《2013屆高三政治 月考解析分類匯編系列一 20.發(fā)展中國特色社會主義文化》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2013屆高三政治 月考解析分類匯編系列一 20.發(fā)展中國特色社會主義文化（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 【解析分類匯編系列一：高三月考（政治）】:20.發(fā)展中國特色社會主義文化 一．選擇題 (山東省實驗中學2013屆高三第一次診斷性測試 政治試題)18．從“最美媽媽”、“最美女孩”、“最美教師”“最美司機”……系列“最美”草根人物的涌現(xiàn)讓全社會感動，他們不求名利，救人于危難，有的甚至付出了寶的生命，他們用實實在在的行動，向我們傳遞著真善美。這些“最美”草根人物的涌現(xiàn) ①發(fā)揮了價值觀的導向作用 ②提高了全體社會成員的道德素質 ⑨促進了社會主義道德建設 ④發(fā)揮了優(yōu)秀文化塑造人的作用 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C

2、【解析】最美人物傳遞著真善美，對他們精神的學習，有助于提高人們的思想道德素質，但不能直接說“提高了”“全體”社會成員的道德素質，②說法錯誤。 (山東省菏澤一中2013屆高三1月份階段考試 政治試題)20. “中小學—和培育民族精神月”期間，某班以“做一個有道德的人”為主題出一期黑板報，宣傳委員讓同學們多方查找素材。你認為適合使用的素材有（ ） A. 搶救保存各地方言和少數(shù)民族語言的中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫啟動 B. 反對日本侵占我國釣島游行中出現(xiàn)的打砸日系小車行為 C. 李光前克勤克儉、愛國愛鄉(xiāng)、捐資辦學； D. 第五屆海峽兩岸袞博會圓,整夢 C 【解析】 “做一個有道德的人”注

3、重的是人的思想道德修養(yǎng)，故選C。 (山東省菏澤一中2013屆高三1月份階段考試 政治試題)15. 文化部公共文化司負責人在—2012年6月13日召開的“公共文化服務體系建設專題新聞發(fā)布會”上介紹說，2012年年底之前，全國美術館、公共圖書館、文化館(站)（“三館一站”）將全部實現(xiàn)向公眾免費幵放，中央已將“三館一站”免費開放經(jīng)費列入制度性預算當中。國有美術館、公共圖書館、文化館(站)免費開放是 ①加強社會主義核心價值體系建設和公民思想道德建設的有效手段 ②維護和保障人民群眾基本文化權益的積極舉措 ③對某些文化產(chǎn)品經(jīng)濟價值的否定和社會價值的肯定 ④把文化產(chǎn)業(yè)從市場中分離出來加以發(fā)展的措

4、施 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ A 【解析】 “三館一站”免費開放，有利于保障人民群眾的基本文化權益，提高公民的思想道德修養(yǎng)。選A。③④說法錯誤。(山東省菏澤一中2013屆高三1月份階段考試 政治試題)12. 2012年“尋找最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動展現(xiàn)了鄉(xiāng)村教師淡泊名利、甘于奉獻的精神品質和高尚情操。這一活動有利于（ ） A.樹立社會主義榮辱觀 B.提高科學文化修養(yǎng) C.灌輸各種思想和價值觀 D.對文化市場加強管理、正確引導 A 【解析】通過“尋找最美鄉(xiāng)村教師”活動，提高人的思想道德修養(yǎng)，有利于樹立社會主義榮辱

5、觀，選A。BD不符合題意；C說法錯誤。 (山東省高密市2013屆高三期初摸底檢測政治試卷)11. 面對文化市場中出現(xiàn)的“娛樂化”“低俗化”，中學生在文化消費時應當 ①提高辨別不同性質文化的眼力 ②選擇個性新潮的文化價值取向 ③發(fā)展喜聞樂見的大眾文化 ④提升自身的文化審美品位 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ D 【解析】面對落后腐朽文化，中學生應提高辨別不同性質文化的眼力，加強學習，提高自身文化品位，自覺抵制落后腐朽文化，選擇積極健康文明向上的文化。②錯誤；③主體不是中學生。 名言：一個知識不全的人可以用道德去彌補，

