vc數(shù)字語音教室中遠程控制的設計 計算機專業(yè)畢業(yè)設計 畢業(yè)
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1、 vc數(shù)字語音教室中遠程控制的設計畢業(yè)論文
目 錄
1. 緒論 1
1.1 概述 1
1.2 課題研究背景和意義 2
1.3 論文結構 3
2. 組播技術介紹 4
2.1 組播基本概念 4
2.1.1 產生和概念 4
2.1.2 組播技術的特點 4
2.2 組播技術的應用 5
2.3組播的實現(xiàn) 6
2.3.1 組播工作原理 6
2、>2.3.2 組播地址機制 6
2.3.3 組播成員管理 8
2.3.4 組播報文轉發(fā) 11
2.3.5 組播樹 12
2.4 組播路由協(xié)議 12
2.5 IP組播中存在的問題與發(fā)展 15
2.5.1 組播的可靠性 15
2.5.2 組播的安全性 16
2.5.3 組播信息包的復制 16
3. 課題的設計與實現(xiàn) 17
3.1 命令控制機制的設計 17
3.1.1 總體設計 17
3.1.2 命令編碼&nb
3、sp;17
3.1.3 命令包的設計 23
3.1.4 命令控制對象的注冊規(guī)則 25
3.1.5 命令控制機制內部類設計 26
3.1.6 命令執(zhí)行的流程 29
3.2 命令傳輸設計 33
3.2.1 總體設計 33
3.2.2 命令通道和數(shù)據(jù)通道 33
3.2.3 組播的實現(xiàn) 34
3.2.4 命令的發(fā)送和監(jiān)聽 36
3.2.5 命令的可靠傳輸 37
結論 39
致謝 40
參考文獻 4
4、1
課題研究背景和意義
數(shù)字語音教室軟件的應用已經非常廣泛,實現(xiàn)方式多種多樣,技術也日趨成熟。系統(tǒng)中遠程控制技術的應用也不斷完善,功能不斷全面化,操作簡單化。遠程控制不僅要對整個系統(tǒng)進行全面操作和控制,也要保證命令操作和傳輸?shù)目煽啃院蜏蚀_性,在設計和實現(xiàn)上就可能面臨著很多困難。
本課題設計是在數(shù)字語音教室系統(tǒng)中設計并且實現(xiàn)一個遠程控制機制。目的是為了支持數(shù)字語音教室系統(tǒng)的操作和控制,為系統(tǒng)實現(xiàn)一個方便可靠的命令控制機制和數(shù)據(jù)傳輸方案??刂泼钌婕罢麄€數(shù)字語音教室系統(tǒng)的全部功能部分,命令傳輸在局域網內完成。通過此方案的設計與實現(xiàn),可以利用系統(tǒng)進行數(shù)字語音的
5、多媒體教學。
目前,國內外相關領域已經有了比較成熟的設計方案和產品,但大多采用軟硬件結合的方法實現(xiàn),如加入磁帶機,錄音機等。本課題是在一個純軟件環(huán)境下實現(xiàn)系統(tǒng)的控制功能。系統(tǒng)中遠程控制涉及到了整個系統(tǒng)的全部功能模塊,控制命令繁多而分散,不容易劃分和綜合。這樣在設計和實現(xiàn)的時候就可能面臨著一些新的難題,如命令的編碼,命令包結構的設計等。在網絡中進行命令傳輸時,數(shù)據(jù)丟失和網絡異常情況難免會發(fā)生,為保證命令的實時準確,控制命令的可靠傳輸非常重要,如何實現(xiàn)這一點也是系統(tǒng)設計時候特別應該注意的問題。如果發(fā)生命令的丟失或異常,網絡中個別主機沒有收到命令,該如何進行補救,采用什么樣的錯誤處理機制。或者
6、是重復收到相同的命令該如何區(qū)分并避免邏輯混亂。
針對以上可能出現(xiàn)的問題,在最初的設計階段就要有針對性地分析。在需求分析和設計的時候可以使用rose對系統(tǒng)進行建模,理清系統(tǒng)各功能及其之間的聯(lián)系,這樣便于對繁多分散的命令進行控制和編碼。網絡層的命令傳輸使用組播技術實現(xiàn),并對主機命令接受狀態(tài)進行維護,采用重傳的方式保證可靠傳輸,發(fā)送方式分為組播發(fā)送和單播發(fā)送。設定命令周期用來判斷相臨的兩個組播命令是重新發(fā)送的還是新的操作,避免邏輯錯誤。
數(shù)字語音教室系統(tǒng)中的遠程控制實現(xiàn)機制也伴隨著教學需求的變化和相關技術的成熟而不斷改變和完善,一方面要適應教學的需要,一方面還要保證系統(tǒng)的可用性,可靠性和
7、操作的方便性等。這就要求在設計和實現(xiàn)上要平衡各種需求,力求找到一個最佳的平衡點。未來的發(fā)展主要集中在安全、可靠、實時、方便等幾個方面的設計和實現(xiàn)[4]。
1.3 論文結構
第一章為論文的緒論,主要介紹課題研究目的和意義,研究中存在的問題和簡單的分析。
第二章專門介紹組播技術的知識,包括組播的產生和基本概念、組播技術的應用、組播的實現(xiàn)、組播地址管理和成員管理、組播相關協(xié)議等內容。
第三章詳細闡述了系統(tǒng)中遠程控制的設計方案,包括兩大部分:命令控制機制的實現(xiàn)和數(shù)據(jù)傳輸方案。
小結部分總結了課題的設計方案和結果、研究的意義和作用,并進一步提出了需要討論和改進的問題。
8、>2.3組播的實現(xiàn)
2.3.1 組播工作原理
