǐng)會對 方的想法和目的。 八.材料題 1.原因：沒有警惕心，沒有自覺抵制不良誘惑的能力； 做法：認真接受關(guān)于預(yù)防吸毒的教育；形成獨立的人格以及樹立正確的三觀；慎重 交友。 九.綜合題 1.×；吸煙讓我們沾染不良習慣，有可能誘發(fā)犯罪；×；吸煙會傷害我們的身體； √；飲酒就會容易引發(fā)矛盾沖突，過多飲酒更容易引發(fā)沖突；√；二手煙不僅會危 害自己的健康，也會危害別人的健康；√；2016 年,我國因飲酒致癌而死亡的近 8 萬 人，因飲酒發(fā)生交通事故而死亡的近 9 萬人。 教師課堂激勵學生用語 1.埋頭讀書，抬頭做人 2.不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也 3.懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇 敢的人才能所向披靡。 4.我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。 5.海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)次地撲向礁石。 6.鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。 7.松弛的琴弦，永遠奏不出時代的強音。 8.躺在被窩里的人，并不感到太陽的溫暖。 9.不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進取的奮斗中奏響人 生壯美的樂間。 10.不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗， 不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。