《七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 7_2_2 用坐標(biāo)表示平移課件 （新版）新人教版1.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 7_2_2 用坐標(biāo)表示平移課件 （新版）新人教版1.ppt（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級(jí)數(shù)學(xué)下 新課標(biāo)人,第七章平面直角坐標(biāo)系,7.2.2 用坐標(biāo)表示平移,根據(jù)下圖回答問(wèn)題: (1)如果以圖中的假山為原點(diǎn)建立直角 坐標(biāo)系,其他的各點(diǎn)坐標(biāo)是什么? (2)如果以圖中的噴泉為原點(diǎn)建立直角 坐標(biāo)系,其他的各點(diǎn)坐標(biāo)是什么? (3)以馬戲團(tuán)的坐標(biāo)變化為例,說(shuō)明相當(dāng) 于這個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)怎樣移動(dòng)?,觀察思考,如圖,將點(diǎn)A(-2,-3)向右平移5個(gè)單位長(zhǎng)度,得到點(diǎn)A1,在圖上標(biāo)出這個(gè)點(diǎn),并寫(xiě)出它的坐標(biāo).觀察坐標(biāo)的變化,你能從中發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律嗎?把點(diǎn)A向上平移4個(gè)單位長(zhǎng)度呢?把點(diǎn)A向左或向下平移呢?,學(xué) 習(xí) 新 知,將點(diǎn)A(-2,-3)向右平移5個(gè)單位長(zhǎng)度,得到點(diǎn)A1的坐標(biāo)是(3,-3),觀察點(diǎn)

2、A與A1的坐標(biāo)變化發(fā)現(xiàn):橫坐標(biāo)增大了5,縱坐標(biāo)不變.,問(wèn)題思考: (1)點(diǎn)A到點(diǎn)A1,縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)哪個(gè)發(fā)生了變化?是怎樣變化的?,(2)把點(diǎn)A向上平移4個(gè)單位長(zhǎng)度得到點(diǎn)A2,縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)哪個(gè)發(fā)生了變化?是怎樣變化的?,把點(diǎn)A向上平移4個(gè)單位長(zhǎng)度,得到點(diǎn)A2的坐標(biāo)為(-2,1),觀察點(diǎn)A與A2的坐標(biāo)變化發(fā)現(xiàn):橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)增大了4.,點(diǎn)A向左平移n(n0)個(gè)單位長(zhǎng)度時(shí),橫坐標(biāo)減少n,縱坐標(biāo)不變,向下平移n(n0)個(gè)單位長(zhǎng)度時(shí),橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)減少n.,(3)如果把點(diǎn)A向左或向下平移n(n0)個(gè)單位長(zhǎng)度,坐標(biāo)會(huì)發(fā)生怎樣的變化?,(4)根據(jù)上述過(guò)程,你能總結(jié)出點(diǎn)的平移變化規(guī)律嗎?,一般地

3、,在平面直角坐標(biāo)系中,將點(diǎn)(x,y)向右(或左)平移a(a0)個(gè)單位長(zhǎng)度,可以得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)(x+a,y) (或(x-a,y));將點(diǎn)(x,y)向上(或下)平移b(b0)個(gè)單位長(zhǎng)度,可以得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)(x,y+b)(或(x,y-b)).,點(diǎn)的平移規(guī)律:,(1)將點(diǎn)左右平移縱坐標(biāo)不變,上下平移橫坐標(biāo)不變;,(2)將點(diǎn)向右或向上平移幾個(gè)單位長(zhǎng)度,橫坐標(biāo)或縱坐標(biāo)就相應(yīng)地增加幾個(gè)單位長(zhǎng)度;將點(diǎn)向左或向下平移幾個(gè)單位長(zhǎng)度,橫坐標(biāo)或縱坐標(biāo)就相應(yīng)地減少幾個(gè)單位長(zhǎng)度.,知識(shí)拓展,如圖所示,將點(diǎn)A(-1,-1)的橫坐標(biāo)減去2,縱坐標(biāo)減去1,變?yōu)锳(-3,-2),即將點(diǎn)A(-1,-1)先向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移1