組播是一種允許一個或多個發(fā)送者(組播源)發(fā)送單一的數(shù)據(jù)包到多個接收者(一次的,同時的)的網絡技術。組播源把數(shù)據(jù)包發(fā)送到特定組播組,而只有屬于該組播組的地址才能接收到數(shù)據(jù)包。簡單地說,主機通過使用Internet組管理協(xié)議加某個組中,并且可以動態(tài)離開組,即成員關系常有變化,路由器跟蹤這種關系并試圖形成一條到達組播成員的無回路路徑。組播路有些已用于得到正在使用的組播組的路徑上那些路由器,以及到達這些組播組的最佳路徑信息。一旦報文到達目標LAN,該報文就有可能泛洪或轉發(fā)到主機。三種傳輸方式比較如下:
單播(Unicast)傳輸:在發(fā)送者
9、和每一接收者之間需要單獨的數(shù)據(jù)信道。如果一臺主機同時給很少量的接收者傳輸數(shù)據(jù),一般沒有什么問題。但如果有大量主機希望獲得數(shù)據(jù)包的同一份拷貝時卻很難實現(xiàn)。這將導致發(fā)送者負擔沉重、延遲長、網絡擁塞。為保證一定的服務質量需增加硬件和帶寬。
組播(Multicast)傳輸:它提高了數(shù)據(jù)傳送效率。減少了主干網出現(xiàn)擁塞的可能性。組播組中的主機可以是在同一個物理網絡,也可以來自不同的物理網絡。
廣播(Broadcast)傳輸:是指在IP子網內廣播數(shù)據(jù)包,所有在子網內部的主機都將收到這些數(shù)據(jù)包。廣播意味著網絡向子網主機都投遞一份數(shù)據(jù)包,不論這些主機是否樂于接收該數(shù)據(jù)包。廣播的使用范圍非常小,只
10、在本地子網內有效,因為路由器會隔離廣播通信。廣播傳輸增加非接收者的開銷。
11、我們總結了拓展班班復雜多媒體運用的管理閱歷。
一、管理人員對計算機系統(tǒng)的維護管理
在計算機病毒滿網飛的明天,一臺不裝置防病毒平安軟件的電腦將很輕易受病毒或木馬攻擊而不能很好地運用。由此,我們在學校電腦上裝置了正版的殺毒軟件,并設置對病毒或木馬的自動化隔離和刪除處置,自動更新病毒庫。
對多媒體的計算機系統(tǒng)做一鍵備份,即使出現(xiàn)不能處置的病毒等效果也可以停止一鍵恢復。管理人員要討教員把課件、資料等寄存在D盤,不答應 教員裝置與任務、教學有關的軟件。
活期對班級多媒體設備停止反省、維護。在運用進程中,一旦多媒體設備出現(xiàn)效果,網絡管理人員要
12、在最短的時間內到場,協(xié)助教員處置。碰到 處置不了的硬件缺點要及時上報學校。假設是設備效果,馬上為班級改換備用設備,以保證教學的順利停止。
完善、先進的硬件設備只是提高教學質量的一個要素,豐厚易用的媒體資源在實踐運用中更是必不可少的。自實施農遠工程以來,學校不時地空虛媒體資源,現(xiàn)有接納的遠程教育資源約200G,遠程教育配套光盤862張,各類影片160部(包括成套的電影片、教學錄像、平安教育片等),各種音樂、動畫、圖片、視頻等媒體素材約20G。另外,教員還在自己運用的多媒體計算機中樹立起資源文件夾。我們把學校資源和教員的資源包經過網絡停止共享,便于教員運用和交流。
13、 二、培訓和教研
為使現(xiàn)代遠程教育設備真正為一線教員和學生效勞,有效發(fā)揚多媒體的優(yōu)勢,對教員停止相關的培訓和組織教研活動是必不可少的環(huán)節(jié)。
1.基本操作培訓
學校在多媒體設備裝置終了后,在最短的時間內組織一切一線教員停止多媒體設備的運用培訓。學校布置公用的時間,由網絡管理員面對面地對教員停止演示操作,教員在網絡管理員的監(jiān)視下逐一停止操作實際,直到熟練為止。網管員同時將操作方法、留意事項打印出來發(fā)給教員,以供其隨時參考。
經過培訓以及學校指導屢次強調之后,學校教員關于正常運用多媒體設備曾經有比擬充沛的看法,教員們可以嚴厲依照正確的運用方法停止操
14、作。設備裝置以來,學校沒有出現(xiàn)因人為操作不當形成的設備損壞。
2.提升運用效果的培訓
每套多媒體設備都來之不易,既然裝置了就要最大水平地應用起來,提高課堂教學效果。封存、限制運用的做法都是錯誤的。學校鼓舞教員在課堂上多用多媒體停止教學,提出教員在正確的操作方法下,大膽運用多媒體,“不怕用壞,就怕放壞”。
為提高教員運用多媒體的水平,學校每個星期都布置一段時間組織教員停止辦公自動化和課件制造的培訓,培訓的內容從最后的Word、Power- Point、網絡查找資源,到如今的音視頻復雜處置、Flash動畫制造等。教員對此普遍反映良好,60%的教員在日常教學中可以運用自
15、制課件,絕大局部教員可以應用網絡搜集到的資源停止學科教學,這樣不只提高了教員的計算機運用水平,還提高了課堂效率。
3.展開遠程教育教研活動
經過遠程教育資源中的“教員開展”欄目,學校組織教員觀摩優(yōu)秀的課堂實錄,經過觀摩課起到典型引路的作用。
學校活期召開教學研討交流活動,為促進教員遠程教育資源的運用起到了推進作用。
三、落實好多媒體各項制度
1.班級多媒體實行班主任擔任制
在多媒體設備的運用進程中,各科教員都要運用,運用人員比擬多,為了在出現(xiàn)效果時可以及時明白責任,我們實行班主任擔任制。多媒體柜的鑰匙由班主任擔
16、任保管,其他教員需求運用時向班主任借取,出了效果學校直接找班主任。學校提出延續(xù)運用不用封鎖電源,若要隔2個小時以上不運用,需按順序封鎖電腦,多媒體柜要及時鎖上。學校每位班主任都可以比擬擔任地停止保管看護,天天 下班都能及時地封鎖總電源。
