《七年級道德與法治下冊 第三單元 在集體中成長 第六課“我”和“我們”第1框 集體生活成就我課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級道德與法治下冊 第三單元 在集體中成長 第六課“我”和“我們”第1框 集體生活成就我課件 新人教版.ppt（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、,第三單元 在集體中成長 第六課 我和我們 第二框 集體生活成就我,1.知道在集體生活中如何發(fā)展個性，如何培養(yǎng)負責任的態(tài)度和人際交往基本能力。 2.了解集體對個人成長的意義，培養(yǎng)良好品格，發(fā)展個性。 3.引導(dǎo)學生感受、體驗集體對個人的重要性，在集體生活中成就自我。,板塊一:在集體中涵養(yǎng)品格,不同的角色 不同的職責,1.我是班長，我要 2.我是小組長，我要 3.我是課代表，我要 4.我是體育委員，我要 5.我是學生會宣傳部長，我要 6.我是 ，我要,通過回答上面的問題，你能得出什么結(jié)論？,點撥： 在集體中，每個人有不同的角色，承擔不同的職責； 我們在認真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責任感，做

2、有擔當?shù)娜恕?,因此,集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力,【走進生活】,人與人之間的文明交往有哪些要求？,平等待人、尊重他人、寬容他人、理解他人、 關(guān)心他人、幫助他人,點撥： （1）在集體中，每個人來自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點； （2）我們在交往中學會彼此接納、尊重、理解和包容，學會友好相處。,,因此,集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力,請根據(jù)在集體生活中的經(jīng)歷，填寫“我的進步”表格,思考：在集體生活中，你能取得這些進步說明了什么？,點撥：集體生活可以培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力?？梢耘囵B(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。因此，集體生活可以涵養(yǎng)品格。,板塊二:在集體中發(fā)展個性,說

3、說他（她）的優(yōu)點,請說說你所在小組（班級）同學的優(yōu)點，并向他們 學習，以完善、豐富自己的個性。,說說我的優(yōu)點及不足： 請找出自己的3個優(yōu)點及至少1個不足，針對不足， 提出改進的計劃。,每個人的個性特點不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學習資源。包容他人的不同，學習他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。,【總結(jié)歸納】,校園生活掠影：,列舉：學校中已經(jīng)開展的活動有哪些？ 這些活動分別促進了學生哪方面能力的發(fā)展？,【總結(jié)歸納】,實現(xiàn)集體共同目標的過程，也為個人發(fā)展提供了條件和可能。作為集體的一員，我們要積極參與共同活動，把握機遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。,1

4、.下列能證明“集體生活成就我”的有（ ） 我們在集體中涵養(yǎng)品格 我們在集體中發(fā)展個性 我們在集體中培養(yǎng)人際交往能力 我們在集體中完善人格 A、 B、 C、 D、,D,小學時的小麗是個完美主義者，處處要爭第一，一旦成績不理想，就會情緒低落，她感覺自己活得很累。上初中后在新的班集體里，她跟成績不好卻樂觀自信的小花成了好朋友，在她燦爛笑臉的感染下，也意識到世界上沒有十全十美的人，慢慢接納了自己的不完美，變得知足而常樂。 小麗的改變說明了什么？,答案：（1）集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個平臺上，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我。 （2）每個人

5、的個性特點不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學習資源。包容他人的不同，學習他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。,集體生活成就我,在集體中涵養(yǎng)品格,在集體中發(fā)展個性,1培養(yǎng)我們負責任的態(tài)度和能力 2培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力,,,1包容他人的不同，學習他人的優(yōu)點 2積極參與共同活動，把握機遇，自主發(fā)展,學習了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好 嗎？,集體生活有溫馨，有快樂，有關(guān)愛。我們一起學習，共同進步，分享收獲的喜悅；我們共同生活，相互鼓勵，共享成功的快樂。集體是我們成長的園地：我們在集體中涵養(yǎng)品格，我們在集體中發(fā)展個性，我們熱愛我們的學校和班級。,一個人如果單靠自己，如果置身于集體的關(guān)系之外，置身于任何團結(jié)民眾的偉大思想的范圍之外，就會變成怠惰的、保守的、與生活發(fā)展相敵對的人。 高爾基,,