《七年級政治上冊 第三單元 第一節(jié) 第3框 我愛我家課件7 湘師版（道德與法治）.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級政治上冊 第三單元 第一節(jié) 第3框 我愛我家課件7 湘師版（道德與法治）.ppt（36頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、前言教材總體介紹,八年級上冊共4個單元，10課，22框.大概需要26個課時。 教材的主題是交往合作。 能力培養(yǎng)的重點是學生的交往能力。 教材內(nèi)容按照學生的生活圈：家庭學校社會國際，逐步擴展，遵循由近及遠、由淺入深的邏輯來安排的。,,以學會交往合作為教育主題,邏輯主線：,了解家庭,,發(fā)現(xiàn)家中愛,,,父母之愛,子女之愛,手足之愛,第一課 愛在屋檐下,夫妻之愛,根據(jù)你對家的了解，或者你對家的感受，你認為“家是什么”？你的家有什么良好傳統(tǒng)？或者你的家人有什么好的品質(zhì)呢？,,我知我家,第一框,1、家是什么？（家庭的含義）,2、家庭關系的確立有幾種情形？,3、家庭的結(jié)構(gòu),4、家庭的功能,5、與父母的關系不

2、可 選擇,知識目標：,三毛最渴望得到 的 是什么 ？,【情景故事】：三毛流浪記,家,家是什么？,家是溫暖的避風港 家是人生的安全島 ，是一個最安全的地方。 家是讓人感覺溫暖的地方，在這里我總能感覺到春天。 家是一片藍天 家是一把傘 我的家像一個成熟的橘子，那顏色讓我想起了夜晚回家時的燈光，溫馨舒適。 我的家像一個石榴，緊緊地團結(jié)在一起。 ,你說我說,我眼中的“家”,關于家的說法,八年級x班是一個大家庭，那么家是人群的集合體嗎？ 我和小剛是好朋友，我們像是一家人，那么家是好朋友嗎？ 回家吃飯嘍，家是吃飯的地方嗎？ 我的家在四川省南充市西充縣某某鎮(zhèn)某某村，那么家是指地域嗎？ 那座房子就是

3、我家，家是住所嗎？,故事一：在美國某城市，一個醉漢躺在街頭，警察把他扶起來，認出他是當?shù)氐母缓馈＞煺f：“我送你回家吧。”“家？我沒有家。”警察指著遠處的一幢別墅說：“那不是你的家嗎？”富豪說：“那是我的房子?！?故事二：某國內(nèi)戰(zhàn)期間，一個中年男子與家人離散，幾十個親人喪生。后來，他打聽到5歲的小女兒還活著，幾經(jīng)周折，冒死找到自己的親生骨肉。悲喜交加的他緊緊摟著女兒，淚流滿面地說：“我又有家了?！?關于家的故事,體會：說明家不僅僅是一個場所，一個吃飯的地方，更是親人、親情的一個代名詞，是與感情關系密切的一個詞語。,,家的特點,家中有親人，家中有親情！,家庭的含義：家庭是由婚姻關系、血緣關系或收

4、養(yǎng)關系結(jié)合成的親屬生活組織。,？,家庭關系的建立,家庭的結(jié)構(gòu)類型,家庭的功能,,婚姻、血緣、收養(yǎng)、父母再婚,看書P5，找出下列問題,1、依照法定條件和法定程序結(jié)婚組成家庭,家庭關系確立的幾種情形,2、血緣關系結(jié)合的家庭,注意：非婚生子女不一定與親生父（母）同住在一起，但是父（母)與子女的法定權利義務仍然存在，非婚生子女的合法權益受到保護。,家庭關系確立的幾種情形,3、依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成的家庭,家庭關系確立的幾種情形,4、隨父（母）再婚組建新的家庭繼子 女、繼父母,家庭關系的建立,家庭的結(jié)構(gòu)類型,家庭的功能,,婚姻、血緣、收養(yǎng)、父母再婚,核心家庭、主干家庭、 單親家庭、聯(lián)合家庭