2.仔細填寫多媒體運用記載
任何教員上課前后都要反省多媒體設備狀況,出現(xiàn)效果及時上報學校網絡管理員。假設碰到 網管員處置不了的效果,需求及時上報學校。上課完畢后要仔細填寫多媒體運用記載,包括設備運轉狀況、教學效果等。
3.做好多媒體運用的考核
學校將教員遠程教育技術運用的水平歸入教員素質考核,這有利于催促教員更好地運
17、用多媒體。學校鼓舞教員合理、正常地運用多媒體設備。關于教員運用狀況的反省任務,主要由電教人員和學校指導共同完成。學校主要考核的是任課教員每周應用多媒體停止輔佐教學的次數(shù)和效果??疾斓姆绞酵ǔ0z查運用記載、聽課和訪談學生等。
18、 我們走得太遠,以致于遺忘為什么動身。
——黎巴嫩詩人 紀伯倫
信息技術教員的幸福感終究如何?這是每一個從事這一職業(yè)或關注這一職業(yè)的人值得思考 的效果?!肮び破涫?必先利其器”,曾以為把握 信息社會一大利器的信息技術教員,應該是幸福感很強的人。前些年,外甥填報高考志愿,我曾煽動他報考現(xiàn)代教育技術專業(yè),不料他卻說信息技術教員是學校中最沒位置的。
信息技術教員在學校中的位置終究如何?增強職業(yè)幸福感終究有哪些路要走?學校和社會該為信息技術教員提供怎樣的外圍環(huán)境?帶著這一連串的效果,筆者末尾了對信息技術教員幸福感的探求。
在
19、夾縫中求生活:信息技術教員的為難
偶然在中小學信息技術教育群里看到教員們在大倒苦水——
有人說:其他教員可以全力教好自己的學科,信息技術教員卻是犁了他人的田,荒了自己的地。經常為他人做課件,辛勞是自己的,榮譽卻是他人的。
有人說:我如今成了機器修繕工。有一天修了13臺計算機,頭暈眼花,累得想吐。他人叫你修電腦,10次去了9次,有一次沒去,就招人仇恨。
有人說:指導總覺得你很閑,只需是和電腦沾點邊的事都會布置到你頭上。學校的各類報表、計算機維修、網絡布線及維護,都是你的事。你在教學上很難出個像樣的效果,沒有什么成就感。想在業(yè)務上有所提高,又基本沒有靜下心來
20、研討的時間。
有人說:“指導亂上網,結果電腦中病毒了。見面就一句話:‘怎樣管的電腦,四處都是病毒?!行╂I盤壞了,我央求添置,校長卻說:‘誰弄壞誰賠,找不出責任人你賠!’”
有人說:“有些教員隨意叫人來拿教學投影,我沒見教員簽字就不給。沒想到指導馬上打來電話:為什么有東西不借?”
有人說:“在職稱、評優(yōu)等方面,我們被邊緣化了,連理化生的實驗員和圖書治理 員都比我們強。由于信息技術教員沒有專門的職稱系列,別的教員都升上初級了,自己還是原地踏步。先進、考核優(yōu)秀之類的榮譽,基本沒有自己的份兒。有不少教員都改行教其他學科了。”
以上的埋怨,似乎可以概括為四小氣
21、面:任務義務煩,任務定位難,任務報酬低,任務奔頭兒少。有人撰寫了一副對聯(lián),上聯(lián)是“干最苦最累的事情”,下聯(lián)是“得最少最淡的表揚”,橫批是“名利雙失”,這似乎可以表現(xiàn)信息技術教員的困境。看來,信息技術教員對自己的生活形狀很不滿意,職業(yè)幸福感太少,憤懣的多,訴苦的多,總覺得自己被邊緣化,是單位里的勤雜工,經常是勞而無功。“煩難低少”,在夾縫中求生活,似乎是信息技術教員的普遍為難。
專業(yè)生長和心靈生長:擺脫為難的途徑
要喚起信息技術教員的職業(yè)幸福感,擺脫目前的為難與困境,必需首先端正我們對職業(yè)價值的看法,追求一種“為己”而不是“為人”的專業(yè)生長和心靈生長。這是一個不懈求索的漫漫旅
22、程,所謂冰凍三尺,非一日之寒;滴水穿石,非一日之功。老子說:“合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于累土;千里之行,始于足下。”
(一)合抱之木,生于毫末
教育須重細節(jié),許多令人驚羨的成功正是從細節(jié)末尾的。如江蘇某中學用賓館衛(wèi)生間的運營理念來改造廁所,并張貼不少格言、警句、漫畫之類,使學生在如廁中接受藝術熏陶和品德教育。廁所成為該學校一道亮麗的景色。
在信息技術教員中,也有不少借由細節(jié)而發(fā)生成就感的案例——
某教員在每次上課后都要求學生整理好凳子、桌子、課本,經過這一細節(jié)培育學生的規(guī)則看法和良好教養(yǎng)。偶然有一個凳子沒放齊、有一臺顯示器沒放正,總會有學生自動地
23、將凳子塞進桌子底下,或許悄然地將顯示器放正。教員也總會表揚這些做壞事的學生,并提示責任人留意。她說:“從孩子們對計算機的友好舉動中,我清楚感遭到學生的快樂與自得,也似乎聽到一排一排劃一、清潔的計算機在唱著幸福的歌。”
另一位教員則率領學生開博客,在博客中與學生分享信任、互動與生長的快樂。這從學生的留言中可見一斑:“明天,教員教會了我守舊博客,網絡上我也有了自己的家,太開心了……”“教員,我末尾寫小說了,記得來我博客看看哦。”“自從教員把我?guī)нM了博客,我喜歡上了這里。我了解到,上網除了玩游戲,還有更重要的學習用途。如今,我的寫作水平提高了,我從網絡中感遭到從未有過的踏實與快樂。”“我要
24、感謝教員,感謝她為我開啟了網絡世界的大門?!?br> 還有一位教員努力做學生的“伯樂”,每當發(fā)現(xiàn)學生共同的視角或創(chuàng)意時,就欣喜若狂又不乏夸張地向全體學生引薦,并命名為“××(學
