《大班美術(shù)欣賞《漿糊印畫》優(yōu)秀教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大班美術(shù)欣賞《漿糊印畫》優(yōu)秀教案（1頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、大班美術(shù)欣賞?漿糊印畫?優(yōu)秀教案 大班美術(shù)欣賞?漿糊印畫?優(yōu)秀教案一、活動(dòng)目的1、能大膽嘗試漿糊印畫的方法，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂，形成積極探究的良好習(xí)慣。2、樂意與同伴合作，共同進(jìn)展創(chuàng)作活動(dòng)，并能通過協(xié)商解決活動(dòng)中的問題。3、勇于表達(dá)自己的想法，參與交流，進(jìn)步口語表述才能。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、幼兒操作材料兩人一份，里面有：彩色漿糊一盆，刷子兩個(gè)，小棒假設(shè)干，毛巾一塊，白紙兩張，報(bào)紙一張。2、教師與幼兒一樣的材料一份，另加漿糊一瓶，顏料一瓶。3、課件一個(gè)，電腦一臺(tái)，電視一臺(tái)，轉(zhuǎn)換器一個(gè)，音樂一盒。4、幼兒成圓桌式圍坐。三、活動(dòng)過程1、引導(dǎo)幼兒欣賞作品，感受漿糊印畫的效果。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒感受畫面的故事性、情

2、節(jié)化，使活動(dòng)在點(diǎn)燃幼兒創(chuàng)作欲望的同時(shí)，為他們有目的地合作建構(gòu)畫面作鋪墊。師：教師的電腦里有一幅有趣的圖畫，我們一起來欣賞一下。你覺得這幅畫怎么樣？和平時(shí)的畫一樣嗎？在這幅畫中，你看到了什么？〔幼兒答復(fù)〕師：原來這幅畫中還蘊(yùn)藏著一個(gè)有趣的故事呢！附自編故事：一天，大獅子出來找事物吃，天上的小鳥看見了，連忙大聲喊："大獅子來了，快逃?。?，小動(dòng)物們聽到了，都躲了起來，小兔子躲在了草叢里，大獅子沒看見，只好灰溜溜地回去了。2、引導(dǎo)幼兒探究漿糊印畫的三個(gè)步驟，并與教師共同進(jìn)展初次的`嘗試。師：這個(gè)有趣的故事是怎么畫出來的呢？我們一起來看個(gè)小片子，看了就知道了?！灿變嚎凑n件，師根據(jù)課件的放映情況作講解〕

3、師：兩只老鼠出來偷油吃，它們看見了一瓶果醬，哎呀！果醬打翻了，紅紅的果醬鋪了滿滿的一地，小老鼠見了，可快樂了，它們這邊吃一口，那邊吃一口，留下許多的線條。果醬太多了，有什么方法把剩下的果醬帶回洞里，漸漸吃呢？?jī)芍焕鲜笊塘苛似饋怼Ｐ∨笥?，你們也來給小老鼠出出主意?！灿變鹤杂捎懻撘幌隆承±鲜笙氤隽艘粋€(gè)方法，是什么方法呢？我們來看看。瞧！它們拿來了什么？〔紙〕他們把紙?jiān)诠u上壓了壓，然后拖著紙回洞了。我們來看看紙上有沒有沾上果醬呢？〔幼兒再次猜測(cè)〕師：原來這幅畫就是這樣變出來的。師：教師這里有一瓶果醬，我們也來試試這種畫畫的方法，畫一幅果醬化，好嗎？師：我把這張紙當(dāng)作地板，我們首先該怎么做呢？師：哎

4、呀，果醬沒有鋪開來，怎么辦？教師這里有這些工具，請(qǐng)誰來幫助？〔出示刷子和小棒，幼兒自由選擇，引導(dǎo)幼兒知道用刷子刷〕，〔請(qǐng)幼兒自己嘗試后，教師示范，要求刷得薄而勻〕師：果醬鋪了滿滿的一地，小老鼠是怎么做的？我們沒有尖尖的的嘴巴，而且掉在地上的東西也不能吃，那有什么方法刮出線條來呢？〔引導(dǎo)幼兒探究用小棒刮掉果醬，教師示范〕師：如今，我們?cè)趺礃影阉兂梢环嬆?？〔引?dǎo)幼兒考慮用白紙印，教師與幼兒共同印畫，啟發(fā)合作〕師：我們一起來看看，白紙上會(huì)變出什么？哇！我成功了！大家一起祝賀我一下。你們想不想也來試一試？3、幼兒自由結(jié)對(duì)，進(jìn)展活動(dòng)。師：兩只小老鼠用這種方法變出了一幅"大獅子與小動(dòng)物"的圖畫，教師也變了一幅畫，教師知道，我們小朋友心中也有許多有趣的故事，今天，我們也象小老鼠一樣，先找一個(gè)同伴，把你的故事和他講一講，然后，一起商量一下，怎么樣把它畫出來?！补膭?lì)幼兒自由結(jié)對(duì)，然后分散到教室四周，找一份材料開始活動(dòng)〕教師指導(dǎo)幼兒更合理地刷色，啟發(fā)他們注意畫面的情節(jié)性，鼓勵(lì)他們自己解決合作活動(dòng)中產(chǎn)生的問題。設(shè)置問題，指導(dǎo)先完成的各組幼兒進(jìn)展互相交流自己的圖畫，如：你知道我的畫中有什么？發(fā)生了什么事等？推薦大班美術(shù)活動(dòng)教案?漿糊印畫?