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1、教師評高級職稱個人工作總結(jié)_晉升高級職稱工作總結(jié)三篇 教師個人工作總結(jié) 擁護(hù)黨的路線、方針、政策，堅持四項(xiàng)基本原則，堅持改革開放，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想，具有良好的思想政治素質(zhì)。下面是xx為大家?guī)淼?，希望能幫助到大?　　教師評高級職稱個人工作總結(jié)_晉升高級職稱工作總結(jié) 　　工 作 總 結(jié) XX，男，XXXX年5月X日出生，現(xiàn)年XX歲，畢業(yè)于XXXX學(xué)校，XXXX年7月參加工作，。從教XX年來，一直工作在教育教學(xué)第一線，除教學(xué)語文、思品等課程外，還多年擔(dān)任班主任工作，兼任大隊輔導(dǎo)員工作，XXX年至XXX年擔(dān)任中心校教導(dǎo)主任

2、，XXX年至現(xiàn)在擔(dān)任校長工作。XXX年被聘任為一級教師，至今任期已滿6年。任現(xiàn)職期間，年度考核3年優(yōu)秀，在德、能、勤、績方面成績比較突出。根據(jù)職務(wù)晉升條件，完全符合晉升高級教師條件。以下是我XX年來尤其是近六年來的工作情況總結(jié)。 　　作為一名教師，我始終堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神和進(jìn)取意識，教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。平時堅持讀書看報，寫心得，做筆記; 　　團(tuán)結(jié)同志，以身作則，做學(xué)生的楷模; 　　堅持出滿勤、工作積極主動，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局。擔(dān)任過小學(xué)中高年級的班主任及教學(xué)工作，曾連續(xù)多年擔(dān)任六年級畢

3、業(yè)班的語文教學(xué)工作。任現(xiàn)職以來，我積極投身教學(xué)改革實(shí)踐，以育人為本，以振興農(nóng)村教育為己任，認(rèn)真踐行敬業(yè)樂群，敦品勵學(xué)的精神。以民主的作風(fēng)，寬闊的胸襟，高尚的師德，團(tuán)結(jié)廣大師生，充分調(diào)動各方面的力量做好教書育人的工作。 　　教師評高級職稱個人工作總結(jié)_晉升高級職稱工作總結(jié) 　　一、教學(xué)工作 在教學(xué)工作中上，我始終將做一個研究型教師作為孜孜以求的目標(biāo)而不懈努力。 　　為了激發(fā)學(xué)生的興趣，優(yōu)化課堂的氛圍，提高課堂效率，我深入解讀小學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論，不斷更新教學(xué)理念，并充分地展現(xiàn)在課堂教學(xué)實(shí)踐活動中。經(jīng)過多年的課堂教學(xué)的理論與實(shí)踐、探索與積累，我對小學(xué)教育教學(xué)有了比較深入的理解，逐漸形

4、成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。 　　一是認(rèn)真?zhèn)湔n、細(xì)致鉆研教材。 　　在課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真細(xì)致地鉆研教材，研究學(xué)生掌握知識的方法，我備學(xué)生、備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排 做詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到有備而來，都提前做好充分的準(zhǔn)備，精心為學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料，制作各種利于提高課堂教學(xué)效率的教具、學(xué)具。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記和心得體會。 　　二是增強(qiáng)上課技能，提高課堂教學(xué)效率。 　　在課堂教學(xué)中，堅持向40分鐘要質(zhì)量，以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線，重視知識與技能，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，

5、合作探究的精神。堅持講解清晰化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。 　　三是認(rèn)真設(shè)計和批改作業(yè) 　　。布置作業(yè)做到科學(xué)精煉，不布置機(jī)械重復(fù)的抄寫練習(xí)，內(nèi)容有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選和重新設(shè)計，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時做到對學(xué)生的作業(yè)批改及時認(rèn)真，記錄、分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，并

6、及時做透切的評講和反饋，針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。 　　四是耐心做好課后輔導(dǎo)，注意分層指導(dǎo)。課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，扎實(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)困工作。 　　對個別的差生，能悉心指導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)。認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作，經(jīng)常給他們開小灶，把他們先前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整。 　　在教學(xué)中，我還虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，大膽進(jìn)行課改試驗(yàn)，逐步形成了自己善于把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，注意調(diào)動學(xué)生興趣、積極性，堅持教書與育人相結(jié)合，注重教學(xué)實(shí)效的教學(xué)風(fēng)格，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞。 　　教師評高級職稱個人工作總結(jié)_晉升高級職稱工作總結(jié)

7、 　　本人寫的教案和所教學(xué)生的作業(yè)多次在XX檢查評比中取得第一名，課堂教學(xué)也在各種大比武中取得好成績。我指導(dǎo)的學(xué)生書法、繪畫和習(xí)作等也在各級各類比賽中屢次獲獎。 　　二、班主任工作 工作至今，我連續(xù)多年擔(dān)任班主任工作。工作中我始終嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，用愛心去感化學(xué)生，用言行去影響學(xué)生，努力做一個深受學(xué)生尊重和信賴的班主任。 　　一是堅持以從大處著眼，從小處著手的原則開展德育工作。在教育教學(xué)中，我總是耐心引導(dǎo)學(xué)生清醒地認(rèn)識自己在同齡人中的起點(diǎn)和位置，幫助他們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立自信心，書寫自己的座右銘。建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗳?、班貌，鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的社團(tuán)活動，建設(shè)高品位的班級