生姓名)×號”。結果,使教學擁有了極為豐厚的創(chuàng)意資源庫,不論是參與各級網頁設計競賽,還是各類電腦作品制造的競賽,都能由于作品富于創(chuàng)意嶄露頭角,取得驕人的效果。
最后要說的是一位學校網管員,他應用自己的專業(yè)專長,精心設計校園網的模塊與頁面作風,在校長的支持下著力更新校園靜態(tài),組建高容量的教學資源庫、師生互動社區(qū),使校園網成為展現(xiàn)校園面貌的窗口、教員教育教學的助手和學生生長的樂園??h教育局長來
25、學校指點任務時,十分夸獎學校的網站,學校指導和同事們由此對這位網管員刮目相看。
有言道:“細節(jié)決議成敗?!币陨系膸孜唤虇T都是經過在細節(jié)上努力,取得了成功。理想中,我們有很多細節(jié)效果可以關注:在電腦桌上擺放一盆綠色植物,既利于吸收機房的灰塵,又便于約束學生們的行為習氣,技術練習 與品德養(yǎng)成統(tǒng)籌;課堂上多留意巡查,既了解學生知識、技藝的把握 狀況,解惑釋疑,又及時監(jiān)管學生的電腦操作行為,防止學生損害機器、閱讀有害網頁或借學習之名行玩電腦之實等狀況的發(fā)作。
理想中,我們不少信息技術教員沒有在關注細節(jié)上下時間。比如,學校普通都有自己的校園網,但有特征的比例很小,模板照搬剽竊。某校
26、園網首頁居然到如今還是07年的“最新校園靜態(tài)”。信息技術課堂上,一些教員淪為電腦室的守門人,房門一開,主機一啟,就聽憑學生自作自息了。這樣的信息技術課堂怎樣會有實效?信息技術教員怎樣會有位置?這無異于自掉身價、自廢武功。
切記老子的名言:“合抱之木,生于毫末?!币嘀残畔⒓夹g教學的參天大樹,必需注重“毫末”,關注細節(jié)的出色 ,這樣才干逐漸走向成功,發(fā)生職業(yè)成就感和幸福感。
(二)九層之臺,起于壘土
由于信息技術是一門年輕的學科,有關教學的實際閱歷累積不夠,以后中小學信息技術教員普遍年輕,缺乏教學閱歷,基本為新手型教員水準。要構筑專業(yè)知識和才干的“九層之臺”,必需
27、“起于壘土”——從強化基礎性知識和才干末尾。
從知識結構看,信息技術教員要增強通識知識、本體性知識、條件性知識和實際性知識的學習。信息技術教育在學科性質上很難歸屬,如今不但科技含量大大提高,人文背景也愈加濃重,橫跨眾多學科,觸及自然迷信、社會迷信、人文迷信等幾大范圍。包括傳感技術、通訊技術、計算機技術和控制技術四大基本技術。其中現(xiàn)代計算機技術和通訊技術構成了信息技術的兩大支柱;文字編輯、圖形處置、動畫制造、網站樹立、多媒體素材集成、教學情境的創(chuàng)設、學生情感的培育等,無不表現(xiàn)教員的審美情味和藝術修養(yǎng)。安康保健方面的知識、文獻檢索及外語等工具類知識、法律和倫理學知識,對展開信息技術教育都
28、大有裨益。計算機基礎、Windows操作、Office運用、數(shù)據(jù)結構、微機原理、順序設計、多媒體課件開發(fā)與輔佐教學、DreamweaverDEV、ASP/JSP靜態(tài)網站樹立與開發(fā)、計算機維護與維修等,一直是信息技術教員的本體性知識。與信息技術教育相關的教育學、心思學等條件性知識,仍是以后的單薄環(huán)節(jié)。教員的教育理念、自我定位、教學倫理、批判性反思以及情境戰(zhàn)略等實際性知識,無疑左右著教員的教育行為與成效。隨著科技的開展,每個學習范圍都有對信息技術的明白要求,它將直接貢獻于各學習范圍的基本知識、要害 技藝的取得。信息技術教員假設不增強通識知識的學習,提高專業(yè)技術水平,就只能等候專業(yè)意義上的自然“下
29、崗”。
從專業(yè)才干看,信息技術教員需求增強教學才干、技術運用才干、溝通協(xié)作才干、教育科研才干和自我開展才干的培育。信息技術教學兼具開展性、工具性和實際性等多個特點,關于培育學生的發(fā)明才干、入手才干、自學才干、剖析處置效果的才干、協(xié)作式學習的才干至關重要。信息技術教員必需具有教學設計、多種媒體教材編制、教學組織與管控、言語表達、軟硬件操作、資源應用、信息技術教學方法的綜合
30、運用、教學評價、教學研討與創(chuàng)新等方面的基天分力,探求適宜信息技術課程特點的實在可行的教學方法和教學形式。在信息技術與其他學科課程的整合方面,信息技術教員要在促進技術運用方面起到中心作用。不是有不少教員埋怨“為其他教員做課件,勞而無功”嗎?假設你做好提升其他學科教員專業(yè)素養(yǎng)的文章,使他們克制“技術懼怕”和“技術迷信”兩個極端,自己會搞整合,自己會做課件,不就束縛了自己嗎?學校教育信息化樹立,需求信息技術教員全程參與,為迷信決策提供詳盡的資料、合理化意見和可行性方案。信息技術教育教學中有許多效果,有待信息技術教員去探求研討。信息技術教員要具有足夠的自我順應才干、創(chuàng)新才干、反思才干、終身學習才干,增
31、強自我開展才干,提升自身的專業(yè)水平,使自己成為教育教學的“常青樹”。
(三)千里之行,始于足下
信息技術教員具有清楚的“非專業(yè)”特征。很多教員都是其他學科轉行過去的,即使新教員,大局部是計算機專業(yè)和教育技術專業(yè)畢業(yè)的,專業(yè)上也難以對口。這是信息技術教員專業(yè)生長“千里之行”“足下”的理想。
某信息技術教員說:“我的夢想是取得和主科一樣的學校位置和認同感,而理想是這個夢想目前看不到完成的能夠性。”
