《冀教版七上第三節(jié)《練習(xí)測(cè)量》word學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《冀教版七上第三節(jié)《練習(xí)測(cè)量》word學(xué)案（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、玉田極光中學(xué)教案首頁 * 早 節(jié) 第一章開啟生物科學(xué) , , 一. 第早 開門土物科學(xué) 日期 20XX年9月7日 第2周第1課時(shí)（03） 課 題 第二節(jié)練習(xí)測(cè)量 目的要求 1、 學(xué)習(xí)測(cè)量的基本方法。 2、 掌握測(cè)量不規(guī)則物體的一些技巧。 重點(diǎn)難點(diǎn) 1、學(xué)習(xí)測(cè)量不規(guī)則物體的基本方法。 復(fù)習(xí)提問 1、 顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用。 2、 顯微鏡的正確操作方法。 課后體會(huì) 任課教師：張貽中 第一章 開啟生物科學(xué)之門 第三節(jié)練習(xí)測(cè)量 導(dǎo)入： 規(guī)則的物體我們可以用公式計(jì)算其面積和體積，不規(guī)則的物體呢? 正課： 一、 探究竟1:測(cè)量不規(guī)則物體的長度 測(cè)量一片

2、楊樹葉的周長（利用細(xì)線） （1） 從葉柄與葉片相連處開始，用一根細(xì)線繞葉片的邊緣一周。 （2） 拉直細(xì)線，用刻度尺測(cè)量所用細(xì)線的長度。 （3） 測(cè)量三次，取平均值。 二、 探究竟2：測(cè)量不規(guī)則物體的面積 測(cè)量一片楊樹葉的面積（利用坐標(biāo)紙） （1） 將楊樹葉放在坐標(biāo)紙上，用鉛筆沿樹葉邊緣畫線。 （2） 統(tǒng)計(jì)方格數(shù)，計(jì)算葉片的面積（不滿一格的，采取四舍五入）。 （3） 測(cè)量三次，取平均值。 三、 探究竟3：測(cè)量不規(guī)則物體的體積 測(cè)量一個(gè)山楂的體積（利用量筒和水） （1） 將量筒中放入100毫升水（注意刻度的讀法）。 （2） 在山楂果柄上系一細(xì)線，之后放入量筒中，記錄液面的刻度。 （3） 測(cè)量三次，取平均值。 三、探究竟4：測(cè)量溫度 （1） 測(cè)量室內(nèi)溫度：將溫度計(jì)懸置室內(nèi)約2分鐘，讀出讀數(shù)。 （2） 測(cè)量熱水溫度：將溫度計(jì)置于熱水中央（不要觸及器壁）約2分鐘，讀出讀數(shù)。 （3） 測(cè)量人體體溫：將溫度計(jì)置于腋下（加緊）約2分鐘，讀出讀數(shù)。 作業(yè)： 1、 如何測(cè)量一株小草的體積。 2、 高大的楊樹的高度如何測(cè)量。 3、 制作花粉粒臨時(shí)裝片的方法。