《山東省泰安市岱岳區(qū)徂徠鎮(zhèn)第一中學(xué)九年級(jí)歷史上冊(cè)《第五單元 第16課 殖民地人民的抗?fàn)帯方虒W(xué)案(答案不全) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省泰安市岱岳區(qū)徂徠鎮(zhèn)第一中學(xué)九年級(jí)歷史上冊(cè)《第五單元 第16課 殖民地人民的抗?fàn)帯方虒W(xué)案(答案不全) 新人教版(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第16課 殖民地人民的抗?fàn)?
課題
備課日期
教法
學(xué)、問(wèn)、探、練、結(jié)
主備人
學(xué)法
自主、合作、探究
教具
多媒體課件
教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解:西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民統(tǒng)治,英國(guó)在印度的殖民統(tǒng)治,激起殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治和殖民掠奪的斗爭(zhēng),19世紀(jì)爆發(fā)了拉丁美洲的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)和印度的民族大起義。?
通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生思考和探究印度民族大起義和拉丁美洲獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因,使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史唯物主義的基本觀點(diǎn),正確分析歷史現(xiàn)象的基本方法和能力;通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和概述章西女王和玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)反抗殖民統(tǒng)治斗爭(zhēng)的主要事跡,使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證的觀點(diǎn)
2、,分析和評(píng)價(jià)歷史人物的能力,認(rèn)識(shí)歷史人物在歷史發(fā)展過(guò)程中的杰出影響和作用,其愛(ài)國(guó)主義優(yōu)秀品質(zhì),值得學(xué)習(xí)和推崇。?
通過(guò)本課的學(xué)習(xí)和探究引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史和現(xiàn)實(shí)聯(lián)系的思維方法,來(lái)分析思考拉丁美洲和亞洲長(zhǎng)期落后的原因,激發(fā)學(xué)生發(fā)奮圖強(qiáng)的民族責(zé)任感。
重點(diǎn)
殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治的原因,章西女王、玻利瓦爾
難點(diǎn)
殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治的原因
板書(shū)設(shè)計(jì)
教后感
教學(xué)過(guò)程
一、自主學(xué)習(xí)
1、閱讀教材相關(guān)材料和自由閱讀卡部分自行歸納對(duì)印度的經(jīng)濟(jì)剝削和政治統(tǒng)治的表現(xiàn),
2、結(jié)合《印度民族大起義形勢(shì)》圖,講解民族大起義的概況
3、分析理解印度民族大起義的結(jié)果和影響。
3、4、結(jié)合新航路開(kāi)辟后,西班牙、葡萄牙對(duì)拉丁美洲殖民活動(dòng)的概況,閱讀教材思考殖民者到拉丁美洲后給拉丁美洲人民帶來(lái)了什么?”
5、結(jié)合《南美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)》圖講述南美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的概況和
二、小組內(nèi)部交流,初步完善自學(xué)提綱,提出自學(xué)疑問(wèn)。
三、班級(jí)內(nèi)部交流,完善自學(xué)提綱,師生合作探究。
1、我的問(wèn)題:
2、我們的問(wèn)題:
3、老師的問(wèn)題:①請(qǐng)分析印度民族大起義的原因。②講述玻利瓦爾在南美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要貢獻(xiàn),分析南美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的突出特點(diǎn),
4、你能想起和章西女王同時(shí)期中國(guó)發(fā)生了什么類(lèi)似的大事嗎?結(jié)果怎么樣?
5、拉丁美洲擺脫西班牙殖民統(tǒng)
4、治以后,成立了許多國(guó)家,其中有一個(gè)國(guó)家為紀(jì)念玻利瓦爾的功績(jī),以他的名字來(lái)命名國(guó)名,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這是哪個(gè)國(guó)家?
四、學(xué)法指導(dǎo):
1、列表歸納殖民地人民抗?fàn)幥闆r。
事件
時(shí)間
著名人物
背景
影響(結(jié)果)
拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)
18世紀(jì)末19世紀(jì)初
玻利瓦爾
1. 殘酷的殖民統(tǒng)治和經(jīng)濟(jì)掠奪
2.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命的影響
解放了西班牙在南美洲的殖民地,葡屬巴西宣布獨(dú)立
印度民族大起義
1857~1859年
章西女王
殘酷的政治壓迫和經(jīng)濟(jì)剝削失敗,但打擊了英國(guó)殖民者,表現(xiàn)了印度人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立、反抗殖民侵略的決心
?
2、方法歸類(lèi):利用表格比較,你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題?利用圖
5、表試試你的概括總結(jié)歷史問(wèn)題的能力吧。如:①什么是激起殖民地人民抗?fàn)幍母驹??②同是反抗殖民統(tǒng)治爭(zhēng)取民族獨(dú)立的斗爭(zhēng),為什么拉丁美洲取得了勝利而印度民族大起義卻失敗了?
五、中考命題分析?
本部分在中考命題中所占比重較小。一般以選擇題的形式出現(xiàn),也將有少量的材料分析題出現(xiàn)??疾榈闹饕獌?nèi)容有:拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(尤其是玻利瓦爾)、印度民族大起義(尤其是章西女王)。
六、鞏固訓(xùn)練:
1.(2008年,貴陽(yáng))下列圖中的人物不屬于亞洲和拉丁美洲人民反抗殖民統(tǒng)治的領(lǐng)導(dǎo)人的是(? ?????)?