8、文化，培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感和成才愿望。與此同時，從狠抓學(xué)生的儀表、出勤、文明言行和上課的規(guī)矩入手，使學(xué)生懂得 泰山不讓土壤，故能成其大; 　　河海不擇細(xì)流，故能就其深的道理，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。 　　二是加強(qiáng)與科任老師的合作與溝通。在工作中，我牢牢記住既要教書，更要育人的原則，積極協(xié)調(diào)科任教師全員參與育人。每位老師都有共同挖掘?qū)W生非智力因素方面的潛力的責(zé)任，并切實(shí)開展在思想上引導(dǎo)學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生，在前進(jìn)道路上激勵學(xué)生的工作。及時利用學(xué)校的黑板報和手抄報教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 　　三是重視班會課等德育教育陣地。在工作中，我狠

9、抓班會課的質(zhì)量，改進(jìn)班會課和家長會的形式，較多地運(yùn)用交流、對話、懇談會等方式，重視學(xué)生在班級管理上的主體地位，培養(yǎng)其對班集體的歸屬感。運(yùn)用多媒體手段開展德育工作，常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行教育。從而走出了一條深層次、多渠道、有特色地開展思想教育的路子。 　　四是重視后進(jìn)學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)換工作。我愛班上的優(yōu)等生，更愛班上的后進(jìn)生。我把他們每個同學(xué)都看成是一顆希望的種子，努力從他們的身上尋找閃光點(diǎn)，針對他們的特點(diǎn)采取不同的教法，盡量用愛去感化他們。歷來堅持挽救一個差生比培養(yǎng)一個優(yōu)生更有意義 主張，所以對待后進(jìn)生，我都要求自己要以極大的耐心和愛心去感化教育他們。我利用休息時間

10、家訪，與家長談心，交給他們正面鼓勵教育孩子的方法，讓他們與孩子說話能和藹些，不要給孩子過大的壓力，不造成逆反心理; 　　讓他們不僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心孩子的心里想法 ，家校配合，收到很好的教育效果。 　　我擔(dān)任班主任的班級中，班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)好，學(xué)生思想轉(zhuǎn)變快，學(xué)習(xí)成績經(jīng)常保持前列，多次被評為文明班級、先進(jìn)班級。學(xué)生也多次在各種文娛競賽活動中獲獎，得到了學(xué)生和家長的信任，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。我也多次被評為各級優(yōu)秀班主任。 　　三、教研教改工作 多年來，我始終把教研放在重要位置，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。我不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，更新知識，努力提高自己的

11、業(yè)務(wù)水平; 　　了解最新的教育教學(xué)發(fā)展趨勢，關(guān)注全國教育教改的動態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，把新課程改革理念融入到課堂中; 　　積極參加教育部門組織的各類學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育培訓(xùn)活動，踴躍參與各級教育組織的教研活動; 　　與有經(jīng)驗(yàn)的老師一起探討教材、研究教法，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高。 　　經(jīng)過多年的探索實(shí)踐，我提出了語文教學(xué)既要扣住課本，又要跳出課本; 　　既要抓緊課堂，又要跳出課堂的教學(xué)模式。為此，我倡導(dǎo)成立語文活動小組，進(jìn)行與語文學(xué)科相關(guān)的課外活動，努力探索不同學(xué)科之間相互滲透、交叉、整合途徑，培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力和綜合運(yùn)用不同學(xué)科知識分析解決問題的能力。

12、 　　我訂閱和研讀了大量相關(guān)教研教改資料，嘗試撰寫了一些教育教學(xué)方面的心得和論文，并多次獲獎和發(fā)表。 　　四、學(xué)校管理工作 在擔(dān)任教導(dǎo)主任和校長期間，我和我的團(tuán)隊始終堅持面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化的教育方針，認(rèn)真貫徹教育政策，堅定正確的辦學(xué)方向，辦人民滿意的教育。依照《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)治校，嚴(yán)格執(zhí)行上級教育主管部門的文件精神，不折不扣地執(zhí)行黨委和政府的重大決策，并提出了育人為本，質(zhì)量為基，總體培養(yǎng)，全面發(fā)展的辦學(xué)思想。 　　在上級主管部門的指導(dǎo)和教職員工的支持下，順應(yīng)時代潮流，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，不斷更新辦學(xué)理念，致力推動素質(zhì)教育和新課程改革實(shí)踐。 　　學(xué)校教育和管理工作取得顯著成效，教學(xué)質(zhì)量明顯提高，辦學(xué)水平不斷提高。我和我的團(tuán)隊多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)部門的肯定和嘉獎，也受到了家長和社會的認(rèn)可，形成了學(xué)生樂學(xué)，教師樂教的良好局面。我擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校多次獲得縣級和市級教育質(zhì)量優(yōu)秀獎等獎項(xiàng)，學(xué)校在各級各類的比賽中也取得了優(yōu)異的成績。 　　以上是我從事教育教學(xué)工作的一些自我表揚(yáng)，其實(shí)也是對我今后工作的一種激勵。我相信，立足新的起點(diǎn)，面臨更大挑戰(zhàn)，只要經(jīng)過不懈努力，就會取得更大成績! XXXX年X月XX日 工 作 總 結(jié)