《七年級數(shù)學上冊 第4章 基本平面圖形 1 線段、射線、直線課件 （新版）北師大版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級數(shù)學上冊 第4章 基本平面圖形 1 線段、射線、直線課件 （新版）北師大版.ppt（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四章 基本平面圖形,1線段、射線、直線,七年級數(shù)學上 新課標 北師,圖片賞析,從下面的三幅圖片中,你能觀察出哪些部分分別可以近似地看作我們小學學過的 、 和 ?,,,,,,,線段,射線,直線,找一找,在數(shù)學里,一條線段、一條射線、一條直線該怎樣表示呢?請同學們閱讀教材自主學習線段、射線、直線的表述方法.,自主學習,寫成線段AB、線段BA、線段a,,,,A,B,a,射線AB,直線AB、直線BA、直線l,,,A,B,B,,A,,,l,學 習 新 知,尋找生活中的線段、射線、直線,線段,射 線,直 線,線段a 線段AB 線段BA,2,不能 延伸,可度量,射線 OA,向一方 無限延 伸,不可

2、度量,直線l 直線AB 直線BA,0,向兩個 方向無 限延伸,不可 度量,1,填一填,你能說出下列謎語的謎底嗎,(1)有始有終打一線的名稱,(2)有始無終打一線的名稱,(3)無始無終打一線的名稱,猜猜看,線段,射線,直線,請用兩種方式分別表示出右圖中的兩條直線,點O是兩條直線的公共點.,直線BO或直線m,直線AO或直線n,鞏固練習,,,B,O,m,n,A,合作探究,(1)過一個點A可以畫幾條直線?,,,,,(2)過兩點A,B 可以畫幾條直線?,,,,,,無數(shù)條,一條,合作探究,(3）如果將一根細木條固定在墻上,至少需要幾 個釘子?它的依據(jù)是什么?,,兩點確定一條直線,建筑工地壘 墻時要掛線

3、,想一想,如右圖所示,木匠師傅鋸木料時,一般先在木料 上畫出兩個點,然后過這兩點彈出一條墨線,這是 為什么?,經(jīng)過兩點有一條直線,并且只有一條 直線，經(jīng)過木料上畫出的兩個點能 彈出一條筆直的墨線,而且只能彈出 一條這樣的墨線,舉出反映“經(jīng)過兩點有且只有一條直線”的實例,射擊時,目標在 準星和缺口確 定的直線上,(2)當直線a上標有兩個點時,可得到條 射線,條線段;,(3)當直線a上標有三個點時,可得到條 射線,條線段;,(1)當直線a上標有一個點時,可得到條 射線,條線段;,合作探究,,,2,0,,4,1,6,3,,a,(4)當直線a上標有四個點時,可得到條 射線,條線段;,(5)當直線a上

4、標有n個點時,可得到條 射線,條線段,合作探究,,,,8,6,2n,,,a,,,知識拓展,1.線段無粗細之分,有兩個端點,特征:,直的、有兩個端點、可以度量,2.射線:將線段向一個方向無限延長就形成了射線,直的、有一個端點、向一方無限延伸.,特征:,,,,,,,,4.經(jīng)過兩點有且只有一條直線,知識拓展,3.直線:將線段向兩個方向無限延長就形成了直線,直的、沒有端點、向兩方無限延伸.,特征:,簡述為:,兩點確定一條直線,,,,,,小結,1.線段、射線、直線的概念,2.線段、射線、直線的表示方法,3.直線的性質:,(1)兩條直線相交,只有一個交點,(2)經(jīng)過兩點有且只有一條直線,簡述為:兩點確定一

5、條直線,,1.手電筒射出來的光線給我們的形象是() A.線段B.射線C.直線D.折線,B,解析:手電筒射出來的光線是向一方無限延 伸的,只有射線符合這個特點,檢測反饋,解析:當三點在同一條直線上時,可以畫出一條 直線;當三點不在同一條直線上時,可以畫 出三條直線,2.經(jīng)過A,B,C三點的任意兩點,可以畫出的 直線條數(shù)為() A.1或2 B.1或3 C.2或3 D.1或2或3,B,3.線段有個端點,射線有個端 點,直線端點.,兩,一,沒有,4.在直線l上取三點A,B,C,共可得條射 線,條線段.,6,3,5.要把木條固定在墻上至少需要釘個 釘子,依據(jù)是 .,兩,兩點確定一條直線,解析:由兩點確定一條直線可知至少需要兩個釘子,,