魯迅說:“希望是本無所謂有,無所謂無的。這正如地上的路。其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。”理想能夠性的有無,不在于他人,首先在于自己。正如《國際歌》高唱
32、的“歷來就沒有什么救世主,全靠我們自己”。孔子也說:“不患無位,患所以立。不患莫己知,求為可知也?!蔽恢靡繉嵙硖嵘?聲
本報訊 近日,中國聯(lián)通移動網絡公司分三個批次對全國77個WCDMA建網城市的3G網絡質量與掩蓋水平停止了片面的驗收與評價。這其中包括一切55個重點城市,和抽檢的22個非重點城市。測試結果顯示,總共30個城市“到達理想規(guī)范”, 19個城市為質量良好,17個城市質量普通,11個城市“質量有差距”。
據(jù)了解,本次測試采用DT(路測)、CQT(呼叫測試)相結合的方式,對WCDMA網絡的語音、可視電話、HSPA等業(yè)
33、務停止了片面的測試,共觸及11類1400項測試目的,城市路途測試比例超越90%,77城市累計測試里程近10萬公里,平均每城市測試里程達1200公里。
中國搜索市場規(guī)模達20.2億元
寡頭優(yōu)勢進一步擴展
本報訊 據(jù)艾瑞咨詢《2010年第三季度中國搜索引擎市場監(jiān)測報告》統(tǒng)計,以運營商營收總和計算中國搜索引擎市場規(guī)模,2010年三季度中國搜索引擎市場規(guī)模達20.2億元人民幣(約合3億美元),環(huán)比增長17.0%,同比增長42.3%
報告稱,2010年第三季度搜索引擎市場搶先運營商的優(yōu)勢進一步強化,百度、谷歌的營收占總體規(guī)模的96.6%,較
34、上一季度添加0.5%。艾瑞咨詢剖析以為,這是由于兩家運營商較為積極的市場推行表現(xiàn),搶占了廣告主三季度回暖的營銷需求。
3萬噸/年
中國多晶硅產能過剩
本報訊 近日,中國電子資料行業(yè)協(xié)會給國度發(fā)改委的一份報告顯示,截至2010年6月底,我國已有19家企業(yè)多晶硅項目投產,產能規(guī)模到達3萬噸/年,另有10多家企業(yè)在建、擴建多晶硅項目,估量到2010年,總規(guī)劃產能將超越10萬噸。而2010年我國多晶硅的總需求量僅有1.7萬噸。這些產能若全部兌現(xiàn),將超越全球需求量的兩倍以上。
據(jù)了解,這曾經惹起國度層面的高度關注。國度發(fā)改委產業(yè)協(xié)調司、科技
35、部、工信部等6大部委已組成調研組,片面調研多晶硅產業(yè)產能過剩的效果。業(yè)內估量,一項更為具體的、專門針對多晶硅行業(yè)的行業(yè)準入政策指點意見將在年底前發(fā)布。
Ajax在客戶管理系統(tǒng)中的應用
摘 
36、; 要
客戶關系管理是一種旨在改善企業(yè)與客戶之間關系、提高客戶忠誠度的新型運作機制,將企業(yè)的市場、銷售和服務等有機地整合起來,形成跨部門的統(tǒng)一業(yè)務管理平臺。
本系統(tǒng)采用三層Web結構,瀏覽器與服務器進行交互,服務器從后臺數(shù)據(jù)庫獲取數(shù)據(jù)。系統(tǒng)前臺基于Ajax,利用其核心對象XmlHttpRequest與服務器異步交互,部分交互數(shù)據(jù)采用XML進行傳輸,前臺瀏覽器獲得XML數(shù)據(jù)利用DOM文檔對象模型進行處理,其中的業(yè)務邏輯采用JavaScript語言進行控制,例如:表單數(shù)據(jù)的提交,表格列表數(shù)據(jù)的顯示,增加,修改,刪除等操作。在后臺基于ASP.NET平臺采用C#語言
37、構服務器,在服務器程序中對通用代碼塊采用模塊化設計思想,將通用代碼快設計為類的靜態(tài)方法,對動態(tài)變化的接口參數(shù),采用XML配置文件的方式,動態(tài)的從XML文件中讀取,避免硬編碼帶來的重新編譯。后臺數(shù)據(jù)庫采用穩(wěn)定,高效SQL Server 2000。數(shù)據(jù)庫設計盡量采用三范式原則,但也同時考慮編程所帶來的便利性,必要時采用冗余設計原則。
Ajax在客戶管理系統(tǒng)的應用,可以很好的改變系統(tǒng)與客戶之間的交互的友好性,網頁無刷新重載,提高交互的效率,避免了在網絡上發(fā)送那些沒有改變的信息。
關鍵詞:Ajax、Javascript、XMLHttpRequest、異步交互、XML&
38、nbsp;
3. Ajax在客戶管理系統(tǒng)的應用
3.1. 系統(tǒng)目標
客戶管理系統(tǒng)解決方案致力于以產品和資源為基礎、以客戶為中心、以贏得市場并取得最大回報為目標,通過對信息的有效集成為基礎進行的客戶快速反應,為客戶提供一對一、交互式的個性化服務,從而達到商業(yè)過程自動化并改進業(yè)務流程的目的。
客戶管理系統(tǒng)是電子商務時代企業(yè)業(yè)務管理的核心應用系統(tǒng),它是一個全面服務于客戶的管理信息系統(tǒng),使企業(yè)的客戶資源與內部資源組合效益最大化,全面追蹤客戶檔案,分析競爭對手,改善客戶關系,增加企業(yè)收益,從而提高企業(yè)基于客戶的核心競爭力,本系統(tǒng)可運行在單機、局域網絡、廣域網絡
39、環(huán)境中,從而最大限度的實現(xiàn)協(xié)同合作!