4、個(gè)單位長(zhǎng)度就得到A(-3,-2),將點(diǎn)A(-1,-1)的橫坐標(biāo)加上3,縱坐標(biāo)加上2,就變?yōu)锳(2,1),即將點(diǎn)A(-1,-1)先向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)度就得到A(2,1).,知識(shí)拓展,如圖所示,正方形ABCD四個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A(-2,4),B(-2,3),C(-1,3),D(-1,4),將正方形ABCD向下平移7個(gè)單位長(zhǎng)度,再向右平移8個(gè)單位長(zhǎng)度,兩次平移后四個(gè)頂點(diǎn)相應(yīng)變?yōu)辄c(diǎn)E,F,G,H.,A(-2,-3),B(-2,-4),C(-1,-4),D(-1,-3),(1)第一次平移后,正方形ABCD的四個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別是什么?,(2)第二次平移后,正方形的四個(gè)相應(yīng)頂點(diǎn)E,F

5、,G,H的坐標(biāo)分別是什么?,E(6,-3),F(6,-4),G(7,-4),H(7,-3),(3)如果直接平移正方形ABCD,使點(diǎn)A移到點(diǎn)E,它和我們前面得到的正方形位置相同嗎?,如果直接平移正方形ABCD,使點(diǎn)A移到點(diǎn)E,它和我們前面得到的正方形位置相同,歸納總結(jié),一般地,將一個(gè)圖形依次沿兩個(gè)坐標(biāo)軸方向平移所得到的圖形,可以通過(guò)將原來(lái)的圖形作一次平移得到.對(duì)一個(gè)圖形進(jìn)行平移,這個(gè)圖形上所有點(diǎn)的坐標(biāo)都要發(fā)生相應(yīng)的變化;反過(guò)來(lái),從圖形上的點(diǎn)的坐標(biāo)的某種變化,我們也可以看出對(duì)這個(gè)圖形進(jìn)行了怎樣的平移.,(1)縱坐標(biāo)保持不變,橫坐標(biāo)分別加k,當(dāng)k0時(shí),原圖形形狀、大小不變,向右平移k個(gè)單位長(zhǎng)度,當(dāng)k

6、<0時(shí),原圖形形狀、大小不變,向左平移|k|個(gè)單位長(zhǎng)度;,(2)橫坐標(biāo)保持不變,縱坐標(biāo)分別加k,當(dāng)k0時(shí),原圖形形狀、大小不變,向上平移k個(gè)單位長(zhǎng)度,當(dāng)k<0時(shí),原圖形形狀、大小不變,向下平移|k|個(gè)單位長(zhǎng)度.,如圖(1),三角形ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是 A(4,3),B(3,1),C(1,2). (1)將三角形ABC三個(gè)頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)都減去6,縱坐標(biāo)不變,分別得到點(diǎn)A1,B1,C1的坐標(biāo),順次連接A1,B1,C1,所得三角形A1B1C1與三角形ABC的大小、形狀和位置有什么關(guān)系?,(2)將三角形ABC三個(gè)頂點(diǎn)的縱坐標(biāo)都減去5,橫坐標(biāo)不變,分別得到點(diǎn)A2,B2,C2的坐標(biāo),順次連接A2,

7、B2,C2,所得三角形A2B2C2與三角形ABC的大小、形狀和位置有什么關(guān)系?,小結(jié):所得三角形A1B1C1與三角形ABC的大小、形狀完全相同,三角形A1B1C1可以看作將三角形ABC向左平移6個(gè)單位長(zhǎng)度得到.類似地,三角形A2B2C2與三角形ABC的大小、形狀完全相同,它可以看作將三角形ABC向下平移5個(gè)單位長(zhǎng)度得到.,想一想 1.如果將這個(gè)問(wèn)題中的“橫坐標(biāo)都減去6” “縱坐標(biāo)都減去5”相應(yīng)地變?yōu)椤皺M坐標(biāo)都加3” “縱坐標(biāo)都加2”,分別能得出什么結(jié)論?,2.如果將三角形ABC三個(gè)頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)都減去6,同時(shí)縱坐標(biāo)都減去5,能得到什么結(jié)論?,歸納:一般地,在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),如果把一個(gè)圖形各點(diǎn)