6、而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。與這一論斷相一致的是 A.德行的實現(xiàn)是由行為不是由文字 B.德者，才之帥也 C.注重理論學習從而堅定理想信念 D.才者，德之資 B 【解析】該題強調了思想道德修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)的關系，特別強調思想道德修養(yǎng)的重要性。A強調的是實踐的重要性;C、D強調科學文化修養(yǎng)的重要性。故該題選B。 (山東省濰坊市四縣一校2013屆高三11月期中聯(lián)考（政治）)22.推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮必須大力建設社會主義核心價值體系。社會主義核心價值體系的精髓是 A.樹立中國特色社會主義

7、共同理想 B.樹立和踐行社會主義榮辱觀 C.堅持馬克思主義的指導地位 D.培育和弘揚民族精神和時代精神 D 【解析】馬克思主義指導思想是社會主義核心價值體系的靈魂。中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值體系的主題。以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神是社會主義核心價值體系的精髓。社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的基礎。 山東省實驗中學2013屆高三第三次診斷性測試 政治)21.“有些時候文明只是十公分的寬度，有些時候只是一張紙的厚度，當我們把十公分的盲道讓出來，當我們在椅子上墊一張紙…每個人的一小步就構成了我們中國文明進步 的一大步

8、?！边@段話告訴我們，培育文明風尚重在 A.樹立崇高道德理想 B.選擇科學的世界觀 C.宣傳教育，開拓創(chuàng)新 D.腳踏實地，重在行動 D 【解析】題目呼吁人們從身邊的小事做起提升自己的文明素質，培育文明風尚。 山東省實驗中學2013屆高三第三次診斷性測試 政治)18.坐在同一條板凳上，才能縮短心與心的距離;住在農家的炕頭上，收獲的不僅是建議。 我們的腳下沾有多少泥土，我們的心中就沉淀多少真情，走近你、讀懂你、為了你、依靠 你。中央電視臺和中國網(wǎng)絡電視臺記者深入基

9、層，以貼近民生的視角，為您帶來生產(chǎn)生活 第一線最鮮活的報道。這說明 ①文藝工作者應提供多種類型多樣風格的文化產(chǎn)品 ②文藝作品應面向廣大人民，反映人民的利益與呼聲 ③真正同人民群眾生活相貼近的文化產(chǎn)品，必然受到人民群眾的喜愛和歡迎 ④今天人們對文化的需求日益呈現(xiàn)出多層次、多樣化、多方面的特點 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ A 【解析】題目要求文藝工作者要深入基層，了解人民的文化需求，才能創(chuàng)作出人民喜愛的作品，④不符合題意。 山東省青島一中2013屆高三1月調研考試 政治)2

10、5.意大利著名詩人但丁有句名言：一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。與這一論斷相一致的是 A.德行的實現(xiàn)是由行為不是由文字 B.德者，才之帥也 C.注重理論學習從而堅定理想信念 D.才者，德之資 B 【解析】該題強調了思想道德修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)的關系，特別強調思想道德修養(yǎng)的重要性。A強調的是實踐的重要性;C、D強調科學文化修養(yǎng)的重要性。故該題選B。 山東省青島一中2013屆高三1月調研考試 政治)22.推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮必須大力建設社會主義核心價值體系。社會主義核

11、 心價值體系的精髓是 A.樹立中國特色社會主義共同理想 B.樹立和踐行社會主義榮辱觀 C.堅持馬克思主義的指導地位 D.培育和弘揚民族精神和時代精神 D 【解析】馬克思主義指導思想是社會主義核心價值體系的靈魂。中國特色社會主義共理想是社會主義核心價值體系的主題。以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神是社會主義核心價值體系的精髓。社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的基礎。 (云南省玉溪一中2013屆高三第二次月考 政治試題)30. “蟻族鬧蝸居，神馬駕浮云”，從虛擬世界到現(xiàn)實生活，網(wǎng)絡熱詞成為了一種醒目的文化存在，真實地折射出時

12、代的社會訴求，也在一定程度上影響甚至改變了人們的思維和表達方式。這表明 ①人們面臨著文化消費的多重選擇　②人們在實踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化　 ③大眾傳媒的商業(yè)性影響越來越大?、艽蟊娢幕瘜ι鐣l(fā)展產(chǎn)生影響 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ D 【解析】網(wǎng)絡熱詞是人們在實踐中創(chuàng)造的，②正確；“在一定程度上影響甚至改變了人們的思維和表達方式”說明大眾文化對社會發(fā)展產(chǎn)生影響，④正確。 (山東省青島開發(fā)區(qū)一中2013屆高三12月月考試題 政治)30、意大利著名詩人但丁有句名言：一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。與這一論斷相一致的是（