3.2. 系統(tǒng)設計結構
在技術上,采用基于WEB的三層客戶/服務器體系結構來實現(xiàn),其三層分別為:客戶端瀏覽器為用戶界面層,WEB服務器使用IIS6.0、,底層是由關系型數(shù)據(jù)庫SQL Server 2000構成的數(shù)據(jù)存儲層。
圖3.1系統(tǒng)設計結構
3.3. 系統(tǒng)需求與設計
企業(yè)關系管理系統(tǒng)包括客戶管理、業(yè)務管理、服務管理、活動管理,費用管理、業(yè)務報表、今日提醒等功能模塊。
3.3.1. 客戶管理
客戶管理是整個系統(tǒng)管理的核心,包含客戶信息,聯(lián)系人信息,競爭對手信息,供
40、應商信息的管理。在各個子模塊中,對各種信息實現(xiàn)增加,修改,刪除,查找的功能。實現(xiàn)對系統(tǒng)基本信息高效,快速,敏捷的處理。
圖3.2客戶管理
3.3.2. 業(yè)務管理
業(yè)務管理是客戶關系管理系統(tǒng)的核心組件。在銷售過程中,它針對每一個線索、客戶、商機、合同、訂單等業(yè)務對象進行有效的管理,提高銷售過程的自動化,全面提高企業(yè)銷售部門的工作效率縮短銷售周期,幫助提高銷售業(yè)績。它可以有效地支持總經理、銷售總監(jiān)、銷售主管、銷售人員等不同角色對客戶的管理、對商業(yè)機會的跟蹤,對訂單合同的執(zhí)行等,有效導入銷售規(guī)范,實現(xiàn)團隊協(xié)同工作。該模塊包含:銷售報價、銷貨管理(集成訂
41、貨、銷貨、消費者退貨)、進貨管理(集成訂貨、進貨、退貨給廠商)、收付貨款、庫存盤點等功能模塊。
圖3.3業(yè)務管理
3.3.3. 服務管理
服務管理通過將客戶服務與支持功能同銷售功能很好地結合,實現(xiàn)完整的服務項目實施過程管理、客戶服務跟蹤、,為企業(yè)提供更好的商業(yè)機會
基于UDP傳輸?shù)囊蕴W控制終端實現(xiàn)
關鍵詞:UDP傳輸 ax2005
42、ping
摘要:網絡傳輸已經深入到了人們生活的各個領域,在當今的社會里面已經形成了一個龐大的產業(yè),發(fā)揮著不可替代的作用。AX2005做為支持網絡接口MII (Media Independent Interface 介質無關接口)的芯片,其誕生就已經考慮到了在網絡傳輸中的引用。UDP協(xié)議在TCP/IP協(xié)議族相對簡單實用,以其自身的特點,雖然有一些不足但是還是具有很大的優(yōu)勢。在AX2005上面實現(xiàn)UDP傳輸本身就具有很高的價值。這可以進一步挖掘AX2005在實際應用中的價值。
本設計要求使用AX2005實現(xiàn)UDP傳輸。在硬件方面本設計搭建了一個以AX2005為主控芯片的系統(tǒng),
43、該系統(tǒng)主要外圍電路除了時鐘、電源等必要電路以外。最主要的是MII接口電路,這個電路包括PHY芯片和網絡濾波芯片;就軟件方面而言,由于UDP處于運輸層,所以涉及到了鏈路層、網絡層和運輸層;其中主要包含有ARP請求處理、ICMP請求處理和UDP數(shù)據(jù)報處理。
目 錄
第1章 緒論 1
1.1 概述 1
1.2 分層 1
44、 1.2.1 鏈路層 2
1.2.2 網絡層 2
1.2.2 運輸層 2
1.2.2 應用層 3
1.3 設計實現(xiàn)內容 3
第2章 
45、; 理論分析 4
2.1 鏈路層 4
2.1.1 IEEE 802封裝 4
2.1.2 ARP:地址解析協(xié)議 6
2.1.3 RARP:逆地址解析協(xié)議 8
&nbs
46、p; 2.2 網絡層 8
2.2.1 IP:網際協(xié)議 8
2.2.2 ICMP:Internet控制報文協(xié)議 13
2.3 運輸層 14
2.3.1 TCP:傳輸控制協(xié)
47、議 14
2.3.2 UDP:用戶數(shù)據(jù)報協(xié)議 14
2.4 Ping功能 17
第3章 方案選擇 19
3.1 硬件方案 19
3.1.1 硬件框架 19
&n
48、bsp; 3.1.2 MII接口 20
3.2 軟件方案 20
3.2.1 接收數(shù)據(jù)包 22
3.2.2 處理數(shù)據(jù)包 23
第4章 方案實現(xiàn) 24
4.1 芯片選
49、擇 24
4.1.1 主控芯片選擇 24
4.1.2 PHY芯片選擇 24
4.1.3 RS232和以太網濾波芯片 28
4.2 硬件電路 28
&nb
50、sp; 4.2.1 主控模塊 28
4.2.2 PHY模塊 29
4.2.3 RS232模塊 32
4.3 軟件方案實現(xiàn) 32
4.3.1&nb
51、sp; 接收部分 32
4.3.2 數(shù)據(jù)包處理部分 33
第5章 調試結果分析 37
5.1 配置 37
5.2 UDP傳輸調試 37
結論 41
致謝 42
參考文獻 43
Implementation of the UDP Ethernet tra
52、nsmission control terminal
Abstract: Internet transmission has been widely used in all fields of our life,in the contemporary era,it has made a huge property and can not be substituted.AX2005,as the chip that supports Media Independent Interface(MII),the nassance of it has considered the cit
53、e in internet transmission.UDP prtocol is correspondingly easy and applied in TCP/IP,for they own characteristic,though it has some disadvantages,the UDP still has a lot of advantages.The implement of UDP transmission on AX2005 has great value,which can explore the value of actual application.
