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1、2022語文版語文必修三第9課《寶黛初會》word導(dǎo)學(xué)案
使用人
馬艷華
班級
4612
小組
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解中國古代小說的發(fā)展梗概;了解曹雪芹及我國古典小說巨著<<紅樓夢>>;
2.鑒賞作品人物形象,并學(xué)習(xí)通過人物的出場、肖像、語言、動作、心理的描寫塑造人物的性格;
3.學(xué)習(xí)文中移步換景的典型環(huán)境描寫;分析環(huán)境描寫的作用;
重點難點
1.鑒賞分析作品人物形象,學(xué)習(xí)借鑒描寫塑造人物的手法;
2.理解《紅樓夢》的主題思想;
3.揣摩作品人物描寫特色,品味作品語言藝術(shù);
學(xué)習(xí)內(nèi)容(問題設(shè)計)
學(xué)習(xí)方法
知識鏈接(學(xué)一退三)
第一課時
生字正音?
敕
2、(chì)造?
阜(fù)盛?
綰(wǎn)著?
內(nèi)幃(wéi)
盥(guàn)沐
兩靨(yè)
忖(cǔn)度?
宮絳(t?。铮?
嗔(chēn)視?
解釋詞語:
小廝:未成年的男仆人
廝認(rèn):互相認(rèn)識。廝,互相。
納罕:感到奇怪。???????????茗碗:茶碗。茗,míng,泛指各種茶。
斂聲屏氣:恭敬嚴(yán)肅得不敢說話、屏住呼吸。屏,bǐng,抑制呼吸。
憨頑:天真頑皮,憨,h?。睿瑯銓嵦煺?。?
懵懂:糊涂,不明事理。懵,měng。
草莽:指野草、雜草。“腹內(nèi)原來草莽”是說賈寶玉腹中沒有當(dāng)時一般人所說的才學(xué)。?
潦倒:
3、對自己的舉止行為不加約束檢點。???
膏粱:指富貴子弟。
紈褲:wán?kù,原指富貴人家子弟的華美衣著,引申指富貴人家的子弟。
勞什子:北方方言,如同說“東西”。?
偏僻:偏激、不端正。
便宜:方便。??
不經(jīng):不合常理。?????
體格風(fēng)騷:姿容俏麗。
列出自己補充的詞語:
1.課文以什么為線索展開故事情節(jié)?按情節(jié)發(fā)展,可分為幾部分,每部分寫些什么?
2.反復(fù)閱讀課文,體會課文是怎樣用不同的方法介紹眾多人物的
第二課時
重難點:人物形象賞析,注重體會文章運用多種方
4、法描寫人物的寫法;分析人物不同的出場方式,揣摩人物性格特點
問題探討
1. 分析王熙鳳形象
提問:你對王熙鳳的印象如何?請結(jié)合她的出場及出場后活動的情節(jié)表現(xiàn),分析她的性格和她在賈府的地位。
2. 分析賈寶玉形象
賈寶玉為何最后出場?出場前對他有何刻畫?
賞析《西江月》詞二首,歸納寶玉性格特點。
寶玉為何“摔玉”?
3. 分析林黛玉形象
4. 試分析環(huán)境描寫的作用。
(獨學(xué)、對群學(xué))
討論探究
5、分組展示、質(zhì)疑、補充(合學(xué))
一.作家作品介紹
曹雪芹,名霑,字夢阮,號雪芹。生于1715年,卒于1763年??滴趸实蹠r,曹雪芹家是非常顯赫的貴族世家。雍正皇帝即位之后,曹雪芹的父親因與皇家派別斗爭有牽連,被罷官抄家,曹家從此敗落了。曹雪芹的一生經(jīng)歷了曹家由興盛到衰敗的過程,早年過著豪華的公子生活,晚年卻窮愁潦倒,賣畫度日,生活于貧困之中。這種天壤之別的生活變化,促使曹雪芹深刻地思考自己的經(jīng)歷,對社會上種種黑暗產(chǎn)生了不滿,這為創(chuàng)作《紅樓夢》打下了良好的基礎(chǔ)。
《紅樓夢》,又名《石頭記》,是一部具有高度思想性和高度藝術(shù)性的偉大作品,在我國文學(xué)史和世界文學(xué)史上都占有重要的地位。 它是
6、封建社會的一部百科全書,包羅萬象,它的故事內(nèi)容涉及到了多種知識領(lǐng)域:文學(xué)藝術(shù)、詩詞歌賦、園林建筑、紡織刺繡、中醫(yī)藥善、烹飪美食、戲曲說唱、民情民俗、佛學(xué)道教等等,無所不有。全書以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為中心,揭露了封建統(tǒng)治階級的罪惡和腐朽本質(zhì),揭示了封建社會必然崩潰的歷史發(fā)展趨勢。
掌握小說三要素
小說的三要素:人物形象,故事情節(jié)和環(huán)境描寫. 或人物,故事 ,環(huán)境(簡寫)
人物形象(人物形象的核心是人物的思想性格,人物描寫的角度有正面描寫和側(cè)面描寫。正面描寫包括;外貌、語言、動作、神態(tài)、心理(又叫細(xì)節(jié)描寫) 側(cè)面描寫包括;以他人言行來反映人物等(又叫側(cè)面烘托))
故事情節(jié)(
7、故事情節(jié)是指作品所描寫的事件發(fā)展,演變的全過程,故事情節(jié)的結(jié)構(gòu):(序幕)-開端-發(fā)展-高潮-結(jié)局-(尾聲))
環(huán)境描寫(環(huán)境描寫是指對人物活動的環(huán)境和事情發(fā)生的背景作描寫。環(huán)境描寫分為自然環(huán)境和社會環(huán)境。自然環(huán)境描寫是指對人物活動的時間,地點,季節(jié),氣候及花草鳥蟲的描寫。社會環(huán)境描寫是指對人物活動的具體背景,處所,氛圍以及人際關(guān)系等作描寫。)
思考及課外拓展
《好了歌》
世人都曉神仙好,惟有功名忘不了!
古今將相在何方?荒冢一堆草沒了。
世人都曉神仙好,只有金銀忘不了!
終朝只恨聚無多,及到多時眼閉了。
世人都曉神仙好,只有姣妻忘不了!
君生日日說恩情,君死又隨人去了。
世人都曉神仙好,只有兒孫忘不了!
癡心父母古來多,孝順兒孫誰見了?
【賞析】這首《好了歌》宣揚了一種逃避現(xiàn)實的虛無主義思想。從宗教的觀點看,人們活在世上,建功立業(yè),發(fā)財致富,貪戀妻妾,顧念兒孫,全都是被情欲蒙蔽尚不“覺悟”的緣故。這首歌就是用通俗淺近的語言來說明這一切都是靠不住的。《好了歌》的消極色彩是十分明顯的,但是我們還不能簡單地把它視為糟粕拋棄它,因為作者擬作這首《好了歌》,是他對黑暗腐朽的社會現(xiàn)實的一種批判,這是其價值所在。