13、 ） A.德行的實現(xiàn)是由行為不是由文字 B.德者，才之帥也 C.注重理論學習從而堅定理想信念 D.才者 B 【解析】題目強調的是思想道德修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)的關系，更側重于思想道德修養(yǎng)的重要性，與B一致。 (山東省青島開發(fā)區(qū)一中2013屆高三12月月考試題 政治)29.中共十八大提出，要不斷滿足群眾日益增長的精神文化需求，必須加快發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，使其成為經(jīng)濟發(fā)展的核心推動力。推動文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展（ ） ①突出了文化生

14、產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展中的作用　 ②就要發(fā)揮市場調節(jié)在文化發(fā)展中的基礎性作用　 ③是保障人民基本文化權益的主要途徑　 ④是實現(xiàn)社會主義文化大發(fā)展大繁榮的要求 A.①② 　B.③④　 C.②③　 D.①④ D 【解析】要把發(fā)展公益性文化事業(yè)作為保障人民基本文化權益的主要途徑，③錯誤；市場調節(jié)在資源配置中起基礎性作用，②錯誤。 云南省玉溪一中2013屆高三第三次月考 政治)19.1分16秒，“最美司機”吳斌在劇痛中完成了常人難以完成的壯舉。人們被吳斌恪守職業(yè)道德的堅強意志所感動。在杭州，一座城送一個人，上萬市民自發(fā)為吳斌送行，淚水滴落，哭聲回蕩，道不盡對平民英雄的不舍和敬佩。崇

15、高職業(yè)道德感染民眾，說明（　） A.人們在社會實踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化　　　　B.優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界 C.職業(yè)道德是社會主義思想道德建設的核心　D.文化對人的制約是決定性的 B 【解析】該題中吳斌的行為展現(xiàn)的是一種優(yōu)秀的文化，他感染了民眾，豐富了人們的精神世界。A不符合題意，C集體主義是社會主義思想道德建設的核心，故選項錯誤；文化起決定作用錯誤。故該題選B。 山東省諸城市2013屆高三12月月考 政治)22．近兩年江蘇出品了一批弘揚主旋律的影視劇佳作：反映普通百姓追求幸福生活的 《老大的幸?！罚茉熘T多獨特紅色特工形象的《決戰(zhàn)南京》，謳歌中共早期領導人瞿秋白革命情操和光輝精神的《

16、秋之白華》等，給人民群眾帶來了文化盛宴。這啟示我們，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮 （ ） A．要扶持公益性文化事業(yè) B．要開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動 C．必須用社會主義核心價值體系引領文化創(chuàng)作 D．必須加快發(fā)展中國特色社會主義文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè) C 【解析】弘揚主旋律即弘揚社會主義核心價值體系，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮必須弘揚社會主義核心價值體系，故該題選C。 山東省諸城市2013屆高三12月月考 政治)23．在道德觀念遭遇沖擊和洗禮的時代，人們愈發(fā)渴望“善”的能量。2012年，每一位平凡小人物因善舉而被推上輿論前臺時，公眾常報以“最美”的

17、贊譽。平凡小人物的善舉對我們青年學生加強思想道德修養(yǎng)的啟示是 （ ） ①加強文化建設，建設精神文明 　　　　 ②從點滴小事做起，腳踏實地，重在行動 ③只講奉獻，不談索取　　　　　　　　　 ④自覺樹立并踐行社會主義榮辱觀 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ D 【解析】該題的主體是青年學生，①主體是國家；③說法錯誤。 山東省青島二中2013屆高三10月份階段性檢測試題 政治)18．面對社會生活中遇到的思想道德的“兩難選擇”，一個重要的途徑就是不斷加強自身的知識文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)。以下關于知識文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)的關系，說