Th
54、e design requirements for the use of AX2005 achieve UDP transmission. In terms of hardware we need at least a AX2005 structures to dominate the chip system, which mainly external circuit in addition to the clock, power and other necessary circuit outside. MII is the main interface circuit, the circu
55、it including the PHY chip and network filtering chip; on the software, since the UDP in the transport layer, it must be related to link layer, network layer and transport layer; which will be the main ARP, ICMP and UDP.
Key words: UDP Transmission;ax2005;ping
2.4 Ping功能
Ping程
56、序目的是為了測試另一臺主機是否可達。該程序發(fā)送一份ICMP回顯請求報文給主機,并等待返回ICMP回顯應答。
一般來說,如果不能Ping到某臺主機,那么就不能通信到那臺主機。反過來,如果不能通信到某臺主機,那么通常可以用Ping程序來確定問題出在哪里。Ping程序還能測出到這臺主機的往返時間,以表明該主機離我們有“多遠”。
在本設計中未對ping功能進行要求,但是要實現(xiàn)UDP傳輸就必須要確定兩臺主機之間是否能夠進行通信,而ping功能能夠很好做這方面的測試,這對以后的調試也大有好處,所以我們要在這個設計中加入ping功能。
我們稱發(fā)送回顯請求的ping程序為客戶,而稱被ping
57、的主機為服務器。大多數(shù)的TCP/IP實現(xiàn)都在內核中直接支持Ping服務器—這種服務器不是一個用戶進程。
ICMP回顯請求和回顯應答報文如圖2-10所示。
對于其他類型的ICMP查詢報文,服務器必須響應標識符和序列號字段。另外,客戶發(fā)送的選項數(shù)據(jù)必須回顯,假設客戶對這些信息都會感興趣。
Unix系統(tǒng)在實現(xiàn)ping程序時是把ICMP報文中的標識符字段置成發(fā)送進程的ID號。這樣即使在同一臺主機上同時運行了多個ping程序實例,ping程序也可以識別出返回的信息。
序列號從0開始,每發(fā)送一次新的回顯請
58、求就加1。ping程序打印出返回的每個分組的序列號,允許我們查看是否有分組丟失、失序或重復。IP是一種最好的數(shù)據(jù)報傳遞服務,因此這三個條件都有可能發(fā)生。
舊版本的ping程序曾經以這種模式運行,即每秒發(fā)送一個回顯請求,并打印出返回的每個回顯應答。但是,新版本的實現(xiàn)需要加上-s選項才能以這種模式運行。默認情況下,新版本的ping程序只發(fā)送一個回顯請求。如果收到回顯應答,則輸出“ host is alive”;否則,在20秒內沒有收到應答就輸出“ no answer(沒有回答)”。
第3章 方案選擇
通過第2章的討論,我們對本設計的原理有了深入的了
59、解。根據(jù)本設計的最終要求:實現(xiàn)UDP傳輸,我們可以結合原理開始方案的設計
在這個設計中我們的主要流程如圖3-1所示,是一個數(shù)據(jù)的接收到處理再在到接收的一個循環(huán)過程。
在圖3-1給出的基本流程中,接收數(shù)據(jù)與處理數(shù)據(jù)并列為兩大基本過程。
在這個設計中,分為硬件和軟件兩大部分。為了更好的規(guī)劃軟件資源與程序的架構,先進行硬件方案的確定。
3.1 硬件方案
本設計要實現(xiàn)UDP傳輸,硬件與普通的網卡大同小異,如圖3-2就是硬件的架構??梢钥闯鰧褂玫降男酒饕校壕W絡濾波器、PHY芯片、單片機和串口芯片。
3.1.1 硬件框架
可以
60、從圖3-2看出以太網上的數(shù)據(jù)通過網絡濾波器和PHY芯片將數(shù)據(jù)包傳給CPU,CPU根據(jù)數(shù)據(jù)包的內容在進行相應的處理,可能是向以太網上面發(fā)送數(shù)據(jù),也可能是將數(shù)據(jù)包的內容打印出來。
由于以太網上是模擬的數(shù)據(jù),在傳輸過程中會發(fā)生一些失真,所以在接受數(shù)據(jù)之前需要對以太網上面來到的數(shù)據(jù)進行濾波。以太網濾波器從網絡上面收到的是模擬信號,輸出也是模擬信號,只不過已經經過了濾波;PHY芯片從濾波器接收到的有效信號轉化為有效的數(shù)字信號后通過MII接口傳輸給CPU;這之后如果需要打印顯示數(shù)據(jù)包,那么CPU就通過UART接口將數(shù)據(jù)發(fā)送給RS232通過串口在上位機上面進行顯示,如果需要發(fā)包就將打好的數(shù)據(jù)包通過MI
61、I傳送出去。
3.1.2 MII接口
MII(Media Independent Interface)即媒體獨立接口, “媒體獨立”表明在不對MAC硬件重新設計或替換的情況下,任何類型的PHY設備都可以正常工作。包括分別用于發(fā)送器和接收器的兩條獨立信道。每條信道都有自己的數(shù)據(jù)、時鐘和控制信號。MII數(shù)據(jù)接口總共需要16個信號,包括TX_ER,TXD<3:0>,TX_EN,TX_CLK,COL,RXD<3:0>,RX_EX,RX_CLK,CRS,RX_DV等。
參考文獻
[1] Karn P. KA9Q TCP/IP Source Cod
62、e . 1993, .