5、,看書P5，找出下列問題,,家庭結(jié)構(gòu)的劃分,,核 心 家 庭：父母和未婚子女兩代人,主 干 家 庭：祖父母（外祖父母）、父母及第三代人,單 親 家 庭 ：父母中的一方與子女一起生活,聯(lián) 合 家 庭：父母與多對已婚子女組成,或者已婚同輩聯(lián)合組成的家庭。,其 他 家 庭：丁克家庭等等,你現(xiàn)在的家庭屬于什么類型？,家庭關系的建立,家庭的結(jié)構(gòu)類型,家庭的功能,,婚姻、血緣、收養(yǎng)、父母再婚,核心家庭、主干家庭、 單親家庭、聯(lián)合家庭、其他家庭,生產(chǎn)（物質(zhì)生產(chǎn)和人口生產(chǎn)）、消費、撫育、贍養(yǎng)、教育、娛樂,看書P5，找出下列問題,今年暑假，小明過得非常充實，老師布置的作業(yè)已按時完成了，雖然碰到過幾道難題，但在他

6、爸爸的幫助下，也順利地解決了。 在家里，早上跟爸爸一起打羽毛球，晚上，偶爾與爸爸下幾盤中國象棋。小明的爸爸是個會計師，收入很高。上個星期的雙休日，全家一起去普陀島玩了兩天。后來又去奶奶家住了幾天，正好趕上叔叔的小孩滿月，于是歡天喜地地喝了喜酒。,下列材料中的內(nèi)容體現(xiàn)了哪些家庭功能？,教育、娛樂、物質(zhì)生產(chǎn)、消費等功能。,我可以選擇嗎？,我是某市重點中學的一名學生，我周圍的同學都很優(yōu)秀，他們有著優(yōu)越的家庭環(huán)境和優(yōu)秀的父母。每當他們談及父母時，看著他們眉飛色舞的神情，我只覺得心中的“秘密”壓得我喘不過氣來，因為我的家庭跟他們相差十萬八千里。 我出生在農(nóng)村，父親為讓我受好教育，帶著我和母親來到這個城

7、市，和別人合租了一套房子。為了讓我有個獨立的空間，他戒掉抽了20年的煙，每月多花200多元錢給我租下了那房子的陽臺，但是我睡覺還是得縮著腳。我們一家三口的生活全靠父親在街邊擺的修車攤。為了多賺錢，父親每天早上5點出門，晚上8點以后才回家，且風雨無阻。我怕同學看不起我，一直不敢跟任何人提及我的家庭和我的父母，這個秘密已經(jīng)存在我心底七八年了。而且每次和同學一起經(jīng)過父親的修車攤前，我都痛苦地底下頭，假裝沒看見,我常常想不明白，在班上，我的學習不比別的同學差，即使考了第一名，為什么我還是在同學面前抬不起頭來呢？為什么我偏偏生在這么個家庭？為什么我的父母這么辛苦，卻還不能改變家庭的現(xiàn)狀？為什么 我可以

8、選擇嗎？我可以重新選擇我的家庭、我的父母嗎？ 一位苦惱的同學,（1）這個同學為什么不滿意自己的家庭和父母？你也有類似的情形嗎？ （2）子女與父母的親情，會因家境狀況、父母地位、甚至父母缺陷而改變嗎？為什么？ （3）我們可以選擇父母嗎？如果不可以，你準備怎樣來改變自己的命運（或家庭）？,家貧出孝子,卑賤育英才,有志者不嫌家貧,立志為家作貢獻,感悟：,父母給予我們生命，這種天然生成的最 自然的親情，是無法選擇、無法改變的。,,結(jié)論：,父母子女的關系不可選擇,智者與年輕人的對話 一年輕人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。 智者：“假如有人用100萬換你強健