8、的橫坐標(biāo)都加(或減去)一個(gè)正數(shù)a,相應(yīng)的新圖形就是把原圖形向右(或向左)平移a個(gè)單位長(zhǎng)度,如果把它各個(gè)點(diǎn)的縱坐標(biāo)都加(或減去)一個(gè)正數(shù)a,相應(yīng)的新圖形就是把原圖形向上(或向下)平移a個(gè)單位長(zhǎng)度.,課堂小結(jié),1.平移規(guī)律,若a0, (x,y) (x+a,y); (x,y) (x,y+a),2.一般地,將一個(gè)圖形依次沿兩個(gè)坐標(biāo)軸方向平移所得到的圖形,可以通過(guò)將原來(lái)的圖形作一次平移得到.,3.對(duì)一個(gè)圖形進(jìn)行平移,這個(gè)圖形上所有點(diǎn)的坐標(biāo)都要發(fā)生相應(yīng)的變化;反過(guò)來(lái),從圖形上的點(diǎn)的坐標(biāo)的某種變化,我們也可以看出對(duì)這個(gè)圖形進(jìn)行了怎樣的平移.,4.圖形的平移實(shí)質(zhì)就是點(diǎn)的平移.,

9、,檢測(cè)反饋,1.點(diǎn)A(1,2)向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度得到對(duì)應(yīng)點(diǎn)A,則點(diǎn)A的坐標(biāo)是() A.(1,4) B.(1,0) C.(-1,2) D.(3,2),解析:由點(diǎn)A的平移規(guī)律可知,此題規(guī)律是(x+2,y),照此規(guī)律計(jì)算可知點(diǎn)A的坐標(biāo)是(3,2).故選D.,D,2.下列說(shuō)法正確的是() A.一個(gè)圖形平移后,它各點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo)都發(fā)生變化 B.一個(gè)圖形平移后,它的大小發(fā)生變化,形狀不變 C.把一個(gè)圖形沿y軸平移若干個(gè)單位長(zhǎng)度后,與原圖形 相比各點(diǎn)的橫坐標(biāo)沒(méi)有發(fā)生變化 D.圖形平移后,一些點(diǎn)的坐標(biāo)可以不發(fā)生變化,解析:利用平移的性質(zhì)逐一判斷后即可得到結(jié)論.A.一個(gè)圖形平移后有時(shí)候橫坐標(biāo)不變,有時(shí)

10、候縱坐標(biāo)不變,也有可能橫、縱坐標(biāo)都改變,故錯(cuò)誤;B.一個(gè)圖形平移后其大小形狀均不變,故錯(cuò)誤;C.正確;D.圖形平移后,一些點(diǎn)的坐標(biāo)必然會(huì)發(fā)生變化.,C,3.(2014呼和浩特)已知線段CD是由線段AB平移得到的,點(diǎn)A(-1,4)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為C(4,7),則點(diǎn)B(-4,-1)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D的坐標(biāo)為() A.(1,2)B.(2,9) C.(5,3) D.(-9,-4),解析:本題考查了坐標(biāo)與圖形變化平移,平移中點(diǎn)的變化規(guī)律是:橫坐標(biāo)右移加,左移減;縱坐標(biāo)上移加,下移減.因?yàn)辄c(diǎn)A(-1,4)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為C(4,7),所以平移規(guī)律為向右平移5個(gè)單位長(zhǎng)度,向上平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,因?yàn)辄c(diǎn)B(-4,-1),所以

11、點(diǎn)D的坐標(biāo)為(1,2).故選A.,A,4.如圖所示,右邊的圖案是左邊的圖案經(jīng)過(guò)平移變換得到的.左邊圖案中的左、右眼睛,嘴角左、右端點(diǎn)的坐標(biāo)分別是(-4,3),(-2,3),(-4,1),(-2,1),右邊圖案中右眼的坐標(biāo)是(4,3). (1)右邊圖案中左眼及左、右嘴角端點(diǎn)的坐標(biāo)分別是多少? (2)如果要把左邊圖形的右眼的坐標(biāo)變?yōu)?5,-5),需要把左邊的圖案作怎樣的平移變換?此時(shí)另外三點(diǎn)的坐標(biāo)又分別是多少?,解:(1)左眼(2,3),嘴角左端點(diǎn)(2,1),嘴角右端點(diǎn)(4,1).,(2)向右平移7個(gè)單位長(zhǎng)度,然后向下平移8個(gè)單位長(zhǎng)度,其他三點(diǎn)依次為左眼(3,-5),嘴角左端點(diǎn)(3,-7),嘴角右端點(diǎn)(5,-7).,,