[2] McCombie B. Embedded web servers now
有這樣一個新鮮的故事。
清朝末年,生活在珠三角的貧困百姓聽到遠渡重洋來華的傳教士們說,在大洋此岸有個叫美利堅的國度,那里埋藏著大片的金礦。于是,人們紛繁登船涌向那個叫做舊金山的城市。到了“金山”之后,人們才發(fā)現(xiàn)理想并非如此,那里沒有花不完的金子。
100多年過去了,海外“淘金夢”不時存在于國人心里。
上世紀80年代,革新開放之初,在“走出去”的口號中,格蘭仕、海爾、聯(lián)想、TCL等本土企業(yè)前赴后
63、繼,三九藥業(yè)將廣告牌立在了美國紐約曼哈頓的時代廣場,海爾集團在日本東京銀座點亮了自己的燈箱……
但是,幾次“出?!睙岢?都在國人對民族企業(yè)國際化的神往中歸于平淡,“產業(yè)出海”的夢想不時未能完成。直到明天,我國外貿出口的增長方式依然以集約型增長為主,出口產品多為低科技含量和低附加值產品。
這一次,輪到網游“出?!薄?br> 網游“出?!彼坪跖c以往的閱歷完全不同。
在全球金融危機的沖擊下,中國網游產業(yè)仍取得了近40%的增長,這反映出網游產業(yè)的蓬勃勢頭與其超強的抗風險才干。更為引人關注的是,在受金融危機沖擊最猛烈的出口范圍,網絡游戲異樣到達了38.3%的增長,支出額到
64、達8.3億元。國度統(tǒng)計局最新發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,2010年前三季度全國累計出口總額8466億美元,同比下降了21.3%。我們在為網絡游戲的一枝獨秀暗暗稱奇時,中國成為世界網絡游戲出口第一強國似乎曾經指日可待。
有高達275億元的國際網絡市場“墊底”;有自主版權產品的利潤“保底”;還有對ARPU值高達100美元的歐美游戲玩家的“摸底”,越來越多的中國網游企業(yè)信誓旦旦地“出?!碧越稹?br> 那么,“出?!蹦芊癯蔀橹厣狻扒€救國”的可行途徑?這條淘金之路是“必勝”還是“寂寞”?
北京城西的主語國際中心位于三里河政務區(qū),以會聚了少量的“中”字頭國企知名。大承網絡北京分公司的新址
65、就設在這里,公司內部的裝修尚未完畢,大堂除了前臺和一臺液晶電視,連沙發(fā)都尚未安放。
見到大承網絡CEO楊震,比約好的時間晚了半個小時,他一再表示歉意,由于一家馬來西亞的客戶來訪,希望可以代理2010年大承網絡的3D網游新作《龍》。
大承網絡近來可謂順風順水,楊震也不由得神采奕奕。12月15日,空中網公布 全資并購大承網絡,收買的對價下限高達8000萬美元。雙方將此協(xié)作喻為雙贏之舉,空中網以此進軍互聯(lián)網游戲范圍,大承網絡也藉此變相上市。
不過,業(yè)內也有很多人質疑,空中網這筆錢花得能否值得,在國際網游市場上籍籍無名的大承網絡值8000萬美元嗎?特殊 是2010年1
66、1月至今,還沒有一家國際網游公司上市成功,其中不乏久游、光宇華夏等一度被看好的公司。對此,空中網總裁兼CEO王雷雷卻以為,他所看重的是大承網絡對海外網游市場的深入了解和豐厚的運營閱歷。而用楊震的話說,“我們走了一條‘曲線救國’的路。”
“大承網絡確實有點‘墻內開花墻外香’。”楊震通知《計算機世界》,其自主研發(fā)的首款3D網游《功夫世界》,早在2010年就成功進入美國、加拿大、日本、韓國和西北亞等國際市場,更在中國臺灣地域創(chuàng)下單月支出超越1億新臺幣的營收佳績。而最新推出的網游《龍》,尚未在國際公測,就曾經在海外取得超越40多個國度的運營代理。
理想上,自從2003年福建網龍的《幻靈游俠》成功在美國運營末尾,中國網游就末尾不時“試水”國際市場。但在2006年以前,中國網游無論是數(shù)量還是質量,在國際市場都難成氣候。
如今,隨著本土網游公司團體“無看法”地頻頻“出海”,海外擴展似乎成為中國網游公司在劇烈競爭中開疆拓土的一條新路。中國成為世界網絡游戲出口第一強國,也似乎指日可待。本土網游公司“出?!钡?/p>
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