18、法正確的是 ①良好的知識文化修養(yǎng)就是良好的思想道德修養(yǎng)的表現(xiàn) ②加強自身的知識文化修養(yǎng)，有助于在思想道德沖突中作出正確的判斷和選擇 ③不重視思想道德修養(yǎng)，即使掌握了豐富的知識，也難避免人格上的缺陷 ④學習自然科學、社會科學是知識文化修養(yǎng)的重要內容 Ａ．①② Ｂ．②③ Ｃ． ①④ Ｄ． ③④ B 【解析】該題考查的是思想道德修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)的關系。①把二者混為一談，錯誤；④不是二者關系。故該題選B。 山東省青島二中2013屆高三10月份階段性檢測試題 政治)19．沈浩帶領小崗村群眾走上了致富的道路，自己卻積勞成疾倒在

19、工作崗位上。2010年1月13日，沈浩同志先進事跡報告會在人民大會堂舉行，這 ①是建設社會主義核心價值體系的必然要求 ②有利于牢固樹立社會主義榮辱觀 ③說明文化建設已經(jīng)成為社會主義現(xiàn)代化建設的中心任務 ④有利于加強思想道德建設，構建和諧社會 Ａ．①③ Ｂ．②③ Ｃ．②④ Ｄ．①④ C 【解析】①建設社會主義核心價值體系必然要求沈浩同志先進事跡報告會的召開，很明顯說法錯誤；③社會主義現(xiàn)代化建設的中心任務是經(jīng)濟建設，不是文化建設。 山東省青島二中2013屆高三10月份階段性檢測試題 政治)20．中國科學院院士、溫州中學校友谷超豪先

20、生榮獲中國2009年度國家最高科學技術獎。有人用“加減乘除”來形容他的一生。即，加法：科學與革命都是做大事；減法：歸零后向薄弱領域攻關；乘法：邏輯能力輔以浪漫情懷；除法：成就÷教學＝桃李滿天下。谷超豪先生的“加減乘除”人生說明了 Ａ．人的價值就在于創(chuàng)造自我價值 Ｂ．良好的科學文化修養(yǎng)與良好的思想道德修養(yǎng)能相互促進 Ｃ．科學文化修養(yǎng)是思想道德修養(yǎng)的中心環(huán)節(jié) Ｄ．良好的科學文化修養(yǎng)是思想道德修養(yǎng)的靈魂 B 【解析】A人的價值在于創(chuàng)造價值，在于對社會的責任和貢獻，選項說法錯誤；C思想道德修養(yǎng)是文化建設的中心環(huán)節(jié)，選項說法錯誤；思想道德建設決定著文化建設的性質和方向

21、，是文化建設的靈魂，D說法錯誤。 山東省青島二中2013屆高三10月份階段性檢測試題 政治)21．余秋雨說：“好書是歲月和空間的凝煉，集中了智者對于人性和自然的最高感悟。閱讀它們，能夠使年青人擺脫平庸和狹隘，發(fā)現(xiàn)自己的精神依托和人生可能。”這表明 Ａ．人們常常遭遇思想道徳上的“兩難選擇” Ｂ．多讀書才能提高人們的知識文化水平 Ｃ．加強思想道德修養(yǎng)能夠促進知識文化修養(yǎng) Ｄ．要在知識文化的陶冶中不斷升華自己的思想道德境界 D 【解析】該題論述的是科學文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關系。通過讀書，提高人的精神境界，即在知識文化的陶冶中升華自己的道德境界，故該題選D。 山東省青島二中

22、2013屆高三10月份階段性檢測試題 政治)22．《感動中國》走過了十年的歷程,通過它,100多位人物和群體的事跡超越了國界、民族和語言,走進人們的精神世界,挺起民族的精神脊梁。這說明,弘揚和培育中華民族精神就要 A．推動中華民族走向振興 B．提升我國的國際競爭力 C．發(fā)揮先進模范的榜樣作用 D．確立新的道德評價體系 C 【解析】《感動中國》的100多位人物和群體，是人們學習的榜樣，發(fā)揮了先進模范的榜樣示范作用。 山東省青島二中2013屆高三10月份階段性檢測試題 政治)23．2010年9月10日，法制網(wǎng)報道甘肅臨夏市把未成年人思想道德建設工作，作為精神文明建設的主要環(huán)節(jié)來抓，認