9、的四肢，你愿意嗎？” 年輕人：“不愿意?！?智者：“假如有人用1000萬換你明亮的眼睛，你愿意嗎？” 年輕人：“不愿意?！?智者：“假如有人用1億元換你健康的生命，你愿意嗎？” 年輕人：“不愿意?！?智者：那就快感謝你的父母吧，他們一次性饋贈給你超過一億一千一百萬的巨額財富。”,學會感恩父母,調(diào)查內(nèi)容: 1、父母的情況： 生日______ 經(jīng)歷_______ 工作________ 榮譽________ 理想________ 興趣、愛好_______ 健康狀況(精神)_______ 喜歡吃什么__________ 最親近的朋友________ 最不希望發(fā)生的事________

10、 最高興的事________ 、我家的良好家風是________,家庭小調(diào)查,作業(yè),3、我說我家（我家的趣聞軼事） 用一斷簡短幽默的文字說說我的家或說一件家里的趣事 例：我的外婆雖說只念過兩年書，但極富幽默感，還緊跟時代潮流。他有時也會蹦出幾個英語單詞：“拜拜”、“哈羅”、“好啊由”，逗得我們哈哈大笑。,作業(yè),家是什么?,家,是將困難排除在外,將愛保存在內(nèi)的地方； 家,是我們可以任意發(fā)牢騷卻不用擔心他人責備的地方； 家，是我們情感的中心，四周圍繞著美好的意愿。 家，是一塊樂園，是一塊和平的角落。 家，是難舍的友情，是溫馨的集體，是旅途的起點，是幸福的終點，是心靈的港灣，是身心永遠的凈土。 家，

11、是最幸福的暖流，溫暖著我的身體和心靈，讓我在人生的旅途中無懼嚴寒。,,我想有個家,歌曲我想有個家 （潘美辰） 我想要有個家 一個不需要華麗的地方 在我疲倦的時候我會想到它 我想要有個家 一個不需要多大的地方 在我受驚嚇的時候我才不會害怕 誰不會想要家 可是就有人沒有它 臉上流著眼淚只能自己輕輕擦我好羨慕他 受傷后可以回家 而我只能孤單地孤單地尋找我的家 雖然我不曾有溫暖的家 但是我一樣漸漸的長大 只要心中充滿愛就會被關懷 無法埋怨誰一切只能靠自己 雖然你有家什么也不缺 為何看不見你露出笑臉 永遠都說沒有愛整天不回家 相同的年紀不同的心靈 讓我擁有一

12、個家,課堂小結(jié),一、家庭關系的建立 1、家庭的含義 2、家庭關系確立的幾種情形 3、家庭結(jié)構(gòu)的類型 二、與父母的關系不可選擇 1、與父母的關系不可選擇 2、與父母的感情是最自然的一種親情,課堂練習,1、王剛生活在一個富裕的家庭，父母經(jīng)營了一家大型企業(yè)，由于事業(yè)繁忙常年不在家，雖然家中聘請了保姆照顧他的起居飲食，但是王剛卻常常不在家，和朋友泡網(wǎng)吧。他說：“我沒有家，家只是我的提款機?！庇纱丝梢?，“家”的最大特點是（ ） A、家里有親人，家中有親情 B、家庭關系的確立有多種情形 C、家庭結(jié)構(gòu)是不斷演化的 D、家庭作為社會的細胞，承擔著多種多樣的功能,A,2、王阿姨與其交往多年的男友在國慶節(jié)這天領了結(jié)婚證，組成了新的家庭，這個家庭關系的確立是由于（ ） A、依照法定條件和法定程序結(jié)婚，組成新的家庭 B、因生育導致的血緣關系而結(jié)合成的家庭 C、依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成的家庭 D、隨父母再婚組建的家庭,A,3、除夕的晚上，美伊一家聚在客廳，奶奶給了美伊一個大紅包，爸爸和媽媽高興地看著春節(jié)聯(lián)歡晚會，美伊和妹妹美琪拿著手機玩著“憤怒的小鳥”。美伊的家庭結(jié)構(gòu)屬于（ ） A、核心家庭 B、主干家庭 C、單親家庭 D、聯(lián)合家庭,B,觀看視頻，回答問題：,（1）、視頻中的家庭關系是怎樣確立的？ （2）、這種家庭的結(jié)構(gòu)是什么？,隨父（母）再婚組建的家庭,核心家庭,