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1、2021年中考語文總復習專題：修改病句 - 中學語文優(yōu)秀教案教學反思 (117 KB, 下載次數(shù): 4181) 2021-4-24 13:33 上傳 點擊文件名下載附件 doc l ?考試說明?要求： 4．了解根本的語法知識，能識別并修改病句 病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺、詞語贅余 l 復習方略： 1．常見的病句類型 病句常見的類型有：〔1〕語序不當、〔2〕搭配不當、〔3〕成分殘缺、〔4〕詞語贅余。其它病句還有關聯(lián)詞語誤用、前后矛盾、句式雜糅、語句發(fā)生歧義等。 本復習應對?考試說明?，只重點復習語序不當、搭配不

2、當、成分殘缺、詞語贅余，其余的點到為止。相關知識的講解見?新支點?P7—8。 2．辨析和修改病句的根本方法 〔1〕辨析〔相關知識的講解見?新支點?P8〕 A．語感法 B．緊縮法 C．分解法 D．聚焦法 〔2〕修改 修改病句的方法有增、刪、調(diào)、換，即增加字詞、刪去多余字詞、調(diào)整字詞順序、更換字詞。無論用那種方法，修改病句都要遵循兩條原那么；一是保存原句根本意思不變；二是變化越少越好，不能在修改中出現(xiàn)新的語病。 3． 范例：〔見?新支點?〕 練習：〔見?新支點?之“經(jīng)典試題〞和“經(jīng)典預測〞〕 考點過關檢測：〔見?新支點?〕 4．資料儲藏 病句修改八項注意 廣東惠陽第一中

3、學 曾紅堅 辨析語病，是各地中考必考的題型之一。如何辨析語病，教學用書有介紹，不少教師也總結(jié)了不少方法，如語感審讀法、主干枝葉梳理法、造句類比法等等。但是，這些方法操作起來較麻煩，而且有一定難度。筆者縱觀歷年有關修改病句的試題，發(fā)現(xiàn)一些似曾相識的“面孔〞，仔細研究后發(fā)現(xiàn)它們具有相同特征，現(xiàn)歸結(jié)為八項注意，在這里結(jié)合例子向大家介紹，假設我們掌握了其中規(guī)律，就能快速而有效的辨析語病，對癥下藥，取得事半功倍的效果。 一.注意關聯(lián)詞的前后搭配。 在涉和到復句的病句中，我們要注意它們的關聯(lián)詞，考慮關聯(lián)詞搭配是否恰當，關聯(lián)詞有無放錯位置，語序是否合理等等。復句的關聯(lián)詞分單用和配對使用兩種，假設句子中使用了必需配對使用的關聯(lián)詞就要注意它們的搭配是否恰當，看有沒有張冠李戴的現(xiàn)象。假設是遞進關系的復句，那么要留心兩個分句的語序是否合理，看有無語序不當?shù)恼Z病。 例1：想象不是對詩人的創(chuàng)作是一種必要，而且對于讀者的欣賞也是一種必要。 例2：無論干部和群眾，毫無例外，都必需遵守社會主義法制?！?2年高考試題〕 分析：例1是一個遞進關系的復句，應用“不但……而且……〞，而“不是〞應與“而是〞搭配，例句就犯了張冠李戴的毛病了。