23、真貫徹落實中央《關于加強和改進學校德育工作的意見》和《公民道德建設實施綱要》，很抓未成年人理想信念、行為規(guī)范、素質教育，大力開展以培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價值觀為核心的道德教育和講文明、有禮貌、講公德、有理想的教育，促進了學生“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展,全市未成年人思想道德建設工作取得了長足的發(fā)展。加強未成年人思想道德建設有利于 ①提高思想道德修養(yǎng) ②樹立社會主義榮辱觀 ③追求更高的思想道德目標 ④全面繼承和發(fā)展傳統(tǒng)文化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 【解析】該題考查加強思想道德建設的意義，④與題目

24、無關。 山東省青島二中2013屆高三10月份階段性檢測試題 政治)24．科學文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)是內在統(tǒng)一的。下列名言能正確反映這一關系的是 A．天行健，君子以自強不息 B．才者，德之資也；德者，才之帥也 C．忠怒待人，養(yǎng)德遠害 D．富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈 B 【解析】B選項中才即科學文化修養(yǎng)，德即思想道德修養(yǎng)。只有B論述了科學文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)的關系。 山東省青島二中2013屆高三10月份階段性檢測試題 政治)25．截止 2010年5月底，工業(yè)和信息化部、公安部等九部門在全國范圍內聯(lián)合開展近半年的深入整治互聯(lián)網(wǎng)和手機媒體淫穢色情及低俗信息專項行動

25、。鏟除和整治了互聯(lián)網(wǎng)和手機媒體淫穢色情及低俗信息，凈化了互聯(lián)網(wǎng)和手機媒體環(huán)境，努力建立良好的網(wǎng)絡文明風尚。工信部與公安部門的行為 ①是加強網(wǎng)絡文化市場的建設和管理 ②限制了人們對網(wǎng)絡文化產(chǎn)品的自主選擇 ③有利于創(chuàng)造培養(yǎng)“四有”新人的文化環(huán)境 ④有利于青少年提高眼力，拒絕污染 Ａ．③④ Ｂ．①②④ Ｃ．①③ Ｄ．①③④ D 【解析】工信部和公安部門的聯(lián)合行動，是對網(wǎng)絡文化市場的監(jiān)管，有利于青少年提高眼力，拒絕污染，培養(yǎng)四有新人，是有利于人民的，②限制了人們對網(wǎng)絡文化產(chǎn)品的自主選擇，用限制一詞明顯錯誤，故該題選D。 山東省

26、青島二中2013屆高三10月份階段性檢測試題 政治)9．全球首部動畫片《孔子》，通過青少年喜聞樂見的動漫形式，講述孔子從一個貧賤少年成長為萬世師表的勵志故事，再現(xiàn)2500多年前孔子的成長歷程以及儒家文化的形成淵源。動畫片《孔子》這一創(chuàng)意有利于 ①發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化 ②改造傳統(tǒng)文化，推動社會變革 ③青少年樹立崇高理想，追求更高道德目標 ④推動文化內容形式、傳播手段的創(chuàng)新 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 【解析】動畫片《孔子》的播出，是對傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚，對傳統(tǒng)文化的展現(xiàn)形式進行了創(chuàng)新，有利于弘揚中華民族

27、精神，發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化。②改造傳統(tǒng)文化，推動社會變革說法錯誤。 山東省青島二中2013屆高三10月份階段性檢測試題 政治)8．當前，唱紅歌成為了全國很多地方最時尚的文化現(xiàn)象。老中青三代同唱紅歌的場面，飄蕩在大街小巷的歌聲，電視臺紅歌會的超高收視率，都表達著我們內心深處對一種信念的堅守。唱紅歌有利于 A．大力推進社會主義核心價值體系建設 B．正確處理指導思想一元化與文化多樣性的關系 C．使思想道德建設成為文化建設的靈魂 D．確保文化市場和大眾傳媒的健康發(fā)展 A 【解析】該題以全國很多地方唱紅歌為背景材料，考查這種文化活動的意義，唱紅歌有利于社會主義核心價值體系的

