《人教版音樂五上第四單元《彼得與狼》ppt課件2.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版音樂五上第四單元《彼得與狼》ppt課件2.ppt（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、,,,,,,,,,,小學五年級音樂課,彼得與狼,一天清晨，彼得打開大門，走進屋前的大牧場。他的好朋友小鳥在樹梢上嘰嘰喳喳地歡叫著：這里多么寧靜！一只鴨子搖搖擺擺地走過來，因為彼得忘了關(guān)門，它高興極了，決定趁些機會到牧場中的深水池中游個痛快。小鳥看見鴨子，就飛到鴨子旁邊的草地上，擺出一副鄙夷的樣子說：你連飛都不會，也能算是鳥嗎？鴨子不甘示弱的說：你連游泳都不會，才不能算是鳥呢。說著，鴨子就撲通一聲跳進了池塘。鴨子不停地游啊游，小鳥也在池塘邊不停地跳啊跳。他們互不服氣，爭吵不休。 突然，彼得在草叢中發(fā)現(xiàn)一只貓。貓躡手躡腳地爬著穿過草地。它輕輕地對自己說：小鳥這家伙正忙著和鴨子爭吵，趁這機會我可以抓

2、到他。它一面想，一面悄悄地溜到了小鳥后面。喂！當心！彼得叫了起來，小鳥嗖地一聲飛上了樹枝。鴨子見了很生氣，對著貓憤怒的嘎嘎在叫。貓繞著樹轉(zhuǎn)了一圈，心里暗暗捉摸：該不該爬上去呢？恐怕還沒爬到，小鳥就飛走了。這時候，爺爺出來了，他看見彼得跑進了牧場，非常生氣，大聲嚷道：這里是個危險的地方，萬一有狼從森林中跑出來那可不得了。彼得毫不在乎爺爺?shù)木妫驗橄笏菢拥纳傧汝爢T是什么都不怕的。爺爺氣呼呼地拉住彼得的手，將他拖進大屋子里，還加了一把大鎖。 彼得才離開不久，果然從樹林里鉆出了一只大灰狼。貓一眼看到了，嚇得馬上爬到了樹上。鴨子嚇得嘎嘎直叫，驚慌失措的竟從池塘里跳了出來。它拼命地跑啊跑，大灰狼在后面

3、不停的追啊追，最后，大灰狼終于抓住了鴨子，一口將它吞進了肚子?，F(xiàn)在貓蹲在樹枝上，小鳥在樹枝的另一端，遠遠地離開貓。狼在樹下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，用貪婪的眼睛望著它們。彼得在門縫里注視著外面發(fā)生的一切，他一點都不感到害怕。他跑進屋子，找到了一根結(jié)實的繩子。隨后，急急忙忙地爬上了高高的圍墻，順著伸進圍墻的樹枝爬上了大樹，對停在樹梢上的小鳥輕輕地叫道：飛下去，到狼的頭頂上轉(zhuǎn)圈圈不過要小心，別讓他抓住。小鳥差不多飛得翅膀都要碰到狼的腦袋了。狼氣得左右撲騰?？?，小鳥怎樣激怒了大灰狼?？?，大灰狼雙怎樣白費力氣的想抓住小鳥。小鳥太機靈了，大灰狼氣呼呼地直喘氣，一點辦法也沒有。彼得做了一個繩套，小心翼翼地放下樹去，一下子

4、套住了狼的尾巴，然后死死地用力拉緊。狼感到自己被套住了，發(fā)瘋般地亂蹦亂跳，拼命掙扎。但彼得已經(jīng)將繩子的頭牢牢地拴在大樹上。狼越是掙扎，繩索勒得越是緊。這時候，幾個獵人循著狼的足跡從森林里走出來，他們一面走，一面開槍。 彼得在樹上大聲的叫喊：別開槍！小鳥和我已經(jīng)把狼抓住了。請幫助我們把它送到動物園去吧?，F(xiàn)在，請想象凱旋的隊伍吧。領(lǐng)頭在前面的是彼得，后邊是押著大灰狼的獵人。爺爺和貓走在最后。爺爺搖著頭說：抓住了，這很不錯。但假如彼得沒有把狼抓住，那可真是不得了。在大伙頭頂上盤旋起舞的小鳥，快活地叫道我們多神氣。彼得和我多友好。大家來看我們抓住了什么！這時候，如果你仔細聽一下，還能聽到鴨子在狼肚子里

5、發(fā)出的嘎嘎叫聲。那是因為狼吞得太性急，鴨子在狼肚子里還活著吶。,請同學們仔細地回憶一下剛才聽到的故事內(nèi)容，說說本故事中出現(xiàn)了哪些人物呢？,,彼得,小鳥,鴨子,小貓,大灰狼,獵人,老爺爺,彼得,1、這一段音樂描繪了一個非?？蓯鄣男『⒆?，他是誰呢？,2、這段音樂是用什么樂器演奏的呢？,小提琴,1、這一段音樂描繪了一個什么樣的音樂形象？,2、這段音樂是用什么樂器演奏的呢？,長笛,小鳥,1、這一段音樂描繪了一個什么樣的音樂形象？,2、這段音樂是用什么樂器演奏的呢？,雙 簧 管,鴨子,1、這一段音樂描繪了一個什么樣的音樂形象？,2、這段音樂是用什么樂器演奏的呢？,小貓,單 簧 管,1、這一段音樂描繪了一個什么樣的音樂形象？,2、這段音樂是用什么樂器演奏的呢？,老爺爺,大 管,1、這一段音樂描繪了一個什么樣的音樂形象？,2、這段音樂是用什么樂器演奏的呢？,大灰狼,法 國 號,1、這一段音樂描繪了一個什么樣的音樂形象？,2、這段音樂是用什么樂器演奏的呢？,獵人,定音鼓,長 笛,大 管,單 簧 管,定 音 鼓,圓 號,小 提 琴,雙 簧 管,小 貓,小 鳥,彼 得,鴨 子,獵 人,老 爺 爺,大 灰 狼,,,,,,,,有請同學們邊聽音樂，邊用喜歡的方式運動一下，可以拍手，可以跺腳，還以模仿本故事中人物的動作,挑選故事中你喜歡的人物，邊聽音樂邊表演,,,,,,,再見！,