A.圖1???? ? B.圖2????? ? ??C.圖3???? ???D.圖4?
解析:此題屬逆向
6、選擇題,旨在考查學(xué)生的識(shí)圖分析能力,結(jié)合圖片特點(diǎn)判斷是哪一人物是解答的關(guān)鍵。圖1是亞洲印度民族大起義中的章西女王,圖2和圖3分別是拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人玻利瓦爾和圣馬丁,圖4是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的領(lǐng)導(dǎo)人林肯,故D項(xiàng)符合題意。?
答案:D?
2.他領(lǐng)導(dǎo)和完成了南美的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng),徹底摧毀了西班牙在南美洲的殖民統(tǒng)治?,F(xiàn)在南美北部諸國(guó)中,有他的雕像和以他的名字命名的廣場(chǎng)、城市和國(guó)家,他就是“解放者” (?? )?
A.玻利瓦爾???????? B.華盛頓?????? C.圣馬丁?? ?????D.卡斯特羅?
解析:此題考查了分析理解能力。根據(jù)題干中的關(guān)鍵詞“解放者”可直選A項(xiàng)正確。因?yàn)椴@郀栐诶廓?dú)立
7、運(yùn)動(dòng)中,橫掃南美大陸上的西班牙殖民者,最終解放了西屬拉丁美洲,因而獲得“南美解放者”的美譽(yù)。
?答案:A?
3.“女王,印度人民感恩戴德,絕不會(huì)把你遺忘,你的犧牲將激起爭(zhēng)取獨(dú)立的狂風(fēng)巨浪。”詩(shī)中歌頌的是:(?? )
?A.尼赫魯??????? ?? B.圣馬丁????????? ?? C.玻利瓦爾??????????? ?D.章西女王
?解析:根據(jù)題干中的“女王”可直接作出判斷,D項(xiàng)正確。
?答案:D?
4.如果給“解放者”玻利瓦爾畫(huà)像,可以選擇的歷史情景是(?? )
?A.率領(lǐng)印度起義軍抗擊英軍??????????? B.率領(lǐng)起義軍打擊西班牙軍隊(duì)
?C.參加慶祝納米比亞獨(dú)立的
8、活動(dòng)??????? D.領(lǐng)導(dǎo)收回巴拿馬運(yùn)河主權(quán)的斗爭(zhēng)
?解析:此題屬人物考查題,解答的關(guān)鍵是熟記歷史人物的主要活動(dòng),根據(jù)其歷史活動(dòng)分析問(wèn)題。玻利瓦爾是拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人,給他畫(huà)像只能是以此為歷史背景進(jìn)行思考。因此可以選擇的歷史情景是他率領(lǐng)起義軍抗擊西班牙軍隊(duì),選B。而A項(xiàng)顯示事跡是印度的章西女王;C項(xiàng)顯示事件發(fā)生于非洲;D項(xiàng)顯示事件發(fā)生于北美洲。?
答案:B
?1.巴西是名列全球第五的世界大國(guó)。歷史上巴西曾淪為下列哪個(gè)國(guó)家的殖民地 (???? )
A.英國(guó)??? ????????????????B.法國(guó)?? C.西班牙 ?????????????????D.葡萄牙
?2.由南美
9、各國(guó)足球俱樂(lè)部冠、亞軍參加的足球聯(lián)賽冠名為“解放者”杯,這是為了紀(jì)念“南美的解放者”
A.伊達(dá)爾哥?????? ????????B.玻利瓦爾??? C.圣馬丁??????? ?????????D.查巴塔 ?
3. 拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)主要打擊的殖民國(guó)家是( ?????)?
A.英國(guó)和法國(guó)??? B.西班牙和葡萄牙??? C.英國(guó)和美國(guó)??? D.法國(guó)和葡萄牙?
4.1857年,印度民族大起義的主力是(??? )?
A.農(nóng)民???? ?? B.土兵????????? C.工人???????? D.學(xué)生?
5.“哪里有壓迫,哪里就有反抗?!?857年印度爆發(fā)的民族大起義反抗的殖民統(tǒng)治者是(
10、??? )??????????????? ?
A.英國(guó)???? B.法國(guó)???????????? C.葡萄牙?????? D.西班牙
?6.“巾幗不讓須眉”,在1857—1859年印度民族大起義中,可以得到上述贊美的人是(??? )?
A.華盛頓????????? ??B.克倫威爾? C.拿破侖????????? ??D.章西女王
?7.閱讀下列材料:?
材料一 如右圖?
材料二 如果一個(gè)人忘掉了他的家庭首先屬于國(guó)家,其次才屬于他個(gè)人……那么他就不能算是好公民,不能得到尊重。?
請(qǐng)回答:?
(1)圖中的人物是誰(shuí)??
(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)列舉他的主要事跡。?
(3)結(jié)合材料二并聯(lián)系所學(xué)知識(shí)分析我們從他身上能學(xué)到哪些優(yōu)秀品質(zhì)?
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