28、建設。 二．非選擇題 山東省青島二中2013屆高三10月份階段性檢測試題 政治)28．創(chuàng)辦于2002年的“感動中國年度人物”評選節(jié)目，是一個彰顯國家榮譽的人文活動。它以評選出當年度具有震撼人心、令人感動的人物為主打內容，以弘揚自強不息的民族精神，重塑中國人的道德價值觀為目標，該節(jié)目被稱為“中國人的年度精神史詩”。從2002年到2011年，10場精神盛宴讓人們?yōu)橹矂尤荨！案袆又袊甓热宋铩痹u選節(jié)目向觀眾推出的100多位人物，有來自民間的人士，有光彩耀人的明星，也有睿智學者，他們身上都有一種讓觀眾感到心靈震撼的精神力量，都以不平凡的事跡感動了中國，并受到廣大人民群眾的尊重和敬佩。 “感

29、動中國年度人物”的事跡對我們青年學生要求更高的思想道德目標有何啟示？（10分） 第一，遵守公民基本道德規(guī)范，牢固樹立社會主義榮辱觀。（2分） 第二，在社會主義精神文明建設的實踐中，要結合自身實際，立足于本職工作，加強自身的科學文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標。（2分） 第三，不斷改造主觀世界，形成正確的世界觀、人生觀價值觀觀，切實增強識別和抵制各種錯誤思潮的能力。（2分） 第四，努力學習馬克思主義的科學理論堅定中國特色社會主義的共同理想，逐步樹立共產(chǎn)主義遠大理想。（2分） 第五，在加強自身修養(yǎng)過程中，要腳踏實地、不尚空談、重在行動，要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事

30、做起，在踐行社會主義思想道德的過程中，不斷追求更高的思想道德目標。（2分） 【解析】通過“感動中國年度人物”事跡啟示我們要加強思想道德修養(yǎng)，如何提高自己的思想道德修養(yǎng)是該題要解決的問題。該題考查學生對知識的識記，運用所學的知識提升自己的思想覺悟，指導自己的行為，使自己成為一個有益于社會的人。 山東省諸城市2013屆高三12月月考 政治)29．在日常研究性學習中，某校高二（1）班的學生對課題《中學生誠信調查報告》和《現(xiàn)代社會誠信危機產(chǎn)生的原因探討》頗感興趣，成立學習小組，開展研究性學習，請你一并參與其中。 活動一：圖書漂流，誠信拷問 為搜集第一手資料，該班同學于2012年

31、4月23日第17個“世界讀書日”，正式啟動“信用啟航一圖書漂流”活動，投放漂流數(shù)十本精裝版世界名著。時至今日，竟沒有一部名著“回家”。據(jù)悉，在北京、廣州等地也曾開展過類似的活動，但本該“回家”的圖書卻石沉大海，杳無音信。圖書漂流看似簡單，卻真真實實的考驗著人的誠信問題。 請運用“文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)”的知識闡釋“圖書漂流”活動中加強誠信教育的必要性。（6分） 活動二：信用宣講，從我做起 該班同學根據(jù)實際分組選題，成立課題組，制訂詳細研究方案。通過調查、訪談、問卷、文獻查詢等方法搜集資料，積極開展“信用自我”宣講活動。各研究小組積極參與展示交流并認真撰寫研究報告，有兩個小組的研

32、究成果在學校評選活動中獲得一等獎。 （2）結合材料，運用“探索世界的本質”知識，談談我們應該怎樣開展有關誠信的研究性學習。（6分） （1）①增強以誠信意識為重點的思想道德建設是發(fā)展中國特色社會主義文化的重要內容和中心環(huán)節(jié)，它集中體現(xiàn)了中國特色社會主義文化的性質和前進方向；(2分)②加強誠信教育是落實“明禮誠信”的公民基本道德模范的要求，有利于提高人們科學文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)；(2分)③加強誠信教育是踐行社會主義榮辱觀的要求，以“誠信守信為榮，以見利忘義為恥”是社會主義榮辱觀的主要內容之一。(2分) 【解析】解讀第一題一定要弄清回答的原理，該題固定到一個知識點上了，此時學生就不要發(fā)散

33、回答。原理就是文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)，明確以誠信為重點的思想道德建設是發(fā)展中國特色社會主義文化的重要內容和中心環(huán)節(jié)，再指出誠信在思想道德建設中的重要性。 山東省濰坊市四縣一校2013屆高三11月期中聯(lián)考（政治）)28.閱讀材料，回答問題。 材料一 中國共產(chǎn)黨歷來重視社會主義精神文明建設。2012年3月2日，中共中央精神文明建設指導委員會作出決定，授予鞍鋼工人郭明義“當代雷鋒”榮譽稱號。決定稱，郭明義參加工作30多年來，時時處處以雷鋒為榜樣，忠于職守、愛崗敬業(yè)，關愛他人、無私奉獻，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績。 (2)結合材料，運用文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)的知識談談宣傳道

34、德模范的必要性。(8分) (2)①宣傳道德模范，是對中華傳統(tǒng)美德的繼承，并賦予其新的時代內涵的具體體現(xiàn)。(2分) ②思想道德建設是發(fā)展中國特色社會主義文化的重要內容和中心環(huán)節(jié)，宣傳道德模范是加強社會主義思想道德建設需要。(2分) ③充分發(fā)揮道德模范榜樣的作用，是培育“四有”公民的必然要求，有利于樹立社會生義榮辱觀。(2分) ④有利于引導青年學生以道德模范為榜樣，不斷提升自身的思想道德修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)。(2分) 【解析】第二問運用文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)的知識談談宣傳道德模范的必要性。知識點是文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)，即思想道德建設是文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)，宣傳道德模范對于思想道德建設有什

35、么作用是該題要簡單論述的。 云南省昆明一中2013屆高三第二次高中新課程雙基檢測 文綜政治部分 Word版含答案) 39．（26分）閱讀材料，完成下列各題。 材料一 中華民族自古以來就遵從“仁、義、禮、智、信”的道德準則，講求孝義、廉恥、勤儉、奉公、務實。這些傳統(tǒng)美德是中國悠久歷史文化的部份，是中華民族偉大復興的內在精神動力。然而，當前社會生活中的道德出現(xiàn)了一些問題。在經(jīng)濟領域，一些企業(yè)不講信用、唯利是圖、制假販假；在個人生活領域，一些人只考慮自己的利益，不愿意幫助他人，甚至出現(xiàn)了“13億人扶不起一個老人”的道德陣痛現(xiàn)象。最近，中央召開道德領域突出問題專項教育和治理活動座談會，讓

36、人類懂得道德高于個人、家庭、國家和民族的根本意義。 材料二 “君子德風”正而勁，草必偃焉。道德治理要發(fā)揮社會優(yōu)秀道德群體，特別是道德模范群體的公共示范作用。在《感動中國 年度人物評選活動中推出的100多位具有鮮明時代特征和廣泛社會影響的模范人物，集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀品質，集中詮釋了社會主義大家庭的真情與摯愛，集中反映了新時期人民群眾昂揚向上的精神追求：他們有的用寬廣的心胸標定誠信與公平，有的用勇敢的心鑄起和諧社會的正義之魂，有的日復一日，年復一年，服務人民，成就閃光人生，有的助人為樂，恪盡職守，用大愛鑄就天地和諧?！?0后最美學警”李博亞、“最美女交警”李珊、“鐵臂哥”惠

37、淼，他們在群眾最需要時，為民解憂，除暴安良，死而后已?？梢?，道德能力建設有賴于每一個公民道德意識的提升和積極行動，每一個公民都應以向善之心從身邊小事做起，為道德建設貢獻自己的力量。 （1）結合材料一，請運用《文化生活》有關知識分析如何加強公民道德建設。（12分） （2）結合材料一和材料二，請運用“社會基本矛盾運動”的有關知識，談談樹立正確道德觀念的重要性。（10分） （3）結合材料二，請從“認識社會與價值選擇”角度就如何實現(xiàn)人生價值談談方法論意義。（4分） （1）①繼承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德，孝義，廉恥，勤儉，不公，務實這些中華傳統(tǒng)美德是進行社會主義道德建設的寶貴資源。（3分） ②深入推進社會主義核心價值體系建設，用社會主義榮辱觀引領風尚，提高全社會的道德素質（3分） ③文化對人的影響，來自于特定的文化環(huán)境，營造良好的道德環(huán)境，在全社會推動形成講道德，倡和諧的文明風尚。（3分） ④針對增強公民道德建設的針對性和實效性，不斷提高公民思想道德修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)，重在行動，從小事做起。（3分） 【解析】本題綜合考察思想道德建設，社會基本矛盾運動和人生價值觀等知識，考察學生獲取材料有效信息，分析和解決問題的能力，回答（1）問，可結合教材中思想道德建設方面知識，聯(lián)系材料，注重如何加強. 9